高中语文5-3有话“好好说”修改病句ppt课件新人教版

开卷有益开卷有益汉汉语语的的词词组组具具有有了了表表达达功功能能，即即说说出出来来，就就成成了了句句子子。句句子子与与词词组组比比较较，有有相相同同的的一一面面，即即同同样样需需要要有有一一定定的的结结构构形形式式和和结结构构关关系系；但但句句子子与与词词组组又又有有不不同同的的一一面面，即即增增加加了了句句调调的的形形式式和和语语气气的的意意义义，是是实实际际运运用用的的语语言言工工具具。因因此此句句子子又又是是最最基本的表达单位。基本的表达单位。开卷有益1.1.孟子曰：孟子曰：“天天时不如地利，地利不如人和。不如地利，地利不如人和。”孟子孟子公公孙丑下丑下赏赏读读：孟孟子子说：依依靠靠天天上上(自自然然界界)的的有有利利条条件件，不不如如依依靠靠地地理理上上的的有有利利条条件件。依依靠靠地地理理上上的的有有利利条条件件，不不如如依依靠靠社社会会上上人人们和和谐一致的有利条件。一致的有利条件。名句赏读名句赏读名句赏读2.孟孟子子曰曰：“上上有有好好者者，下下必必有有甚甚焉焉者者矣矣。君君子子之之德德，风也也；小人之德，草也。草上之；小人之德，草也。草上之风，必偃。，必偃。”孟子孟子滕文公上滕文公上赏赏读读：孟孟子子说说：“上上面面的的人人(指指当当政政者者)爱爱好好什什么么，下下面面的的人人也也爱爱好好什什么么，甚甚至至比比上上面面的的人人更更厉厉害害。一一个个君君子子的的道道德德表表现现好好像像是是风风，广广大人民好比是草。风向哪边吹，草便向哪边倒。大人民好比是草。风向哪边吹，草便向哪边倒。”3.孟子曰：孟子曰：“贤君必恭君必恭俭礼天，取于民有制。礼天，取于民有制。”孟子孟子滕文公上滕文公上赏赏读读：孟孟子子说说：“一一个个贤贤明明的的君君主主，必必须须恭恭敬敬节节俭俭，一一切切依依礼礼来来对对待待下下面。从人民那里索取时，要按规定办事。面。从人民那里索取时，要按规定办事。”2.孟子曰：“上有好者，下必有甚焉者矣。君子之德，风也；小人语林撷英语林撷英大概大概大约大约都都是是副副词，都都有有“对事事情情和和情情况况、数数量量、时间的的推推测和和估估计”的的意意思思。不不同同点点在在于于：在在表表达达推推测或或估估计的的意意义时，“大大概概”表表示示有有很很大大的的可可能能性性；“大大约”却却表表示示不不十十分分肯肯定定。“大大概概”还可可以以用用作作名名词，表表示示事事物物的的基基本本情情况况、概概况况等等。“大大概概”还可可以用作形容以用作形容词，表示情况的不，表示情况的不够准确和准确和详尽。尽。例句例句1：大概到了半夜时分，他们来问我的口供。大概到了半夜时分，他们来问我的口供。例例句句2：敌敌机机大大约约倾倾泄泄下下五五六六十十个个炸炸弹弹才才哼哼哼哼着着满满意意地地飞飞走走了。了。语林撷英“孤孤注注一一掷”，把把所所有有的的钱一一次次押押上上去去，决决一一输赢，比比喻在在危危急急时用用尽尽所所有有力力量量作作最最后后一一次次冒冒险。“破破釜釜沉沉舟舟”，釜釜：锅。把把饭锅打打破破，把把渡渡船船凿沉沉，比比喻不不留留退退路路，非非打打胜仗仗不不可可，下下决心不决心不顾一切地干到底。一切地干到底。都都有有“最最后后拼拼一一下下以以求求胜利利”的的意意思思。异异：前前者者偏偏重重在在尽尽所所有有力力量量作作最最后后一一次次冒冒险(注注：赌博博时押押上上的的钱)，多多含含贬义。后后者偏重在下决心决一者偏重在下决心决一胜负，多含褒，多含褒义。例例句句1 1：他他被被全全台台的的公公愤逼逼迫迫得得没没有有回回旋旋余余地地，只只好好挺挺身身而而出出，孤孤注注一一掷了。了。例句例句2 2：只要我：只要我们有破釜沉舟的决心，就能克服学有破釜沉舟的决心，就能克服学习上的各种困上的各种困难。孤注一掷孤注一掷破釜沉舟破釜沉舟 孤注一掷破釜沉舟 课题链接课题链接“望望”标志，判语病标志，判语病1“望望”见句句中中有有并并列列词或或并并列列短短语时，要要检查这几几个个概概念念是否相互包容或各是否相互包容或各项能否与前后相关成分搭配。