多重耐药菌感染的护理--课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件,*,红河州第四人民医院内一科医院感染管理培训,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,多重耐药菌感染患者的护理,康复科,1,ppt课件,多重耐药菌感染患者的护理康复科 1ppt课件,1,多重耐药菌的防控不仅是医院感染管理的重中之重，也是难中之难。,2,ppt课件,多重耐药菌的防控不仅是医院感染管理的重中之重，也是难中之难。,2,精品资料,精品资料,3,你怎么称呼老师？,如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？,你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？,教师的教鞭,“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ”,“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早”,多重耐药菌感染的护理-课件,4,为什么要如此重视多重耐药菌的管理呢？,因为细菌耐药性已经成为影响人类健康的主要危险之一，再不干预以后将无药可用了。,5,ppt课件,为什么要如此重视多重耐药菌的管理呢？因为细菌耐药性已经成为,5,什么是多重耐药菌,？,多重耐药菌（,Multidrug-Resistant Organism,，,MDRO,）：,主要是指对临床使用的三类或三类以上抗菌药物同时呈现耐药的细菌。,6,ppt课件,什么是多重耐药菌？多重耐药菌（Multidrug-Resis,6,1),耐甲氧西林金黄色葡萄球菌（,MRSA,）,2),耐万古霉素肠球菌（,VRE,）,3),耐碳青霉烯类肠杆菌科细菌（,CRE,）,4),多重耐药鲍曼不动杆菌（,MDR-AB,）,5),多重耐药,/,泛耐药铜绿假单胞菌（,MDR/PDR-PA),。,我院监测的多重耐药菌株,7,ppt课件,1)耐甲氧西林金黄色葡萄球菌（MRSA）我院监测的多重耐药菌,7,多耐药菌感染防控要点,8,ppt课件,多耐药菌感染防控要点,8,多重耐药防控措施12条,9,ppt课件,多重耐药防控措施12条9ppt课件,9,建立预警机制，按危急值管理,微生物室发现多重耐药菌感染病例第一时间通知临床科室及院感科，临床科室接到检验科的电话报告后，做好登记（危急值登记本和院感手册中）。,护士接到电话后汇报值班医生及时开立“接触隔离”医嘱，护士还要查对医嘱是否及时开立。医务人员按照要求落实所有防控措施。,10,ppt课件,建立预警机制，按危急值管理微生物室发现多重耐药菌感染病例第,10,手卫生,11,ppt课件,手卫生11ppt课件,11,耐药菌传播途径,接触传播：,最主要的传播途径,直接、间接、物体表面,空气传播,(,研究较少,),飞沫传播,(,传播距离,1m),虫媒传播？,综合途径,手,12,ppt课件,耐药菌传播途径接触传播：最主要的传播途径,直接、间接、物体表,12,控制医院感染最简单,最有效,最方便,最经济的方法,洗手,13,ppt课件,控制医院感染最简单,最有效,最方便,最经济的方法,13,二前三后,必须人人掌握的,接触患者前,清洁或无菌操作前,接触患者体液后,接触患者后,接触患者周围环境后,需要执行手卫生的指征,14,ppt课件,需要执行手卫生的指征14ppt课件,14,接触隔离,15,ppt课件,接触隔离15ppt课件,15,接触隔离的要求,隔离：首选单间隔离，也可以将同类多重耐药菌感染者或定植者安置在同一房间。隔离病房不足时才考虑进行床边隔离，不能与气管插管、深静脉留置导管、开放性伤口或者免疫功能抑制患者安置在同一房间。当感染者较多时，应保护性隔离未感染者。,16,ppt课件,接触隔离的要求隔离：首选单间隔离，也可以将同类多重耐药菌感染,16,接触隔离的要求,个人防护用品：口罩、防护面罩、护目镜、手套、隔离衣、防护服等。,手卫生：洗手液、干手纸、速干手消毒液,物品专用：如血压计、听诊器。不能专用者，则清洁、消毒后才能用于其他病人,医院环境消毒：手接触的物体表面,17,ppt课件,接触隔离的要求 个人防护用品：口罩、防护面罩、护目镜、手套,17,职业防护,提醒做有创操作时一定要做好个人防护，万一被喷溅到了，要立即根据情况按照要求进行冲洗，如果喷溅到眼睛里了，有洗眼器的用洗眼器，没有洗眼器的用注射器抽取生理盐水反复冲洗。,不可以把带有针头的注射器横着拿，容易伤到人，应该放在弯盘里。,18,ppt课件,职业防护提醒做有创操作时一定要做好个人防护，万一被喷溅到了，,18,何时解除隔离？,患者隔离期间需要定期监测多重耐药菌感染情况，直至连续,2,次（每次间隔应大于24h）多重耐药菌培养阴性或感染已经痊愈方可解除隔离。,19,ppt课件,何时解除隔离？患者隔离期间需要定期监测多重耐药,19,减少设备共用,20,ppt课件,减少设备共用20ppt课件,20,减少共用物品,听诊器,血压计,体温表,微量输液泵,21,ppt课件,减少共用物品听诊器21ppt课件,21,环境清洁,22,ppt课件,环境清洁22ppt课件,22,痰,污染环境,排泄物,皮屑,飞沫,定植者,空气传播,易感者,工作人员的手,传播方式,污染的设备,23,ppt课件,痰污染环境排泄物皮屑飞沫定植者空气传播易感者工作人员的手传,23,容易被污染的物品表面,温度计,输液泵,氧气流量表,血压计袖带,听诊器,电脑键盘、鼠标,电话,呼叫按钮,床头桌,床边便桶,24,ppt课件,容易被污染的物品表面温度计,24,环境及物体表面的清洁,各种理疗仪器每日用,75%,乙醇擦拭，有污染时随时擦拭。,25,ppt课件,环境及物体表面的清洁 各种理疗仪器每日用75%乙醇擦拭，,25,做好沟通,多重耐药菌病人列入早交班及床边交班内容。佩戴专用腕带，床头卡上悬挂多重耐药菌标识。护士站病人一览表上悬挂蓝色醒目多重耐药标识，使科内多重耐药菌病人的分布一目了然，操作起来心中有数，各项操作护理尽量在最后集中进行。,26,ppt课件,做好沟通多重耐药菌病人列入早交班及床边交班内容。佩戴专用腕,26,谢谢聆听！,27,ppt课件,谢谢聆听！27ppt课件,27,