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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,李森祥,台阶,李森祥台阶,1,目标导学,1,、整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情。,2,、把握父亲形象的特点及意蕴。训练、培养学生合作探究问题的能力和团结协作精神。,3,、学习作者围绕“台阶”组织材料、详略得当的方法。品味细节描写。,目标导学1、整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情。,2,凹,( ),凼,( ),硌,( ),涎,( ),水 揩,( ),嘎,( ),筹,( ),划 黏,( ),撬,( ),尴尬,( ),过瘾,( ),唿,( ),嗒 熬,( ),住,憋,( ),住 门槛,( ),o dng g,xin ki g,chu nin qio,n g yn,h o bi kn,积累字词：,o d,3,整体把握,：,踏上台阶,走近父亲,整体把握：踏上台阶,4,用最简洁的语言概述课文的内容。,父亲觉得自家的台阶低,望着别人家的高高的台阶,羡慕不已。他不甘心低人一等,立下宏愿,也要造一栋高台阶的新屋,于是终年幸劳,准备了大半辈子,终于造成了有九级台阶的新屋。,用最简洁的语言概述课文的内容。 父亲觉得自家的,5,1,、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？,2,、父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的？,3,、新屋造好了，父亲又怎么样了？,再读思考,:,1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？再读思考:,6,1.,父,亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？,台阶高，就意味着屋主人的地位高。,这一句是全文的中心句。,父亲对台阶的要求，也就是对地位的要求。,1.父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？ 台阶,7,2.,父亲是怎,样造起一栋有高台,阶的新屋的？（或,他都作了哪些准备,工作？）,2. 父亲是怎,8,捡砖,捡瓦,捡石头,存角票,种田,砍柴,编草鞋,踏黄泥,台阶低地位低,台阶高：受人尊重,父亲：人老体衰,父亲做了哪些事情,？,捡砖捡瓦捡石头存角票种田砍柴编草鞋踏黄泥台阶低地位低台阶高,9,3、新屋造好了，父亲又怎么样？,新屋落成了，人衰老了，,身体也垮了。,新屋落成了，人衰老了，,10,请以“为了台阶，父亲付出了,” 为话题，说一句完整的话,.,为了台阶，父亲付出了岁月,为了台阶，父亲付出了青春,为了台阶，父亲付出了健康,请以“为了台阶，父亲付出了 ”,11,造新屋的过程写的简略，可造台阶反而很详细，这是为什么？,详略是由中心而定的。题目是“台阶”，所以主体工程可以略写，造台阶要详写。,造新屋的过程写的简略，可造台阶反而很详细，这,12,研读赏析,凝望台阶,感受父亲,体会父亲,研读赏析凝望台阶,13,找出文章中最让你感动的、有特点的句子、段落读一读。,读懂人物,用五分钟的时间,用三分钟时间,细读课文,:,找出文章中最让你感动的、有特点的句子、段落读一读。读懂人物用,14,研读赏析,小说就是通过造台阶的过程的描述来刻画父亲的形象。请以“父亲是一个的人，表现在（可以是概括叙述，也可以是文本中最让你感动的语言或最能表现父亲个性的细节）”为话题仿例填空,研读赏析小说就是通过造台阶的过程的描述来刻画父亲的形象。请,15,父亲是一个,老实厚道的农民,，他用诚实劳动兴家立业，不怕千辛万苦，同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的,谦卑,，当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲，不自在，并且不好意思坐上去。,说说你对父亲形象的看法,父亲是一个,非常要强,的农民，他,有志气,，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他有,愚公移山的精神,和,坚韧不拔的毅力,。,父亲是一个老实厚道的农民，他用诚实劳动兴家立业，,16,深入体会,1,）,“父亲坐在绿荫里，,一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情？为何不用心理描写？,一方面，专注的望着别人家高高的台阶，他羡慕、向往，他在谋划怎样加快准备，争,取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。,另一方面，第一人称，不允许写别人的心理活动，只能以形写神。,深入体会1） “父亲坐在绿荫里，一片片旱烟雾在父亲头上飘,17,2,）但是，父亲在放鞭炮时，他的神情是很有意思的。找出来，看看他有什么特色？,奋斗了大半辈子。高高的台阶就要砌起来，新屋就要完工，他心里的高兴是无法形容的。一辈子低眉顺眼、老实厚道，高兴起来也与众不同。一双手放在哪里都不是。,2）但是，父亲在放鞭炮时，他的神情是很有意思的。找出来,18,3,）父亲回来时，为什么一副若有所失的模样？这种心态怎么理解？,父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去一切，所以感觉若有所失。,3）父亲回来时，为什么一副若有所失的模样？这种心态怎么,19,第,5,段对父亲的脚和洗脚的描写,父亲生活、劳动的艰辛,第,13,段“经常望出去,那里能看见别人家高高的台阶,那里载着几棵树,柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。”,第5段对父亲的脚和洗脚的描写父亲生活、劳动的艰辛第13段“经,20,第,19,段,:,父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏,晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。