能否与前后相关成分搭配。(1)并列短并列短语同有关成分不完全搭配同有关成分不完全搭配并并列列短短语同同有有关关成成分分搭搭配配时，很很容容易易出出现顾此此失失彼彼的的情情形形，如：，如：今今年年春春节期期间，这个个市市的的210辆消消防防车、300多多名名消消防防官官兵兵，放弃休假，始，放弃休假，始终坚守在各自守在各自值勤的勤的岗位上。位上。课题链接这个个句句子子的的主主语“210辆消消防防车、300多多名名消消防防官官兵兵”是是并并列列短短语，其其中中的的“210辆消消防防车”与与谓语“放放弃弃休休假假，始始终坚守守在在各各自自值勤的勤的岗位上位上”不能搭配。不能搭配。(2)多个并列短多个并列短语前后照前后照应不当不当有有的的句句子子中中会会有有多多个个并并列列短短语，稍稍不不注注意意，这些些短短语前前后后可能会不照可能会不照应，如：，如：文文件件对经济领域域中中的的一一些些问题，从从理理论上上和和政政策策上上作作了了详细的的规定和深刻的定和深刻的说明。明。这个句子的主语“210辆消防车、300多名消防官兵”是并列短这个个句句子子中中有有两两个个并并列列短短语，即即“理理论上上和和政政策策上上”和和“详细的的规定定和和深深刻刻的的说明明”，这两两个个并并列列短短语前前后后失失去去照照应。“理理论上上”应该与与“深深刻刻的的说明明”照照应，“政政策策上上”应该与与“详细的的规定定”照照应，因因此此，应该将将“理理论上上和和政政策策上上”改改为“政政策策上上和和理理论上上”，或者将另一个并列短或者将另一个并列短语的的顺序改一下。序改一下。这个句子中有两个并列短语，即“理论上和政策上”和“详细的规定(3)并列短并列短语不能并列不能并列从从逻辑上上来来说，两两个个概概念念如如存存在在种种属属关关系系，是是不不能能并并列列的的；如果疏忽大意；如果疏忽大意违背了背了这一一规律，就会造成律，就会造成语病，如：病，如：我我们的的报刊刊、杂志志、电视和和一一切切出出版版物物，更更有有责任任作作出出表表率，杜率，杜绝用字不用字不规范的范的现象，增象，增强强使用使用语言文字的言文字的规范意范意识。这个个句句子子中中的的“报刊刊”是是指指“报纸杂志志”，自自然然不不能能与与“杂志志”并并列列；另另外外，“报刊刊”也也好好，“杂志志”也也好好，都都是是出出版版物物，自自然然又又不不能能同同“一一切切出出版版物物”并并列列在在一一起起。如如果果删去去“杂志志”，并并将将“一一切切”改改为“其他其他”，就可以避免并列不当的毛病了。，就可以避免并列不当的毛病了。(3)并列短语不能并列(4)并列短并列短语顺序不当序不当并并列列短短语中中的的几几个个短短语虽然然是是并并列列的的，但但也也有有个个逻辑上上的的前后前后顺序，序，请看下面句子：看下面句子：制制作作精精良良、选料料上上乘乘的的“葵葵花花牌牌”动物物粉粉含含有有强强化化人人体体机机能能的多种的多种营养成分。养成分。这个个句句子子中中的的“制制作作精精良良、选料料上上乘乘”是是个个并并列列短短语，按按产品品的的制制作作程程序序，应该是是先先“选料料”，后后“制制作作”。因因此此说成成“选料料上上乘、制作精良乘、制作精良”才符合才符合逻辑。(4)并列短语顺序不当(5)并列短并列短语造成歧造成歧义并并列列的的多多个个人人或或物物同同时出出现，可可能能导致致涉涉及及的的对象象不不明明确确，就使句子有多种理解，就使句子有多种理解，产生了歧生了歧义，如：，如：他他背背着着总经理理和和副副总经理理偷偷地地把把这笔笔钱分分别存存入入了了两两家家银行。行。从从字字面面上上看看，“总经理理和和副副总经理理”是是个个并并列列短短语，由由于于“和和”既既可可作作连词，又又可可作作介介词，所所以以这个个句句子子有有两两种种理理解解：一一是是他他背背着着“总经理理和和副副总经理理”两两个个人人去去存存钱，一一是是他他和和副副总经理理两两个人背着个人背着总经理一个人去存理一个人去存钱。