制取氧气-教学ppt课件-人教版

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,课题3 制取氧气,合理安排时间，,就等于节约时间 。,第一课时,课题3 制取氧气 合理安排时间，第一课时,1,引言：,氧气是我们日常生活中不可缺少的物质，它具有广泛的用途，如急救病人、电氧焊、炼钢、登山、潜水等都需要较为纯净的氧气，如何制取氧气？,引言： 氧气是我们日常生活中不可缺少的物质，它具有广泛,2,实验室制法,工业制法,实验室制法工业制法,3,一、自然界和工业中获取氧气的方法,自然界中获得氧气的途径：主要是来源于绿色植物的,作用。,葡萄糖 + 氧气,二氧化碳 + 水,光合,2.工业制法：,方法一：分离液态空气,原理：,液态氮和液态氧的沸点不同，再低温,蒸发（属于物理变化）,一、自然界和工业中获取氧气的方法 葡萄糖 + 氧气二氧,4,氧气,（贮存于,蓝色,钢瓶中）,氮气,液氧,蒸 发,液态空气,空气,加 压,降 温,方法二、富氧膜法（膜分离技术）,将空气通过有富集氧气功能的薄膜，即可得到含氧量较高的氧气,氧气（贮存于蓝色钢瓶中）氮气液氧蒸 发液态空气空气,5,分解过氧化氢溶液（无色溶液）,（H,2,O,2,）,1.,方法,二、氧气的实验室制法,加热高锰酸钾（紫黑色固体）,（,KMnO,4,）,加热氯酸钾,（,白色固体）,（,KClO,3,）,分解过氧化氢溶液（无色溶液）1.方法二、氧气的实验室制法加热,6,过氧化氢和二氧化锰制取氧气的探究,过氧化氢和二氧化锰制取氧气的探究,7,（1）在试管中加入,5 mL,5的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，木条,复燃。,不,（2）在另一支试管中加入5 mL 5的过氧化氢溶液，并加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管,现象是,。,（3）在上支试管不再产生气泡时，再加入过氧化氢溶液，现象是,。,又产生气泡，木条复燃,迅速产生气泡，木条复燃,过氧化氢和二氧化锰制取氧气的探究,（1）在试管中加入 5 mL 5的过氧化氢溶液，把带火星的,8,实验现象分析,实验编号,现象,原因,1,2,3,木条不复燃,常温下，5%的H,2,O,2,溶液分解速度慢,迅速产生气泡、木条复燃,产生了较多的氧气,又产生气泡、木条复燃,二氧化锰对双氧水分解起催化作用,实验现象分析实验编号现象原因123木条不复燃常温下，5%的,9,二氧化锰好象“永远用不完”，但却改变了过氧化氢的反应速率。,1、催化剂：,在化学反应里能,改变,其他物质,的化学速率，而本身的,质量和化学性质,在反应前后都,没有发生变化,的物质叫做,催化剂。（又叫触媒）,催化作用：,催化剂在化学反应中所起的作用,叫催化作用。,特点：一变两不变,二氧化锰好象“永远用不完”，但却改变了过氧化氢的反应速,10,制取氧气-教学ppt课件-人教版,11,能,改变,其它物质的反应速率，这里的“改变”包括加快和减慢两种含义。,催化剂的,化学性质,在化学反应前后没有改变，但是,物理性质可能改变。,催化剂是针对具体反应而言的，如二氧化锰在过氧化氢分解制取氧气时，能够起催化作用，是催化剂；但,二氧化锰不是所有化学反应的催化剂。,在某个化学反应中，可以,选择不同的物质做为催化剂,。如双氧水分解制取氧气时，既可以选择二氧化锰做催化剂，也可以选择氧化铁做催化剂。,催化剂虽能改变化学反应速率，但,不能改变生成物的量,。,催化剂一般具有以下一些特点,：,能改变其它物质的反应速率，这里的“改变”包括加快和减慢两种,12,练习：下列有关催化剂的叙述正确的是 （ ）,A、在化学反应里能加快其他物质的化学反应速率，而本身的质量和性质在反应前后没有改变的物质。,B、二氧化锰是催化剂。,C、在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质。,D、要使过氧化氢溶液分解出氧气，必须要加入二氧化锰，否则就不能发生反应。,C,练习：下列有关催化剂的叙述正确的是,13,水 + 氧气,过氧化氢,二氧化锰,H,2,O,+,O,2,H,2,O,2,MnO,2,过氧化氢和二氧化锰制氧气的反应原理,(黑、固),(无、液),水 + 氧气过氧化氢 二氧化锰H2O + O2H2O2M,14,课题3 制取氧气,合理安排时间，,就等于节约时间 。,第2课时,课题3 制取氧气 合理安排时间，第2课时,15,制取氧气的反应原理,（1）过,氧化氢 水 +氧气,二氧化锰,（2）氯酸钾 氯化钾 +氧气,二氧化锰,加热,（3）高锰酸钾 锰酸钾 +二氧化锰+氧气,加热,H,2,O,2,H,2,O O,2,KClO,3,KCl O,2,KMnO,4,K,2,MnO,4,MnO,2,O,2,制取氧气的反应原理（1）过氧化氢 水,16,讨论：,上述三个反应有什么共同的特征？有,什么与其它反应不同的地方？与化合反应,有什么不同？,答,（1）,反应物都是一种，生成物都是两种或,两种以上；,（2）都有氧气生成等。,3、分解反应：由一种反应物生成两种或两种,以上其他物质的反应。,特点：一变多 AB A + B,注意：与化合反应的区别：多变一,讨论：上述三个反应有什么共同的特征？有答（1）反应物都是一种,17,练习：,下列反应属于分解反应的是（ ）,属于化合反应的是（ ）,1.