接触器联锁正反转控制线路课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/30,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/30,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/30,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/30,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/30,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/30,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/30,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/30,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/30,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/30,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/30,*,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,接触器联锁正反转控制线路,接触器联锁正反转控制线路接触器联锁正反转控制线路教 学 任 务教学目标：掌握接触器联锁正反转控制线路的结构和工作原理，能够熟练并正确安装接触器联锁正反转控制线路。,重点：接触器联锁控制线路的工作原理。,难点：提高同学们的线路安装工艺。22020/11/30,接触器联锁正反转控制线路接触器联锁正反转控制线路接触器联锁正,1,教 学 任 务,教学目标：掌握接触器联锁正反转控制线路的结构和工作原理，能够熟练并正确安装接触器联锁正反转控制线路。,重点：接触器联锁控制线路的工作原理。,难点：提高同学们的线路安装工艺。,2020/11/30,2,教 学 任 务教学目标：掌握接触器联锁正反转控制线路的结构和,教 学 过 程,知 识 回 顾,新 课 导 入,新 课 讲 授,知 识 拓 展,布 置 作 业,归 纳 总 结,理论分析,实践操作,2020/11/30,3,教 学 过 程理论分析实践操作2020/11/303,一、知识回顾,接触器自锁正转控制线路：,QS,L1,L2,L3,FU1,FU2,KM,KM,SB1,M,PE,SB2,KM,自锁：也叫自保，交流接触器的常开触头与启动按钮相并联，在按钮松开后，保持交流接触器一直处于通电状态。,2020/11/30,4,一、知识回顾接触器自锁正转控制线路：QSL1L2L3FU1F,L1,L2,L3,FU1,FU2,KM,KM,SB1,M,PE,SB2,KM,M,QS,工作原理：,接通电源，合上,QS,启动：,KM,自锁触头闭合自锁,KM,主触头闭合,电动机,M,启动连续运转,KM,线圈失电,KM,主触头分断,KM,自锁触头分断,电动机,M,失电停转,停止：,按下,SB2,按下,SB1,KM,线圈得电,接触器自锁正转控制线路：,2020/11/30,5,L1L2L3FU1FU2KMKMSB1MPESB2KMMQS,新课导入,在实际生产中,机床工作台需要前进与后退；,万能铣床的主轴需要正转与反转；,起重机的吊钩需要上升与下降；,正转的控制线路能否满足这些生产机械的控制要求？为什么？,2020/11/30,6,新课导入在实际生产中2020/11/306,如何实现电动机正反转？,只要将电源的任意,两根连接线对调,即可实现电动机的,正反转,。,电动机正转,KM1,电动机反转,KM2,2020/11/30,7,如何实现电动机正反转？只要将电源的任意两根连接线对调即可实现,电动机的正反转控制,主电路,改变三相电源的任意两相相序，可以改变电动机的转向,L1-U,L2-V,L3-W,L1-W,L2-V,L3-U,2020/11/30,8,电动机的正反转控制主电路改变三相电源的任意两相相序，可以改变,电机正反转控制电路,2020/11/30,9,电机正反转控制电路2020/11/309,如果在按下,SB1,时不小心按下,SB2,KM1,和,KM2,将同时得电,主电路电源被短路！,2020/11/30,10,如果在按下SB1时不小心按下SB2KM1和KM2将同时得电主,电机正反转控制电路,如何保证,KM1,和,KM2,不同时得电,？,当一个接触器得电动作，通过其辅助常闭触头使另一个接触器不能得电动作，接触器之间这种互相制约的作用叫做接触器,联锁,或,互锁,。