总之之，大大凡凡句句子子当当中中出出现并并列列短短语，我我们要要全全面面考考察察它它是是否出否出现这样或那或那样的的语病。病。(5)并列短语造成歧义2“望望”见以介以介词开开头的句子，要的句子，要检查句子是否缺主句子是否缺主语。例例：(1)通通过这次次学学习，使使我我提提高高了了对环保保重重要要性性的的认识。(删去去“通通过”，“这次学次学习”作整个句子的主作整个句子的主语。)(2)经过老老主主任任再再三三解解释，才才使使他他怒怒气气平平息息，最最后后脸上上勉勉强强露出一露出一丝笑容。笑容。(删去去“经过”，“老主任老主任”作整个句子的主作整个句子的主语)2“望”见以介词开头的句子，要检查句子是否缺主语。3“望望”见 句句 中中 有有“是是 否否”、“能能 否否”、“优 劣劣”、“好好 坏坏”、“成成败”等等肯肯定定与与否否定定、正正面面与与反反面面相相叠叠的的词时，要要检查一一面面或或两两面面的搭配的搭配问题。例例：(1)加加快快西西部部地地区区发展展的的步步伐伐，除除了了要要尽尽力力争争取取国国内内外外投投资，建建设好好基基础设施施，努努力力发展展高高新新科科技技产业之之外外，搞搞好好节水水农业，办好好乡镇企企业，也也是是能能否否发展展西西部部经济的的一一条条重重要要途途径。径。(后面后面“能否能否”两面两面对前面一面。前面一面。)(2)机机器器质量量的的好好坏坏是是保保证生生产安安全全的的一一个个重重要要条条件件。(前前面面“好坏好坏”是两面，后面也是两面，后面也应在在“生生产”前加前加“能否能否”，形成两面，形成两面)3“望”见句中有“是否”、“能否”、“优劣”、“好坏”、“4“望望”见句句子子有有关关联词，要要检查关关联词与与主主语的的位位置置是是否否颠倒倒或或关关联词是是否否配配套套使使用用或或分分句句间语意意自自然然形形成成的的关关系系是是否否与关与关联词所表达的关系相符。所表达的关系相符。例例：(1)他他如如果果不不能能实事事求求是是，事事业就就会会受受到到损失失。(前前后后两两个个分分句句主主语一一致致，关关联词应放放在在主主语之之后后；主主语不不一一致致，关关联词应放在主放在主语之前。本句之前。本句“他他”应移到移到“如果如果”后后)(2)只只要要具具备了了自自学学能能力力，才才能能掌掌握握更更多多的的知知识。(有有些些关关联词必必须配配套套使使用用。如如，“只只有有才才”就就不不能能用用作作“只只有有就就”。)4“望”见句子有关联词，要检查关联词与主语的位置是否颠倒或(3)不不管管气气候候条条件件和和地地理理环境境都都极极不不利利，登登山山队员仍仍然然克克服服了了困困难，胜利利攀攀登登到到了了顶峰峰。(两两个个分分句句间是是转折折关关系系，不不是是条条件件关关系系，应将将“不管不管”改改为“尽管尽管”)(3)不管气候条件和地理环境都极不利，登山队员仍然克服了困5“望望”见句子含有句子含有“否定否定”词，要考，要考虑是否是否误用多重否定。用多重否定。例例：这青青山山绿水水、茂茂林林丰丰田田，对于于这些些老老农垦队员来来说无无疑疑不不是是青青春春汗汗水水的的结晶晶。(双双重重否否定定句句表表达达肯肯定定的的意意思思；肯肯定定句句式式的的反反问句句表表达达否否定定的的意意思思；否否定定句句式式的的反反问句句表表达达肯肯定定的的意意思思；类似似“无无时无无刻刻”“”“不不明明不不白白”等等格格式式的的词表表达达一一重重否否定定意意思思。本句本句应去掉去掉“不不”。)6“望望”见 句句 子子 中中 有有“与与”、“和和”、“对”、“对 于于”时，要要 考考 虑主客位置是否倒置。主客位置是否倒置。例例：去去年年的的学学习情情绪和和今今年年比比较起起来来大大不不相相同同。(应该是是“今年今年”和和“去年去年”比比较)5“望”见句子含有“否定”词，要考虑是否误用多重否定。7“望望”见句句子子的的谓语是是“是是”、“成成为”时，要要考考虑主主语和和宾语意意义上是否一致。上是否一致。规律律：谓语是是“是是”等等词时，主主语和和宾语应该都都表表示示同同一一事事物或同物或同类事物，或都表示行事物，或都表示行为活活动。