中考新材料作文摭谈课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中考作文在线一道靓丽的风景,-,中考新材料作文摭谈重庆育才中学 张莉,中考作文在线一道靓丽的风景-中考新材料作,回顾重庆近几年来中考材料作文考题,重庆市,2005,年初中毕业生学业考试语文试卷,（,2,）读下面的故事，根据你的感悟，自选角度、自拟题目作文。,一个年轻的记者到非洲某地去采访，途中要穿过一片沙漠。一位非洲老人知道他要穿越这片沙漠后，说自己也要过那边去。年轻人想，即使再慢也要陪伴老人一起走。,走过了沙漠，老人说：“小伙子，你们整日四处奔波，生活得太辛苦了！相比起来，我们的日子就要悠闲、平静得多啰！前面的路好走了，我就不再送你了。” 说完，老人又向来时的沙漠走去。老人的话让这位年轻人既吃惊，又感动。,吃惊的是，老人过得这样艰难，却同情他！感动的是，老人竟是在送他！,回顾重庆近几年来中考材料作文考题重庆市2005年初中毕业生学,2006,年,初中毕业生学业暨高中招生考试,阅读下面短文，根据你的感悟作文。,一天，父亲同我去公园，他指着园内两排树问我：,“,你知道那些是什么树吗,?,”,我一看，高大的是白杨，显得十分矮小的是银杏。父亲说：,“,这两排树是同时栽下的。栽下时，都一样高。它们享受同样的阳光，同样的水土，到后来，白杨为什么长得高大，而铱杏却生得矮小呢,?,”,父亲见我回答不上来，接着说：,“,孩子，要知道，珍贵的东西总是慢慢成长。,”,这诗一般的语言，像一道阳光，一下子照亮了我的心。,在以后的日子里，我努力着，努力着，从不放弃,“,珍贵的东西总是慢慢成长,”,，那些自以为愚笨的孩子，请好好记住这句话，它一定会照亮你人生的方向。,要求：自拟题目，文体不限。不少于,600,字。文中不得出现与本人相关的人名、校名；,2006年初中毕业生学业暨高中招生考试 阅读下面短文，,2008,年,中考语文试题,仔细阅读下面的文字，不脱离材料内容，任选一个角度立意，自拟标题，联系生活,，,写一篇文章。,花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。,(,宗璞,紫藤萝瀑布,),在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽,? (,冰心,谈生命,),生命中不光有风和日丽，也有苦雨凄风。面对风雨，我们要坚信：黑暗过后是黎明，寒冬过后是阳春。用你的激情点燃生命的火把，去迎接生命的挑战。,(,高建群,感谢创伤,),要求：内容具体，有真情实感；文体不限，不少于,500,字,(,诗歌不少于,20,行,),2008年中考语文试题 仔细阅读下面的文字，,全国近两年来中考作文用新材料命题的省市,2006,年,:,北京、哈尔滨市、辽宁锦州市、沈阳市、安徽省、,资阳市、广东课改区、广东江门市、湖北省宜昌,市、湖北省武汉市、湖南省衡阳市、贵州省黔东南,州、重庆市等,13,省市,2007,年,:,哈尔滨市、资阳市、兰 州市、宁波市、烟台市、,成都市、潍坊市、湖北四地市、湖北宜昌、吉林省,四川乐山市、梅州市、河池市、陕西省课改区,芜湖 达州市等,16,省市；,2008,年,:,重庆市、河南省、长春市、吉林省、武汉市、昆明市,资阳市、黄冈市、福建永春县、安徽芜湖、浙江台州,山西省等,12,省市,全国近两年来中考作文用新材料命题的省市2006年:北京、哈尔,中考阅卷场新材料作文写作中出现的四点主要问题,：,1,少数考生未读懂材料。,2,一些考生文章完全脱离材料。,3,部分考生选择角度或立意不够好。,4,内容泛泛而谈，举例不具体。,中考阅卷场新材料作文写作中出现的四点主要问题： 1少数,新材料作文概念,新材料作文（也叫题意作文、命意作文、后话题作文），作文提供材料或图画，但不提供话题，要求考生阅读材料或图画，根据自己对材料或图画的感悟、理解，自定立意、自选文体、自拟标题进行作文。要求“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思”的作文,它不同于以往根据材料写议论文的材料作文，也有别于有明确话题的话题作文，是介于材料作文和话题作文之间的一种新的作文形式。,新材料作文概念 新材料作文（也叫题意作文、命意,二、新材料作文特点,新材料作文已不再单纯是要求按照“引,议,联,结”模式写材料作文了。现在的材料作文经过了改良，通过材料，寄托和蕴含写作话题，同时明确指出“文意自定，文体自选，题目自拟”，打破了审题的惟一性，立意的限制性和表达的单一性，最大限度地“减少对学生写作的束缚”，还学生以适度的写作自由。,二、新材料作文特点 新材料作文已不再单纯,二、新材料作文特点,材料作文读写并存，一题多查，能够真实反映出考生对材料的阅读、分析、理解以及表达等多方面能力。同时由于材料作文具有内容的多向性、体裁的灵活性、思维的诱发性、写法的多样性等特点，防止考生宿构。,二、新材料作文特点 材料作文读写并存，一题,二、新材料作文特点,新材料作文的命题能够给考生提供一定的条件性与情景性，而又不会失之宽泛，在具有特定环境规定下的考生作文，才具有更大的真实性与检测性。这种情景，其材料的功能主要就是为考生规定范围、提示思维方向，考生的审题、立意、行文必须以此为依据来进行，而不能信马由缰，这样考生就很难猜题押题，从而避免了话题作文过“宽”的弊端。,二、新材料作文特点 新材料作文的命题能够给,三、新材料作文与话题作文、旧材料作文诸多方面的区别,1,与话题作文的区别：,新材料作文不直接提供话题，其话题就是考生对材料的,感悟或联想。,话题作文命题的基本格式为：,“,材料语,”,+,“,话题语,”,+,“,要求语,”,新材料作文命题的基本格式为：,“,材料语,”,+,“,要求语,”,有无,“,话题语,”,是话题作文命题和新材料作文命题的根本区别,。,三、新材料作文与话题作文、旧材料作文诸多方面的区别,2,旧材料作文与新材料作文的区别,旧材料作文,的命题表述一般是：请自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于,600,字的议论文；,新材料作文,的命题表述一般是：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。要求有：请根据材料，自选角度，自定文体，自定立意，自拟标题；或由以上文字让人产生不同的联想或感悟，写一篇不少于,600,字的文章。