营养支持治疗课件

临床营养支持护理 1ppt课件课件基本纲要第一部分第一部分 总论总论第二部分第二部分 肠肠外外营养支持营养支持 (全合一营养液配制、全合一营养液配制、PICCPICC维护维护)第三部分第三部分 肠肠内内营养支持营养支持2ppt课件课件精品资料你怎么称呼老师？如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？教师的教鞭“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘”“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早”营养不良营养不良死亡率死亡率并发症并发症5ppt课件课件临床营养支持目的维护细胞正常代谢维护细胞正常代谢支持组织器官功能支持组织器官功能调节免疫系统功能调节免疫系统功能参与机体生理功能参与机体生理功能修复组织器官机构修复组织器官机构维持氮平衡维持氮平衡维持氮平衡维持氮平衡保持瘦肉体保持瘦肉体保持瘦肉体保持瘦肉体促进促进促进促进康复康复康复康复6ppt课件课件 临床营养支持的种类1.1.1.1.分类分类分类分类肠内营养（肠内营养（肠内营养（肠内营养（Enteral NutritionEnteral NutritionEnteral NutritionEnteral Nutrition，ENENENEN）肠外营养（肠外营养（肠外营养（肠外营养（Parenteral NutritionParenteral NutritionParenteral NutritionParenteral Nutrition，PNPNPNPN）7ppt课件课件营养治疗方式选择流程图营营营营 养养养养 评评评评 价价价价开始营养治疗选择开始营养治疗选择开始营养治疗选择开始营养治疗选择胃肠道功能胃肠道功能有有有有无无无无梗阻、腹膜炎、顽固呕吐梗阻、腹膜炎、顽固呕吐急性胰腺炎、肠麻痹急性胰腺炎、肠麻痹肠内营养肠内营养肠内营养肠内营养肠外营养肠外营养肠外营养肠外营养长期长期胃造口胃造口空肠造口空肠造口短期短期鼻胃管鼻胃管鼻十二指肠管鼻十二指肠管鼻空肠管鼻空肠管胃肠道功能胃肠道功能 正常正常正常正常受损受损受损受损整蛋白质营养整蛋白质营养整蛋白质营养整蛋白质营养成分明确膳成分明确膳成分明确膳成分明确膳 足够足够足够足够不够不够不够不够完全经肠营养完全经肠营养完全经肠营养完全经肠营养PNPNPNPN补充补充补充补充过渡到口服过渡到口服过渡到口服过渡到口服足够足够足够足够复杂膳食复杂膳食复杂膳食复杂膳食或口服或口服或口服或口服短期短期短期短期中、长期中、长期中、长期中、长期周围静脉周围静脉周围静脉周围静脉中心静脉中心静脉中心静脉中心静脉胃肠功能恢复胃肠功能恢复胃肠功能恢复胃肠功能恢复是是是是否否否否8ppt课件课件危重病人的营养支持肠粘膜屏障损害的防治研究获军队科技进步二等奖1999年接受活体小肠移植手术，全国首例，目前亚洲存活时间最长 营养支持也是我科的特色治疗之一，营养支持也是我科的特色治疗之一，20052005年胃肠外科牵头年胃肠外科牵头成立陕西医学会临床营养学分会，是全国营养学组委员，全军成立陕西医学会临床营养学分会，是全国营养学组委员，全军营养学组委员单位。营养学组委员单位。短肠综合征，术前短肠综合征，术前小肠移植术后恢复良好小肠移植术后恢复良好9ppt课件课件肠外营养支持ParenteralNutrition,PN10ppt课件课件 肠外营养肠外营养 指营养物从肠外,如静脉、肌肉、皮下、腹腔静脉、肌肉、皮下、腹腔等途径供给。其中以静脉为主要途径，故肠外营养可狭义地称为静脉营养（intravenous nurition）。若患者所需的全部营养物质（包括碳水化合物、氨基酸、脂肪乳剂、微量元素、水、维生素、电解质）完全由肠外供给，则称全肠外营养全肠外营养(total parenteral nutrition,TPN),使患者在不进食的情况下，仍能维持良好的营养状况，增加体重，愈合创伤。