苏教版二年级数学下册第4单元认识万以内的数ppt课件

第第1节节 认识千以内的数认识千以内的数SJSJ 二年级二年级下册下册 四四 认识万以内的数认识万以内的数第1节认识千以内的数SJ二年级下册四2 2苏教版二年级数学下册第4单元认识万以内的数ppt课件23 3课后课后作业作业探索探索新知新知当堂当堂检测检测课堂课堂小结小结1.1.千千千千以内数的以内数的以内数的以内数的组成组成组成组成2.2.数千以内的数和认识计数单位数千以内的数和认识计数单位数千以内的数和认识计数单位数千以内的数和认识计数单位“千千千千”12课后作业探索新知当堂检测课堂小结1.千以内数的组成1课堂探究34 41在生活中你见过比在生活中你见过比100大的数吗？大的数吗？134厘米厘米300元元我的身高是我的身高是134厘米。厘米。买这台电风扇要买这台电风扇要300元。元。探究探究点点 千千以内数的组成以内数的组成1在生活中你见过比100大的数吗？134厘米300元我的身45 513个个100是多少？你能在计数器上拨一拨吗？是多少？你能在计数器上拨一拨吗？一百一百一百一百一百一百3个一百个一百是三百。是三百。13个100是多少？你能在计数器上拨一拨吗？一百一百一百3个56 61看图先在计数器上拨一拨，再说说有多少个看图先在计数器上拨一拨，再说说有多少个 。？个？个3个百、个百、2个十和个十和4个一合起来是三百二十四。个一合起来是三百二十四。1看图先在计数器上拨一拨，再说说有多少个 。？个3个百、67 72在计数器上一边拨珠一边数。在计数器上一边拨珠一边数。（1）一十一十地数，从三百五十数到四百六十。一十一十地数，从三百五十数到四百六十。探究探究点点 数千数千以内的数和认识计数单位以内的数和认识计数单位“千千”2在计数器上一边拨珠一边数。（1）一十一十地数，从三百五十78 82在计数器上一边拨珠一边数。在计数器上一边拨珠一边数。（2）一个一个地数，从九百八十九数到九百九十九。一个一个地数，从九百八十九数到九百九十九。2在计数器上一边拨珠一边数。（2）一个一个地数，从九百八十89 92九百九十九添上九百九十九添上1是一千。是一千。九百九十九添上九百九十九添上1是多少呢？是多少呢？从右边起，第四位是千位。从右边起，第四位是千位。2九百九十九添上1是一千。九百九十九添上1是多少呢？从右边起910102你会一百一百地数，从一百数到一千吗？你会一百一百地数，从一百数到一千吗？10个一百是一千。个一百是一千。2你会一百一百地数，从一百数到一千吗？10个一百是一千。1011111.在计数器上一边拨珠一边数。在计数器上一边拨珠一边数。（1）一十一十地数，从八百六十数到一千。一十一十地数，从八百六十数到一千。千千 百百 十十 个个小试牛刀小试牛刀（教材（教材P30想想做做）想想做做）1.在计数器上一边拨珠一边数。（1）一十一十地数，从八百六1112121.在计数器上一边拨珠一边数。在计数器上一边拨珠一边数。（2）一个一个地数，从七百八十六数到八百零五。一个一个地数，从七百八十六数到八百零五。千千 百百 十十 个个1.在计数器上一边拨珠一边数。（2）一个一个地数，从七百八1213132.接着下面各数再数出接着下面各数再数出5个数。个数。五百零七五百零七二百九十八二百九十八九百九十五九百九十五五百零八五百零八二百九十九二百九十九九百九十六九百九十六五百零九五百零九三百三百九百九十七九百九十七五百一十五百一十三百零一三百零一九百九十八九百九十八五百一十一五百一十一三百零二三百零二九百九十九九百九十九五百一十二五百一十二三百零三三百零三一千一千2.接着下面各数再数出5个数。五百零七二百九十八九百九十五1314143.二百五十四是由二百五十四是由（）个百、个百、（）个十和个十和（）个一个一组成的。组成的。2543.二百五十四是由（）个百、（）个十和（）个一141515右图里有右图里有（）个百、个百、（）个十个十和和（）个一。个一。4264.右图里有（）个百、（）个十和（）个一。4264.1516165.这些人民币一共多少元这些人民币一共多少元？一百三十五元一百三十五元5.这些人民币一共多少元？一百三十五元1617176.这个数是由这个数是由4个个（）和和7个个（）组成的。组成的。这个数是由这个数是由4个个（）和和7个个（）组成的。组成的。百百百百十十一一6.这个数是由4个（）和7个（）组成的。这个数是1718181数一数，填一填。数一数，填一填。(1)一个一个地数，一个一个地数，10个一是个一是()。(2)一十一十地数，一十一十地数，10个十是个十是()。(3)一百一百地数，一百一百地数，10个一百是个一百是()。小试牛刀小试牛刀1010010001数一数，填一填。小试牛刀1010010001819192数一数，有多少个小正方体？数一数，有多少个小正方体？(1)()个十和个十和()个一合起个一合起来是来是()。(2)()个百、个百、()个十和个十和()个一合起来是个一合起来是()。(3)()个百是个百是()。77七十七七十七445四百四十五四百四十五10一千一千2数一数，有多少个小正方体？77七十七445四百1920203填一填。填一填。(1)计数器上表示的数是（计数器上表示的数是（），个位再添上一颗珠子是（，个位再添上一颗珠子是（）。）。(2)计数器上表示的数是计数器上表示的数是()，十位再添上一颗珠子是，十位再添上一颗珠子是()个一百，是个一百，是()。(3)计数器上表示的数是（）计数器上表示的数是（），个位再添上一颗珠子是（，个位再添上一颗珠子是（）。）。二百五十九二百五十九二百六十二百六十三百九十三百九十4四百四百九百九十九九百九十九一千一千3填一填。二百五十九二百六十三百九十4四百九百九十九一2021211几个一百就是几百。几个百、几个十和几个一几个一百就是几百。几个百、几个十和几个一合起来是几百几十几合起来是几百几十几。2数数时可以一个一个地数，一十一十地数，一数数时可以一个一个地数，一十一十地数，一百一百地数百一百地数。