教科版小学科学六年级上册ppt课件--生物多样性的意义(附同步教案)

第8课时生物多样性的意义科学六 年 级 上 册教 科 版2024年7月27日讲师：文小语第8课时生物多样性的意义科学六年级上册教科版2023年1导入导入2导入导入3导入导入4导入导入5导入导入6导入导入7导入导入8导入导入9草履虫草履虫导入草履虫导入10导入导入11导入导入12想一想想一想一天中，我们会做哪些事情？其中有多少是与生物有关的？探索想一想一天中，我们会做哪些事情？其中有多少是与生物有关的？13橡胶树橡胶树奶牛奶牛水稻水稻树木树木鸡鸡棉花棉花梨树梨树苹果树苹果树小麦小麦探索橡胶树奶牛水稻树木鸡棉花梨树苹果树小麦探索14分主题小组展示：分主题小组展示：生物多样性与人类的关系生物多样性与人类的关系展示成果啦！1.植物组2.动物组3.生物多样性与健康组4.具有药用价值和欣赏价值的组5.中国生物多样性现状组6.研讨分主题小组展示：生物多样性与人类的关系展示成果啦！1.植物组15 花朵是为我们人类而美丽的吗？花与昆虫之间什么关系？生物与生物之间有什么关系？研讨花朵是为我们人类而美丽的吗？花与昆虫之间什么关系？生物16保护生物多样性保护生物多样性展示成果啦！1 1）家乡有哪些珍贵的生物物种）家乡有哪些珍贵的生物物种？2 2）家家乡乡曾曾经经发发生生过过哪哪些些破破坏坏生生物生存环境的事件？物生存环境的事件？研讨保护生物多样性展示成果啦！1）家乡有哪些珍贵的生物物种？研讨17写倡议书写倡议书1）各小组写一篇保护家乡生物多样性的倡议书。2）写好后贴在黑板上，小组成员齐读。3）老师将优秀的倡议书推荐到校广播站。拓展写倡议书1）各小组写一篇保护家乡生物多样性的倡议书。拓展181、生物的基本生存条件是、生物的基本生存条件是 、等。等。2、生物多样性是指地球上生物圈中所有的、生物多样性是指地球上生物圈中所有的 ，即，即 、，以及它们所拥有的，以及它们所拥有的 和和 。3、生物多样性包括三个层次、生物多样性包括三个层次：、和和 。阳光阳光空气空气水源水源地域地域生物生物动物动物植物植物微生物微生物基因基因生存环境生存环境物种多样性物种多样性遗传多样性遗传多样性生态系统多样性生态系统多样性拓展1、生物的基本生存条件是、194、于于1993年正式开始实行，年正式开始实行，全世界已经有全世界已经有 多个国家是这个条约的缔约国。多个国家是这个条约的缔约国。5、生物多样性是人类、生物多样性是人类 和和 的的基础基础。6、是生物的基本权利。是生物的基本权利。生物多样性条约生物多样性条约180生存生存发展发展生存生存拓展4、于20简简 答答1、人类和其他动物一样都离不开植物，请说说植物对人类生活、人类和其他动物一样都离不开植物，请说说植物对人类生活所起的作用。所起的作用。、提供给人类做食物；、提供给人类做食物；、供人类欣赏；、供人类欣赏；、提供给人类、提供给人类做药材；做药材；、人类可以用植物做成生活及学习用品；、人类可以用植物做成生活及学习用品；、可以、可以净化空气；净化空气；、提供给动物做食物。、提供给动物做食物。2、人类也离不开动物，请说说动物对人类生活所起的作用。、人类也离不开动物，请说说动物对人类生活所起的作用。、提供给人类做食物；、提供给人类做食物；、供人类欣赏（做宠物）；、供人类欣赏（做宠物）；、提供给人类做药材；提供给人类做药材；、人类可以用动物做成生活及学习用品；、人类可以用动物做成生活及学习用品；、当交通工具。、当交通工具。拓展简答1、人类和其他动物一样都离不开植物，请说说植物对人类生21同步教案点此下载提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。同步教案提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。同步教案点此下载提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。“问号”，是打开任何一门科学的钥匙。感谢您的聆听2024年7月27日讲师：文小语“问号”，是打开任何一门科学的钥匙。感谢您的聆听2023年823