荷塘月色修正版课件

赵师侠：赵师侠：“景若佳时心自快，景若佳时心自快，在在心还乐处景应妍。心还乐处景应妍。”秋阴不散霜飞晚秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。留得枯荷听雨声。接天莲叶无穷碧接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。映日荷花别样红。朱自清简介朱自清简介朱自清朱自清(1898-1948)中国现代中国现代著名著名散文家散文家、诗人诗人、学者学者、民主战士民主战士。原名自华，字佩原名自华，字佩弦，号秋实。弦，号秋实。在朱自清逝世后，毛泽东颂扬他，说他“一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮的骨气，表现了我们民族的英雄气概”。朱自清简介 背影背影、荷塘月色荷塘月色春春绿绿匆匆匆匆桨声灯影里的秦淮河桨声灯影里的秦淮河都是烩炙人口的名篇。都是烩炙人口的名篇。时时代代背背景景1927年7月，蒋介石发动“四一二”反革命政变之后，白色恐怖笼罩了中国大地。旧时代正在崩坏，新时局尚未到来。知识分子不满黑暗现实，向往自由生活，但颓丧和骚动使得他们惶然，看不到前进的方向。作者在此想躲开恼人的现实，求得短暂的安宁。所以清清冷冷的荷塘也成为超脱世尘的绝妙世界。检查预习：检查预习：煤煤屑屑幽幽僻僻蓊蓊郁郁踱踱着着弥弥望望袅娜袅娜霎霎时时颤颤动动脉脉脉脉酣酣眠眠参差参差乍乍看看媛媛女女纤纤腰腰沾沾裳裳敛敛裾裾nio nunio nu wnwnp p dudu shsh xixi chch n nm m hnhnchnchnjjcn ccn cm m zhzh yuyu n nxinxin文眼文眼心里颇不宁静心里颇不宁静 就是文中画龙点睛，揭示全篇旨趣的关就是文中画龙点睛，揭示全篇旨趣的关键性的语句。文眼有时出现在篇首，那后必键性的语句。文眼有时出现在篇首，那后必有照应；有时出现在篇末，卒章显志，那前有照应；有时出现在篇末，卒章显志，那前必有伏笔；出现在篇中，那前必有伏笔后有必有伏笔；出现在篇中，那前必有伏笔后有照应。文眼一般在抒情议论性的句子中。照应。文眼一般在抒情议论性的句子中。第一节，即第一段第一节，即第一段1、交代了作者独游荷交代了作者独游荷塘的时间、地点和缘由塘的时间、地点和缘由。2、点明了作者、点明了作者颇不宁颇不宁静的心境静的心境，暗寓作者内，暗寓作者内心倾慕荷塘月色。心倾慕荷塘月色。月亮渐渐地升高了月亮渐渐地升高了 1、这几天似乎有些异样，像一叶扁舟在无边的大海这几天似乎有些异样，像一叶扁舟在无边的大海上，像一个猎人在无尽的森林里。走路、说话都要费上，像一个猎人在无尽的森林里。走路、说话都要费很大的力气；还不能如意。心里是一团乱麻，也可以很大的力气；还不能如意。心里是一团乱麻，也可以说是一团火，似乎挣扎着，要明白些什么，但似乎什说是一团火，似乎挣扎着，要明白些什么，但似乎什么也没有。么也没有。（朱自清，（朱自清，1927年年9月月17日的一封信）日的一封信）2、只有参加革命和反革命，才能解决这惶惶然。只有参加革命和反革命，才能解决这惶惶然。不能或不愿参加这种实际行动时，便只有暂时逃避的不能或不愿参加这种实际行动时，便只有暂时逃避的一法。一法。我既不能参加革命与反革命，总得找一个我既不能参加革命与反革命，总得找一个依据，才可姑作安心的过日子了。我是想找一件事，依据，才可姑作安心的过日子了。我是想找一件事，钻了进去，消磨这一生。我终于在国学里找出了一个钻了进去，消磨这一生。我终于在国学里找出了一个题目，开始像小儿的学步。这正是往题目，开始像小儿的学步。这正是往死路死路上走；但上走；但我乐意这么走，也就没有法子。我乐意这么走，也就没有法子。