高考英语一轮复习考案语法考点讲练第七专题课件

高考英高考英语语一一轮轮复复习习考案考案语语法考点法考点讲练讲练第七第七专题专题知识盘点真题探究非谓语动词包括不定式、v-ing和过去分词等几种形式,这是历年高考必考内容,每年都会有12题涉及该部分要点。高考考点主要涵盖以下知识点:非谓语动词的构成和语法功能及用法对比;非谓语动词的完成式、被动式的用法和特点;非谓语动词的复合结构及否定形式;不定式与动名词、动名词与现在分词、现在分词与过去分词、分词作状语与独立结构等用法对比;不定式和动名词在及物动词后作宾语的区别;过去分词作定语,不定式和分词作宾语补足语的用法;不定式标志to和介词to的用法判断等;带to与不带to的不定式的知识盘点知识盘点真题探究真题探究用法及区别等。考点1动词不定式动词不定式是非谓语动词的一种形式,它的基本形式是“to+动词原形”,有时可以不带to。动词不定式没有人称和数的变化,在句子中不能单独作谓语。动词不定式仍保留动词的特点,即可以有自己的宾语和状语。动词不定式又具有名词、形容词和副词的特征,因此动词不定式在句中起着名词、形容词和副词的作用,可以担任除谓语以外的其他成分。知识盘点知识盘点真题探究真题探究1.作主语在现代英语中,特别是在口语中,常常把it置于句首作形式主语,而把作实际主语的动词不定式置于句子的末尾。如:It snoteasytorememberallthesewordsinanhour.在一个小时内记住所有这些单词可不容易。2.作宾语动词不定式可在有些动词后面作宾语。能接动词不定式作宾语的词有afford,agree,ask,begin,choose,decide,expect,hope,learn,manage,offer,pretend,promise,refuse,start,want,wish等。如:知识盘点知识盘点真题探究真题探究Althoughthecarwasexpensive,wedecidedtobuyit.虽然这辆汽车很贵,我们还是决定买它。Ihopetohearfromyouassoonaspossible.我希望尽快收到你的来信。3.作宾语补足语在有些动词后面的复合宾语中,动词不定式作宾语补足语。可以分为带to和不带to两种情况。(1)在tell,want,ask,expect,advise,invite,allow,encourage等动词后要用带to的不定式作宾语补足语。如:知识盘点知识盘点真题探究真题探究Hetoldmenottoloseheart.他告诉我不要泄气。(2)在feel,hear,notice,observe,see,smell,feel,watch,listento,lookat,have,let,make等感官动词和使役动词后要用不带to的不定式作宾语补足语。如:Icouldnotmakethemunderstandme.我无法使他们理解我。Ifeltsomeonetouchmeonthehead.我感觉到有人碰了一下我的头。但当see,notice,watch,hear,observe,make等用于被动语态、不定式作主语补足语时,其前要保留to。如:知识盘点知识盘点真题探究真题探究Weweremadetogothereonfootbecauseofthebadweather.由于天气恶劣,我们被迫步行去那里。4.作表语不定式在连系动词后作表语。如:Oneoftheaimsistomakethebodystronger.目的之一是要使身体更强健。Hiswishistobeaphysicsteacher.他的愿望就是当一名物理教师。5.作定语动词不定式作定语时,通常放在它所修饰的名词或代词后面,与被知识盘点知识盘点真题探究真题探究修饰的词之间是主谓或动宾关系。如:Shewasthefirstpersontothinkofthegoodidea.她是第一个想出这个好主意的人。如果不定式是不及物动词,要在它的后面加上一个结构上或意义上所需要的介词来表示动宾关系。如:Hehasnohousetolivein.他没有房子住。6.作状语不定式在句中可用来作状语,修饰动词,表示目的、结果或原因等。如:知识盘点知识盘点真题探究真题探究Shelookedintothewindowtoseewhatwasgoingoninside.她往窗子里面看,想知道里面的情况。Theboyisoldenoughtogotoschool.这男孩已到了上学的年龄。7.动词不定式的否定式动词不定式的否定式是在不定式的符号to前面加上否定词not或never。如:Heaskedtheboynottomakeanynoise.他叫那个男孩不要出声。Thedoctortoldthenursenevertobelateagain.医生告诉那个护士以后别迟到。知识盘点知识盘点真题探究真题探究8.不定式的完成式表示不定式的动作先于谓语动词的动作,基本形式是“to+have+动词的过去分词”。如:Sheseemednottohavegraspedwhathereallymeant.她看来没有明白他真正的意思。I msorrytohavekeptyouwaitingforalongtime.对不起,让你久等了。9.“疑问词+不定式”结构不定式可与what,who,whom,when,where,how等疑问词连用,在句知识盘点知识盘点真题探究真题探究中作主语、表语、宾语等。如:Whentostarthasnotbeendecidedyet.何时出发尚未决定。