,2旧材料作文与新材料作文的区别 旧材料作文的命题表,3,文体要求方面的区别,旧材料,作文一般只要求写成议论文,新材料,作文则要求,“,文体自定,”,。,3文体要求方面的区别,4,引用材料方面的区别,旧材料作文,要求必须引述材料,新材料作文,则要求引关键词或关键句,（明引、暗扣）,4引用材料方面的区别,四、新材料作文审题立意原则,1,整体性原则：审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，,不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题跑题现象。,2,多向性原则：材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的,角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。,3,筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，,因此，在动笔前对所得到的观点还要进行适当的筛选。,四、新材料作文审题立意原则 1整体性原则：审题要有全局,五、新材料作文审题的方法,“,五清”,1,理清对象,材料中有哪几个对象？,2,分清主次,几个对象间孰轻孰重，材料重点写哪个对象，,这是立意的根本点。,3,拎清关系,关于这一重点对象，材料中有哪些关键语句,？,4,析清含义,仔细揣摩材料所蕴涵的意义或道理,弄清“要求”,把握新材料作文关键要读懂“要求”中的两句话,五、新材料作文审题的方法“五清”,六、新材料审题立意的思路,1,、提炼,划出关键语句,2,、压缩,概括材料大意,3,、选择,确定立意角度,六、新材料审题立意的思路1、提炼划出关键语句,七、新材料作文写作方法要点,1.,把握材料寓义,请看下面的作文题：,阅读下面材料，写一篇作文。（,2008,年山西省中考作文题）,杨柳自有杨柳的洒脱，青松自有青松的壮美。生于世界上，在于宇宙间，同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉，每个生命都闪耀着独特的光辉、展示着无穷的魅力。,要求：半命题作文，先将题目补充完整；材料作文，自选角度，自拟题目； 文体不限（诗歌、戏剧除外）； 字数在,500-800,字之间；文中避开真实的人名、校名、和地名。,这一材料作文，关键在于概括材料的寓意和主旨。考生只需咀嚼最后一句“每个生命都闪耀着独特的光辉、展示着无穷的魅力”的寓意，便可自选角度，自拟题目，叙事、描写、抒情、议论了。,七、新材料作文写作方法要点 1.把握材料寓义,2.,选择恰当角度,对同一材料，见仁见智，不同的考生会有不同的选择角度，要选取那些最能表现题旨的角度。如下面一则材料：,如阅读下面这则材料：,有一棵树，不断埋怨自己周围的那些树，说他们挡住了自己的阳光，让他整天生活在黑暗里；让他呼吸不到新鲜的空气，得不到雨水的滋润；它们还吸光了土里的养分，让他吃不好，长得又瘦又小。有一天，樵夫把小树周围的那些高大的粗壮的树木砍得一根不剩。这棵树高兴得欢呼起来。可是，他高兴得太早了。正午的阳光火辣辣地照在他的躲上，到了晚上，忽然下起了大暴雨，大雨夹杂着豆大的冰雹劈头盖脸地朝着小树砸下来，连他的树枝都被折断了好几根；终于，狂风吹来的时候，这棵树支持不住，被风刮倒在地上。,请全面理解材料，从一个角度或一个侧面立意，写一篇作文。,建议可从以下几个方面的角度审题立意,1,、要合理处理好自我发展与同伴的关系；,2,、竞争更要合作；,3,、失去了才知珍贵；,4,、要认清自己与他人的关系；,5,、要一分为二地看问题等,2.选择恰当角度,3,、发散思维打开思路,对“材料”必须先展开“发散思维”，思维打开了，可写的内容就丰富多彩了。下面以,2006,年安徽淮南市中考作文为例：阅读下面的文字，按要求作文。,五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来了，原来女儿的,锁骨,受伤。妈妈又急又疼，可晶晶却有了意外的收获：“妈妈我现在知道哪边是左边了,!”,晶晶太小，一直分不清左右，这下好了：痛的就是左边,!,晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启示：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨，怎见,彩虹,；不吃一堑，难长一智,晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻,?,是否获得某些感悟和认识,?,请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章。,3、发散思维打开思路,这个故事给我们的启示是多方面的，考生既可沿着题目中的提示打开思路，选择立意，比如：,立意一：痛苦中包含着收获。,立意二：事物总是辩证的，坏事也会变成好事。,立意三：走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；,穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。,立意四：不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智,!,还可依据自己的知识积累与生活经历等的情况，发挥自身的优势，拓展思路，比如,:,立意五：亲身体验事，留下的印象最深，给自己的帮,助也最大。,立意六：有时不幸也是福,.,立意七：苦难往往带来甜果。,这个故事给我们的启示是多方面的，考生既,八、复习具体操作入手点,（,1,）整体把握，抓住材料重点,（,2,）抓准角度，强化思维训练,（,3,）精选材料，强化审题训练,八、复习具体操作入手点,有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。,一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。,生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。,读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。,最聪明的人是最不愿浪费时间的人。,有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。,