（朱自清（朱自清哪里走哪里走1923年年2月）月）关于朱自清心情关于朱自清心情不宁静不宁静的原因，有人认为是源于对的原因，有人认为是源于对蒋介石蒋介石412反革命政变的愤懑，联系到朱自清当时的思想反革命政变的愤懑，联系到朱自清当时的思想背景和这篇文章的写作时间，这不能说没有道理；也有人背景和这篇文章的写作时间，这不能说没有道理；也有人认为是源于作者的思乡之情，因为结尾作者说认为是源于作者的思乡之情，因为结尾作者说这令我到这令我到底惦着江南底惦着江南了了”；还有人认为源于作者作为一名小资产；还有人认为源于作者作为一名小资产阶级知识分子面对人生十字路口而产生的苦闷、彷徨；甚阶级知识分子面对人生十字路口而产生的苦闷、彷徨；甚至还有人根据一些史料，认为朱自清的至还有人根据一些史料，认为朱自清的不宁静不宁静是源于是源于家庭生活的不和谐；如此等等，还有其他的说法。在这个家庭生活的不和谐；如此等等，还有其他的说法。在这个问题上，没有必要规定一个权威性的惟一答案，应该允许问题上，没有必要规定一个权威性的惟一答案，应该允许仁者见仁智者见智。而且也正因为如此，仁者见仁智者见智。而且也正因为如此，荷塘月色荷塘月色将将成为一首耐读的朦胧诗，过去、今天和未来的每一位读者成为一首耐读的朦胧诗，过去、今天和未来的每一位读者会因年龄、阅历、所处时代等等因素，而从同一篇会因年龄、阅历、所处时代等等因素，而从同一篇荷塘荷塘月色月色中读出属于自己的一片荷塘月色。这就是创造性阅中读出属于自己的一片荷塘月色。这就是创造性阅读，这就是阅读名作的乐趣！读，这就是阅读名作的乐趣！沿着沿着荷塘荷塘，是一条，是一条曲折曲折的小煤屑的小煤屑路。这是一条路。这是一条幽僻幽僻的路；白天也的路；白天也少人走，夜晚更加少人走，夜晚更加寂寞寂寞。（“曲曲折、幽僻、寂寞折、幽僻、寂寞”三种情景前后三种情景前后有何联系？）有何联系？）荷塘四面，长着许荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。虽然月光也还是淡淡的。第二节第二节，虚实结合虚实结合，总写荷塘周围总写荷塘周围。寥寥几笔，。寥寥几笔，勾勒勾勒荷荷塘四周环境，为下文具体细致塘四周环境，为下文具体细致描绘描绘荷塘月色荷塘月色作了铺垫作了铺垫。小路：曲折、幽僻、寂寞小路：曲折、幽僻、寂寞总写荷塘月色总写荷塘月色树：蓊蓊郁郁树：蓊蓊郁郁月光：淡淡（景物色调）月光：淡淡（景物色调）烘托了作者的内心世界烘托了作者的内心世界淡淡的哀愁淡淡的哀愁。路上只路上只我我一个人，背着手一个人，背着手踱踱着。着。（若（若换成换成“走走”字，表达效果有何不同？）字，表达效果有何不同？）这一片天地好像是我的；我也像超出这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己了平常的自己，（联系上下文，理解，（联系上下文，理解“平常的自己平常的自己”是怎样的？现在的自是怎样的？现在的自己又是怎样的？）己又是怎样的？）到了别一世界里。到了别一世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且不理。这是独处的妙处，我且受用受用（“妙处妙处”和和“受用受用”两个词，可以两个词，可以表明作者的心情有何变化？）表明作者的心情有何变化？）这无边这无边的荷香月色好了。的荷香月色好了。本自然段的最本自然段的最后一句在上下后一句在上下文的联系中有文的联系中有何作用？何作用？3、第、第3段的段的“踱踱”字换成字换成“走走”字，表字，表达效果会有何不同？达效果会有何不同？“踱踱”指走路时不紧不慢，不慌不忙，指走路时不紧不慢，不慌不忙，而心里却若有所思，若有所感，在悠而心里却若有所思，若有所感，在悠闲、超然中，淡淡的哀愁若隐若现。闲、超然中，淡淡的哀愁若隐若现。若换成若换成“走走”字，则缺少了情景融合字，则缺少了情景融合的神韵。的神韵。第二部分（第二部分（2-3），写，写小径漫步小径漫步，勾勾勒勒荷塘轮廓，荷塘轮廓，抒发抒发月下独处的感受。月下独处的感受。