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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,李森祥,台阶,李森祥台阶,1,目标导学,1,、整体感知课文内容,了解故事情节,体会作者的感情。,2,、把握父亲形象的特点及意蕴。训练、培养学生合作探究问题的能力和团结协作精神。,3,、学习作者围绕“台阶”组织材料、详略得当的方法。品味细节描写。,目标导学1、整体感知课文内容,了解故事情节,体会作者的感情。,2,凹,( ),凼,( ),硌,( ),涎,( ),水 揩,( ),嘎,( ),筹,( ),划 黏,( ),撬,( ),尴尬,( ),过瘾,( ),唿,( ),嗒 熬,( ),住,憋,( ),住 门槛,( ),o dng g,xin ki g,chu nin qio,n g yn,h o bi kn,积累字词:,o d,3,整体把握,:,踏上台阶,走近父亲,整体把握:踏上台阶,4,用最简洁的语言概述课文的内容。,父亲觉得自家的台阶低,望着别人家的高高的台阶,羡慕不已。他不甘心低人一等,立下宏愿,也要造一栋高台阶的新屋,于是终年幸劳,准备了大半辈子,终于造成了有九级台阶的新屋。,用最简洁的语言概述课文的内容。 父亲觉得自家的,5,1,、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋?,2,、父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的?,3,、新屋造好了,父亲又怎么样了?,再读思考,:,1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋?再读思考:,6,1.,父,亲为什么要造一栋有高台阶的新屋?,台阶高,就意味着屋主人的地位高。,这一句是全文的中心句。,父亲对台阶的要求,也就是对地位的要求。,1.父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋? 台阶,7,2.,父亲是怎,样造起一栋有高台,阶的新屋的?(或,他都作了哪些准备,工作?),2. 父亲是怎,8,捡砖,捡瓦,捡石头,存角票,种田,砍柴,编草鞋,踏黄泥,台阶低地位低,台阶高:受人尊重,父亲:人老体衰,父亲做了哪些事情,?,捡砖捡瓦捡石头存角票种田砍柴编草鞋踏黄泥台阶低地位低台阶高,9,3、新屋造好了,父亲又怎么样?,新屋落成了,人衰老了,,身体也垮了。,新屋落成了,人衰老了,,10,请以“为了台阶,父亲付出了,” 为话题,说一句完整的话,.,为了台阶,父亲付出了岁月,为了台阶,父亲付出了青春,为了台阶,父亲付出了健康,请以“为了台阶,父亲付出了 ”,11,造新屋的过程写的简略,可造台阶反而很详细,这是为什么?,详略是由中心而定的。题目是“台阶”,所以主体工程可以略写,造台阶要详写。,造新屋的过程写的简略,可造台阶反而很详细,这,12,研读赏析,凝望台阶,感受父亲,体会父亲,研读赏析凝望台阶,13,找出文章中最让你感动的、有特点的句子、段落读一读。,读懂人物,用五分钟的时间,用三分钟时间,细读课文,:,找出文章中最让你感动的、有特点的句子、段落读一读。读懂人物用,14,研读赏析,小说就是通过造台阶的过程的描述来刻画父亲的形象。请以“父亲是一个的人,表现在(可以是概括叙述,也可以是文本中最让你感动的语言或最能表现父亲个性的细节)”为话题仿例填空,研读赏析小说就是通过造台阶的过程的描述来刻画父亲的形象。请,15,父亲是一个,老实厚道的农民,,他用诚实劳动兴家立业,不怕千辛万苦,同时,父亲身上有着中国传统农民所特有的,谦卑,,当新台阶造好后,他反而处处感到不对劲,不自在,并且不好意思坐上去。,说说你对父亲形象的看法,父亲是一个,非常要强,的农民,他,有志气,,不甘人后,他要自立于受人尊重的行列,他有长远的生活目标,他有,愚公移山的精神,和,坚韧不拔的毅力,。,父亲是一个老实厚道的农民,他用诚实劳动兴家立业,,16,深入体会,1,),“父亲坐在绿荫里,,一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情?为何不用心理描写?,一方面,专注的望着别人家高高的台阶,他羡慕、向往,他在谋划怎样加快准备,争,取能早日造起高台阶的新屋,像人家一样气派,也叫人羡慕。,另一方面,第一人称,不允许写别人的心理活动,只能以形写神。,深入体会1) “父亲坐在绿荫里,一片片旱烟雾在父亲头上飘,17,2,)但是,父亲在放鞭炮时,他的神情是很有意思的。找出来,看看他有什么特色?,奋斗了大半辈子。高高的台阶就要砌起来,新屋就要完工,他心里的高兴是无法形容的。一辈子低眉顺眼、老实厚道,高兴起来也与众不同。一双手放在哪里都不是。,2)但是,父亲在放鞭炮时,他的神情是很有意思的。找出来,18,3,)父亲回来时,为什么一副若有所失的模样?这种心态怎么理解?,父亲干了一辈子,劳动就是生命,在他的精神世界中,劳动是创造,劳动有收获,劳动体现了自己的价值,一旦不能干活,就失去一切,所以感觉若有所失。,3)父亲回来时,为什么一副若有所失的模样?这种心态怎么,19,第,5,段对父亲的脚和洗脚的描写,父亲生活、劳动的艰辛,第,13,段“经常望出去,那里能看见别人家高高的台阶,那里载着几棵树,柳树枝老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。”