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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2020/10/15,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/15,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/15,0,著名的文化史学家余秋雨先生曾经说过:曹操的军事权谋形象在中国民间早就凝固,却缺少他在文学中的身份。然而,当大家知道,那些早已成为中国熟语的诗句居然都出自他的手笔,常常会大吃一惊。哪些熟语?例如:,“老骥伏枥,志在千里”;“烈士暮年,壮心不已”;“对酒当歌,人生几何”;“何以解忧,唯有杜康”;“青青子衿,悠悠我心”;“月明星稀,乌鹊南飞”;“山不厌高,海不厌深”;“日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里”,还有那些描写乱世景象的著名诗句:,“白骨露于野,千里无鸡鸣,生民百遗一,念之断人肠。,”,在漫长的历史上,还有哪几个文学家,能让自己的文句变成千年通用?今天,就让我们一起走近曹操,走进他的观沧海,去体味他的宇宙人生。,课前导入,著名的文化史学家余秋雨先生曾经说过:曹操的军事权谋形象在中国,观沧海,七年级上册语文,曹操,观沧海七年级上册语文曹操,2,作者介绍,曹操,字孟德,东汉末年政治家、军事家、诗人。,曹魏政权的奠基人。曹操精兵法,善诗歌,抒发自己的政治抱负,并反映汉末人民的苦难生活,气魄雄伟,慷慨悲凉;散文亦清峻整洁,开启并繁荣了建安文学,给后人留下了宝贵的精神财富,史称建安风骨,鲁迅评价其为“改造文章的祖师”。代表作短歌行蒿里行等。,与,曹丕、曹植合称“三曹”。,作者介绍曹操,字孟德曹魏政权的奠基人。曹操精兵法,善诗歌,抒,创作背景,观沧海是曹操的名篇。东汉建安年间,曹操借许悠之计,以少胜多,击退了他在北方的主要对手袁绍。袁绍残部逃到乌桓(当时辽东半岛上的一个少数民族政权),想得到乌桓的支持,以求东山再起。曹操乘胜追击,征讨乌桓。东汉建安12年,即公元207年,曹操挥鞭北指,所向披靡,大败乌桓。归途中,曹操登上碣石山,观看沧海壮丽景色。此时,曹操踌躇满志,意气昂扬,挥笔即书,便有了观沧海一诗。,创作背景观沧海是曹操的名篇。东汉建安年间,曹操借许悠之计,汉乐府诗,观沧海,选自,乐府诗集,,是乐府诗,步出夏门行,中的第一章,是曹操的名篇。,汉朝的音乐机构,本是汉武帝设立的音乐机构,其职责为训练乐工,制谱度曲,采集民间歌谣等。后人将乐府中收集编录的诗称为“汉乐府诗”,简称汉乐府。六朝时,乐府乃由机关的名称变为一种带有音乐性的诗体的名称,,是可以入乐歌唱的诗歌,后来有不入乐的也被称为乐府或拟乐府。汉代乐府诗一般无标题,观沧海这个题目是后人加的。,诗的最后两句“幸甚至哉,歌以咏志”是合乐时加上的,是诗的附文,跟诗的内容没有联系。,相关知识,汉乐府诗 相关知识,5,读诗明意,读准字音,东临,碣,石,以,观沧海。,水,何,澹澹, 山岛竦峙。,树木丛生, 百草丰茂。,秋风萧瑟, 洪波涌起。,日月,之,行, 若出,其,中;,星汉灿烂, 若出其里。,幸甚至哉, 歌,以,咏志。,ji,dn,sng zh,zi,xio s,读诗明意读准字音东临碣石, 以观沧海。jidns,古诗的节奏一般按音节划分,但有时也要根据意义加以调整,以免读破词语。四至七言句的节奏型依次是:,四言句:/,,如:东临/碣石,以观/沧海。,五言句:/,或者/。,七言句:/,或者/,读诗明意,读出节奏、,读出语气、读出情感,曹操以强大的优势平定了乌桓及袁绍的残余势力,统一了北方,实现了人生的第一个目标,心情自然是豪情万丈,激动万分。此时登碣石山,看到波涛汹涌的大海,更是触景生情,坚定了他建功立业,统一中国,要做一番大事的人生信念。所以,要用“激动、豪迈、乐观、激昂”的语气,读出对大海的热爱之情和渴望建功立业的思想感情。,古诗的节奏一般按音节划分,但有时也要根据意义加以调整,以免读,7,读诗明意,诗歌韵译,东,临,碣石,,以,观沧海。