幼儿园大班语言教育目标

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,幼儿园大班语言,教育目标,主讲：唐老师,一、复习小、中班语言教育目标,内容,小班,中班,1,、听,安静地,，不插嘴,耐心地,，不打断,2,、说,喜欢,，愿意,乐意,，能大方地,3,、普通话,能听懂并说,能说，较连贯地,4,、主题谈话,学习,，用短句,学会,不跑题，用轮流方式,5,交往语言,初步学习常用的,继续学习,，提高,谈话活动,复习小、中语言教育目标,内容,小班,中班,1,、观察,各种感官,先观察，后讲述,2,、内容,简单、特征鲜明,事件顺序,3,、集体面前,愿意,能主动地,，声音响，句式完整,4,、讲,主要特征或事件,按一定的顺序,5,、听,安静地,，用眼睛注视,积极地倾听，发现异同,讲述活动,复习小、中班语言教育目标,内容,小班,中班,1,、字词,发难发的音，初步掌握方位、人称代词，学用动词,巩固发音，正确运用代、方位、副、动、连和介词,2,、句子,简单句,合成句,3,、规则,较简单,多重,，,迅速领悟,，,听说游戏,复习小、中班语言教育目标,内容,小班,中班,1,、欣赏,喜欢,，,愿意,喜欢,，,主动、积极地,2,、作品语言,初步感受,进一步感受,3,、作品内容,内容或画面情节,人物形象，情感基调,4,、仿编或续编,依据或结尾,一个情节或一个画面,文学活动,复习小、中班语言教育目标,内容,小班,中班,1,、看书,单幅,单页多幅,2,、说（做）书,口头语言,模仿制作,3,、认字,最简单的字,简单的字,4,、书写,描画图形的方式,有趣的方式,早期阅读,二、分组预习,第,1,组：谈话活动,第,2,组：讲述活动,第,3,组：听说游戏,第,4,组：文学活动,第,5,组：早期阅读,要求：以小组为单位，对照小、中班语言教育目标，归纳大班的语言教育目标，写在所发的纸上，并推荐代表进行讲述。,三、学生展示,要求：,1,、讲述者自然大方。,2,、讲述清楚。,四、教师点评,一、谈话活动,1,、听,2,、说,3,、普通话,4,、主题谈话,5,、交往语言,1,：主动、积极、专注地,2,：自然大方,3,：能主动,，,4,：能围绕,，会用轮流的方式,5,：学会用修补的方法,， 进一步提高,二讲述活动,1,、观察,2,、内容,3,、集体面前,4,、讲,5,、听,1,：通过观察，理解,2,：有重点,，突出中心,3,、自然大方，,4,、表达流畅，不停顿，用词句准,5,：无要求,三听说游戏,1、字词,2、句子,3、规那么,1：学习运用反义词、量词、连词,2：完整的合成句,3：把握多重指令，掌握细微差异的信息，迅速调动语言编码，进行表达,四、文学活动,1,、欣赏,2,、作品语言,3,、作品内容,4,、仿编或续编,1:,乐意,，积累文学语言，尝试运用,2:,初步感知艺术语言,3,：作品主题，情感脉络,4,：扩展想象，创造性地表述,五、早期阅读,1、看书,2、说做书,3、认字,4、书写,1,：阅读简单的字,2,、合作制作,3,、学认常见的字,4,、掌握书写姿势，作好写字准备,五、观看课堂 分析教育目标,思考：,1、这是幼儿园哪个班的语言课？,2、这是语言课的什么活动？,3、课堂表达了哪些教育目标？,作业：,?排图讲述啄气球?表达了哪些教育目标？,人有了知识，就会具备各种分析能力，,明辨是非的能力。,所以我们要勤恳读书，广泛阅读，,古人说“书中自有黄金屋。,通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，,培养逻辑思维能力；,通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，,培养文学情趣；,通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。,有许多书籍还能培养我们的道德情操，,给我们巨大的精神力量，,鼓舞我们前进。,