3“千千”是比是比“百百”还大的计数单位，还大的计数单位，10个一百个一百是一千。是一千。归纳总结：归纳总结：（讲解源于（讲解源于点拨点拨）1几个一百就是几百。几个百、几个十和几个一合起来是几百几十2122223.（1）738里面有（里面有（）个百、（）个百、（）个十和（）个十和（）个一。）个一。（2）8个百和个百和7个一组成的数是（个一组成的数是（）。）。（3）3个百和个百和5个十组成的数是（个十组成的数是（）。）。（4）40个十是（个十是（），），10个百是（个百是（）。）。7388073504001000夯实基础（教材（教材P36练习三）练习三）3.（1）738里面有（）个百、（）个十和（2223234.3002090700660603202094040502003203008508001801003207906003009005202050804.300209070066060320792324245.略略5.略2425259.在计数器上表示在计数器上表示212要用要用5个珠。个珠。用用5个珠还可以个珠还可以表示哪些三位数表示哪些三位数？500 410 401 302 320 311 230 203 221 140 104 113 131 1229.在计数器上表示212要用5个珠。用5个珠还可以表示哪些2526264一个一个地数，接着往后数一个一个地数，接着往后数5个数。个数。(1)三百零八、三百零八、()、()、()、()、()(2)五百七十七、五百七十七、()、()、()、()、()(3)九百九十五、九百九十五、()、()、()、()、()易错辨析易错辨析辨析：数数时，数到拐弯错，不知道下一个数是几辨析：数数时，数到拐弯错，不知道下一个数是几三百零九三百零九三百一十三百一十三百一十一三百一十一三百一十二三百一十二三百一十三三百一十三五百七十八五百七十八五百七十九五百七十九五百八十五百八十五百八十一五百八十一五百八十二五百八十二九百九十六九百九十六九百九十七九百九十七九百九十八九百九十八九百九十九九百九十九 一千一千4一个一个地数，接着往后数5个数。易错辨析辨析：数数时，数26 Thankyou!第第2节节 千以内数的读写千以内数的读写SJSJ 二年级二年级下册下册 四四 认识万以内的数认识万以内的数第2节千以内数的读写SJ二年级下册四1.填一填填一填10个一是个一是（），），10个十是（个十是（），），10个一百是个一百是（）。）。十十一百一百一千一千2.数一数数一数（1）在二百八十六的后面连续数出）在二百八十六的后面连续数出6个数。个数。二百八十七、二百八十七、二百八十八、二百八十八、二百八十九、二百八十九、二百九十二百九十、二百九十一二百九十一、二百九十二二百九十二。（2）下面这些小正方体共有（）下面这些小正方体共有（）个。）个。四百五十七四百五十七1.填一填10个一是（），10个十是（29课后课后作业作业探索探索新知新知当堂当堂检测检测课堂课堂小结小结千以内数的读写千以内数的读写千以内数的读写千以内数的读写12课后作业探索新知当堂检测课堂小结千以内数的读写1课堂探究点23035个百是个百是500。5个百、个百、3个十和个十和4个一个一组成的数是组成的数是（）。1个千是个千是（）。先在计数器上拨一拨，再写一写、读一读。先在计数器上拨一拨，再写一写、读一读。5341000（）5 0 0（）5 3 4（）1 0 0 0探究探究点点 千千以内数的读写以内数的读写35个百是500。5个百、3个十和4个一组成的数是（31这个数由这个数由6个个（）和和4个个（）组成。组成。（）（）这个数由这个数由4个个（）和和6个个（）组成。组成。6 4 0百百4 0 6十十百百一一小试牛刀小试牛刀（教材（教材P31试一试）试一试）这个数由6个（）和4个（）组成。（321.0()100200500700()()()()()3004006008009001000200和和700，哪个数比较接近，哪个数比较接近1000？200700小试牛刀小试牛刀（教材（教材P31想想做做）想想做做）700比较接近比较接近10001.0()100200500700()(332.（）6 2 7（）（）5 0 34 3 02.（）627（343.你能读出下面各数吗？你能读出下面各数吗？读一读略读一读略3.你能读出下面各数吗？读一读略354.写出下面各数。写出下面各数。八百九十六八百九十六五百三十五百三十一百一百六百八十九六百八十九五百零三五百零三一千一千89668953050310010004.写出下面各数。八百九十六五百三十一百六百八十九五百零365.每个数中的每个数中的“3”各表示多少？连一连。各表示多少？连一连。5733062305.每个数中的“3”各表示多少？连一连。57330623376.先读一读，再根据每组数的排列规律接着写。先读一读，再根据每组数的排列规律接着写。（1）707，708，709，（），（）。（2）270，280，290，（），（）。（3）980，985，990，（），（）。（4）503，502，501，（），（）。71071130031099510005004996.先读一读，再根据每组数的排列规律接着写。（1）707，738 很久以前，我们的祖先在生产劳动和日常生活中，很久以前，我们的祖先在生产劳动和日常生活中，就有了记数的需要。例如，出去打猎的时候，要数一就有了记数的需要。例如，出去打猎的时候，要数一数出去了多少人；回来的时候，要数一数捕获了多少数出去了多少人；回来的时候，要数一数捕获了多少只野兽。他们常用下面的方法来记数只野兽。他们常用下面的方法来记数。很久以前，我们的祖先在生产劳动和日常生活中，就有了记39用石子记数用石子记数结绳记数结绳记数刻痕记数刻痕记数用石子记数结绳记数刻痕记数40 物体的个数多了，怎样数呢物体的个数多了，怎样数呢？聪明的祖先想出了？聪明的祖先想出了“逢十进一逢十进一”的办法。