部编版二年级语文上册《语文园地一》课件

ALOHA语文园地一语文园地一（新部编版二年级语文上册）（新部编版二年级语文上册）ALOHA语文园地一（新部编版二年级语文上册）识字加油站识字加油站识字加油站3 小朋友们，前几天我们学习了植物妈妈有办法，这篇课文告诉我们大自然中藏着很多很多的秘密。那你们知道出去观察大自然需要带哪些物品吗？3 小朋友们，前几天我们学习了植物妈妈有办法，这篇4 to mo dng xi k 手套手套 帽子帽子 登山鞋登山鞋 运动裤运动裤 t h zhn pn zh zhn 地图地图 水壶水壶 帐帐 篷篷 指南针指南针你你们知道用途知道用途吗？4 to m套套to用途：用途：攀爬抓物攀爬抓物手手 套套套to用途：攀爬抓物手 套帽帽mo帽子帽子用途：用途：防晒防风防晒防风帽mo帽子用途：防晒防风登登 山山 鞋鞋dngxi用途：用途：攀登舒适安全攀登舒适安全登 山 鞋dngxi用途：攀登舒适安全8运动裤运动裤裤裤k用途：用途：方便舒适方便舒适8运动裤裤k用途：方便舒适图图t地图地图用途：用途：找准位置找准位置图t地图用途：找准位置壶壶h水壶水壶用途：用途：盛水盛水壶h水壶用途：盛水zhn帐帐 篷篷pn用途：用途：宿营宿营zhn帐 篷pn用途：宿营指指 南南 针针zh zhn用途：用途：辨别方位辨别方位指 南 针zh zhn用途：辨别方位13户外活动准备的着装户外活动准备的着装:户外观察准备的用具户外观察准备的用具:手套手套 帽子帽子 登山鞋登山鞋 运动裤运动裤地图地图 水壶水壶 帐篷帐篷 指南针指南针13户外活动准备的着装:户外观察准备的用具:手套 帽子前鼻音前鼻音后鼻音后鼻音pnzhndnzhn连 一一 连篷篷针针帐帐登登前鼻音后鼻音pn zhn d读一读，记一记。to mo dng xi k 手套手套 帽子帽子 登山鞋登山鞋 运动裤运动裤 t h zhn pn zh zhn 地图地图 水壶水壶 帐帐 篷篷 指南针指南针读一读，记一记。to 去野外观察大自然，你还会准备什去野外观察大自然，你还会准备什么？和同学说一说。么？和同学说一说。雨衣雨衣 望远镜望远镜 背包背包 去野外观察大自然，你还会准备什么？和同学说一说。雨衣字词句运用字词句运用字词句运用体会每组加点词的不同意思，选一组演一演。体会每组加点词的不同意思，选一组演一演。迎上去迎上去追上去追上去穿衣裳穿衣裳披红袍披红袍甩甩头甩甩头摇摇头摇摇头同学们读一读，想一想加点词语是什么意思，有什么不同。同学们读一读，想一想加点词语是什么意思，有什么不同。体会每组加点词的不同意思，选一组演一演。迎上去穿衣裳迎上去迎上去 “迎迎”是迎接的意思，是迎接的意思，当别人向我们走来时，我当别人向我们走来时，我们会们会“迎上去迎上去”。面面对面面迎上去 “迎”是迎接的意思，当别人向我们走来时，我们会“迎追上去追上去 “追追”是别人在前面，我是别人在前面，我们在后面，想追赶别人。们在后面，想追赶别人。一个在前，一个在后一个在前，一个在后追上去 “追”是别人在前面，我们在后面，想追赶别人。一个在穿衣裳穿衣裳 “穿穿”是指身体的各个部位都是指身体的各个部位都在衣服的合适位置上，可以说在衣服的合适位置上，可以说“穿袜子、穿鞋、穿裤子穿袜子、穿鞋、穿裤子”等。等。穿衣裳 “穿”是指身体的各个部位都在衣服的合适位置上，可以披红袍披红袍 “披披”是指衣服轻轻地搭在肩是指衣服轻轻地搭在肩膀上，只盖住了后背，如膀上，只盖住了后背，如“披战披战袍、披雨衣、披头发袍、披雨衣、披头发”。披红袍 “披”是指衣服轻轻地搭在肩膀上，只盖住了后背，如“甩甩头甩甩头 都有左右动的意思，但是都有左右动的意思，但是“甩甩”的的动作特别用力，动作特别用力，“摇摇”则轻一些。则轻一些。摇摇摇摇头头甩：抡、挥动。甩：抡、挥动。摇：摇：摆动。摆动。动动态态图图片片动动态态图图片片甩甩头 都有左右动的意思，但是“甩”的动作特别用力，“摇这些加点的词语都是表示动作的，这些加点的词语都是表示动作的，现在请同学们上来演一演。