Thedifficultywashowtocrosstheriver.困难在于如何过河。考点2v-ing形式v-ing形式分为动名词和现在分词两种。它是由动词原形加上-ing构成的,它和不定式一样也是非谓语动词的一种。v-ing形式是高考重要考点之一,而有关v-ing形式的试题往往是围绕着其否定式、完成式、被动式和复合结构等变式展开的。现就此做以下分析:(一)动名词知识盘点知识盘点真题探究真题探究动名词具有名词的性质,可以作主语、定语、表语和宾语。1.作主语。如:Workingintheseconditionsisnotapleasurebutasuffering.在这种工作条件下工作不是愉快而是痛苦。Smokingisharmfultohealth.吸烟对健康有害。动名词作主语时,经常用it作形式主语,而把动名词置于句末。这种用法在习惯句型中常用。如:Itisnousecryingoverspiltmilk.覆水难收。Thereisnojokingaboutsuchmatters.对这种事情不能开玩笑的。知识盘点知识盘点真题探究真题探究2.作宾语(1)作动词和动词短语(含介词)的宾语。某些动词和动词短语后只能用动名词作宾语,不能用不定式。常见的此类动词有:advise,allow,avoid,consider,delay,enjoy,finish,imagine,include,keep,mind,miss,permit,practise,resist,risk,suggest,dependon,giveup,keepon,putoff,thinkabout,setabout,succeedin,worryabout,burstout,insiston,can tstand,beusedto,getusedto,lookforwardto,payattentionto,getdownto等。如:Theywentonwalkingandneverstoppedtalking.他们继续走,说个不停。知识盘点知识盘点真题探究真题探究动名词在need,want,require等后作宾语时,常以主动形式来表示被动意义。如:Yourcoatwantswashing.你的衣服该洗了。(2)形容词后跟动名词。如:Themusiciswellworthlisteningtomorethanonce.这种曲子很值得多听几遍。3.作表语。动名词作表语时句子主语通常是表示无生命的事物的名词或what引导的名词性从句。表语动名词与主语通常是对等关系,主语、表语可互换位置。如:知识盘点知识盘点真题探究真题探究Yourtaskiscleaningthewindows.你的任务就是擦窗户。4.作定语。动名词作定语往往表示被修饰词的某种用途。如:Thisisthebiggestreadingroominthelibrary.这是图书馆中最大的阅览室。(二)现在分词及物动词的现在分词有四种形式,即主动语态的一般式和完成式,被动语态的一般式和完成式。不及物动词只有前两种形式,没有被动语态。1.作定语。现在分词作定语时,如果只是一个单词,就位于其所修饰知识盘点知识盘点真题探究真题探究的名词之前;如果是短语,就位于其所修饰的名词之后。它的作用相当于一个定语从句。现在分词与逻辑主语之间是主动关系。如:Thepotisfullofboilingwater.壶里装满了沸腾的水。2.作宾语补足语,对句子的宾语起补充或说明作用。如:Iheardsomebodybreakingthewindows.我听到有人打破了窗户。3.作表语,起形容词的作用。如:Thestoryisverymoving.这个故事很感人。4.作状语,修饰句子中由谓语表示的主要动作。这个状语可以表示动作发生的时间、原因、结果、条件、方式或表示主要动作发生知识盘点知识盘点真题探究真题探究的伴随情况,通常相当于一个状语从句或并列分句。一般说来,这种结构的逻辑主语就是句子的主语。如:Beingill,shehadtostayathome.因为病了,她只好待在家里。Theycamehomesmilingandsinging.他们笑着、唱着回了家。Nothavingdonehishomework,hestayedathome.由于他没完成作业,只好待在家里。5.独立主格结构“with+名词+现在分词”作状语,可以表示伴随状况等。如:Shestoodtherechattingwithherfriend,withherchildplayingbeside知识盘点知识盘点真题探究真题探究her.她站在那儿跟朋友闲聊,孩子在旁边玩。考点3过去分词动词的过去分词主要起形容词或副词的作用,表示“被动、完成”的意义,在句中作状语、定语、补足语、表语等,也可以构成独立主格结构。选择分词时,关键看分词与其逻辑主语的关系:若是其逻辑主语主动发出的动作,选用现在分词;若是被动动作,则选用过去分词。过去分词用法灵活,应用广泛,近年来高考在单项填空、完形填空、短文改错等诸多题型都对动词过去分词进行了考查。(一)过去分词作定语知识盘点知识盘点真题探究真题探究过去分词表示的意义是被动的和完成的,单个的过去分词作定语常常放在被修饰词的前面,而过去分词短语作定语时,通常置于被修饰词的后面,其作用相当于一个定语从句。且过去分词所表示的动作与其所修饰的名词构成逻辑上的动宾关系。如:Wemustadaptourthinkingtothechangedconditions.我们必须使我们的思想适应改变了的情况。