家小径求宁静颇不宁静得宁静失宁静小径文章的线索：文章的线索：暗线：情感变化暗线：情感变化明线：空间变化明线：空间变化（圆形结构）（圆形结构）“这几天心里颇不宁静”淡淡的光，淡淡的哀愁 在自然美景中，淡淡的喜悦 发出“我什么也没有”的慨叹 惦念江南，欲超脱而不能，又回到现实中情感线索明线游踪暗线情感文章结构月夜出门心里颇不宁静夜游荷塘的原因、时间、地点漫步荷塘荷塘夜景小路荷塘月色荷塘四周抒发淡淡的喜悦淡淡的哀怨漫步思索思乡怀古六朝往事，江南采莲表达对现实的不满内心的不平对美好生活的憧憬、向往眼前过去赏景归来历史现实妻已熟睡好久曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电一般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。月下荷塘荷叶荷花荷香荷波流水动静结合1、多角度，层次井然，荷叶、荷花、荷香、荷波、流水、多角度，层次井然，荷叶、荷花、荷香、荷波、流水2、定点观察，远、定点观察，远近，上近，上下，静下，静动。动。接天莲叶无穷碧叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。有袅娜地开着有袅娜地开着的，有羞涩地的，有羞涩地打着朵儿的打着朵儿的 正正如如一一粒粒粒粒的的明明珠珠，又又如如碧碧天天里里的的星星星星又又如如刚刚出出浴浴的的美美人人 荷香荷叶荷花流水月色下的荷塘月色下的荷塘亭 亭田田袅 娜羞涩缕 缕脉 脉星星 明珠 美人歌声(通感)裙为了表现景物特征，作者主要采用什么修辞？（比喻、拟人等修辞）1、比喻、比喻“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”这句中“亭亭的舞女”是些秀颀、秀颀、有风姿有风姿的女郎。“亭亭的舞女的裙”更是给人一种轻盈、动感轻盈、动感的联想。这一比喻既新奇又形象生动新奇又形象生动地写出了叶子出水叶子出水很高很高的秀颀舒展秀颀舒展娇美姿态娇美姿态。答题模式：答题模式：1、比喻，、比喻，2、把什么比做什么，相似点是什么、把什么比做什么，相似点是什么3、生动形象地写出、生动形象地写出XXX什么特点。什么特点。4、表情达意作用、表情达意作用 比喻句比喻句博喻博喻博喻博喻（用两个或两个以上的喻体从不同角度（用两个或两个以上的喻体从不同角度反复描绘说明同一个本体的比喻句）反复描绘说明同一个本体的比喻句）正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。如刚出浴的美人。小结：分别说，比喻具体形象写出什么特点小结：分别说，比喻具体形象写出什么特点拟人句拟人句 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有有袅娜袅娜地开着的，有地开着的，有羞涩羞涩到打着朵儿的到打着朵儿的叶子本是叶子本是肩并肩地挨着肩并肩地挨着叶子底下是叶子底下是脉脉脉脉的流水的流水小结：拟人写出人的特点人的情感，灵秀动小结：拟人写出人的特点人的情感，灵秀动人人1、微风过处，送来屡屡清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌、微风过处，送来屡屡清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。声似的。微风过处的缕缕清香的断断续续若有若无微风过处的缕缕清香的断断续续若有若无，作者借助通感，作者借助通感将这一情景形象的描述出来。这正是作者的手法的高妙之将这一情景形象的描述出来。这正是作者的手法的高妙之处。处。2、“弯弯的小径，淌着弯弯的月亮，弯弯的小径，淌着弯弯的月亮，弯弯弯弯的的晚风晚风，跑来，跑来把把弯弯弯弯的的思绪思绪撩亮。撩亮。”