数一个物体，就在地的办法。数一个物体，就在地上放一块小石子，有了上放一块小石子，有了10块小石块小石子，再把它们换成一块大一点的子，再把它们换成一块大一点的石子，表示已经有了石子，表示已经有了1个十个十物体的个数多了，怎样数呢？聪明的祖先想出了“逢十进一41 后来人们逐渐创造了一些记数的符号，这就是数字。后来人们逐渐创造了一些记数的符号，这就是数字。甲骨文数字甲骨文数字用算筹表示的数字用算筹表示的数字早期的阿拉伯数字早期的阿拉伯数字123475689后来人们逐渐创造了一些记数的符号，这就是数字。甲骨文42 在用算筹记数时，在用算筹记数时，637就表示成就表示成 。如果遇到一。如果遇到一个数位上是零，如个数位上是零，如607，祖先们是怎样表示的呢？，祖先们是怎样表示的呢？开始，用空格开始，用空格表示这一位上表示这一位上“没有没有”。为了表示得更清楚，为了表示得更清楚，后来用后来用 表示这一表示这一位上位上“没有没有”。再后来，为了书写方再后来，为了书写方便，逐渐改用便，逐渐改用 表示表示这一位上这一位上“没有没有”。在用算筹记数时，637就表示成。如果431读写出下面计数器上的数。读写出下面计数器上的数。2个百、个百、5个十和个十和3个一个一7个百个百读作：读作：_读作：读作：_小试牛刀小试牛刀253二百五十三二百五十三700七百七百1读写出下面计数器上的数。小试牛刀253二百五十三70044()个百、个百、()（）（）个千个千个十和个十和()个一个一读作：读作：_读作：读作：_714714七百一十四七百一十四10001一千一千()个百、()452写一写。写一写。()由由4个个()和和2个个()组成。组成。读作：读作：_()由由2个个()和和4个个()组成。组成。读作：读作：_420百百十十四百二十四百二十204百百一一二百零四二百零四2写一写。420百十四百二十204百一二百零四463读出横线上的数，并说说它们的组成。读出横线上的数，并说说它们的组成。(1)天安门广场是北京城的中心广场，南北长天安门广场是北京城的中心广场，南北长 880米。米。读作：读作：_，由，由()个百和个百和()个十组成。个十组成。(2)世界上关于哈雷彗星的最早记录在公元前世界上关于哈雷彗星的最早记录在公元前 613年。年。读作：读作：_，由，由()个百、个百、()个十和个十和()个一组成。个一组成。(3)我校二年级有我校二年级有 607人。人。读作：读作：_，由，由()个百和个百和()个一组成。个一组成。八百八十八百八十88六百一十三六百一十三613六百零七六百零七673读出横线上的数，并说说它们的组成。八百八十88六百一十471读数时要从高位读起，百位上是几就读成几百，读数时要从高位读起，百位上是几就读成几百，十位上是几就读成几十，个位上是几就读成几。十位上是几就读成几十，个位上是几就读成几。2写数时也要从高位写起，几个百就对应着百位写写数时也要从高位写起，几个百就对应着百位写几，几个十就对应着十位写几，几个一就对应着几，几个十就对应着十位写几，几个一就对应着个位写几，哪个数位上没有计数单位就写个位写几，哪个数位上没有计数单位就写0占位。占位。归纳总结：归纳总结：1读数时要从高位读起，百位上是几就读成几百，十位上是几就读486.写出横线上的数。写出横线上的数。659905夯实基础（教材（教材P36练习三）练习三）6.写出横线上的数。659905夯实基础（教材P36练习三494读出下面各数。读出下面各数。(1)506 读作：读作：_(2)930读作：读作：_(3)1000读作：读作：_(4)600读作：读作：_易错辨析易错辨析辨析：含有零的数的读法和写法容易错辨析：含有零的数的读法和写法容易错五百零六五百零六九百三十九百三十一千一千六百六百4读出下面各数。易错辨析辨析：含有零的数的读法和写法容易错505写出下面各数。写出下面各数。(1)三百零一三百零一 写作：写作：()(2)八百五十八百五十 写作：写作：()(3)七百零九七百零九 写作：写作：()(4)三百二十三百二十 写作：写作：()辨析：含有零的数的读法和写法容易错辨析：含有零的数的读法和写法容易错3018507093205写出下面各数。辨析：含有零的数的读法和写法容易错301851 Thankyou!第第3节节 用算盘表示数用算盘表示数SJSJ 二年级二年级下册下册 四四 认识万以内的数认识万以内的数第3节用算盘表示数SJ二年级下册四认（）（）（）下面每幅图代表的数分别是多少？填一填，并说说下面每幅图代表的数分别是多少？填一填，并说说它们的组成。它们的组成。362 2075 8 0（）（）（54课后课后作业作业探索探索新知新知当堂当堂检测检测课堂课堂小结小结认识算盘和用算盘表示数认识算盘和用算盘表示数认识算盘和用算盘表示数认识算盘和用算盘表示数12课后作业探索新知当堂检测课堂小结认识算盘和用算盘表示数1课堂554可以用算盘帮助记数和数数。可以用算盘帮助记数和数数。上珠上珠下珠下珠框框档档梁梁记数时，要拨珠靠梁，一个下珠记数时，要拨珠靠梁，一个下珠表示表示1，一个上珠表示，一个上珠表示5。探究探究点点 认识认识算盘和用算盘表示数算盘和用算盘表示数4可以用算盘帮助记数和数数。上珠下珠框档梁记数时，要拨珠靠564（）下面算盘上表示的数各是多少？说一说，写一写。下面算盘上表示的数各是多少？说一说，写一写。（）（）（）（）43 78 0 26 09 0 04（）下面算盘上表示的数各是多少？说一说，写一57在算盘上一边拨珠一边数数。在算盘上一边拨珠一边数数。（1）一个一个地数，从）一个一个地数，从1数到数到1 8，从，从85数到数到100。小试牛刀小试牛刀（教材（教材P34试一试）试一试）在算盘上一边拨珠一边数数。（1）一个一个地数，从1数到158在算盘上一边拨珠一边数数。在算盘上一边拨珠一边数数。（2）一十一十地数，从）一十一十地数，从280数到数到350。在算盘上一边拨珠一边数数。（2）一十一十地数，从280数到59在算盘上一边拨珠一边数数。