混合式教学课程平台建设幻灯片课件

张银霞张银霞现代教育技术中心现代教育技术中心1张银霞现代教育技术中心1?混合式教学，将现代教育技术手段与传统课堂教学有机结合，使学生线上学习与线下学习相结合，促进学生自主学习，从而达到提高教学效果的目的。22020/4/2?混合式教学，将现代教育技术手段与传统课堂教学有机结合，使学一、课程总体设计二、教学资源建设三、平台建设步骤四、录屏软件CamtasiaStudio 介绍32020/4/2一、课程总体设计二、教学资源建设三、平台建设步骤四、录屏软件课前学习课堂学习课外学习线上学习线下学习线上线下42020/4/2课前学习课堂学习课外学习线上学习线下学习线上线下42020/?1、资源建设围绕目标?2、重新分类整理资源?3、资源建设要有计划?4、提供学生学习路线?5、提供讨论交流通道?6、包含测试评价环节52020/4/2?1、资源建设围绕目标?2、重新分类整理资源?3、资源建设要?1、选择模板?2、建立元数据?3、添加与设置栏目?4、预览修改62020/4/2?1、选择模板?2、建立元数据?3、添加与设置栏目?4、预览72020/4/272020/4/282020/4/282020/4/2?单击单击“正常正常”，暂停原来的栏目。，暂停原来的栏目。?单击单击“添加栏目添加栏目”，添加新的一级栏目。，添加新的一级栏目。92020/4/2?单击“正常”，暂停原来的栏目。?单击“添加栏目”，添加新的基本信息?使用原有平台中的基本信息单篇文章?可以用一篇文章描述的内容列表型?以列表的形式显示资源教学活动?讨论、视频、测试、作业?栏目类型：12020/4/2基本信息?使用原有平台中的基本信息单篇文章?可以用一篇文章描?实例1：“大纲教案大纲教案”的内容设置。的内容设置。12020/4/2?实例1：“大纲教案”的内容设置。12020/4/2?实例实例2:”教学课件教学课件”的设置。的设置。?步骤一：课程建设-栏目设置-添加栏目12020/4/2?实例2:”教学课件”的设置。?步骤一：课程建设-栏目?步骤二：课程建设-教学课件-上传文件12020/4/2?步骤二：课程建设-教学课件-上传文件12020/4?或步骤二：课程建设-教学课件-导入资源12020/4/2?或步骤二：课程建设-教学课件-导入资源12020/12020/4/212020/4/2?实例3：在：在“教学视频教学视频”栏目下，设置栏目下，设置“第第 1章 概述述”视频内容。视频内容。?步骤一：课程建设-栏目设置-添加栏目12020/4/2?实例3：在“教学视频”栏目下，设置“第1章概述”视频内容。?步骤二：添加二级栏目。单击“栏目设置-教学视频后面的绿色加号”?输入栏目名称，设置栏目类型“教学活动”12020/4/2?步骤二：添加二级栏目。单击“栏目设置-教学视频后面的绿?步骤三：上传视频。“教学活动-播课单元-音视频文件管理-批量上传”，一次可以批量上传不超过 5个文件。12020/4/2?步骤三：上传视频。“教学活动-播课单元-音视频文件12020/4/212020/4/2?步骤四：设置“播课单元”。“教学活动-播课单元-播课单元-添加播课单元”。22020/4/2?步骤四：设置“播课单元”。“教学活动-播课单元-播?一个播课单元中可以添加多段视频、测试及文档资料。22020/4/2?一个播课单元中可以添加多段视频、测试及文档资料。22020?步骤五：应用“播课单元”。“课程建设-教学视频-第1章 概述-引用模块选”播课单元”-引用对象选“第1章概述”。22020/4/2?步骤五：应用“播课单元”。“课程建设-教学视频-第?实例4：添加一级栏目：添加一级栏目“在线测试在线测试”，二级栏目，二级栏目“第第1章测试章测试”，生成并设置测试题。，生成并设置测试题。?步骤一：课程建设-栏目设置-添加栏目-在线测试-类型选“单篇文章”。?步骤二：在“在线测试”下添加二级栏目“第 1章测试”，类型选“教学活动”。22020/4/2?实例4：添加一级栏目“在线测试”，二级栏目“第1章测试”，?步骤三：选择“教学活动-试题试卷库-试题库维护”，可以逐个添加新试题或者是导入试题。22020/4/2?步骤三：选择“教学活动-试题试卷库-试题库维护”，?（1）逐个添加试题。?单击单击“添加新试题添加新试题”按钮，选择题型，比如按钮，选择题型，比如“单项选择题单项选择题”，然，然后填写各项内容，单击后填写各项内容，单击“确定确定”，添加各个选项。，添加各个选项。22020/4/2?（1）逐个添加试题。?单击“添加新试题”按钮，选择题型，比?添加各个选项，添加完毕，单击添加各个选项，添加完毕，单击“完成完成”。22020/4/2?添加各个选项，添加完毕，单击“完成”。