3、“松风落叶松风落叶水声凉水声凉”“风来花底风来花底鸟声香鸟声香”4、“吴钩和柳叶眉坐在小堤上歇息，柳叶眉不知怎么心吴钩和柳叶眉坐在小堤上歇息，柳叶眉不知怎么心烦意乱地说：烦意乱地说：大哥，你给我吹个小曲儿，要酸酸的，甜大哥，你给我吹个小曲儿，要酸酸的，甜甜的，凉凉的甜的，凉凉的通感，就是将听觉、视觉、味觉、触觉等各通感，就是将听觉、视觉、味觉、触觉等各种感觉相互沟通。也叫种感觉相互沟通。也叫“移觉移觉”。荷荷塘塘田田，亭亭舞女的田田，亭亭舞女的裙裙秀颀舒展秀颀舒展(比喻比喻)零星、袅娜，零星、袅娜，明珠星星美人明珠星星美人晶莹闪烁美丽晶莹闪烁美丽(比喻比喻)缕缕缕缕，渺茫的歌声似的，渺茫的歌声似的幽美飘渺幽美飘渺(通感通感)一道凝碧，闪电凝波一道凝碧，闪电凝波茂盛风致茂盛风致（比喻）（比喻）看不见的，脉脉看不见的，脉脉清澈流动清澈流动(拟人拟人)静静动动淡淡雅雅幽幽静静月月下下的的（）（）（）（）（）荷叶荷叶荷花荷花荷香荷香荷波荷波流水流水 月光如流水一般，静静地泻在这一月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处是到了好处酣眠固不可少，小睡也别酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵阿玲匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵阿玲上奏着的名曲。上奏着的名曲。这一段作者有没有提到月？有没有描写月色？作者没有提及月光，但不管是静止画面还是动态景象，处处都存在着淡淡的月光。月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上，薄薄的青雾浮起在荷塘里。泻：泻：“泻泻”有倾泻意，与有倾泻意，与“静静地静静地”配合在一起，配合在一起，准确地写出了月光有形而无声的特点。显示了月光准确地写出了月光有形而无声的特点。显示了月光的幽静之美。的幽静之美。浮：显示出雾的轻飘状态，是轻而缓地出来。突出浮：显示出雾的轻飘状态，是轻而缓地出来。突出雾的轻和柔。雾的轻和柔。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。像笼着轻纱的梦。_ _ _洗：表现月光的洁白柔和而又鲜艳欲滴。洗：表现月光的洁白柔和而又鲜艳欲滴。笼：写出叶子和花在月光下的轻飘柔美的姿笼：写出叶子和花在月光下的轻飘柔美的姿容，衬托了月光的朦胧、柔和。容，衬托了月光的朦胧、柔和。弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。在荷叶上。画：充满艺术灵性，把景物写活，更能写出画：充满艺术灵性，把景物写活，更能写出投在荷叶上的倩影之真之美。投在荷叶上的倩影之真之美。光与影有着和谐的旋律，如梵婀铃上光与影有着和谐的旋律，如梵婀铃上奏着的名曲。奏着的名曲。用了什么修辞手法？用了什么修辞手法？（通感）（通感）荷塘上的月色荷塘上的月色 月光（泻）青雾（浮）叶和花（洗）（照）（升）（浸）（笼）（罩）倩影（画）（印）光 影 月月色色月光：流水静泻月光：流水静泻透明清澈透明清澈青雾：薄薄浮起青雾：薄薄浮起轻飘朦胧轻飘朦胧叶花：牛乳洗过叶花：牛乳洗过洁白欲滴洁白欲滴 轻纱笼梦轻纱笼梦虚幻飘渺虚幻飘渺月光：淡淡小睡月光：淡淡小睡朦朦胧胧朦朦胧胧树影：班驳稀疏树影：班驳稀疏浓淡交错浓淡交错月色：梵阿玲曲月色：梵阿玲曲和谐美妙和谐美妙实实虚虚朦朦胧胧静静谧谧塘塘上上的的实实虚虚比喻（正面）白描（侧面）比喻（侧面）比喻（正面）比喻（侧面）比喻（正面）通感（侧面）实实实实虚虚像作者这样从多个角度，发挥想象和联想，像作者这样从多个角度，发挥想象和联想，运用多种修辞手法，就能把景物写得生动形象运用多种修辞手法，就能把景物写得生动形象荷塘的荷塘的四面四面，远远近近，远远近近，高高低低都是高高低低都是树树，而，而杨杨柳柳最多。