例例：今今年年全全国国招招收收的的自自费生生，是是自自高高考考制制度度恢恢复复以以来来最最多多的一年。的一年。(删去去“一年一年”)8“望望”见句子里有代句子里有代词，可考，可考虑代代词是否指代不明。是否指代不明。例例：搜搜集集史史料料不不容容易易，鉴定定和和运运用用史史料料更更不不容容易易，中中国国过去的大部分史学家主要力量就用在去的大部分史学家主要力量就用在这方面。方面。(“这方面方面”指代不明指代不明)7“望”见句子的谓语是“是”、“成为”时，要考虑主语和宾语9“望望”见句句子子有有多多层定定语和和多多层状状语时，可可以以考考虑语序序是是否恰当或是否否恰当或是否产生歧生歧义。例例：优秀秀共共产党党员，著著名名爱国国将将领吉吉鸿昌昌的的女女儿儿吉吉瑞瑞芝芝给我我们作了一个生作了一个生动的的报告会。告会。(“优秀共秀共产党党员”应移到移到“女儿女儿”后后)10“望望”见句句子子出出现数数词和和集集体体概概念念的的名名词时，考考虑是是否否搭配。搭配。例例：想想起起过去去500多多个个岁月月，我我不不禁禁流流下下了了眼眼泪泪。(“500多多个个”不能修不能修饰集体概念的名集体概念的名词“岁月月”，改，改为“日子日子”)9“望”见句子有多层定语和多层状语时，可以考虑语序是否恰当11“望望”见句句子子有有“关关于于”、“对于于”、“对”，考考虑是是否否混混淆淆了三个了三个词的用法。的用法。例例：3月月7日日，6名名委委员因因受受贿丑丑闻被被驱逐逐出出国国际奥奥委委会会，第第二二天天，世世界界各各大大报纸关关于于这起起震震惊惊国国际体体坛的的大大事事都都作作了了详细报道道。(“对于于”，介介词，引引进对象象或或事事物物的的关关系系者者；“对”，和和“对于于”的的用用法法差差不不多多，但但是是“对”所所保保留留的的动词性性较强强，因因此此有有些些用用“对”的的句句子子不不能能改改用用“对于于”；“关关于于”，表表示示关关涉涉，有有提提示示性性质。“关于关于”不用于主不用于主语之后，本句的之后，本句的“关于关于”就就应该为“对于于”。)11“望”见句子有“关于”、“对于”、“对”，考虑是否混淆12“望望”见句子中有句子中有谦辞和敬辞辞和敬辞时，要考，要考虑是否用是否用错对象。象。例例：多多年年不不见的的老老乡捎捎来来了了家家乡的的土土产，我我推推辞辞不不了了，最最后只好笑后只好笑纳了。了。(“笑笑纳”指自己送的指自己送的东西西请别人收下。人收下。)13“望望”见句句子子中中有有数数量量词或或数数量量词加加名名词或或“的的”、“和和”、“或或”，要，要检查是否搭配不当或是否搭配不当或语序失当或歧序失当或歧义。例例：厂厂长采采纳了了两两个个工工人人的的合合理理化化建建议，这大大大大激激发了了全全厂工人献厂工人献计献策的献策的积极性。极性。(“两个工人的合理化建两个工人的合理化建议”歧歧义。)12“望”见句子中有谦辞和敬辞时，要考虑是否用错对象。1 1指出下面的两个句子有什么毛病，并改正。指出下面的两个句子有什么毛病，并改正。(1)(1)全校全校师生生请注意，你注意，你们进入校入校门，一律需要凭工作，一律需要凭工作证和学生和学生证。答答：_(2)(2)新当新当选的的S S国国总统夫夫妇应邀来我国邀来我国进行了行了为期两天的工作期两天的工作访问。答答：_是表意不明。是表意不明。“工作工作证”和和“学生学生证”两者不可兼得，两者不可兼得，只要有其中之一就可只要有其中之一就可进入校入校门，因此，因此应将句中的将句中的“和和”改改为“或或”。是不合是不合逻辑。因。因为总统可以重新当可以重新当选，而，而总统夫人不夫人不可能新当可能新当选，应改改为“新当新当选的的S国国总统偕夫人偕夫人”。预习作业预习作业是表意不明。“工作证”和“学生证”两者不可兼得，只要有其中之2.请判断下面病句的病因，并改正。判断下面病句的病因，并改正。(1)他他的的脸上上是是一一张晴晴雨雨表表，喜喜怒怒哀哀乐总是是挂挂在在表表面面上上，让人一眼就可以看明白。