,第5段对父亲的脚和洗脚的描写父亲生活、劳动的艰辛第13段“经,20,第,19,段,:,父亲头发上像是飘了一层细雨,每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠,随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏,晃破了便滚到额头上,额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。,父亲劳动时的卖力、忘我、投入,第19段:父亲头发上像是飘了一层细雨,每一根细发都艰难地挑着,21,作者对父亲的优秀品质表示,敬仰,和,赞叹,;对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示,同情,;对改变农村的面貌寄予,希望,。,作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹;对父亲身,22,回首台阶,解读父亲,回首台阶,23,1,、我们的父亲也默默为我们做了许许多多的事情,赢得了我们的尊重。请列举几件父亲作过的赢得我们尊重的事情,请以“我尊重我的父亲,那是因为我的父亲。”(可以是概括叙述,也可以是日常生活中最让你感动的语言或最能表现父亲个性的细节),2,、请以“父亲,我想对你说,”,为题写一段话来表达自己对父亲的感激,;,3,、唱一首歌颂父亲的歌,;,1、我们的父亲也默默为我们做了许许多多的事情,赢得了我们的尊,24,小结 :,从凄楚、辛酸中走来的父辈,可能他们的愿望、追求,在儿子的眼里,不是耀眼、精彩的。但却是实实在在的,他们血管中流淌着的那份坚韧不拔、拼命硬干的生命因子,恰是撑托事业辉煌的砥柱。岁月无法阻止时光的脚步,我们在渐渐长大,父亲在慢慢变老,珍惜与父亲的每一天,感谢他的辛劳和付出。,小结 :,25,读出自己,作业,:,1,、,在生活中去认识你的父亲,去关怀和爱戴自己的父亲。,2,、课外寻找关于“父亲”的文章、诗歌进行自主阅读,读出自己作业:1、在生活中去认识你的父亲,去关怀和爱戴自己的,26,1,、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。,弗莱格,2,、重复是学习之母。,狄慈根,3,、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。,利希顿堡,4,、人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。,B.V,5,、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。,洛 克,6,、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。,阿卜,日,法拉兹,7,、学习是劳动,是充满思想的劳动。,乌申斯基,8,、聪明出于勤奋,天才在于积累 华罗庚,9,、好学而不勤问非真好学者。,10,、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。,11,、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 茅以升,12,、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 屠格涅夫,13,、成功艰苦劳动正确方法少说空话 爱因斯坦,14,、不经历风雨,怎能见彩虹 ,真心英雄,15,、只有登上山顶,才能看到那边的风光。,16,只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。,17,、勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。,1 8,成功,往往住在失败的隔壁!,1 9,生命不是要超越别人,而是要超越自己,2 0,命运是那些懦弱和认命的人发明的!,1,人生最大的喜悦是每个人都说你做不到,你却完成它了!,2,世界上大部分的事情,都是觉得不太舒服的人做出来的,3,昨天是失效的支票,明天是未兑现的支票,今天才是现金,4,一直割舍不下一件事,永远成不了,!,5,扫地,要连心地一起扫!,6,不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力,7,当你停止尝试时,就是失败的时候,8,心灵激情不在,就可能被打败,9,凡事不要说我不会或不可能,因为你根本还没有去做!,0,成功不是靠梦想和希望,而是靠努力和实践,1,只有在天空最暗的时候,才可以看到天上的星星,2,上帝说:你要什么便取什么,但是要付出相当的代价,3,现在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移动。,4,宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子,5,为成功找方法,不为失败找借口,6,不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。,7,垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做!,8,不一定要做最大的,但要做最好的,9,死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定!,0,成功是动词,不是名词!,20,、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。,1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 弗莱格,27,
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