Theboylookedupwithapleasedexpression.男孩带着愉快的表情举目而视。(二)过去分词作状语知识盘点知识盘点真题探究真题探究过去分词作状语时,它常与句子的主语构成逻辑上的动宾关系。作条件、原因、时间状语时,过去分词短语常位于句首;作伴随、方式、结果状语时,过去分词短语常位于句末。有些过去分词因来源于系表结构,作状语时不表被动而表主动。这样的过去分词及短语常见的有:lost(迷路);seated(坐);hidden(躲);stationed(驻扎);lost/ab-sorbedin(沉迷于);born(出生于);dressedin(穿着);tiredof(厌烦)。如:Givenanotherhour,Icanalsoworkoutthisproblem.再给我一个小时,我也能解这道题。Seenfromthetopofthehill,thecitylooksmorebeautifultous.从山顶看,这座城市显得更漂亮。知识盘点知识盘点真题探究真题探究注意:状语从句改成过去分词作状语时,有时还可保留连词,构成“连词+过去分词”结构作状语。如:Whengivenamedicalexamination,youshouldkeepcalm.当你体检时要保持镇定。Ifheated,watercanbeturnedintosteam.水如果被加热,会变成水蒸汽。(三)过去分词作表语过去分词及过去分词短语作表语时,通常表示主语所处的状态或感受,所表示的动作与句子的主语构成逻辑上的动宾关系。如:知识盘点知识盘点真题探究真题探究Don ttouchtheglassbecauseitisbroken.不要碰那个杯子,它是打碎了的。Thelistenerswereinspiredbythespeech.听众被演讲所感染。(四)过去分词作宾语补足语过去分词作宾语补足语时,常见的句式有:1.用在表示感觉或心理状态的动词之后。这类词有:see,watch,ob-serve,hear,feel,notice,think等。如:Thegirlopenedthedoorandsawherdogtiedtoatable.女孩打开房门,看到狗被拴在桌子边。知识盘点知识盘点真题探究真题探究当这类句子变成被动语态时,过去分词用作主语补足语。如:Theyshouldbekeptinformedofthesituationthere.应该让他们知道那儿的形势。2.用在表示“致使”意义的动词之后。这类词有:have,make,get,keep,leave等。如:Whenyouaremakingaspeech,youshouldspeakloudertomakeyour-selfheard.当你在演讲时,你应该声音大一点以使自己被人听清。Hegothistoothpulledoutyesterday.他昨天把牙拔了。Don tleavethosethingsundone.要把那些事情做完。知识盘点知识盘点真题探究真题探究3.“with+宾语+过去分词”结构。“with+宾语+过去分词”结构中,过去分词用作介词with的宾语补足语,这一结构通常在句中作时间、方式、条件、原因等状语。如:Withthemattersettled,weallwenthome.事情得到解决后,我们都回家了。Shestoodinfrontofhim,withhereyesfixedonhisface.她站在他面前,眼睛注视着他。知识盘点知识盘点真题探究真题探究1.(2011新课标全国)Thenextthinghesawwassmokefrombehindthehouse.A.roseB.risingC.toriseD.risen【答案与解析】B句意:接下来他看到的是烟雾从房子的后面冒出来。rise“升起来”和see“看到”这两个动作是同时发生的,因此选择现在分词形式表示非谓语动词动作和谓语动词动作同时发生。知识盘点知识盘点真题探究真题探究2.(2011全国)Theisland,tothemainlandbyabridge,iseasytogoto.A.joiningB.tojoinC.joinedD.havingjoined【答案与解析】C句意:因为有一座桥与大陆连接,那个岛屿很容易去。join是及物动词,但空格后没有宾语,故使用join的过去分词形式,充当表示状态或性质的形容词。知识盘点知识盘点真题探究真题探究3.(2011北京)It simportantforthefiguresregularly.A.tobeupdatedB.tohavebeenupdatedC.toupdateD.tohaveupdated【答案与解析】A句意:经常更新这些数据很重要。由句尾的reg-ularly表示经常发生的事可知应用一般现在时。又因为逻辑主语thefigures与update存在着被动关系,故选A项。知识盘点知识盘点真题探究真题探究4.(2011天津)intoEnglish,thesentencewasfoundtohaveanentirelydifferentwordorder.A.TranslatingB.TranslatedC.TotranslateD.Havingtranslated【答案与解析】B句意:翻译成英语后,可以发现这个句子的词序全变了。thesentence与translate之间存在着被动关系,故用过去分词。知识盘点知识盘点真题探究真题探究5.