人一眼就可以看明白。答答：_(2)在在昨昨天天的的学学习经验交交流流会会上上，李李强强介介绍了了三三条条学学习方方法法，具有很大的启，具有很大的启发性。性。答答：_是搭配不当。是搭配不当。“脸是晴雨表是晴雨表”才通，才通，应将将“脸上上”的的“上上”去掉。去掉。是成分残缺。是成分残缺。“具有很大的启具有很大的启发性性”没有主没有主语，可以，可以加上主加上主语“这些些经验”，或者将，或者将“介介绍了了”的的“了了”改改为“的的”，让“学学习方法方法”作主作主语。2.请判断下面病句的病因，并改正。是搭配不当。“脸是晴雨表(3)知知识分分子子钻研研业务、搞搞科科研研、写写书，那那时被被看看作作是是自自留留地而加以禁止、取消。地而加以禁止、取消。答答：_(4)形形成成新新医医学学的的过程程，必必须是是中中医医、西西医医、中中西西医医结合合这三种力量在同三种力量在同时发展。展。答答：_毛病毛病较多。其中多。其中“知知识分子分子钻研研业务”与与“搞科研、搞科研、写写书”语义重复，重复，“自留地自留地”与与“加以禁止加以禁止”搭配不当。搭配不当。是成分残缺。句子的是成分残缺。句子的宾语缺少中心缺少中心语，应在句子末在句子末尾加上尾加上“的的过程程”。(3)知识分子钻研业务、搞科研、写书，那时被看作是自留地而加3.下下面面一一段段话在在语法法、表表意意、用用词上上有有多多处毛毛病病。请指指出出哪哪些些语句有毛病、句有毛病、错在何在何处，并改正。，并改正。某某市市开开展展了了“打打盗盗抢抢、扫扫黄黄毒毒、保保安安全全”为为内内容容的的集集中中统统一一行行动动。在在行行动动中中着着眼眼于于狠狠抓抓刑刑事事犯犯罪罪嚣嚣张张气气焰焰，解解决决当当前前治治安安突突出出问问题题，消消除除影影响响春春节节安安全全的的不不安安定定因因素素。据据统统计计，在在3日日和和4日日 的的 两两 天天 集集 中中 统统 一一 行行 动动 中中，全全 市市 投投 入入 参参 战战 力力 量量 41 976人人次次，清清查查重重点点场场所所5 894处处；抓抓获获现现行行违违法法犯犯罪罪人人员员近近4名名，其其中中通通缉缉犯犯47名名；缴缴获获枪支枪支1支、海洛因支、海洛因1.7公斤、摩托车公斤、摩托车57辆等赃款赃物。辆等赃款赃物。答答：_3.下面一段话在语法、表意、用词上有多处毛病。请指出哪些语这段段话有有以以下下几几项需需要要修修改改：把把“狠狠抓抓”改改为“狠狠杀”；把把“参参战力力量量”改改为“参参战人人员”(“(“参参战力力量量”表表意意不不明明，“力力量量”与与复复合合量量词“人人次次”不不搭搭配配)；删去去“近近”；删去去“其其中中”(“(“其其中中”会会造造成成自自相相矛矛盾盾。抓抓获4 4名名，其其中中怎怎么么会会有有“通通缉犯犯4747名名”)；删去去“赃款款”(枪 支支、海海 洛洛 因因、摩摩 托托 车 等等 为 赃 物物，而而 不不 是是 赃 款款)。“枪 支支”是是 集集 合合 概概 念念，不不 与与数量数量词搭配。可把搭配。可把“枪支支”改改为“手手枪”。答案答案这段话有以下几项需要修改：把“狠抓”改为“狠杀”；把4判断下面各句中没有判断下面各句中没有语病的一句病的一句()A巴巴金金的的晚晚年年，仍仍然然文文思思敏敏捷捷，精精力力充充沛沛，写写了了许多多优秀的反映秀的反映时代代风貌的作品。貌的作品。B对于于这种种盲盲目目投投资、虚虚掷财物物的的行行为，迄迄今今在在有有些些政政府管理部府管理部门仍未得到制止。仍未得到制止。C中中华人人民民共共和和国国成成立立标志志着着我我国国不不再再是是一一个个任任意意被被帝帝国主国主义列列强强侮辱的国家了。侮辱的国家了。D从从他他身身上上我我们看看到到了了革革命命战争争年年代代就就已已经形形成成的的干干部部和群众同甘共苦的好和群众同甘共苦的好传统。4判断下面各句中没有语病的一句()解解析析A项项，可可以以紧紧缩缩为为“晚晚年年文文思思敏敏捷捷，精精力力充充沛沛，写写作作品品”。