在算盘上一边拨珠一边数数。（3）一百一百地数，从）一百一百地数，从100数到数到1000。在算盘上一边拨珠一边数数。（3）一百一百地数，从100数到601.说出下面各数的组成，再读一读。说出下面各数的组成，再读一读。3个百、个百、2个十个十和和5个一个一6个百和个百和4个十个十7个百和个百和9个一个一8个百个百小试牛刀小试牛刀（教材（教材P34想想做做）想想做做）1.说出下面各数的组成，再读一读。3个百、2个十和5个一6个61（）7 3 1（）（）（）9 0 04 0 81 0 0 02.读出算盘上表示的数，再写出来。读出算盘上表示的数，再写出来。（）731（）（622433.读出下面各数，再在算盘上拨出来。读出下面各数，再在算盘上拨出来。1866005078906472433.读出下面各数，再在算盘上拨出来。186600507634.比一比，看谁拨得又对又快。比一比，看谁拨得又对又快。6054.比一比，看谁拨得又对又快。60564 算算盘盘是是我我国国古古代代劳劳动动人人民民发发明明的的一一种种计计算算工工具具，早早在在1000多多年年前前，人人们们就就开开始始用用算算盘盘记记数数和和计计算算。大大约约在在500年前，算盘开始传入日本、朝鲜等国家。年前，算盘开始传入日本、朝鲜等国家。我我国国传传统统的的算算盘盘，每每档档2个个上上珠珠，5个个下下珠珠，也也称称为为“七七珠珠算算盘盘”。后后来来又又出出现现了了“五五珠珠算算盘盘”，每每档档1个个上上珠珠，4个下珠。个下珠。算盘是我国古代劳动人民发明的一种计算工具，早在100651我会认，我会填。我会认，我会填。(1)用算盘记数时，要拨珠靠梁，一个下珠表示用算盘记数时，要拨珠靠梁，一个下珠表示()，一个上珠表示一个上珠表示()。(2)用算盘记数，先定好个位，从右往左依次是个位、用算盘记数，先定好个位，从右往左依次是个位、()位、位、()位、位、()位位小试牛刀小试牛刀框框梁梁档档上上珠珠下珠下珠15十十百百千千1我会认，我会填。小试牛刀框梁档上珠下珠15十百千662看算盘，写一写，读一读。看算盘，写一写，读一读。()()()读作：读作：_读作：读作：_读作：读作：_()()()读作：读作：_读作：读作：_读作：读作：_326三百二十六三百二十六752七百五十二七百五十二60六十六十150一百五十一百五十506五百零六五百零六1000一千一千2看算盘，写一写，读一读。326三百二十六752七百五十673先在算盘上拨一拨，再写一写。先在算盘上拨一拨，再写一写。(1)一个一个地数，从一个一个地数，从1数到数到20。(2)一十一十地数，从一十一十地数，从210数到数到400。(3)一百一百地数，从一百一百地数，从200数到数到1000。拨一拨略拨一拨略。1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20210，220，230，240，250，260，270，280，290，300，310，320，330，340，350，360，370，380，390，400200，300，400，500，600，700，800，900，10003先在算盘上拨一拨，再写一写。拨一拨略。1，2，3，4，5681用算盘表示数时，可以任选一个档作个位用算盘表示数时，可以任选一个档作个位。用用算盘记数时，一定要拨珠靠梁，算盘记数时，一定要拨珠靠梁，1颗上珠表颗上珠表示示5，1颗下珠表示颗下珠表示1。2算盘上的数与计数器上的数一样，都要从高算盘上的数与计数器上的数一样，都要从高位写起。位写起。归纳总结：归纳总结：（讲解源于（讲解源于点拨点拨）1用算盘表示数时，可以任选一个档作个位。用算盘记数时，一定691.在算盘上先拨出下面各数，再一边拨一边数出在算盘上先拨出下面各数，再一边拨一边数出6个数。个数。四百零八四百零八 六百九十五六百九十五 九百九十四九百九十四答案略答案略夯实基础（教材（教材P36练习三）练习三）1.在算盘上先拨出下面各数，再一边拨一边数出6个数。四百零八702.（）个百、个百、（）个十和个十和（）个一组个一组成的数是成的数是（）。（）个百和个百和（）个个一组成的数是一组成的数是（）。326326585082.（）个百、（）个十和（717.按规律填数，并读一读。按规律填数，并读一读。5554643735046037027.按规律填数，并读一读。5554643735046037728.大约大约 400粒粒大约大约 800粒粒8.大约400粒大约800粒73可以组成可以组成6个不同的三位数：个不同的三位数：235,253,325,352,523,532。可以组成6个不同的三位数：235,253,325,744辨一辨。辨一辨。(下面写出来的数对吗？对的打下面写出来的数对吗？对的打“”“”，错的，错的打打“”)324 202 71()()()易错辨析易错辨析辨析：用算盘记数时，遗忘空档，混淆上下珠辨析：用算盘记数时，遗忘空档，混淆上下珠4辨一辨。(下面写出来的数对吗？对的打“”，错的打“”75 Thankyou!第第4节节 认识万以内的数及数位顺序表认识万以内的数及数位顺序表SJSJ 二年级二年级下册下册 四四 认识万以内的数认识万以内的数第4节认识万以内的数及数位顺序表SJ二年级下册南京长江大桥公路桥长南京长江大桥公路桥长4589米，铁路桥长米，铁路桥长6772米。米。南京长江大桥真壮观呀！南京长江大桥真壮观呀！下面的数怎样读下面的数怎样读？南京长江大桥公路桥长4589米，铁路桥长6772米。南京长江78课后课后作业作业探索探索新知新知当堂当堂检测检测课堂课堂小结小结1.1.万以内数的读写和万以内数的读写和万以内数的读写和万以内数的读写和组成组成组成组成2.2.认识计数单位认识计数单位认识计数单位认识计数单位“万万万万”及万以内数的数位顺序表及万以内数的数位顺序表及万以内数的数位顺序表及万以内数的数位顺序表12课后作业探索新知当堂检测课堂小结1.