,水,何,澹澹,,山岛,竦峙,。,来到,文中指登上的意思。,连词,来。,副词,多么,水波荡漾的样子。,高高地挺立。竦,高。峙,挺立。,读诗明意诗歌韵译东临碣石,以观沧海。来到,文中指登上的意,内容翻译,东临碣石,以观沧海。,向东登上碣石山,来观赏大海的奇景。,水何澹澹,山岛竦峙。,海水多么宽阔浩荡,山岛高高地挺立在海边。,内容翻译东临碣石,以观沧海。向东登上碣石山,来观赏大海的,树木,丛,生,百草丰茂。,读诗明意,诗歌韵译,聚集,树木丛生,百草丰茂。读诗明意诗歌韵译聚集,内容翻译,东临碣石,以观沧海。,向东登上碣石山,来观赏大海的奇景。,水何澹澹,山岛竦峙。,海水多么宽阔浩荡,山岛高高地挺立在海边。,树木丛生,百草丰茂。,周围是葱茏的树木,丰茂的花草。,内容翻译东临碣石,以观沧海。向东登上碣石山,来观赏大海的,读诗明意,诗歌韵译,洪波,涌起,秋风,萧瑟,风吹拂树木发出的声音。,汹涌澎湃的波浪。,大,读诗明意诗歌韵译洪波涌起秋风萧瑟风吹拂树木发出的声音。汹,内容翻译,东临碣石,以观沧海。,向东登上碣石山,来观赏大海的奇景。,水何澹澹,山岛竦峙。,海水多么宽阔浩荡,山岛高高地挺立在海边。,树木丛生,百草丰茂。,周围是葱茏的树木,丰茂的花草。,秋风萧瑟,洪波涌起。,萧瑟的风声传来,草木摇动,海中翻涌着巨大的波浪。,内容翻译东临碣石,以观沧海。向东登上碣石山,来观赏大海的,读诗明意,诗歌韵译,日月,之,行,,若,出,其,中,星汉,灿烂,若出其里。,结构助词,取消句子的独立性。,代词,指大海。,银河,好像是,读诗明意诗歌韵译日月之行,若出其中星汉灿烂,若出其里。结,内容翻译,日月之行,若出其中;,太阳和月亮的运行,好像是从这浩瀚的海洋中出发的。,星汉灿烂,若出其里。,银河星光灿烂,好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。,内容翻译日月之行,若出其中;太阳和月亮的运行,好像是从这,幸甚至哉,歌以咏志。,幸:庆幸。,甚:非常。,至:极点。,幸甚至哉,歌以咏志:乐府歌结束用语,不影响全诗内容与感情。意为,太值得庆幸了!就用诗歌来表达心志吧。,读诗明意,诗歌韵译,幸甚至哉,歌以咏志。幸:庆幸。读诗明意诗歌韵译,16,内容翻译,东临碣石,以观沧海。,向东登上碣石山,来观赏大海的奇景。,水何澹澹,山岛竦峙。,海水多么宽阔浩荡,山岛高高地挺立在海边。,树木丛生,百草丰茂。,周围是葱茏的树木,丰茂的花草。,秋风萧瑟,洪波涌起。,萧瑟的风声传来,草木摇动,海中翻涌着巨大的波浪。,内容翻译东临碣石,以观沧海。向东登上碣石山,来观赏大海的,内容翻译,日月之行,若出其中;,太阳和月亮的运行,好像是从这浩瀚的海洋中出发的。,星汉灿烂,若出其里。,银河星光灿烂,好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。,幸甚至哉,歌以咏志。,太值得庆幸了!就用诗歌来表达心志吧。,内容翻译日月之行,若出其中;太阳和月亮的运行,好像是从这,细读感悟,1.,整首诗由哪个字来展开线索,统领全篇?,全诗以“观”字统领全篇,以下由“观”字展开,写登山所见。,细读感悟1.整首诗由哪个字来展开线索,统领全篇?全诗以“观”,19,2.,诗人在诗中都写了哪些景物?,浩荡的海水、耸立的山岛、繁茂的草木、掀起的洪波、海上的日月星辰。,3.,哪些是,诗人,真正“观”到的?,浩荡的海水、耸立的山岛、繁茂的草木、掀起的洪波,2.诗人在诗中都写了哪些景物?浩荡的海水、耸立的山岛、繁茂的,20,4.,实写观海的诗句一共有6句,所写的内容和,写法,有什么不同?,“水何澹澹,山岛竦峙。”,总写全景,海水荡漾,是,动景,;山岛耸立,是,静景,,相互映衬,显示了大海的辽阔和威严。,“树木丛生,百草丰茂。”,山岛草木,是,静景,,写出一片欣欣向荣的景象。,这两句紧扣上文“山岛竦峙”展开。,“秋风萧瑟,洪波涌起。”,洪波涌起,又回到,动景,,动静之间显示了大海的惊人力量和宏伟气象。,这两句是照应上文“水何澹澹”而写的。,树木百草,秋风洪波静动相配,显示了大海的盎然生机和宏伟气象。,4.实写观海的诗句一共有6句,所写的内容和写法有什么不同?“,21,5.,诗中哪几句又是写虚景?