人教版投影与视图课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,2,课时由三视图确定物体的形状,292三视图,人教版投影与视图,_2,人教版投影与视图,_2,第2课时由三视图确定物体的形状292三视图人教版投影与,由三视图想象立体图形时，要先分别根据主视图、俯视图和左视图想象立体图形的,_,、,_,和,_,，然后再综合起来考虑,_,前面,上面,左侧面,整体图形,人教版投影与视图,_2,人教版投影与视图,_2,由三视图想象立体图形时，要先分别根据主视图、俯视图和左视图想,知识点,由三视图确定立体图形,1,(5,分,),(,2015,河池,),一个几何体的三视图如图所示,，,这个几何体是,(,),A,棱柱,B,圆柱,C,圆锥,D,球,B,人教版投影与视图,_2,人教版投影与视图,_2,知识点 由三视图确定立体图形1(5分)(2015河池),2,(5,分,),(,2015,聊城,),某几何体的三视图如图所示,，,这个几何体是,(,),A,圆锥,B,圆柱,C,三棱柱,D,三棱锥,3,(5,分,),(,2015,孝感,),如图是一个几何体的三视图,，,则这个几何体是,(,),A,正方体,B,长方体,C,三棱柱,D,三棱锥,A,B,人教版投影与视图,_2,人教版投影与视图,_2,2(5分)(2015聊城)某几何体的三视图如图所示，这个,4,(5,分,)(,2015,绥化,),如图是一些完全相同的小正方体搭成的几何体的三视图这个几何体只能是,(,),A,人教版投影与视图,_2,人教版投影与视图,_2,4(5分)(2015绥化)如图是一些完全相同的小正方体搭,5,(5,分,),如图是一个三视图，则此三视图所对应的直观图是,(,),B,人教版投影与视图,_2,人教版投影与视图,_2,5(5分)如图是一个三视图，则此三视图所对应的直观图是(,6,(5,分,),如图是由几个相同的小立方块组成的几何体的三视图，小立方块的个数是,(,),B,A,3,个,B,4,个,C,5,个,D,6,个,人教版投影与视图,_2,人教版投影与视图,_2,6(5分)如图是由几个相同的小立方块组成的几何体的三视图，,7,(5,分,),如图是由,5,个小立方块所搭成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示该位置小立方块的个数，这个几何体的主视图是,(,),B,人教版投影与视图,_2,人教版投影与视图,_2,7(5分)如图是由5个小立方块所搭成的几何体的俯视图，小正,8,(5,分,),下图是由四个相同的小立方体组成的立体图形的主视图和左视图，那么原立体图形可能是,_.(,把下图中正确的立体图形的序号填在横线上,),人教版投影与视图,_2,人教版投影与视图,_2,8(5分)下图是由四个相同的小立方体组成的立体图形的主视图,9,将如图所示的两个平面图形绕轴旋转一周，对其所得的立体图形，下列说法正确的是,(,),D,A,主视图相同,B,左视图相同,C,俯视图相同,D,三种视图都不相同,人教版投影与视图,_2,人教版投影与视图,_2,人教版投影与视图,_2,人教版投影与视图,_2,9将如图所示的两个平面图形绕轴旋转一周，对其所得的立体图形,10,已知一个正棱柱的俯视图和左视图如图，则其主视图为,(,),D,人教版投影与视图,_2,人教版投影与视图,_2,人教版投影与视图,_2,人教版投影与视图,_2,10已知一个正棱柱的俯视图和左视图如图，则其主视图为(,11,(,2015,永州,),一张桌子上摆放有若干个大小、形状完全相同的碟子，现从三个方向看，其三种视图如图所示，则这张桌子上碟子的总数为,(,),B,A,11,B,12,C,13,D,14,人教版投影与视图,_2,人教版投影与视图,_2,人教版投影与视图,_2,人教版投影与视图,_2,11(2015永州)一张桌子上摆放有若干个大小、形状完全,12,某几何体的三视图如图所示,，,则组成该几何体共用了小方块,(,),A,12,块,B,9,块,C,7,块,D,6,块,D,人教版投影与视图,_2,人教版投影与视图,_2,人教版投影与视图,_2,人教版投影与视图,_2,12某几何体的三视图如图所示，则组成该几何体共用了小方块(,13,由,8,个相同的小立方块搭成的几何体如图所示,，,它的三个视图是,22,的正方形若拿掉若干个小立方块后,(,几何体不倒掉,),，,其三个视图仍都为,22,的正方形,，,则最多能拿掉小立方块的个数为,(,),A,1,个,B,2,个,C,3,个,D,4,个,B,14,用,4,个棱长为,1,的正方体搭成一个几何体模型，其主视图与左视图如图所示，则该立方体的俯视图不可能是,(,),D,人教版投影与视图,_2,人教版投影与视图,_2,人教版投影与视图,_2,人教版投影与视图,_2,13由8个相同的小立方块搭成的几何体如图所示，它的三个视图,15,(12,分,),根据主视图和俯视图找出物体,(,连线,),人教版投影与视图,_2,人教版投影与视图,_2,人教版投影与视图,_2,人教版投影与视图,_2,15(12分)根据主视图和俯视图找出物体(连线)人教版投,解：,人教版投影与视图,_2,人教版投影与视图,_2,人教版投影与视图,_2,人教版投影与视图,_2,解： 人教版投影与视图_2人教版投影与视图_2人教版投影与视,【,综合运用,】,16,(12,分,),用小立方体搭一个几何体,，,使它的主视图和俯视图如图所示,，,俯视图中小正方形中字母表示在该位置小立方体的个数,，,请解答下列问题,(1)a,，,b,，,c,各表示几？,(2),这个几何体最少由几个小正方体搭成？最多呢？,(3),当,d,e,1,，,f,2,时,，,画出这个几何体的左视图,人教版投影与视图,_2,人教版投影与视图,_2,人教版投影与视图,_2,人教版投影与视图,_2,【综合运用】人教版投影与视图_2人教版投影与视图_2人教版投,人教版投影与视图,_2,人教版投影与视图,_2,人教版投影与视图,_2,人教版投影与视图,_2,人教版投影与视图_2人教版投影与视图_2人教版投影与视图_2,