万以内数的读写和组成1课795这座体育馆内大约能坐七千人。这座体育馆内大约能坐七千人。探究探究点点 万万以内数的读写和组成以内数的读写和组成5这座体育馆内大约能坐七千人。探究点万以内数的读写和8057个一千是多少？你会写一写、读一读吗？个一千是多少？你会写一写、读一读吗？（）7 0 0 07个一千是七千。个一千是七千。57个一千是多少？你会写一写、读一读吗？（815先照样子在算盘上拨一拨，再写一写、读一读。先照样子在算盘上拨一拨，再写一写、读一读。（）7 2 5 37个千、个千、2个百、个百、5个十和个十和3个一合个一合起来是七千二百起来是七千二百五十三。五十三。5先照样子在算盘上拨一拨，再写一写、读一读。（82这个数由这个数由（）个千个千、（）个百和个百和（）十组成。十组成。6这个数由这个数由（）个千个千和和（）个百组成。个百组成。3527（）6 3 5 0（）2 7 0 0小试牛刀小试牛刀（教材（教材P38试一试）试一试）这个数由（）个千、（）个百和（）十组成。6这个数836在算盘上一边拨珠一边数。在算盘上一边拨珠一边数。（1）拨出三千六百，再一百一百地数，数到四千三百。拨出三千六百，再一百一百地数，数到四千三百。探究探究点点 认识认识计数单位计数单位“万万”及万以内数的数位顺序表及万以内数的数位顺序表6在算盘上一边拨珠一边数。（1）拨出三千六百，再一百一百地846在算盘上一边拨珠一边数。在算盘上一边拨珠一边数。（2）拨出七千五百五十，再一十一十地数，数到七千拨出七千五百五十，再一十一十地数，数到七千六百二十。六百二十。6在算盘上一边拨珠一边数。（2）拨出七千五百五十，再一十一856在算盘上一边拨珠一边数。在算盘上一边拨珠一边数。（3）拨出九千九百八十九，再一个一个地数，数到九拨出九千九百八十九，再一个一个地数，数到九千九百九十九。千九百九十九。6在算盘上一边拨珠一边数。（3）拨出九千九百八十九，再一个866九千九百九十九添上九千九百九十九添上1是一万。是一万。九千九百九十九添上九千九百九十九添上1是多少呢是多少呢？9 9 9 91 0 0 0 0 1 0 0 0 0 6九千九百九十九添上1是一万。九千九百九十九添上1是多少呢？876一千一千地数，从一千数到一万。一千一千地数，从一千数到一万。10个一千是一万。个一千是一万。数数 位位 顺顺 序序 表表（）位位（）位位（）位位（）位位（）位位从右边起，第几位是万位？你能从右边起，第几位是万位？你能填写下面的数位顺序表吗？填写下面的数位顺序表吗？个个十十百百千千万万6一千一千地数，从一千数到一万。10个一千是一万。数位88（1）一千一千地数，从一千数到一万。）一千一千地数，从一千数到一万。小试牛刀小试牛刀（教材（教材P40想想做做）想想做做）1.在算盘上一边拨珠一边数。在算盘上一边拨珠一边数。（1）一千一千地数，从一千数到一万。小试牛刀（教材P40想891.在算盘上一边拨珠一边数。在算盘上一边拨珠一边数。（2）一百一百地数，从八千八百数到一万。）一百一百地数，从八千八百数到一万。1.在算盘上一边拨珠一边数。（2）一百一百地数，从八千八百901.在算盘上一边拨珠一边数。在算盘上一边拨珠一边数。（3）一十一十地数，从五千八百九十数到六千。）一十一十地数，从五千八百九十数到六千。1.在算盘上一边拨珠一边数。（3）一十一十地数，从五千八百911.在算盘上一边拨珠一边数。在算盘上一边拨珠一边数。（4）一个一个地数，从四千九百八十八数到五千。）一个一个地数，从四千九百八十八数到五千。1.在算盘上一边拨珠一边数。（4）一个一个地数，从四千九百922.0100070007000是接近是接近1000，还是接近，还是接近10000？800050002000100007000接近接近100002.0100070007000是接近1000，还是接近1933.（）个千和个千和（）个百组成的数是个百组成的数是（）。5454003.（）个千和（）个百组成的数是（）。5944.（1）8个千是个千是（），10000里面有里面有（）个千。个千。（2）3428里面有里面有（）个千、个千、（）个百、个百、（）个个十和十和（）个一。个一。（3）7个千、个千、8个百和个百和4个十组成的数是个十组成的数是（）。800078401034284.（1）8个千是（），10000里面有955.写一写，读一读。写一写，读一读。（）9 0 0 0（）（）2 8 6 04 6 0 05.写一写，读一读。（）900966.写出下面横线上的数。写出下面横线上的数。青海湖是我国最大的咸青海湖是我国最大的咸水湖，湖面的海拔高度水湖，湖面的海拔高度是三千一百九十四米。是三千一百九十四米。我国有鸟类一千二百我国有鸟类一千二百多种，全世界有鸟类多种，全世界有鸟类九千多种。九千多种。京杭大运河距今已京杭大运河距今已有二千五百多年的有二千五百多年的历史。历史。31941200900025006.写出下面横线上的数。青海湖是我国最大的咸水湖，湖面的海拔971照样子画珠子，并填一填。照样子画珠子，并填一填。1个一千是个一千是1000。5个一千是个一千是()。8个一千是个一千是()。小试牛刀小试牛刀画画珠子略珠子略500080001照样子画珠子，并填一填。小试牛刀画珠子略50008982读一读，填一填。读一读，填一填。（）个千，（）个百，（）个千，（）个百，（）个十和（）个一（）个十和（）个一组成（）。组成（）。（）个千，（）个百，（）个千，（）个百，（）个十和（）个一（）个十和（）个一组成（）。组成（）。读一读读一读略略25642564631963192读一读，填一填。读一读略2564256463199（）是由（）个千，（）是由（）个千，（）个百和（）个十（）个百和（）个十组成。组成。（）是由（）个千，（）是由（）个千，（）个百组成。（）个百组成。3170317590059（）是由（）个千，（）个百和（）个十组成。1003填一填。填一填。