这种景象是一种什么样的意境?,“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”,写作者的主观感受,可从两个,“若”,看出。,主要描写了太阳、月亮、星辰、银河都好像从海里升起又落入海里,这些运行都离不开大海的怀抱,都包蕴在这沧海之中。,作者借助奇特的想象来表现大海吞吐日、月、星辰的壮观景象,是一种极其,开阔博大,的意境。,5.诗中哪几句又是写虚景?这种景象是一种什么样的意境?“日月,22,所以诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,表现了诗人,开阔的胸襟,抒发了统一中国、建功立业的远大抱负。,6.,为什么曹操会产生这样的想象?联系作者写这首诗的背景,我们想一想,这里集中反映了作者怎样的思想感情?,诗人当时正处在自己事业的最高峰,他已经削平了北方群雄,现在又打垮了乌桓和袁绍残部,消除了后患;如果再以优势兵力去消灭南方的割据势力,他就可以荡平宇内,一统天下了。大战之前,身为主帅的曹操,登上当年秦皇汉武也曾登过的碣石山,抚今追昔,他的心情和沧海的浪涛一样汹涌澎湃。,所以诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,表现了诗人开阔的胸襟,抒发了统一中国、建功立业的远大抱负。,所以诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,表现了诗人6,23,东临碣石,以观沧海。,水何澹澹,山岛竦峙。,树木丛生,百草丰茂。,秋风萧瑟,洪波涌起。,日月之行,若出其中;,星汉灿烂,若出其里。,幸甚至哉,歌以咏志。,观沧海,曹操,虚写,总写,分写,附文,实写,(想象),写作手法,东临碣石,以观沧海。观沧海曹操 虚写总写分写附文实写(想,板书设计,观沧海,实景,虚景,动:水、秋风、洪波,静:山岛、树木、百草,日、月、星汉,借景抒情,统一天下的抱负,板书设计观沧海实景虚景动:水、秋风、洪波静:山岛、树木、百草,25,课堂小结,本诗借景抒情,诗人以洗练的笔法,神奇的想象,描绘了大海吞吐日月,包蕴万千的壮丽景象,表现了诗人开阔的胸襟,抒发了诗人统一中国建功立业的远大抱负。,课堂小结 本诗借景抒情,诗人以洗练的笔法,神奇的想象,,26,1.,有学者认为,这些水是地球本身固有的。在地球形成之初,地球水就以蒸气的形式存在于炽热的地心中,或者以结构水、结晶水等形式存于地下岩石中。那时,地表的温度较高,大气层中以气体形式存在的水分也较多。,2.,为了寻求地球水的渊源,人们还把目光投向了宇宙。科学家托维利提出假说:地球上的水是太阳风的杰作。太阳风即太阳刮起的风,但它不是流动的空气,而是一种微粒流或带电质子流。,3.,寻求心灵的宁静,前提是首先要有一个心灵。在理论上,人人都有一个心灵,但事实上却不尽然。有一些人,他们永远被外界的力量左右着,永远生活在喧闹的外部世界里,未尝有真正的内心生活。,4.,对于这样的人,心灵的宁静就无从谈起。一个人唯有关注心灵,才会因为心灵被扰乱而不安,才会有寻求心灵宁静的需要。所以,具有过内心生活的禀赋,或者养成这样的习惯,这是最重要的。,5.,区别在于,注重内心生活的人善于把外部生活的收获变成心灵的财富,缺乏此种禀赋或习惯的人则往往会迷失在外部生活中,人整个儿是散的。外面的世界布满了纵横交错的路,每一条都通往不同的地点,6.,如果一个人有自己的心灵追求,又在世界上闯荡了一番,有了相当的人生阅历,那么,他就会逐渐认识到自己在这个世界上的位置。世界无限广阔,诱惑永无止境,然而,属于每一个人的现实可能性终究是有限的。,7.,一个人不论伟大还是平凡,只要他顺应自己的天性,找到了自己真正喜欢做的有意义的事,并且一心把它做得尽善尽美,他在这个世界上就有了牢不可破的家园。,8.,于是,他不但会有足够的勇气去承受外界的压力,而且会以足够的清醒来面对形形色色的机会的诱惑。我们当然没有理由怀疑,这样的一个人必能获得生活的充实和心灵的宁静。,感谢观看,欢迎指导!,1.有学者认为,这些水是地球本身固有的。在地球形成之初,地球,27,
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