,联 锁触 头,联 锁触 头,重 点,2020/11/30,11,电机正反转控制电路如何保证KM1和KM2不同时得电？,1,、线路的组成及各元件的作用,接通或断开电路,短路保护,停止按钮,过载保护,启动正转,启动反转,失压欠压保护,2020/11/30,12,1、线路的组成及各元件的作用接通或断开电路短路保护停止按钮过,接触器联锁正反转控制线路,M,3,L,1,L,2,L,3,U,11,U,11,V,11,W,11,FU,2,FU,1,U,12,V,12,W,12,KM,1,KM,2,U,13,V,13,W,13,U,V,W,PE,KH,KH,SB,3,SB,1,KM,1,KM,2,KM,1,SB,2,KM,1,KM,2,KM,2,QF,重 点,2020/11/30,13,接触器联锁正反转控制线路ML1L2L3U11U11V11W,2,、工作原理,按钮,SB1,和接触器,KM1,线圈等组成的正转控制电路，另一条是由按钮,SB2,和接触器,KM2,线圈等组成的反转控制电路。,工作过程：,接通电源,合上开关,QS,正转：,KM1,自锁触头闭合自锁,按下,SB1 KM1,线圈得电,KM1,主触头闭合,KM1,联锁触头分断对,KM2,联锁,电动机,M,起动连续正转,2020/11/30,14,2、工作原理按钮SB1和接触器KM1线圈等组成的正转控制电路,反转：,先按下停止按钮,SB3 KM1,线圈失电,KM1,自锁触头分断解除自锁,KM1,主触头分断 电动机失电停转,KM1,联锁触头恢复闭合解除联锁,KM2,自锁触头闭合自锁,再按下,SB2 KM2,线圈得电,KM2,主触头闭合,KM2,联锁触头分断对,KM1,联锁,电动机,M,起动连续反转,2020/11/30,15,反转：先按下停止按钮SB3 KM1线圈失,优点：工作安全可靠,缺点：操作不方便,3,、线路特点,：,2020/11/30,16,3、线路特点：2020/11/3016,实 习 步 骤,1,、准备工具和仪表。,2,、根据元件明细表清点各元件的数量并检查各元件是否完好无损。,3,、根据原理图设计并画出安装接线图，作为安装接线的依据。,4,、安装固定元件，按图接线。,5,、自检。,6,、通电试车。,2020/11/30,17,实 习 步 骤1、准备工具和仪表。2020/11/3017,工具、材料,斜口钳 尖嘴钳 剥线钳 螺丝刀 万用表,木螺钉,2.5mm,2,铝塑线,2020/11/30,18,工具、材料斜口钳 尖嘴钳 剥线钳,元件明细表,2020/11/30,19,元件明细表2020/11/3019,元件面板布置图,SBI,SB2,SB3,FU1,FU2,QS,KM1,KM2,FR,XT,2020/11/30,20,元件面板布置图SBI SB2 SB3 FU1 FU2,接 线 图,2020/11/30,21,接 线 图2020/11/3021,安装工艺要求,1,、元件安装工艺,安装牢固、排列整齐、位置应整齐、匀称。,2,、布线工艺,走线集中、减少架空和交叉，做到横平、竖直、 转弯成直角。,3,、接线工艺,A,、每个接头最多只能接两根线,B,、接点要牢靠，不得压绝缘层、不反圈，不漏铜过长,C,、电机和按钮等金属外壳必须可靠接地,难 点,2020/11/30,22,安装工艺要求难 点2020/11/3022,注 意 事 项,1,、螺旋式熔断器的接线要正确，以确保用电安全。,2,、接线完毕经检查无误后方可通电试车。,3,、通电试车时必须有老师现场监护。,4,、安全操作，文明生产。,2020/11/30,23,注 意 事 项2020/11/3023,评分标准,2020/11/30,24,评分标准2020/11/3024,知识拓展,2020/11/30,25,知识拓展2020/11/3025,2020/11/30,26,2020/11/3026,作 业,1,、熟练分析此线路的工作原理。,2,、根据原理图画出实际接线图。,3,、安装元件、接线、调试。,4,、整理实习笔记。,5,、整理好在实训过程中遇到的问题及解决 方案。,2020/11/30,27,作 业1、熟练分析此线路的工作原理。2020/11/30,巡回指导,巡查学生预习效果，加强引导，提高分析能力。,巡查学生的安装图设计方案是否合理，提出修改意见。,检查元件安装是否规范。,检查是否按图施工，指导布线工艺，传授接线技巧。,监督做好安全文明生产。,2020/11/30,28,巡回指导巡查学生预习效果，加强引导，提高分析能力。2020/,课 堂 小 结,本节课主要学习了接触器联锁正反转 控制线路的结构、工作原理、电路特点以及线路的正确安装。通过多媒体课件由浅入深的引导学生们自主分析、理解运用、再到实际动手操作训练，更有利于学生对知识内容的吸收和掌握。,2020/11/30,29,课 堂 小 结 本节课主要学习了接触器联锁,汇报结束,谢谢大家,!,请各位批评指正,汇报结束谢谢大家!请各位批评指正,30,