(1)10个一百是个一百是()，10个一千是个一千是()。(2)在数位顺序表中，从右边起，第一位是在数位顺序表中，从右边起，第一位是()位，第位，第二位是二位是()位，第三位是位，第三位是()位，千位在第位，千位在第()位，万位在第位，万位在第()位。位。(3)最大的四位数是最大的四位数是()，添上，添上1是是()。100010000个个十十百百四四五五9999100003填一填。100010000个十百四五9999101014一万在计数器和算盘上各怎样表示，画一画。一万在计数器和算盘上各怎样表示，画一画。略略4一万在计数器和算盘上各怎样表示，画一画。略102认识万以内的数认识万以内的数认识几千和一万，数位顺序是关键认识几千和一万，数位顺序是关键，从从右往左依次数右往左依次数，万，万位右起排第五位右起排第五。相邻相邻数位十进制，十个一千是一万。数位十进制，十个一千是一万。认识万以内的数103万以内数的读写和万以内数的读写和组成组成：1读数时，要从高位读起，千位上是几，就读作几读数时，要从高位读起，千位上是几，就读作几千，百位上是几，就读作几百，十位上是几，就千，百位上是几，就读作几百，十位上是几，就读作几十，个位上是几，就读作几。写数时，也读作几十，个位上是几，就读作几。写数时，也从高位写起，哪一位上没有，就写从高位写起，哪一位上没有，就写0占位。占位。2几千几百几十几是由几个千、几个百、几个十和几千几百几十几是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。几个一组成的。归纳总结：归纳总结：万以内数的读写和组成：归纳总结：104认识计数单位认识计数单位“万万”及万以内数及万以内数的数位的数位顺序顺序表表:1.一千一千地数，一千一千地数，10个一千是一万。个一千是一万。2在数位顺序表中，从右边起，往左第一位是个在数位顺序表中，从右边起，往左第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位千位，第五位是万位。归纳总结：归纳总结：认识计数单位“万”及万以内数的数位顺序表:归纳总结：1051.（1）从右边起，第三位是（）从右边起，第三位是（）位，第四位是（）位，第四位是（）位，第五位是（）位，第五位是（）位。）位。（2）四位数的最高位是（）四位数的最高位是（）位。）位。（3）1000里有（里有（）个百，）个百，10000里有（里有（）个千。）个千。百百夯实基础（教材（教材P47练习四）练习四）千千万万千千10101.（1）从右边起，第三位是（）位，第四位是（1065.3000500840080004008000390090066006007005035004008400300060007505.300050084008000350040081075找规律数一数。找规律数一数。(1)五千九百九十五、五千九百九十六、五千九百九十七、五千九百九十五、五千九百九十六、五千九百九十七、()、()、()(2)二千一百五十、二千一百六十、二千一百七十、二千一百五十、二千一百六十、二千一百七十、()、()、()(3)八千六百八十、八千六百八十五、八千六百九十、八千六百八十、八千六百八十五、八千六百九十、()、()、()易错辨析易错辨析辨析：没有掌握万以内数的数数方法辨析：没有掌握万以内数的数数方法五千九百九十八五千九百九十八五千九百九十九五千九百九十九六千六千二千一百八十二千一百八十二千一百九十二千一百九十二千二百二千二百八千六百九十五八千六百九十五八千七百八千七百八千七百零五八千七百零五5找规律数一数。易错辨析辨析：没有掌握万以内数的数数方法五108 Thankyou!第第5节节 万以内数的读写万以内数的读写SJSJ 二二年级年级下册下册 四四 认识万以内的数认识万以内的数第5节万以内数的读写SJ二年级下册四111111 这个数的最高位是（这个数的最高位是（）位，它是由（位，它是由（）个千、（）个千、（）个百、（）个百、（）个十和（）个十和（）个一组成的。）个一组成的。数位顺序表数位顺序表（）位位（）位位（）位位（）位位个个 位位1.2.十十百百千千万万千千2336 这个数的最高位是（）位，它是由（）个千、111112112课后课后作业作业探索探索新知新知当堂当堂检测检测课堂课堂小结小结中间有中间有中间有中间有0 0的万以内数的读法和写法的万以内数的读法和写法的万以内数的读法和写法的万以内数的读法和写法12课后作业探索新知当堂检测课堂小结中间有0的万以内数的读法和写1121131137先在算盘上拨一拨，再写一写、读一读。先在算盘上拨一拨，再写一写、读一读。（）4 0 6 0（）7 0 0 3（）个千和个千和（）个十个十组成的数是组成的数是（）。（）个千和个千和（）个一个一组成的数是组成的数是（）。464060737003探究探究点点 中间中间有有0的万以内数的读法和写法的万以内数的读法和写法7先在算盘上拨一拨，再写一写、读一读。（）1131141141.写一写，读一读。写一写，读一读。（）5 0 3 7（）（）9 0 0 63 8 0 3小试牛刀小试牛刀（教材（教材P41想想做做）想想做做）1.写一写，读一读。（）5 0 3 1141151152.先说出各数的组先说出各数的组成，再读一读。成，再读一读。2040由由2个千和个千和4个十组成。个十组成。8007由由8个个千和千和7个一组成。个一组成。6105由由6个个千、千、1个百和个百和5个一组成。个一组成。2.先说出各数的组成，再读一读。2040由2个千和4个十组1151161163.写出下面横线上的数。写出下面横线上的数。世界第一大洋世界第一大洋太太平洋的平均深度大约平洋的平均深度大约是四千零二十八米。是四千零二十八米。世界最大的峡谷世界最大的峡谷雅雅鲁藏布大峡谷最深处达鲁藏布大峡谷最深处达六千零九米。六千零九米。这一版报纸大约这一版报纸大约有一万字。有一万字。40286009100003.写出下面横线上的数。