11ppt课件课件 营养不良或有营养不良可能，不能通过胃肠营养不良或有营养不良可能，不能通过胃肠营养不良或有营养不良可能，不能通过胃肠营养不良或有营养不良可能，不能通过胃肠道补充来纠正者都是肠外营养的适应症。道补充来纠正者都是肠外营养的适应症。道补充来纠正者都是肠外营养的适应症。道补充来纠正者都是肠外营养的适应症。1.1.1.1.肠功能障碍；肠功能障碍；肠功能障碍；肠功能障碍；2.2.2.2.重症胰腺炎；重症胰腺炎；重症胰腺炎；重症胰腺炎；3.3.3.3.高代谢状态的危重患者；高代谢状态的危重患者；高代谢状态的危重患者；高代谢状态的危重患者；4.4.4.4.严重营养不良；严重营养不良；严重营养不良；严重营养不良；5.5.5.5.大剂量化疗、放疗或接受骨髓移植患者大剂量化疗、放疗或接受骨髓移植患者大剂量化疗、放疗或接受骨髓移植患者大剂量化疗、放疗或接受骨髓移植患者 肠外营养的适应症肠外营养的适应症12ppt课件课件 为保证最大限度地代谢利用各种营养素，应将各种营养物质混合输注！13ppt课件课件“全合一营养液”的优点 all in one,all in one,或三合一或三合一(three in one)(three in one)静脉输入的高营养液静脉输入的高营养液v高浓度葡萄糖被稀释，利于充分氧化利用高浓度葡萄糖被稀释，利于充分氧化利用v脂肪成分输入减慢，减少副作用脂肪成分输入减慢，减少副作用v热、氮同时输入，生理效应提高热、氮同时输入，生理效应提高v全封闭输注系统，减少污染机会全封闭输注系统，减少污染机会v一次性完成全天输液量，减少护士工作量一次性完成全天输液量，减少护士工作量vTNA(totalnutrientadmixture,全营养混合液全营养混合液)渗透压低，渗透压低，可经周围静脉输入可经周围静脉输入14ppt课件课件全合一液配制胰岛素胰岛素磷酸盐磷酸盐（如格里福斯）（如格里福斯）氨基酸氨基酸 脂溶性维生素脂溶性维生素（如维他利匹特）（如维他利匹特）电解质、电解质、水溶性维水溶性维生素（如生素（如水乐维他）水乐维他）微量元素微量元素（如安达（如安达美）美）脂肪乳剂脂肪乳剂混合混合氨基酸氨基酸或或葡萄糖液葡萄糖液15ppt课件课件全合一营养液全合一营养液 用用3L一次性无菌一次性无菌输液袋输液袋,将一日液体将一日液体量均匀混合后输入量均匀混合后输入16ppt课件课件中心静脉中心静脉中心静脉中心静脉 适用于长期、高渗低适用于长期、高渗低适用于长期、高渗低适用于长期、高渗低PHPHPHPH值营养液的营养支持值营养液的营养支持值营养液的营养支持值营养液的营养支持。1.1.1.1.上腔静脉：锁骨下静脉穿刺置管上腔静脉：锁骨下静脉穿刺置管上腔静脉：锁骨下静脉穿刺置管上腔静脉：锁骨下静脉穿刺置管 颈内颈内颈内颈内/颈外静脉穿刺置管颈外静脉穿刺置管颈外静脉穿刺置管颈外静脉穿刺置管 外周静脉置入中心静脉导管外周静脉置入中心静脉导管外周静脉置入中心静脉导管外周静脉置入中心静脉导管(PICC)(PICC)(PICC)(PICC)超链接的超链接的超链接的超链接的PICCPICCPICCPICC资料资料资料资料.ppt.ppt.ppt.ppt 2.2.2.2.下腔静脉：股静脉穿刺置管下腔静脉：股静脉穿刺置管下腔静脉：股静脉穿刺置管下腔静脉：股静脉穿刺置管周围静脉周围静脉周围静脉周围静脉 适用于短期、低浓度的营养支持。适用于短期、低浓度的营养支持。适用于短期、低浓度的营养支持。适用于短期、低浓度的营养支持。门门门门 静静静静 脉脉脉脉 经脐静脉插管、术中经胃网膜右静脉经脐静脉插管、术中经胃网膜右静脉经脐静脉插管、术中经胃网膜右静脉经脐静脉插管、术中经胃网膜右静脉.营养液输注途径营养液输注途径17ppt课件课件TPN TPN 的常见并发症的常见并发症与中心静脉置管有关的并发症与中心静脉置管有关的并发症 1.1.血管损伤、出血、血肿血管损伤、出血、血肿 2.2.气胸、血胸、纵隔积水等；气胸、血胸、纵隔积水等；3.3.血管栓塞、气栓、血栓等；血管栓塞、气栓、血栓等；4.4.