“晚晚年年”是是句句子子的的主主语语，和和谓谓语语不不搭搭配配。应应把把“巴巴金金的的晚晚年年”，改改为为“巴巴金金在在晚晚年年”。B项项，可可以以紧紧缩缩为为“得得到到制制止止”，这这句句话话缺缺少少主主语语。“对对于于，在在”都都是是介介词词词词组组作作状状语语。应应该该把把“对对于于”或或“在在”去去掉掉。C项项，中中“任任意意被被帝帝国国主主义义列列强强侮侮辱辱”这这个个结结构构有有语语病病，可可以以仿仿造造一一些些类类似似的的结结构构，如如“任任意意被被他他打打骂骂”、“随随意意被被他他侮侮辱辱”都都是是不不对对的的，因因此此“任任意意被被帝帝国国主主义义列列强强侮侮辱辱”也也是是有有语语病病的的。句句子子的的毛毛病病是是语语序序不不当当，应应将将“任任意意”调调到到“侮侮辱辱”之前。之前。答案答案D解析A项，可以紧缩为“晚年文思敏捷，精力充沛，写作5下下面面是是一一则广广告告，有有人人对其其中中六六处提提出出了了修修改改意意见。把把这些意些意见分成四分成四组，请判断所提意判断所提意见最恰当的一最恰当的一组()这个个工工厂厂经工工程程技技术人人员精精心心研研究究设计，推推出出新新产品品彩彩色色搪搪瓷瓷浴浴缸缸，具具有有造造型型美美观、瓷瓷面面光光滑滑、色色彩彩鲜艳、质量量稳定定、经久久耐耐用用等等特特点点，适适应中中、高高档档宾馆、饭店店及及现代代住住宅宅理理想想、卫生生洁具。具。“经久久”改改为“坚固固”，“洁具具”改改为“用具用具”，“适适应”改改为“适宜作适宜作”，“理想理想”前加前加“的的”字，字，“卫生生”前加前加“的的”字，字，“新新产品品”后加破折号。后加破折号。ABCD5下面是一则广告，有人对其中六处提出了修改意见。把这些意见解解析析的的修修改改为为原原句句补补足足了了动动词词“作作”，而而与与句句中中“洁洁具具”构构成成完完整整的的动动宾宾结结构构；的的修修改改，准准确确限限定定了了中中心心词词“洁洁具具”；的的改改动动正正确，确，“彩色搪瓷浴缸彩色搪瓷浴缸”是对是对“新产品新产品”的补充解释。的补充解释。答案答案D解析的修改为原句补足了动词“作”，而与句中“洁具”构成完1 1什么叫病句？什么叫病句？答答：_提提示示病病句句，就就是是有有毛毛病病的的句句子子。凡凡是是违反反语法法结构构规律律或或客客观事事理理的句子都是病句，前者叫的句子都是病句，前者叫语法法错误，后者叫，后者叫逻辑错误。一、问题讨论一、问题讨论一、问题讨论2常常见的病句种的病句种类有哪些？有哪些？答答：_提提示示(1)词序序颠倒倒；(2)前前后后矛矛盾盾；(3)成成分分残残缺缺；(4)指指代代不不明明；(5)标点点错误；(6)关关联词用用错；(7)重重复复啰嗦；(8)搭搭配配不不当当；(9)归类有有误；(10)不符合事不符合事实等。等。2常见的病句种类有哪些？高中语文5-3有话“好好说”修改病句ppt课件新人教版一一个个句句子子有有毛毛病病，往往往往是是说它它不不合合语法法。其其实语法法并并不不是是专家家或或别的的什什么么人人定定下下来来的的，而而是是全全社社会会的的人人约定定俗俗成成的的语感感。把。把这种全社会种全社会认可的可的语感抽象出来，就是感抽象出来，就是语法。法。1 1语感与语法语感与语法人人们平平常常说话往往往往脱脱口口而而出出，即即使使在在某某些些特特殊殊场合合需需要要字字斟斟句句酌酌，也也往往往往主主要要是是在在考考虑表表达达的的内内容容和和挑挑选恰恰当当的的词语，一一般般都都不不会会在在说话以以前前先先注注意意说出出的的话是是否否合合乎乎某某种种规则。那那么么是是不不是是只只要要知知道道了了词语的的发音音和和意意思思就就可可以以说出出一一句句句句的的话呢呢？当当然然不不是是这样。就就像像下下棋棋时棋棋子子的的走走法法可可以以千千变万万化化，但但还必必须有有一一定定的的行行棋棋规则一一样，人人们说话的的时候候也也必必须遵遵守守一一些公些公认的的结构构规则。语言中言中这种种组词造句的造句的规则，就是，就是语法。法。