世界第一大洋太平洋的平均深度大约1161171174.（1）7个百是个百是（），9个千是个千是（）。（2）5020里面有里面有（）个千和个千和（）十。十。（3）6005里面有里面有6个个（）和和5个个（）。（4）4个千和个千和9个百组成的数是个百组成的数是（）。（5）4个千和个千和9个十组成的数是个十组成的数是（）。700900052千千一一490040904.（1）7个百是（），9个千是（）。（1171181185.50007005700700700500057005000600300084008000390090040002005700570050007003600300040042005.50007005700700700500051181191196.连一连。连一连。80508500850580056.连一连。80508500850580051191201207.先读一读，再根据每组数的排列规律接着写。先读一读，再根据每组数的排列规律接着写。（1）2997，2998，2999，（），（）。（2）1700，1800，1900，（），（）。（3）7070，7080，7090，（），（）。3000300120002100710071107.先读一读，再根据每组数的排列规律接着写。（1）2997，1201211211由由()个千和个千和()个十组成。个十组成。读作：读作：_由由()个千和个千和()个十组成。个十组成。读作：读作：_小试牛刀小试牛刀306036三千零六十三千零六十501051五千零一十五千零一十1小试牛刀306036三千零六十501051五千零一十1211221222.()个千和个千和()个一组成个一组成()。读作：读作：_ ()个千、个千、()个百和个百和()个一组成个一组成()。读作：读作：_()个千、个千、()个十和个十和()个一组成个一组成()。读作：读作：_171007一千零七一千零七6536503六千五百零三六千五百零三3153015三千零一十五三千零一十五2.()个千和()个一组成(122123123写数时从高位写起，几千就在千位上写几，几写数时从高位写起，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几百就在百位上写几哪一位上一个计数单位也没哪一位上一个计数单位也没有，就写有，就写0 占位；读数时，也从高位读起，一个数占位；读数时，也从高位读起，一个数的中间有一个的中间有一个0或连续两个或连续两个0，都只读一个零，末尾，都只读一个零，末尾不管有几个不管有几个0都不读。都不读。归纳总结：归纳总结：（讲解源于（讲解源于点拨点拨）写数时从高位写起，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几1231241242.先说出算盘上各数的组成，再写一写、读一读。先说出算盘上各数的组成，再写一写、读一读。由由3个千、个千、7个百、个百、4个十个十和和5个一组成。个一组成。3745由由4个千和个千和9个百组成。个百组成。4900由由1个千、个千、7个十和个十和3个个一组成。一组成。1073由由6个千和个千和8个十组成。个十组成。6080读一读略读一读略夯实基础（教材（教材P47练习四）练习四）2.先说出算盘上各数的组成，再写一写、读一读。由3个千、1241251253.读出下面各数，并说一说每个数中的读出下面各数，并说一说每个数中的“6”各表示多各表示多少，再连一连。少，再连一连。5006 6042 7060 36003.读出下面各数，并说一说每个数中的“6”各表示多少，再连1251261263读出或写出下面的数。读出或写出下面的数。80065030读作：读作：_ 读作：读作：_七千零一七千零一 九千零四十九千零四十写作：写作：_ 写作：写作：_易错辨析易错辨析辨析：未掌握中间有辨析：未掌握中间有0的万以内数的读写方法的万以内数的读写方法八千零六八千零六五千零三十五千零三十700190403读出或写出下面的数。易错辨析辨析：未掌握中间有0的万以内126 Thankyou!第第6节节 万以内数的大小比较万以内数的大小比较SJSJ 二年级二年级下册下册 四四认识万以内的数认识万以内的数第6节万以内数的大小比较SJ二年级下册认识万以129129（2）一千七百六十九写作（）一千七百六十九写作（），它的百位上是（），它的百位上是（）。）。1.填一填。填一填。（1）4398是（是（）位数，它的最高位是（）位数，它的最高位是（）位，）位，“4”在（在（）位上，表示（位上，表示（）个（）个（）；）；“9”在（在（）位上，表）位上，表示（示（）个（）个（）。）。（3）9999是由（是由（）个千、（）个千、（）个百、（）个百、（）个十和）个十和（）个一组成的，再添个一组成的，再添1是（是（）。）。2.比一比。比一比。100 99 315 1000 510 965 769 369 826 845 496 469四四千千千千4千千十十9十十17697999910000（2）一千七百六十九写作（），它的百位上129130130课后课后作业作业探索探索新知新知当堂当堂检测检测课堂课堂小结小结比较万以内数的大小比较万以内数的大小比较万以内数的大小比较万以内数的大小12课后作业探索新知当堂检测课堂小结比较万以内数的大小1课堂探究13013113182530元元980元元2350元元3180元元（1）电视机和空调比，哪个价格低一些？）电视机和空调比，哪个价格低一些？2530不到不到3000，3180超过超过3000，2530比比3180 小。小。千位上千位上2比比3 小，小，2530比比3180 小。小。2530 3180探究探究点点 比较比较万以内数的大小万以内数的大小82530元980元2350元3180元（1）电视机和空调比13113213282530元元980元元2350元元3180元元（2）电视机和电冰箱比，哪个价格低一些？）