(2011山东)Lookovertherethere saverylong,windingpathuptothehouse.A.leadingB.leadsC.ledD.tolead【答案与解析】A句意:看那儿有一条长长的蜿蜒小路通向那幢房子。leading作为path的后置定语,相当于whichleads。知识盘点知识盘点真题探究真题探究6.(2011江苏)Recentlyasurveypricesofthesamegoodsintwodifferentsupermarketshascausedheateddebateamongcitizens.A.comparedB.comparingC.comparesD.beingcompared【答案与解析】B句意:最近一项调查引起了市民们的激烈讨论,该调查是比较在两个不同超市里的相同商品的价格。句子的主语是asurvey,谓语动词是hascaused,宾语是heateddebate。由此可见空格处应该是非谓语,作后置定语修饰survey。由于逻辑主语survey与compare是主动关系,故选B项。知识盘点知识盘点真题探究真题探究7.(2011福建)TsinghuaUniversity,in1911,ishometoagreatnumberofoutstandingfigures.A.foundB.foundingC.foundedD.tobefounded【答案与解析】C句意:建于1911年的清华大学培养了一大批杰出的人才。TsinghuaUniversity与found之间存在着被动关系,故用过去分词表被动,且该动作已完成,故选C项。知识盘点知识盘点真题探究真题探究8.(2011安徽)Tomaskedthecandymakersiftheycouldmakethechocolateeasierintosmallpieces.A.breakB.breakingC.brokenD.tobreak【答案与解析】D句意:汤姆问糖果制造商能否把巧克力做得更容易掰成小块。在用easy,difficult,hard,comfortable等形容词构成的复合宾语时,通常用不定式作状语。知识盘点知识盘点真题探究真题探究9.(2011浙江)Batsaresurprisinglylong-livedcreatures,somealifespanofaround20years.A.havingB.hadC.haveD.tohave【答案与解析】A句意:蝙蝠是令人惊讶的长寿动物,有些能活20年左右。分析句子结构可知,空格处为非谓语动词;逻辑主语some指的是somebats,其与have是主动关系,应用现在分词。故选A项。知识盘点知识盘点真题探究真题探究10.(2011四川)Lydiadoesn tfeellikeabroad.Herparentsareold.A.studyB.studyingC.studiedD.tostudy【答案与解析】B句意:莉迪娅不愿意去国外留学,因为她的父母年纪大了。feellikedoingsth“想要做某事”。知识盘点知识盘点真题探究真题探究11.(2011重庆)MichaelputupapictureofYaoMingbesidethebedtokeephimselfofhisowndreams.A.remindingB.toremindC.remindedD.remind【答案与解析】C句意:迈克尔在他的床头贴了一张姚明的照片以提醒自己不要忘了自己的梦想。空格前的himself与动词remind之间存在着被动关系。故选C项。知识盘点知识盘点真题探究真题探究12.(2011陕西)Clairehadherluggageanhourbeforeherplaneleft.A.checkB.checkingC.tocheckD.checked【答案与解析】D句意:克莱尔携带的行李在登机前一小时接受了检查。havesthdone“让某事被做”。逻辑主语是herluggage,和check的关系是被动关系,所以用过去分词,故选D项。知识盘点知识盘点真题探究真题探究13.(2011湖南)Theabilityanideaisasimportantastheideaitself.A.expressingB.expressedC.toexpressD.tobeexpressed【答案与解析】C句意:提出想法的能力和想法本身同样重要。ability作为一个抽象名词,通常使用动词不定式作定语。根据句意应选C项。知识盘点知识盘点真题探究真题探究14.(2011辽宁)aroundthefire,thetouristsdancedwiththelocalpeople.A.GatherB.TogatherC.GatheringD.Tobegathering【答案与解析】C句意:游客们围绕在火堆旁边,与当地人一起跳舞。gather的动作由thetourists执行,用主动形式,并与dance同时进行,故用现在分词表示伴随情况。知识盘点知识盘点真题探究真题探究15.(2011江西)Onreceivingaphonecallfromhiswifeshehadafall,MrGordonimmediatelyrushedhomefromhisoffice.A.saysB.saidC.sayingD.tosay【答案与解析】C句意:在接到妻子的电话说她摔倒后,戈登先生立刻从办公室冲回家。非谓语动词修饰phonecall,它们之间是主动关系,应用现在分词形式。故选C项。知识盘点知识盘点真题探究真题探究谢谢观赏！2020/11/541