22020/4/2?（2）导入试题。?单击“下载样例Excel”按钮，打开excel文件，将试题按规定格式录入excel文件。?单击“选择文件”导入设定好的 excel文件，单击“确定”按钮。22020/4/2?（2）导入试题。?单击“下载样例Excel”按钮，打开ex?步骤四：设置组卷策略，选择“教学活动-在线测试-组卷策略”，单击“添加”按钮，设置组卷选项，单击“下一步”。1122020/4/2?步骤四：设置组卷策略，选择“教学活动-在线测试-组?勾选所要添加的题型，单击勾选所要添加的题型，单击“下一步下一步”按钮。按钮。22020/4/2?勾选所要添加的题型，单击“下一步”按钮。22020/4/2?设置每种题型数量及分值，单击“保存”按钮。?单击“设置章节”，选择该题型所属的章节，单击“添加”按钮，单击“完成”按钮返回“组卷策略试题类型管理”界面，单击“完成”按钮结束。32020/4/2?设置每种题型数量及分值，单击“保存”按钮。?单击“设置章节?步骤五：添加在线测试。选择“教学活动-在线测试”，单击“添加新测试”按钮，选择测试类型为“试题型”，输入测试的标题，单击“下一步”。32020/4/2?步骤五：添加在线测试。选择“教学活动-在线测试”，单击?在“选择测试模式”框中，设置测试模式。测试模式包括表考模式、自测模式、随堂小测、自定义几种，每种模式设置项略有不同。32020/4/2?在“选择测试模式”框中，设置测试模式。测试模式包括表考模式32020/4/232020/4/2?设置了测试模式后，单击设置了测试模式后，单击“确定确定”按钮，再按钮，再“确定确定”。单击。单击“应用组卷策略应用组卷策略”按钮。按钮。32020/4/2?设置了测试模式后，单击“确定”按钮，再“确定”。单击“应用?单击单击“应用组卷策略添加应用组卷策略添加”绿色箭头。绿色箭头。?“确定确定”，再，再“确定确定”，最后单击，最后单击“确定确定”。32020/4/2?单击“应用组卷策略添加”绿色箭头。?“确定”，再“确定”，?设置测试的测试时间、起止时间、成绩与答案是否公布，单击“提交”。?步骤六：发布在线测试。单击步骤六：发布在线测试。单击“不公开不公开”按钮。按钮。32020/4/2?设置测试的测试时间、起止时间、成绩与答案是否公布，单击“提?步骤七：应用在线测试。“课程建设-在线测试-第1章测试”，引用模块选”在线测试”，引用对象选“第 1章概述”，单击“确定”。32020/4/2?步骤七：应用在线测试。“课程建设-在线测试-第1章?单击单击“课程预览课程预览”，查看课程效果，如果位置项目不合适可，查看课程效果，如果位置项目不合适可以调整位置或是修改。?注意：首页想呈现哪部分内容，需要将其放在一级栏目的第3项。32020/4/2?单击“课程预览”，查看课程效果，如果位置项目不合适可以调整?1、安装CamtasiaStudio?2、录制PowerPoint（画中画）?3、编辑?4、加片头片尾?5、生成视频32020/4/2?1、安装Camtasia Studio?2、录制Power安装汉化设置42020/4/2安装汉化设置42020/4/2录制音频录制视频预览摄像头录制设置录制设置开始录制42020/4/2录制音频录制视频预览摄像头录制设置开始录制42020/4/2?（1）录制设置（调整摄像头、麦克）?实例：录制一段画中画 PPT视频。42020/4/2?（1）录制设置（调整摄像头、麦克）?实例：录制一段画中画P?（2）录制?单击红色的“录制”按钮，准备开始“录制”；?默认从ppt首页开始（也可以定位到某页幻灯片）；?单击单击“点击开始录制点击开始录制”按钮，开始录制；按钮，开始录制；?中途可以按“Ctrl+Shift+F9”暂停；?按“Ctrl+Shift+F10”或“ESC”停止录制；42020/4/2?（2）录制?单击红色的“录制”按钮，准备开始“录制”；?默?（3）停止录制。?保存为扩展名为trec的文件。42020/4/2?（3）停止录制。?保存为扩展名为trec的文件。42020?（4）生成视频/编辑视频?可以不加编辑，直接生成视频文件；?也可以直接进入编辑界面编辑视频文件；?还可以单击还可以单击“取消取消”，对当前文件不做处理。，对当前文件不做处理。42020/4/2?（4）生成视频/编辑视频?可以不加编辑，直接生成视频文件；?CamtasiaStudio编辑界面菜单栏素材窗口编辑功能区时间轨预览窗口42020/4/2?Camtasia Studio编辑界面菜单栏素材窗口编辑功?时间轨道42020/4/2?时间轨道42020/4/2?（1）导入媒体?单击“导入媒体”，找到录制的 trec文件，单击打开，视频文件显示在剪辑箱中。?