感染、败血症；感染、败血症；5.5.神经损伤；神经损伤；6.6.导管堵塞等；导管堵塞等；7.7.中心静脉导管拔出意外综合征。中心静脉导管拔出意外综合征。18ppt课件课件与营养代谢有关的并发症与营养代谢有关的并发症 1.1.电解质、酸碱平衡紊乱；电解质、酸碱平衡紊乱；2.2.肝功异常、肝脂肪变；肝功异常、肝脂肪变；3.3.脂肪超负荷综合征；脂肪超负荷综合征；4.4.非酮性高血糖性昏迷；非酮性高血糖性昏迷；5.5.脂肪栓塞；脂肪栓塞；6.6.胆石症、胆汁郁积；胆石症、胆汁郁积；7.7.代谢性骨病；代谢性骨病；8.8.肠道菌群易位等。肠道菌群易位等。19ppt课件课件肠内营养支持EnteralNutrition,EN20ppt课件课件 肠内营养是一种安肠内营养是一种安全、经济、有效的营养全、经济、有效的营养补给方法。补给方法。当胃肠道允许时尽当胃肠道允许时尽量采用肠内营养量采用肠内营养!21ppt课件课件经口经口经鼻胃经鼻胃经鼻十二指肠经鼻十二指肠 经鼻空肠经鼻空肠胃造口胃造口空肠造口空肠造口临床EN途径的选择22ppt课件课件23ppt课件课件EN的优点的优点1.利用维持胃肠道结构及功能，降低肠道菌群易位利用维持胃肠道结构及功能，降低肠道菌群易位3.符合生理状态，对循环干扰少符合生理状态，对循环干扰少4.在氮和能量利用上优于肠外营养在氮和能量利用上优于肠外营养2.首先入肝，利于内脏蛋白合成和代谢调节首先入肝，利于内脏蛋白合成和代谢调节5.方法简单，经济有效，易于实施方法简单，经济有效，易于实施6.利于维持肝、胰等消化腺的分泌功能；利于维持肝、胰等消化腺的分泌功能；24ppt课件课件EN配制与储存 每次输入的营养液均应现用现配，严格执行无菌技术操作，每次输入的营养液均应现用现配，严格执行无菌技术操作，防止污染。防止污染。配好的营养液可在配好的营养液可在4冰箱内存放冰箱内存放24h，过期应废弃。，过期应废弃。从冰箱取出的液体不可直接给病人输入，应先复温。从冰箱取出的液体不可直接给病人输入，应先复温。25ppt课件课件EN实施要求 1.浓度、量 从低浓度、低容量开始，滴速与总量应逐日增加。从低浓度、低容量开始，滴速与总量应逐日增加。起始浓度为起始浓度为8%-10%8%-10%，容量为，容量为500ml/d,500ml/d,最大浓度为最大浓度为25%,25%,容量为容量为3000ml/d3000ml/d。2.速度 开始以开始以20ml/h20ml/h输入输入,第一天总量为第一天总量为500ml500ml，以后逐渐加量。，以后逐渐加量。循序渐进地增加，循序渐进地增加，危重及空肠造口病人多主张通过重力滴注或危重及空肠造口病人多主张通过重力滴注或泵连续泵连续12-2412-24小时输注肠内营养液。小时输注肠内营养液。提倡使用肠内营养泵是控制滴速的最有效方法提倡使用肠内营养泵是控制滴速的最有效方法！3.温度 通常液体温度调至通常液体温度调至37-3837-38。使用的是加热棒加温法。使用的是加热棒加温法。26ppt课件课件归纳为-浓度：由低到高浓度：由低到高速度：慢、匀速，适应后可加快速度：慢、匀速，适应后可加快温度：保持恒温温度：保持恒温27ppt课件课件经鼻空肠管实施肠内营养的护理要点：1.营养管的护理 妥善固定妥善固定 与胃管同时使用时，分别固定，营养管先固定后再固定与胃管同时使用时，分别固定，营养管先固定后再固定胃管。胃管。拔除胃管时，应嘱病人屏住呼吸，固定妥善营养管后再拔除胃管时，应嘱病人屏住呼吸，固定妥善营养管后再拔除胃管，以防不慎将营养管脱出。拔除胃管，以防不慎将营养管脱出。28ppt课件课件 保持通畅 保持营养管通畅，防止打折、扭曲引起的不畅。滴注保持营养管通畅，防止打折、扭曲引起的不畅。滴注营养液前后应用温开水营养液前后应用温开水101020ml20ml冲洗管道，可轻捻管道后再冲洗管道，可轻捻管道后再冲管，可更好地防止营养液残留营养管内壁，而引起的管腔冲管，可更好地防止营养液残留营养管内壁，而引起的管腔堵塞。肠内营养液速度不宜过慢，以免导致管道堵塞。