支气管哮喘临床案例护理实践课件

36、“不可能”这个字(法语是一个字)，只在愚人的字典中找得到。-拿破仑。37、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。38、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。(注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素。39、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾。40、对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。支气管哮喘临床案例护理实践36、“不可能”这个字(法语是一个字)，只在愚人的字典中找得1支气管哮喘临床案例护理实践课件2支气管哮喘临床案例护理实践课件3支气管哮喘临床案例护理实践课件4支气管哮喘临床案例护理实践课件5情景一：急诊入院*测量生命体征 呼吸频率为50次min，心率140次min。）*肺部听诊双肺呼吸音粗，可闻及哮鸣音，以右肺较明*吸氧，同时雾化吸入 2540持续面罩湿化吸氧，同时雾化吸入 布地奈德溶液 2ml特布他林溶液 1ml 每6h一次 扩张支气管。*血气分析（pH7.43 PCO241mmHg PO267mmHg）*血常规：即刻血糖:5.6mmol/l 白细胞（WBC）14.54109/l 嗜中性粒细胞 12.17109 嗜中性粒细胞百分比（NE%）83.71%(50-70)）*建立静脉通道 10%葡萄糖注射液100ml多索茶碱注射液 0.1*2 舒张支气管 静脉滴注 Bid,控制滴速75%,呼吸末期散在哮鸣音,说话连续成句,尚安静/稍有焦虑,可平卧 PaO2正常PaCO295%能被控制中度心率增加、呼吸轻度增加、SaO295%,PEF：50%75%,哮鸣音响亮、弥散,说话常有中断，时有烦躁,喜坐位PaO260-80mmHgPaCO2=45mmHg91%-95%仅有部分缓解重度心率明显增加、呼吸明显增加、SaO292%,PEF：33%50%,哮鸣音响亮、弥散,大汗淋漓、烦躁不安,端坐呼吸端坐呼吸、单字发音 PaO245mmHg=90%无效危重心率减慢或不规则、呼吸减慢或无）、SaO292%,PEF：33%,哮鸣音减弱甚至消失（沉默肺）嗜睡或昏迷嗜睡或昏迷PaO245mmHg90%无效小结情景一 急性哮喘发作分级11病情程度 临床表现血气分析 小结情景一轻中（重）度哮喘发作的抢救措施，轻度哮喘发作急救措施轻度轻度：定时吸入定时吸入糖皮质激素，出现症状时可糖皮质激素，出现症状时可间断吸入间断吸入短短效效2肾上腺素受体激动剂肾上腺素受体激动剂中度中度：吸入倍氯米松每天：吸入倍氯米松每天500-1000微克，口服长效微克，口服长效2肾肾上腺素受体激动剂或口服糖皮质激素（每天少于上腺素受体激动剂或口服糖皮质激素（每天少于60mg），），必要时静注氨茶碱必要时静注氨茶碱重度，危重重度，危重：持续雾化持续雾化吸入吸入2受体激动剂，或合用抗胆受体激动剂，或合用抗胆碱药，或静滴氨茶碱或沙丁胺醇，加服碱药，或静滴氨茶碱或沙丁胺醇，加服LT拮抗剂。静滴拮抗剂。静滴糖皮质激素糖皮质激素12 情景二：住院期间肺功能检查 激发前：小气道阻塞性疾病。激发后：吸入乙酰甲胆碱4%，FEV1下降23.4%，PEF下降28.2%，激发试验严重（+）。胸部正位片:未见明显异常痰培养：正常菌群ESR:5mm/h(0-20)心电图:正常腹部彩超:轻度脂肪肝，胆、胰、脾及双肾未见明显异常13情景二：住院期间肺功能检查 激发前：小气道阻塞性疾病。情景二：住院期间哮喘诱因：遗传因素（气道高反应，IgE调节，特异性反应相关基因）环境因素：吸入性变应原（尘螨，花粉，真菌，动物皮毛，二氧化 硫等）感染：各种原因引起的呼吸道感染食物：鱼，虾，蟹，蛋类，牛奶药物：普耐诺尔，阿司匹林其他：气候，运动，妊娠14情景二：住院期间哮喘诱因：14 第三日病人病情恶化，呼吸急促，痰多不易咳出，伴有 手指震颤，心慌，情绪不稳定。家属按铃求助。听诊，询问促进排痰：调整卧位，使用短效雾化吸入，叩击拍背遵医嘱静推安定10mg吸痰静脉滴注：氨溴索注射液15mg*10加10%葡萄糖注射液 100ml（祛痰）Qd。