现在请同学们上来演一演。这些加点的词语都是表示动作的，游游戏规则：一个同学一个同学说词语，其余同学做其余同学做动作。作。做游戏：做游戏：游戏规则：做游戏：选择合适的词语填入句子中。选择合适的词语填入句子中。背背抱抱披披穿穿追追迎迎甩甩甩甩摇摇摇摇 放学时下雨了，我（放学时下雨了，我（）上书包，（）上书包，（）上雨衣，）上雨衣，向家里走去。快到家了，妈妈（向家里走去。快到家了，妈妈（）上来，关心地问：）上来，关心地问：“淋湿了吗？淋湿了吗？”我（我（）头说：）头说：“没有。没有。”背背穿穿迎迎摇摇摇摇选择合适的词语填入句子中。背抱披穿追迎甩甩摇摇 放学时下认 一一 认()苹果苹果()苹果苹果()苹果苹果()苹果苹果摘摘捧捧举举拿拿认一认()苹果()苹果()苹果()苹()玉米玉米抱抱()玉米玉米扛扛()玉米玉米抬抬()玉米玉米掰掰()玉米抱()玉米扛()玉米抬()玉拓拓 一一 拓拓按速度从慢到快的顺序给下面词语排序按速度从慢到快的顺序给下面词语排序（1）冲过来冲过来 跑过去跑过去 奔过来奔过来 走过去走过去（2）滴下来滴下来 打下去打下去 落下来落下来 飘下来飘下来走过去走过去 跑过去跑过去 奔过来奔过来 冲过来冲过来 飘下来飘下来 滴下来滴下来 落下来落下来 打下去打下去拓一拓按速度从慢到快的顺序给下面词语排序（1）冲过来 30读一读，用加点的词语说说你的日常生活。读一读，用加点的词语说说你的日常生活。u我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。候我却很暴躁。u平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。开大会。30读一读，用加点的词语说说你的日常生活。我的脾气可怪了，有 “有时候有时候有时候有时候”和和“在在在在在在”都是表示并列关系的都是表示并列关系的词语，但是动作不是同时进行的。词语，但是动作不是同时进行的。“有时候有时候”和“在在在”都32练一一练32练一练33放学了，有时候放学了，有时候 接我，有时候接我，有时候 接我。接我。妈妈妈妈爸爸爸爸33放学了，有时候 接我，有时候 接34写完作业以后，我有时候写完作业以后，我有时候 ，有时候，有时候 。看书看书画画画画34写完作业以后，我有时候 ，有时候 35天上的月亮，有时候天上的月亮，有时候 ，有时候，有时候 。弯弯的弯弯的圆圆的圆圆的35天上的月亮，有时候 ，有时候 1 1、我有时候喜欢我有时候喜欢 ，有时候喜欢，有时候喜欢 。2 2、我过生日时，妈妈有时候给我包我过生日时，妈妈有时候给我包 ，有时候，有时候给我买给我买 。3 3、天上的白云变化很快，有时候、天上的白云变化很快，有时候 ，有，有时候时候 。生日蛋糕生日蛋糕包饺子包饺子安静安静热闹热闹像一只小猫像一只小猫像一只小鸟像一只小鸟1、我有时候喜欢 ，有时候喜欢 37在在在在在在在在37在在在在38 我在我在 ，妈妈在，妈妈在 ，爸爸，爸爸在在 ，爷爷、奶奶在，爷爷、奶奶在 。银行上班银行上班学校上学学校上学家里家里公司上班公司上班38 我在 ，妈妈在 图书室里看书图书室里看书上课上课2 2、在在 ，在，在 ，在，在 ，在在 ，到处都看到老师忙碌的身影。，到处都看到老师忙碌的身影。1 1、平常我都是在学校、平常我都是在学校 ，在，在 ，在在 ，在，在 。操场上踢足球操场上踢足球公园里散步公园里散步办公室里办公室里课堂上课堂上校园的路上校园的路上阅览室里阅览室里图书室里看书上课2、在 ，在 l夏天，我喜欢在草地上打滚，在小河里摸夏天，我喜欢在草地上打滚，在小河里摸鱼，在森林里摘果子，在树阴下啃西瓜。鱼，在森林里摘果子，在树阴下啃西瓜。l小鸟在鸟巢里睡觉，在枝头唱歌，在空中小鸟在鸟巢里睡觉，在枝头唱歌，在空中飞翔，在草地上找虫子吃。飞翔，在草地上找虫子吃。