堵塞。肠内营养液速度不宜过慢，以免导致管道堵塞。如果发生不畅，应及时查找原因，如因肠内营养液堵塞如果发生不畅，应及时查找原因，如因肠内营养液堵塞引起的不畅，可用糜蛋白酶稀释液冲管。引起的不畅，可用糜蛋白酶稀释液冲管。肠内营养液浓度肠内营养液浓度50%50%时，应每时，应每4-6h4-6h冲洗管道冲洗管道1 1次，以保次，以保持营养管的通畅保证肠内营养治疗顺利完成。持营养管的通畅保证肠内营养治疗顺利完成。29ppt课件课件测量鼻以外营养管外留长度，防止滑脱。测量鼻以外营养管外留长度，防止滑脱。营养管总长度为营养管总长度为营养管总长度为营养管总长度为120cm120cm120cm120cm，鼻以内长度为，鼻以内长度为，鼻以内长度为，鼻以内长度为65-100cm65-100cm65-100cm65-100cm。由于重。由于重。由于重。由于重力的原因，营养管可自行向肠内移动，外留长度会减少。力的原因，营养管可自行向肠内移动，外留长度会减少。力的原因，营养管可自行向肠内移动，外留长度会减少。力的原因，营养管可自行向肠内移动，外留长度会减少。30ppt课件课件 2.体位的护理 实施肠内营养时实施肠内营养时,应给予患者半卧位，床头抬高应给予患者半卧位，床头抬高30-4030-40。，可避免呛咳、呕吐等情况的发生，防止误吸的发生。可避免呛咳、呕吐等情况的发生，防止误吸的发生。术后第一天，鼓励并协助病人下床活动，治疗过程中，病术后第一天，鼓励并协助病人下床活动，治疗过程中，病人可在床边活动，治疗完毕，不能立即取平卧位，防止因体位人可在床边活动，治疗完毕，不能立即取平卧位，防止因体位过低食物倒流发生误吸。过低食物倒流发生误吸。31ppt课件课件 3.口腔护理 肠内营养持续时间较长，患者不能经口进食，应给予其口肠内营养持续时间较长，患者不能经口进食，应给予其口腔护理腔护理2/2/日，鼻腔涂抹石蜡油日，鼻腔涂抹石蜡油2/2/日。日。加强口腔护理，以减少恶心、呕吐的发生。观察其口腔黏加强口腔护理，以减少恶心、呕吐的发生。观察其口腔黏膜，防止口腔感染，并鼓励患者自己刷牙、漱口，保持口腔清膜，防止口腔感染，并鼓励患者自己刷牙、漱口，保持口腔清洁，增加患者舒适感。洁，增加患者舒适感。32ppt课件课件 4.健康教育 患者及家属，对疾病及肠内营养相关知识缺乏，通过讲解及患者及家属，对疾病及肠内营养相关知识缺乏，通过讲解及教育图册的阅读，使其了解肠内营养的优点、方法、必要性、重教育图册的阅读，使其了解肠内营养的优点、方法、必要性、重要性及不良反应等要性及不良反应等,使其在治疗过程中可积极配合完成治疗，如发使其在治疗过程中可积极配合完成治疗，如发生腹胀、腹痛、腹泻等并发症，可及时准确的主诉。生腹胀、腹痛、腹泻等并发症，可及时准确的主诉。33ppt课件课件 5.5.心理护理心理护理 因管饲留置时间较长，患者不能经口进食，患者可能出现因管饲留置时间较长，患者不能经口进食，患者可能出现厌烦心理，加上疾病本身的原因，导致患者悲观情绪。厌烦心理，加上疾病本身的原因，导致患者悲观情绪。护理过程中，按照整体护理的护理程序，加强心理护理。护理过程中，按照整体护理的护理程序，加强心理护理。通过各种渠道收集其相关资料，关心病人，耐心解释，及时发通过各种渠道收集其相关资料，关心病人，耐心解释，及时发现问题，并积极的解决，取得病人的信任和配合，保证各项治现问题，并积极的解决，取得病人的信任和配合，保证各项治疗的顺利完成。疗的顺利完成。34ppt课件课件小小 结结营养支持选择原则营养支持选择原则-PN与与EN两者之间应优先选择两者之间应优先选择EN EN不足时，可用不足时，可用PN加强加强 营养需要高或期望短期改善营养时用营养需要高或期望短期改善营养时用PN 需较长时间营养支持时应设法用需较长时间营养支持时应设法用EN35ppt课件课件临床营养四步曲临床营养四步曲-肠外营养与管饲结合（全面营养）肠外营养与管饲结合（全面营养）正常膳食正常膳食 管饲管饲管饲与口服结合管饲与口服结合36ppt课件课件37ppt课件课件