,父亲劳动时的卖力、忘我、投入,第19段:父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着,21,作者对父亲的优秀品质表示,敬仰,和,赞叹,；对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示,同情,；对改变农村的面貌寄予,希望,。,作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹；对父亲身,22,回首台阶,解读父亲,回首台阶,23,1,、我们的父亲也默默为我们做了许许多多的事情，赢得了我们的尊重。请列举几件父亲作过的赢得我们尊重的事情，请以“我尊重我的父亲，那是因为我的父亲。”（可以是概括叙述，也可以是日常生活中最让你感动的语言或最能表现父亲个性的细节）,2,、请以“父亲，我想对你说,”,为题写一段话来表达自己对父亲的感激,;,3,、唱一首歌颂父亲的歌,;,1、我们的父亲也默默为我们做了许许多多的事情，赢得了我们的尊,24,小结 ：,从凄楚、辛酸中走来的父辈，可能他们的愿望、追求，在儿子的眼里，不是耀眼、精彩的。但却是实实在在的，他们血管中流淌着的那份坚韧不拔、拼命硬干的生命因子，恰是撑托事业辉煌的砥柱。岁月无法阻止时光的脚步，我们在渐渐长大，父亲在慢慢变老，珍惜与父亲的每一天，感谢他的辛劳和付出。,小结 ：,25,读出自己,作业,：,1,、,在生活中去认识你的父亲，去关怀和爱戴自己的父亲。,2,、课外寻找关于“父亲”的文章、诗歌进行自主阅读,读出自己作业：1、在生活中去认识你的父亲，去关怀和爱戴自己的,26,1,、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。,弗莱格,2,、重复是学习之母。,狄慈根,3,、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。,利希顿堡,4,、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。,B.V,5,、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。,洛 克,6,、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。,阿卜,日,法拉兹,7,、学习是劳动，是充满思想的劳动。,乌申斯基,8,、聪明出于勤奋，天才在于积累 华罗庚,9,、好学而不勤问非真好学者。,10,、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。,11,、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 茅以升,12,、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 屠格涅夫,13,、成功艰苦劳动正确方法少说空话 爱因斯坦,14,、不经历风雨，怎能见彩虹 ,真心英雄,15,、只有登上山顶，才能看到那边的风光。,16,只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。,17,、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。,1 8,成功，往往住在失败的隔壁！,1 9,生命不是要超越别人，而是要超越自己,2 0,命运是那些懦弱和认命的人发明的！,1,人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！,2,世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的,3,昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金,4,一直割舍不下一件事，永远成不了,!,5,扫地，要连心地一起扫！,6,不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力,7,当你停止尝试时，就是失败的时候,8,心灵激情不在，就可能被打败,9,凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！,0,成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践,1,只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星,2,上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价,3,现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。,4,宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子,5,为成功找方法，不为失败找借口,6,不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。,7,垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！,8,不一定要做最大的，但要做最好的,9,死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！,0,成功是动词，不是名词！,20,、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。,1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 弗莱格,27,
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