夏天，我喜欢在草地上打滚，在小河里摸鱼，在森林里摘果子，在树书写提示书写提示书写提示42424343部编版二年级语文上册语文园地一课件作作 作作都都 都都法法 法法别别 别别左边窄，右边宽。左边窄，右边宽。左边宽，右边窄。左边宽，右边窄。细观察细观察作作都都法法别别左边窄，右边宽。左边宽，右边窄。细观察幻灯片下幻灯片下点击笔顺点击笔顺 左窄右宽，第三笔撇左窄右宽，第三笔撇起笔在竖中线右侧，收笔起笔在竖中线右侧，收笔在竖中线左侧的横中线上，在竖中线左侧的横中线上，第四笔横稍短，第五笔垂第四笔横稍短，第五笔垂露竖长，竖起笔在横起笔露竖长，竖起笔在横起笔稍右处，最后两个横都比稍右处，最后两个横都比第四笔横短。第四笔横短。幻灯片下点击笔顺 左窄右宽，第三笔撇起笔在竖中线右侧，47幻灯片下幻灯片下点击笔顺点击笔顺 左窄右宽，三点水中左窄右宽，三点水中的每笔写紧凑，的每笔写紧凑，“去去”的的竖靠近竖中线，第二个横竖靠近竖中线，第二个横靠近横中线，撇折向右上靠近横中线，撇折向右上斜写出尖。斜写出尖。47幻灯片下点击笔顺 左窄右宽，三点水中的每笔写紧凑，幻灯片下幻灯片下点击笔顺点击笔顺 左窄右宽，左窄右宽，“阝阝”为为悬针竖。悬针竖。幻灯片下点击笔顺 左窄右宽，“阝”为悬针竖。幻灯片下幻灯片下点击笔顺点击笔顺 左宽右窄，不要忘了左宽右窄，不要忘了“刂刂”中的小竖。中的小竖。幻灯片下点击笔顺 左宽右窄，不要忘了“刂”中的小竖。日积月累日积月累日积月累51梅花(宋）宋）王安石王安石51梅 花(宋）王安石作者介绍作者介绍 王安石王安石 字字介甫介甫，号半山，汉族，临川，号半山，汉族，临川（今江西抚州市临川区）人，北宋（今江西抚州市临川区）人，北宋著名思想家、政治家、文学家、改著名思想家、政治家、文学家、改革家。唐宋八大家之一。当宰相期革家。唐宋八大家之一。当宰相期间发动了著名的间发动了著名的“王安石变法王安石变法”。作者介绍 王安石53点击下一页写作背景（幻灯片下播放视频）写作背景（幻灯片下播放视频）53点击下一页写作背景（幻灯片下播放视频）随着音乐，诵读古诗。划出节奏随着音乐，诵读古诗。划出节奏,把古诗读正确、读流利。把古诗读正确、读流利。随着音乐，诵读古诗。划出节奏,把古诗读正确、读流利。朗读节奏 梅花梅花 宋宋 王 安 石王 安 石墙角墙角/数枝数枝/梅，梅，凌寒凌寒/独自独自/开开。遥知遥知/不是不是/雪，雪，为有为有/暗香暗香/来来。朗读节奏 梅花 范读欣赏范读欣赏 范读欣赏梅梅 花花点击下一页视频视频（幻灯片下播放）（幻灯片下播放）梅 花点击下一页视频 请同学们结合插图和生活实际，大致说说诗句的意思。请同学们结合插图和生活实际，大致说说诗句的意思。解释词语：解释词语：数枝梅：数枝梅：有几枝梅花有几枝梅花凌凌寒寒：冒着严寒。冒着严寒。遥：遥：远远地。远远地。知：知：知道。知道。为（为（wiwi）：）：因为。因为。暗香：暗香：指梅花的幽香。指梅花的幽香。解释词语：数枝梅：有几枝梅花【译文译文】那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为梅花隐隐传来阵阵的香气。为梅花隐隐传来阵阵的香气。【译文】那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远赏析：赏析：这首诗通过写墙角的梅花不惧严寒，傲然独放，洁白这首诗通过写墙角的梅花不惧严寒，傲然独放，洁白无瑕，赞颂了梅花的风度和品格，这也正是诗人倔强性格无瑕，赞颂了梅花的风度和品格，这也正是诗人倔强性格的写照。诗人通过对梅花不畏严寒的高洁品性的赞赏，用的写照。诗人通过对梅花不畏严寒的高洁品性的赞赏，用雪喻梅的冰清玉洁，又用雪喻梅的冰清玉洁，又用“暗香暗香”点出梅胜于雪，赞美了点出梅胜于雪，赞美了坚强高洁的人格。坚强高洁的人格。赏析：情景再现情景再现情景再现点击下一页视频视频（幻灯片下播放）（幻灯片下播放）点击下一页视频 再次随着音乐朗读一遍。