电视机和电冰箱比，哪个价格低一些？2530 23502530和和2350的的千位上都千位上都是是2，应该怎样比呢？，应该怎样比呢？自己再选两种商品比比价格，说说是怎样比的。自己再选两种商品比比价格，说说是怎样比的。怎样比较两个数的大小？怎样比较两个数的大小？5382530元980元2350元3180元（2）电视机和电冰箱1321331331.（）（）（）（）6 2 3 06 2 0 39 9 9 91 0 0 0 0小试牛刀小试牛刀（教材教材P43想想做做）想想做做）1.（）（）（1331341341001 10102.在在 里填里填“”或或“”。989 898887 8781089 9997890 87905680 58601001 10102.在 里填“”或“”。1341351353.每秒能飞行每秒能飞行3100米。米。每秒能飞行每秒能飞行9000米。米。哪个飞行得快哪个飞行得快？9000 3100火箭飞行得快。火箭飞行得快。3.每秒能飞行3100米。每秒能飞行9000米。哪个飞1351361364.小红的书可能有小红的书可能有多少页？多少页？350页页125页页300页页我这本书有我这本书有303页页。我的书比你的我的书比你的少很多页少很多页。小勇小勇小红小红4.小红的书可能有多少页？350页125页300页我这本书1361371375.我家的书我家的书比兰兰家比兰兰家的多得多。的多得多。我家的书比我家的书比兰兰家的多兰兰家的多一些。一些。我家的书比兰兰我家的书比兰兰家的少一些。家的少一些。我家有我家有352册书。册书。兰兰兰兰丁丁丁丁芳芳芳芳冬冬冬冬（1）四个人中，谁家的书最多？谁家的书第二多？四个人中，谁家的书最多？谁家的书第二多？谁家谁家的书最的书最少？少？（2）兰兰家的书与其他人家比，可以怎样说兰兰家的书与其他人家比，可以怎样说？最多最多第二多第二多最少最少5.我家的书比兰兰家的多得多。我家的书比兰兰家的多一些。1371381381填一填。填一填。(1)比较比较1520和和960的大小时，因为的大小时，因为1520是是()位数，位数，960是是()位数，所以位数，所以1520 960。(2)比较比较3684和和3593的大小时，因为的大小时，因为3684和和3593都是都是()位数，千位上都是位数，千位上都是()，再比较，再比较()位上的数，所以位上的数，所以3684 3593。小试牛刀小试牛刀四四三三四四3百百1填一填。小试牛刀四三四3百1381391392写一写，比一比。写一写，比一比。2100 12132640 26142写一写，比一比。2100 121326413914014010000 970010000 97001401411411两个数的位数不同时，位数多的数比位数少的两个数的位数不同时，位数多的数比位数少的数大。数大。2位数相同时，要先比较千位上的数，千位上的位数相同时，要先比较千位上的数，千位上的数大的那个数就大；如果千位上的数相同，就数大的那个数就大；如果千位上的数相同，就一位一位往下比，直到比出大小为止。一位一位往下比，直到比出大小为止。归纳总结：归纳总结：（讲解源于（讲解源于点拨点拨）1两个数的位数不同时，位数多的数比位数少的数大。归纳总结：1411421426.写一写，比一比。写一写，比一比。九千七百零四九千七百零四九千零七十四九千零七十四二千六百二千六百二千零六十二千零六十三千零八三千零八三百零八三百零八9704907426002060300830897049074260020603008308夯实基础（教材（教材P47练习四）练习四）6.写一写，比一比。九千七百零四二千六百三千零八97041421431437.在在 里填里填“”“”或或“”。1001 999 2407 2470 8563 86537.在 里填“”“”或“”。1001 1431441448.龙山林场去年栽松树龙山林场去年栽松树3120棵，栽的杉树比松树少一棵，栽的杉树比松树少一些。杉树可能栽了多少棵？在合适的答案下面画些。杉树可能栽了多少棵？在合适的答案下面画“”8.龙山林场去年栽松树3120棵，栽的杉树比松树少一些。1441451453比一比。比一比。5210 51202007 2070450 10023080 3808000 79999090 90944990 59003597 35792100 998易错辨析易错辨析辨析：比较时只看最高位上的数字，忽略了位数；辨析：比较时只看最高位上的数字，忽略了位数；位数相同时，没有从最高位起，一位一位往位数相同时，没有从最高位起，一位一位往下去比下去比3比一比。易错辨析辨析：比较时只看最高位上的数字，忽略了位145 Thankyou!第第7节节 认识近似数认识近似数SJSJ 二年级二年级下册下册 四四认识万以内的数认识万以内的数第7节认识近似数SJ二年级下册认识万以内的数148148（1）2998 2999 （）（）（）（2）6097 6098 （）（）（）（3）（）（）9000 9001 （）（）1.记忆大比拼。记忆大比拼。1658 2984 7012 2098 98052500 3000 10000 4000 74002.数一数。数一数。300030013002609961006101899990029003给你给你20秒，逐个读一读这些数。秒，逐个读一读这些数。（1）2998 2999 （）148149149课后课后作业作业探索探索新知新知当堂当堂检测检测课堂课堂小结小结认识近似数认识近似数认识近似数认识近似数12课后作业探索新知当堂检测课堂小结认识近似数1课堂探究点2课时1491501509龙岗小学有学生龙岗小学有学生695人。人。东山小学有学生东山小学有学生703人。人。这两个学校的学生各接近几百人？这两个学校的学生各接近几百人？探究点探究点 分数与整数相乘的意义和计算方法分数与整数相乘的意义和计算方法9龙岗小学有学生695人。东山小学有学生703人。这两个学校1501511519龙岗小学