三、相关知识三、相关知识病句和判断病句病句和判断病句三、相关知识病句和判断病句语法法规则是是一一种种直直觉知知识和和约定定习惯，语法法规则作作为客客观存存在在的的现象象，既既不不是是人人为规定定出出来来的的，也也不不是是发个个通通告告就就可可以以改改变的的。当当然然语法法规则也也会会发生生变化化，比比如如古古代代汉语和和现代代汉语的的语法法就就不不完完全全一一样。但但这种种改改变也也必必须在在社社会会交交际中中自自然然而而然然地地形形成成，最最终也也要要以以全全社社会会共共同同接接受受为前前提提，不不是是哪哪个个人人说了了算算的的。大大多多数数人人接接受受了了的的说法法，才才能能在在语言言中中固固定定下下来来，才成才成为语法。法。语言言中中正正确确的的语句句格格式式就就是是符符合合说汉语的的人人的的语感感的的语句句格格式式，不不正正确确的的语句句格格式式就就是是不不符符合合说汉语的的人人的的语感感的的语句句格格式式，后后者者也也就就是是“病病句句”。虽然然病病句句是是根根据据语感感确确定定的的，但但某某个个人人的的个个体体感感性性认识毕竟竟是是不不可可靠靠的的。所所以以判判断断一一个个句句子子是是否否合合语法法，是是不不是是病病句句，也也需需要要了了解解已已经概概括括和和抽抽象象出出来来的的语法法知知识，要知道，要知道违反了什么反了什么样的的规则的句子才是病句。的句子才是病句。语法规则是一种直觉知识和约定习惯，语法规则作为客观存在的现象语句句中中的的错误有有的的比比较明明显，有有的的比比较隐蔽蔽。明明显的的错误很很容容易易发现；隐蔽蔽的的错误一一下下子子不不一一定定看看得得出出来来，需需要要采采用用一一定定的的方方法法，才才能能发现毛毛病病在在什什么么地地方方。“类比比”和和“紧缩”就就是是判判断病句的两种主要方法。断病句的两种主要方法。“类比比”就就是是仿仿照照原原格格式式另另造造一一些些词组或或句句子子。运运用用类比比法法最最主主要要是是要要注注意意仿仿造造句句子子，应力力求求跟跟原原句句格格式式相相当当，这包包括括三三方方面面：一一是是词类相相当当，二二是是保保持持原原句句结构构，三三是是原原句句里里重重要要的的虚虚词要保留下来。要保留下来。2“类比类比”和和“紧缩紧缩”2“类比”和“紧缩”“紧 缩”就就 是是 芟芟 除除 比比 较 复复 杂 的的 句句 子子 里里 繁繁 密密 的的 枝枝 叶叶，显 示示 出出 句句 子子 的的 主主 干干 和和 脉脉络。比比如如“我我一一点点儿儿也也不不怀疑疑他他们有有为实现共共产主主义理理想想的的决决心心”这句句话中中，由由于于否否定定副副词“不不”对于于理理解解句句意意有有非非常常重重要要的的作作用用，所所以以紧缩时最最好好不不要要把把它它也也去去掉掉，如如果果紧缩成成“我我怀疑疑”则 与与 原原 句句 的的 意意 义 就就 不不 符符 了了。运运 用用 紧 缩 法法 应 该 特特 别 注注 意意 以以 下下 两两 点点：一一 是是 保保 持持 原原格格式式的的基基本本结构构不不变，二二是是可可以以在在删节处适适当当填填补词语。有有时把把句句子子的的某某一一部部分分删去去之之后后，全全句句的的意意义就就显得得不不连贯了了，为此就可以在此就可以在删节的地方填的地方填补上一些上一些词语。“类比比”和和“紧缩”是是检查病病句句的的两两种种有有效效方方法法，有有时也也可可以以结合合起起来来使使用用。碰碰到到一一个个长句句子子，先先用用紧缩法法把把基基本本结构构找找出出来来，如如果果对于于这个个紧缩以以后后的的格格式式是是否否正正确确不不能能判判断断，就就可可以以用用类比法来比法来检查。“紧缩”就是芟除比较复杂的句子里繁密的枝叶，显示出句子的主干单击此处进入单击此处进入 训练落实篇训练落实篇单击此处进入 训练落实篇 三三 国国 志志 魏魏 志志 华 佗佗 传 ：府府吏吏倪倪寻、李李延延共共止止，俱俱头痛痛身身热，所所苦苦正正同同。佗佗曰曰：“寻当当下下之之，延延当当发汗汗。”或或难其其异异，佗佗曰曰：“寻外外实，延延内内实，故故治治之之宜殊。