这些树将一片最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。像是特为月光留下的。树色树色一例是一例是阴阴阴阴的，乍的，乍看像一团看像一团烟雾烟雾；但杨柳；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也的丰姿，便在烟雾里也辨得出。辨得出。树梢上隐隐约约树梢上隐隐约约的是一带远山，只有的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但声与水里的蛙声；但热闹是他们的，我什热闹是他们的，我什么也没有。么也没有。1这一段景物描写的着笔点是什么？着眼点是什么？着笔点是树，着眼点是月，以树写月。2和前面的画面比，这幅画的色彩是暗一点还是明一点？找出有关词语：重重、阴阴、隐隐约约3这一段描写景物的次序是怎样安排的？由外到内到外；由远到近到远。荷塘四周树山灯光蛙声远远近近、高高低低重重围住、一例阴阴远远暗暗密密多多隐隐约约，只有大意一两点，没精打采热闹热闹是他们的4“我什么也没有”中的“什么”指代的内容是什么？明确：指“热闹”，喜悦的情感。作者以景带情，景物暗淡微弱，情感转入低落消沉。5但热闹是他们的，我什么也没有。为什么作者但热闹是他们的，我什么也没有。为什么作者会产生如此的孤寂和失落之痛呢？会产生如此的孤寂和失落之痛呢？英国诗人济慈说：“忧郁总是同美丽之事物同在那种注定要消逝的美丽之物。”短暂的独处之后，作者还是要回到令人愁闷的现实中来，正因为如此，荷塘月色的暂时之美就会分外让作者让作者感到孤寂和失落感到孤寂和失落了。找出文中能表现出作者情感变化找出文中能表现出作者情感变化的语句，并作简要分析。的语句，并作简要分析。例例1、这几天心里颇不宁静。、这几天心里颇不宁静。它不但是夜游荷塘的缘由，而且奠定了全它不但是夜游荷塘的缘由，而且奠定了全篇的感情基调。篇的感情基调。“颇颇”字表明不宁静的程字表明不宁静的程度之深。作者不宁静的心绪是笼罩全篇的。度之深。作者不宁静的心绪是笼罩全篇的。例例2、我也像超出了平常的自己。、我也像超出了平常的自己。超出了平常的自己，是指什么都可以想，超出了平常的自己，是指什么都可以想，什么都可以不想，比较自由。说明作者出什么都可以不想，比较自由。说明作者出了门独处时的心态。了门独处时的心态。找出文中能表现出作者情感变化找出文中能表现出作者情感变化的语句，并作简要分析。的语句，并作简要分析。例例3、我且受用这无边的荷香月色好了。、我且受用这无边的荷香月色好了。“且且”字表现出作者极欲逃脱现实，但又明字表现出作者极欲逃脱现实，但又明知只是暂时解脱、不得已而为之的复杂心态。知只是暂时解脱、不得已而为之的复杂心态。例例4、但热闹是它们的，我什么也没有。、但热闹是它们的，我什么也没有。“但但”字效果强烈，热闹的蝉鸣蛙鼓反衬字效果强烈，热闹的蝉鸣蛙鼓反衬周围环境的寂静和作者内心的寂寞。作者周围环境的寂静和作者内心的寂寞。作者在受用了荷香月色之后，心里又不宁静。在受用了荷香月色之后，心里又不宁静。“什么也没有什么也没有”极写内心的失落与空虚。极写内心的失落与空虚。找出文中能表现出作者情感变化找出文中能表现出作者情感变化的语句，并作简要分析。的语句，并作简要分析。例例5、这真是有趣的事，可惜我们现在早已、这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。无福消受了。古代江南采莲习俗的热闹、风流、有趣，古代江南采莲习俗的热闹、风流、有趣，反衬现实生活的死寂、冷酷、无趣。反衬现实生活的死寂、冷酷、无趣。“无无福消受福消受”暗示重新面对现实时作者的无奈暗示重新面对现实时作者的无奈和悲哀。和悲哀。例例6、这令我到底惦着江南了。、这令我到底惦着江南了。这句话表明作者对黑暗现实的强烈不满和这句话表明作者对黑暗现实的强烈不满和无奈，对自由的向往和追求。无奈，对自由的向往和追求。