注意节奏再次随着音乐朗读一遍。注意节奏,把古诗读正确、读流利。把古诗读正确、读流利。再次随着音乐朗读一遍。注意节奏,把古诗读正确、读流利朗读节奏 梅花梅花 宋宋 王 安 石王 安 石墙角墙角/数枝数枝/梅，梅，凌寒凌寒/独自独自/开开。遥知遥知/不是不是/雪，雪，为有为有/暗香暗香/来来。朗读节奏 梅花练练一一练练体现梅花不畏严寒的诗句是体现梅花不畏严寒的诗句是“”凌寒独自开凌寒独自开练一练体现梅花不畏严寒的诗句是“我爱阅读我爱阅读我爱阅读 同学们，通过第一单元的学习，我们懂同学们，通过第一单元的学习，我们懂得了小蝌蚪长大后，它的尾巴消失；水受热得了小蝌蚪长大后，它的尾巴消失；水受热后，会变成水蒸汽升上天，再变成雨、雪等后，会变成水蒸汽升上天，再变成雨、雪等落下来；植物有很多种传播种子的方法。现落下来；植物有很多种传播种子的方法。现在，我们来学习在，我们来学习“我爱阅读我爱阅读”这一个板块，这一个板块，看看看看企鹅寄冰企鹅寄冰这篇童话又告诉我们什么。这篇童话又告诉我们什么。同学们，通过第一单元的学习，我们懂得了小蝌蚪长大后，企鹅寄冰企鹅寄冰（原文见教材第（原文见教材第1414页）页）企鹅寄冰自读要求：自读要求：（1 1）自主读童话，遇到不认识的字做上记号，并）自主读童话，遇到不认识的字做上记号，并运用掌握的识字方法，自主识字；运用掌握的识字方法，自主识字；（2 2）读通句子，注意长句子的断句，难读的句子）读通句子，注意长句子的断句，难读的句子多读几遍。多读几遍。自读要求：（1）自主读童话，遇到不认识的字做上记号，并运 带着问题再读短文：带着问题再读短文：企鹅给谁寄冰？企鹅给谁寄冰？从哪儿寄到哪儿？从哪儿寄到哪儿？冰寄到后发生了什么事？冰寄到后发生了什么事？带着问题再读短文：企鹅给谁寄冰？从哪儿寄到哪儿？冰72企鹅寄冰企鹅寄冰点击下一页视频朗读视频朗读（幻灯片下播放）（幻灯片下播放）72企鹅寄冰点击下一页视频朗读汇 报汇 报74企鹅给狮子寄冰。企鹅给狮子寄冰。从南极寄到非洲。从南极寄到非洲。冰寄到后，却变成了水。冰寄到后，却变成了水。74企鹅给狮子寄冰。从南极寄到非洲。冰寄到后，却变成了互动交流互动交流 为什么企什么企鹅把冰寄把冰寄给狮子，子，狮子收到的却是水；子收到的却是水；而而狮子把水退子把水退给企企鹅后，企后，企鹅收到的仍然是冰呢？收到的仍然是冰呢？请同学们说一说产生以上变化的原因请同学们说一说产生以上变化的原因互动交流 为什么企鹅把冰寄给狮子，狮子收到的却冰变成了水冰变成了水,是受热的原因。是受热的原因。怎么知道水受热了呢怎么知道水受热了呢?冰变成了水,是受热的原因。怎么知道水受热了呢?企鹅生活在南极企鹅生活在南极,那里到处都是那里到处都是冰天雪地冰天雪地;狮子生活在炎热的非洲狮子生活在炎热的非洲,冰寄到那里肯定会受热了。冰寄到那里肯定会受热了。企鹅生活在南极,那里到处都是冰天雪地;狮子生活在炎热的 由于地理位置的不同由于地理位置的不同,非洲比南极热多了非洲比南极热多了,所以冰从南极寄到非洲所以冰从南极寄到非洲,会变成水。会变成水。由于地理位置的不同,非洲比南极热多了,所以冰从南极寄南极南极非洲非洲冰天雪地炎热炎热南极非洲冰天雪地炎热 我知道狮子把水退回南极后,由于南极温度低,又结成了冰。我知道狮子把水退回南极后,由于南极温度低,又结成了冰81 通过交流分析通过交流分析,大家已经弄清楚了企鹅大家已经弄清楚了企鹅寄给狮子的冰变成了水寄给狮子的冰变成了水;而狮子退回去的水而狮子退回去的水又结成了冰的原因了。又结成了冰的原因了。81 通过交流分析,大家已经弄清楚了企鹅寄给狮子的冰变 通过通过企鹅寄冰企鹅寄冰这篇童话这篇童话,我们知道我们知道了冰受热后了冰受热后,会化成水会化成水;水受冷以后水受冷以后,又能结又能结成冰这个科学道理。成冰这个科学道理。读了这个童话故事后,你知道了什么?通过企鹅寄冰这篇童话,我们知道了冰受热后,会化成83谢谢您的观看和欣赏谢谢您的观看和欣赏83谢谢您的观看和欣赏