实例：编辑一段录制的画中画视频。42020/4/2?（1）导入媒体?单击“导入媒体”，找到录制的trec文件，?（2）将素材拖拽至轨道上42020/4/2?（2）将素材拖拽至轨道上42020/4/2?（3）保存项目文件（扩展名为camproj）52020/4/2?（3）保存项目文件（扩展名为camproj）52020/4?（4）设置视频的尺寸?在预览窗口的左上角，单击尺寸，弹出“编辑尺寸”框，可以设置视频的分辨率，设置完成，在预览窗口中，将视频窗口调整到设定的边框。52020/4/2?（4）设置视频的尺寸?在预览窗口的左上角，单击尺寸，弹出“?（5）删除系统音频?选中选中”系统音频系统音频”轨道，右击，选择轨道，右击，选择“删除删除”。52020/4/2?（5）删除系统音频?选中”系统音频”轨道，右击，选择“删除?（6）分离视频和音频?选择“摄像头”轨道，右击，选择“独立视频和音频”。将摄像头分为音频和视频两个轨道。52020/4/2?（6）分离视频和音频?选择“摄像头”轨道，右击，选择“独立?（7）音频处理?选中素材“音频”轨道，单击编辑功能区“音频”按钮，勾选“启用音量调节”，在“高级”中，单击“自动噪音修正”，灵敏度一般在50-60左右。还可以通过“降低音量”、“增加音量”“淡入”、“淡出”、“静音”等按钮调节音频。52020/4/2?（7）音频处理?选中素材“音频”轨道，单击编辑功能区“音频?（8）剪切?先通过红色和绿色按钮选择需要裁掉的编辑区域，单击“剪切”按钮，将起点与终点之间的素材减掉。选区起点选区终点当前播放位置剪切按钮52020/4/2?（8）剪切?先通过红色和绿色按钮选择需要裁掉的编辑区域，单?（9）分割?选中要分割的素材轨道（可以同时选多个轨道），将“时间游标”拖拽到要分割的位置，单击“分割”按钮，将素材分为两段。分割按钮时间游标52020/4/2?（9）分割?选中要分割的素材轨道（可以同时选多个轨道），将?（10）组合?选中所有轨道上的素材，右击，选择选中所有轨道上的素材，右击，选择“组组”，进行组合。，进行组合。52020/4/2?（10）组合?选中所有轨道上的素材，右击，选择“组”，进行?（11）转场动画?单击“转场”按钮，选择某个转场效果，拖拽到要设置动画的位置。52020/4/2?（11）转场动画?单击“转场”按钮，选择某个转场效果，拖拽?库-music、Theme、title?（1）片头?在Theme 中选择主题，推拽到轨道，右击，选择“取消编组”，单击“标注”按钮，在文本框中输入自己的标题，并设置字体、大小、位置等。?在music 中选择音乐，拖拽到轨道，进行剪辑（与主题素材长度相同）。?将几个轨道素材对齐，右击，单击“组”，进行组合。52020/4/2?库-music、Theme、title?（1）片头?在?（2）片尾?在title中选择背景图片，拖拽到轨道，单击“标注”按钮，输入文字信息。?在music中选择音乐，拖拽到轨道，进行剪辑（与主题素材长度相同）。?将几个轨道素材对齐，右击，单击“组”，进行组合。?添加转场效果。62020/4/2?（2）片尾?在title中选择背景图片，拖拽到轨道，单击“?单击单击“生成和分享生成和分享”按钮，进入生成向导；按钮，进入生成向导；?选择选择“自定义生成设置自定义生成设置”，单击，单击“下一步下一步”；?选择选择“MP4智能播放器（Flash/HTML）”,单击单击“下一步下一步”62020/4/2?单击“生成和分享”按钮，进入生成向导；?选择“自定义生成设?进入智能播放器选项，将勾选去掉，大小、视频及音频设置可以不用修改，单击设置可以不用修改，单击“下一步下一步”。62020/4/2?进入智能播放器选项，将勾选去掉，大小、视频及音频设置可以不?进入视频选项，可以设置版权、水印等信息，单击“下一步下一步”。62020/4/2?进入视频选项，可以设置版权、水印等信息，单击“下一步”。6?设置生成的文件名字及保存的位置，将设置生成的文件名字及保存的位置，将“生成到创生成到创建文件子文件夹中建文件子文件夹中”的勾选去掉，单击的勾选去掉，单击“完成完成”。62020/4/2?设置生成的文件名字及保存的位置，将“生成到创建文件子文件夹?进入渲染视频阶段，进度条完成后，生成视频文件，并进入播放状态。62020/4/2?进入渲染视频阶段，进度条完成后，生成视频文件，并进入播放状?本讲介绍了混合式教学模式的设计、课程平台资源建设、微课视频的制作等内容。?教学设计、资源建设、技术手段都应该为实现学生自主学习目的而努力。?以学生为基础，充分利用课堂教学与在线教学的优势互补，提高学生的学习效果62020/4/2?本讲介绍了混合式教学模式的设计、课程平台资源建设、微课视频