0.9%氯化钠注射液 100ml注射用甲泼尼龙 20mg ivgtt Qd 睡前口服马来酸氯苯那敏，每晚一片。停用特布他林，改用沙丁胺醇15 第三日病人病情恶化，呼吸 小结情景二相关检查肺功能检查，胸部正位片，痰培养，ESR，心电图，腹部彩超病情恶化听诊，询问使用短效雾化吸入促进排痰：调整卧位，叩击拍背吸痰静推安定10mg静脉滴注：氨溴索注射液患者对特布他林出现副反应（骨骼肌震颤，心悸嗜睡，胸闷等），停药，改用沙丁胺醇16 小结情景二支气管哮喘现状发病率呈增长趋势，我国患者超过1500万，发病率儿童高于青壮年，男女比率相当，发达国家高于发展中国家，城市高于农村，老年人群发病率增高趋势。40%患者有家族病史（现代环境工业发展，生活方式改变有关）哮喘常见病因遗传因素（气道高反应，IgE调节，特异性反应相关基因）环境因素：吸入性变应原（尘螨，花粉，真菌，动物皮毛，二氧化 硫等）感染：各种原因引起的呼吸道感染食物：鱼，虾，蟹，蛋类，牛奶药物：普耐诺尔，阿司匹林其他：气候，运动，妊娠预防17 小结情景二支气管哮喘常用药物糖皮质激素糖皮质激素:最为有效，吸入（推荐长期抗炎治疗哮喘的最常用方法）最为有效，吸入（推荐长期抗炎治疗哮喘的最常用方法）常用吸入药常用吸入药:倍氯米松，氟替卡松，莫米松倍氯米松，氟替卡松，莫米松 剂量：轻度剂量：轻度200-500微克微克 中度中度500-1000微克微克 重度重度 1000-2000微克微克2肾上腺素受体激动剂肾上腺素受体激动剂:哮喘急性发作首选药哮喘急性发作首选药 用药方法：用药方法：MDI（首选）（首选）,干粉吸入干粉吸入,持续雾化持续雾化 吸入吸入,口服口服,静注等静注等白三烯调节剂白三烯调节剂：抗炎，舒张支气管平滑肌，通常口服：抗炎，舒张支气管平滑肌，通常口服茶碱类茶碱类：舒张支气管平滑肌，强心利尿，扩冠状动脉，兴奋呼吸中：舒张支气管平滑肌，强心利尿，扩冠状动脉，兴奋呼吸中 枢和呼吸肌，与糖皮质激素协同作用枢和呼吸肌，与糖皮质激素协同作用抗胆碱药抗胆碱药：舒张支气管，减少痰液：舒张支气管，减少痰液18 情景三：出院护理*用药指导用药指导福莫特罗布地奈德粉吸入剂福莫特罗布地奈德粉吸入剂(信必可信必可)，一天两次，每次喷两下；注意随身，一天两次，每次喷两下；注意随身携带，在哮喘发作严重时可适当喷一下。携带，在哮喘发作严重时可适当喷一下。茶碱缓释片每天两次，一次一片；服用时要整片吞服，不可掰开或嚼碎。茶碱缓释片每天两次，一次一片；服用时要整片吞服，不可掰开或嚼碎。在用药一周后来医院测血药浓度，以便及时调整用量，防止不良反应的发在用药一周后来医院测血药浓度，以便及时调整用量，防止不良反应的发生。生。马来酸氯苯那敏片每晚一次，一次一片马来酸氯苯那敏片每晚一次，一次一片 19 情景三：出院护理*健康宣教 不要随便停药或病情好转就自行停药或因为省钱等，不规律用药，哮喘不要随便停药或病情好转就自行停药或因为省钱等，不规律用药，哮喘 严重急性发作会致死要剧烈运动，不要吸烟喝酒。天气转凉的时候要注意严重急性发作会致死要剧烈运动，不要吸烟喝酒。天气转凉的时候要注意保暖。您要学会使用峰流速仪写哮喘日记保暖。您要学会使用峰流速仪写哮喘日记 如果感觉到不舒服喘不过气，就用一下短效雾化吸入器如果感觉到不舒服喘不过气，就用一下短效雾化吸入器*随访：当哮喘控制并维持至少3个月后，治疗方案可考虑降级。患 者在初诊后24周回访，以后每13个月随访1次。出现哮 喘发作时应及时就诊，哮喘发作后2周1个月内进行回访20 小结情景三*用药指导糖皮质激素:告知患者雾化后都要及时用清水漱口，避免药液残留于告知患者雾化后都要及时用清水漱口，避免药液残留于咽喉部引起声音嘶哑和口腔咽喉部念珠菌感染咽喉部引起声音嘶哑和口腔咽喉部念珠菌感染宜饭后服用，减少对胃肠道黏膜刺激宜饭后服用，减少对胃肠道黏膜刺激不得自行减量，停药不得自行减量，停药 2受体激动剂：遵医嘱，不宜长期大一大量使用，产生耐药性遵医嘱，不宜长期大一大量使用，产生耐药性 正确使用雾化吸入器正确使用雾化吸入器 峰流速仪使用峰流速仪使用 静滴沙丁胺醇控制滴速静滴沙丁胺醇控制滴速2-4微克微克/分，观察有无心悸，分，观察有无心悸，骨骼肌震颤，低血钾等不良症状骨骼肌震颤，低血钾等不良症状茶碱类：静注浓度不宜过高，速度不宜过快，十分钟内完成以防中静注浓度不宜过高，速度不宜过快，十分钟内完成以防中 毒，胃肠道，心脏毒性大，严密监测消化循环系统毒，胃肠道，心脏毒性大，严密监测消化循环系统*随访 当哮喘控制并维持至少3个月后，治疗方案可考虑降级。