宜殊。”即各与即各与药，明旦并起。，明旦并起。后后来来，“对症症下下药”这一一成成语，就就用用来来比比喻要要善善于于区区别不不同同的的情情况况，正正确确地地处理理各各种种问题。请以以“对症症下下药”为话题写写一一篇篇作文。作文。【角度角度】三国志魏志华佗传：府吏倪寻、李延共止，俱头痛【示例示例】对症下药对症下药这牙终于不再疼痛。这牙终于不再疼痛。“牙牙疼疼不不是是病病，疼疼起起来来要要人人命命”，被被牙牙疼疼折折磨磨过过的的人人，一一定定有有很很深深切切的的感感受受。整整整整一一周周，只只睡睡了了两两个个晚晚上上。好好好好的的牙牙，不不红红不不肿肿，白白天天碰碰他他都都没没感感觉觉，夜夜晚晚就就那那样样隐隐隐隐痛痛着着，怀怀疑疑自自己己是否得罪了上帝。是否得罪了上帝。把把家家里里止止痛痛消消炎炎与与牙牙有有关关的的药药吃吃了了个个遍遍，甚甚至至为为了了能能睡睡一一会儿在脸颊贴上止痛药膏，都无济于事。会儿在脸颊贴上止痛药膏，都无济于事。盐盐水水、酸酸醋醋水水、抗抗真真菌菌牙牙膏膏、酒酒、蛋蛋花花茶茶、咸咸鸭鸭蛋蛋，平平时时知道的、听来的都用了吃了，那牙还是那么顽固。知道的、听来的都用了吃了，那牙还是那么顽固。【示例】一一次次去去卫卫生生所所，大大夫夫没没问问上上牙牙疼疼还还是是下下牙牙疼疼，是是不不是是龋龋齿齿，有有没没有有红红肿肿发发炎炎。听听我我说说完完说说热热性性的的东东西西还还是是少少吃吃点点，就就开开了了两两盒盒药药。吃吃完完，无无济济于于事事。书书上上看看网网上上搜搜了了解解到到自自己己是是虚虚火火牙牙疼疼，不不会会马马上上好好，吃吃的的药药应应该该是是滋滋阴阴补补肾肾降降虚虚火火的的，不不过过普普通通人人在在大大夫夫面面前前是是不不能能自自称称医医生生的的。二二次次去去只只好好说说自自己己害害怕怕输输液液，买买点点知知柏柏地地黄黄丸丸吃吃吃吃，没没有有，就就推推荐荐了了六六味味地地黄黄丸丸，说说差差不不多多。这这两两种种药药丸丸相相差差两两味味药药，那那两两味味药药就就是是用用来来降降虚虚火火的的。吃了要见好也是以后的事。吃了要见好也是以后的事。一次去卫生所，大夫没问上牙疼还是下牙疼，是不是龋齿，有没有红人人真真是是很很奇奇怪怪，一一个个人人的的时时候候还还觉觉得得没没怎怎么么，只只是是想想这这样样那那样样的的方方法法来来缓缓解解疼疼痛痛。有有个个人人在在身身边边，倒倒显显得得很很委委屈屈。先先生生看看我我整整夜夜睡睡不不了了，大大概概把把某某个个大大药药房房里里有有关关牙牙的的药药都都买买来来了了，加加上上我我买买不不到到的的知知柏柏地地黄黄丸丸，嘱嘱咐咐一一定定要要吃吃。看看那那一一堆堆药药还还是是不适合吃，就吃那药丸子。不适合吃，就吃那药丸子。大大哥哥每每天天关关心心我我的的牙牙齿齿，找找这这样样那那样样的的办办法法让让我我治治疗疗，指指压压穴穴位位还还真真缓缓解解了了一一晚晚上上，第第二二天天又又疼疼得得吃吃不不了了喝喝不不了了。我我说说实实在在不不能能再再疼疼了了，不不能能吃吃和和睡睡，虚虚弱弱得得都都站站不不稳稳，已已经经快快到到崩崩溃的边缘。真希望有观音菩萨为我念咒止疼。溃的边缘。真希望有观音菩萨为我念咒止疼。人真是很奇怪，一个人的时候还觉得没怎么，只是想这样那样的方法药药丸丸子子没没吃吃两两天天，牙牙就就不不疼疼了了，牙牙不不疼疼了了人人就就什什么么都都正正常常起起来来，就就像像这这几几天天在在装装病病似似的的。当当然然，还还是是要要继继续续吃吃点点什什么么的的，标治好了，本也要治。，标治好了，本也要治。生生活活中中的的很很多多问问题题很很多多病病痛痛也也如如牙牙疼疼，虚虚虚虚实实实实，实实实实虚虚虚虚。只只看看现现象象和和凭凭主主观观，很很容容易易被被误误导导。或或加加剧剧其其严严重重性性，或或治治标标不不治治本本，春春风风吹吹又又生生。如如能能透透过过现现象象看看本本质质，对对症症下下药药，才能少走弯路，标本兼治。才能少走弯路，标本兼治。药丸子没吃两天，牙就不疼了，牙不疼了人就什么都正常起来，就像