氧化汞 汞+氧气,加热,2.石蜡+氧气 二氧化碳+水,点燃,3.水 氢气+氧气,通电,4.,氢气+氯气 氯化氢,点燃,1、3,4,练习：1.氧化汞 汞+氧气加热2.石蜡+氧气,18,4、实验装置,（1）,仪器：,试管,铁架台,洒精灯,导管,集气瓶,水槽,发生装置,收集装置,4、实验装置（1）仪器：试管铁架台洒精灯导管集气瓶水槽发生装,19,反应物都是,固体,，反应需要,加热,反应物是,固体和液体的混合物，,反应,不需要加热,固液不加热型,固固加热型,气体发生装置,反应物都是固体，反应需要加热反应物是固体和液体的混合物，反应,20,气体收集装置,排水法,向上排空气法,向下排空气法,气体收集装置排水法向上排空气法向下排空气法,21,气体收集装置一,排水法收集装置,一、适用范围,不易或难溶解于水,的气体,二、优点,1、易于收集到,较纯净,的气体,2、便于观察是否已经收集满,三、缺点,1、收集的气体,较潮湿,2、收集不如排空气法方便,气体收集装置一排水法收集装置一、适用范围不易或难溶解于水的气,22,向上排空气法收集装置,气体收集装置二,一、适用范围,密度比空气大,的气体,二、优点,1、收集的气体,较干燥,2、操作较为方便,三、缺点,1、较难判断气体是否已经收集满,2、收集到的气体,可能不纯净,向上排空气法收集装置气体收集装置二一、适用范围密度比空气大的,23,向下排空气法收集装置,气体收集装置三,一、适用范围,密度比空气小,的气体,二、优点,1、收集的气体,较干燥,2、操作较为方便,三、缺点,1、较难判断气体是否已经收集满,2、收集到的气体,可能不纯净,向下排空气法收集装置气体收集装置三一、适用范围密度比空气小的,24,收集氧气的装置,排水法,向上排空气法,收集氧气的装置排水法向上排空气法,25,加热高锰酸钾制取氧气装置图,棉花,加热高锰酸钾制取氧气装置图棉花,26,5、实验步骤,查,装,定,点,收,移,熄,检,查,装置的气密性。,在试管中,装,少量高锰酸钾,并在管口堵一团棉花；,连接好导管和试管，并固,定,在铁架台上；,点,燃酒精灯给试管预热，然后给固体加热；,气泡,连续均匀,的冒出时，开始,收,集;,(,原因,),收集完氧气后，把导管,移,出水面；,熄,灭酒精灯,（原因？）,（防止,停止加热后，试管冷却，试管内压强变小，,水槽中的冷水会倒流到热的试管，使试管炸裂。）,（,茶庄定点收利息,）,5、实验步骤查检查装置的气密性。在试管中装少量高锰酸钾,并,27,安装注意事项：,用外焰对准药品加热,检查有无灯芯和酒精,试管口要略向下倾斜,导管口只能插在集气瓶口附近,导管只需突出胶塞少许,必需使用胶皮管,铁夹夹在试管中上部,药品要平铺,安装注意事项：用外焰对准药品加热检查有无灯芯和酒精试管口要略,28,1、实验时，应先检查装置的气密性。,3、当加热到有,连续,的气泡产生时再收集.,（刚加热时产生的气泡中混有空气,这时气体不纯）,4、用排空气法收集气体时，导管要伸到集气瓶,底部，,以便排尽瓶中的空气。且需,验满。,2、若用高锰酸钾制取氧气时，要在试管口放,一小团,棉花,。,6、实验完毕，应先移导管，后熄灭酒精灯.,5、收集好的氧气应,盖上,玻璃片取出,正放,在桌面上.,（防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。）,目的：防止试管冷却后, 水沿导管上升,进入试管,使试管炸裂。,操作注意事项：,1、实验时，应先检查装置的气密性。3、当加热到有连续的气泡产,29,检验：,验满：,将带火星的木条插到集气瓶,中,，,如果木条复燃，则证明,是氧气,。,将带火星的木条插到集气瓶,口,如果木条复燃,则证明,集满氧气,。,检验和验满,检验：验满：将带火星的木条插到集气瓶中，将带火星的木条插到集,30,1、下列物质中含有氧气的是 （ ） A .二氧化锰 B. 氯酸钾 C .空气 D .氧化镁,3、下列有关用高锰酸钾制取氧气的叙述，其中正确的是,（ ） A. 高锰酸钾受热后，也不放出氧气 B. 要使高锰酸钾受热产生氧气，必须加入二氧化锰 C. 二氧化锰是这个反应的生成物 D.二氧化锰是一切化学反应的催化剂,2、下列变化中属于分解反应的是 （ ） A.分离液态空气制氧气,B.加热氯酸钾和二氧化锰制氧气 C.用高锰酸钾制氧气,D.红磷燃烧,C,C,BC,3、下列有关用高锰酸钾制取氧气的叙述，其中正确的是,31,5、实验室制取氧气的过程，大致分为以下六个主要操作： 点燃酒精灯，给试管加热 熄灭酒精灯 检查装置的气密性 将高锰酸钾装入试管里，试管口放一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，并将它固定在铁架台上 用排水法收集氧气 将导管从水面下取出。 正确的操作顺序是（ ） A B C D,B,4、,实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满 水的集气瓶，这个操作应在 （ ） A.加热固体药品前 B.与加热固体药品同时 C.开始有气泡放出时 D.气泡连续并均匀放出时,D,5、实验室制取氧气的过程，大致分为以下六个主要操作： 点燃,32,6、某无毒气体的密度约是空气密度的5/9，且极难溶于水，那么收集该气体的方法是 （ ）,向上排空气法,向下排空气法,排水法A B,C D,C,6、某无毒气体的密度约是空气密度的5/9，且极难溶于水，那么,33,7用高锰酸钾制取氧气的下图中是否有错误？