患 者在初诊后24周回访，以后每13个月随访1次。出现哮 喘发作时应及时就诊，哮喘发作后2周1个月内进行回访21 小结情景三*出院宣教疾病知识指导，日常预防，避免诱因疾病知识指导，日常预防，避免诱因雾化吸入器使用，峰流速仪使用雾化吸入器使用，峰流速仪使用病情监测指导病情监测指导用药指导用药指导心理指导心理指导22 有关抢救护理科研实验有关抢救护理科研实验1.对照组对照组患者采用常规护理干预，对患者进行吸痰、输液、吸氧、止咳、患者采用常规护理干预，对患者进行吸痰、输液、吸氧、止咳、平喘等护理，维持患者体内水电解质平衡，并进行常规心电监护平喘等护理，维持患者体内水电解质平衡，并进行常规心电监护等。等。2.观察组观察组患者采用患者采用流程化护理方式流程化护理方式其护理流程是：患者呼救其护理流程是：患者呼救-呼救受理呼救受理-呼救信息处理呼救信息处理-组织抢救人员组织抢救人员-救护车出动救护车出动-现场急救现场急救-运送途中生命指标监护运送途中生命指标监护-医院内急救医院内急救-手手术室抢救术室抢救-患者进入病房。患者进入病房。此过程中有专业的护理人员组成护理急此过程中有专业的护理人员组成护理急救小组，相互协调进行沟通配合，确保急救工作顺利进行。救小组，相互协调进行沟通配合，确保急救工作顺利进行。23有关抢救护理科研实验23观察组观察组护士长护士长:协调指导协调指导,做好患者心理护理，平复其焦躁心情，指导正确呼吸，对做好患者心理护理，平复其焦躁心情，指导正确呼吸，对于过于紧张的患者，可以适当给予镇静药物缓解情绪。于过于紧张的患者，可以适当给予镇静药物缓解情绪。抢救护士：抢救护士：判断发病情况并通知医生，配合好医生工作。判断发病情况并通知医生，配合好医生工作。监控护士监控护士：准确记录急救时间，准备好抢救仪器并连接好相关监控设备，：准确记录急救时间，准备好抢救仪器并连接好相关监控设备，配合好抢救护士进行相关护理工作，保证患者生命体征平稳正常，随时记录配合好抢救护士进行相关护理工作，保证患者生命体征平稳正常，随时记录患者的体温、心跳、血压等情况。患者的体温、心跳、血压等情况。气管管理护士：气管管理护士：帮助患者采取半卧位或坐位，清理口腔内分泌物，保证患帮助患者采取半卧位或坐位，清理口腔内分泌物，保证患者呼吸顺畅，同时给予高浓度吸氧，纠正血氧平衡。使用止咳平喘药物进行者呼吸顺畅，同时给予高浓度吸氧，纠正血氧平衡。使用止咳平喘药物进行止喘，对于病情危重者，适当使用止喘，对于病情危重者，适当使用2 受体激动剂对患者支气管进行扩张，改受体激动剂对患者支气管进行扩张，改善其通气功能，如患者在抢救过程中出现严重呼吸抑制，则要及时进行气管善其通气功能，如患者在抢救过程中出现严重呼吸抑制，则要及时进行气管插管。插管。静脉管理护士：静脉管理护士：准备好抢救必需品，建立准备好抢救必需品，建立2 条静脉通道，条静脉通道，1 条用于使用止哮条用于使用止哮喘药物，喘药物，1 条用于一般药物的使用。遵医嘱给予必要的止咳定喘、糖皮质激素条用于一般药物的使用。遵医嘱给予必要的止咳定喘、糖皮质激素等特效平喘药，舒缓症状。根据患者的情况进行输液，维持患者体内水电解等特效平喘药，舒缓症状。根据患者的情况进行输液，维持患者体内水电解质平衡。质平衡。分工合作，有序性、高效性分工合作，有序性、高效性。24242525总结总结26 31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。黑格尔32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德33、希望是人生的乳母。科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。郭沫若35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。洛克 31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里27