如果有，请指出错误并加以改正。,试管口要略向下倾斜,导管只需突出胶塞少许,铁夹应夹在试管中上部,应对准药品加热,导管口只能插在集气瓶口附近,应加酒精,管口没有塞一团棉花,7用高锰酸钾制取氧气的下图中是否有错误？如果有，请指出错误,34,总结归纳,1、实验室制取氧气的步骤：找原理、选装置、验证气体。,2、催化剂：改变其他物质的反应速率，本身的质量和化学性质在化学反应前后都不改变的物质（一变两不变）。,3、分解反应：一种物质分解成两种或两种以上其他物质的反应。,简记为“一变多”。,作业：1课3练,总结归纳1、实验室制取氧气的步骤：找原理、选装置、验证气体。,35,2、实验室制取氧气的反应原理,过氧化氢 水 + 氧气,二氧化锰,加热,二氧化锰,氯酸钾 氯化钾 + 氧气,MnO,2,H,2,O,2,H,2,O + O,2,KClO,3,KCl + O,2,MnO,2,加热,加热,高锰酸钾 锰酸钾二氧化锰氧气,KMnO,4,K,2,MnO,4,+,MnO,2,+,O,2,加热,2、实验室制取氧气的反应原理过氧化氢 水,36,15,、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。,16,、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。,17,、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。,18,、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。,19,、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。,20,、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。,15,、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。,16,、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。,17,、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。,18,、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。,19,、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。,20,、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。,5,、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。,6,、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。,7,、生命的美丽，永远展现在她的进取之中,;,就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中,;,像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中,;,像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。,8,、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受,;,有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。,9,、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有,;,不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。,10,、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。,11,、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。,12,、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。,13,、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗,?,带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。,14,、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。,15,、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获,;,勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋,!,15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一,37,