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我爱篮球我爱篮球鄂教版小学语文六年级下册鄂教版小学语文六年级下册11.先小组内检查交流，再全班进行交流汇报。2.A生组织指导交流，B生总结发言，C、D生练习发言。2篮球筐 辫 子 铰了一地 隐 瞒 大汗淋漓 酣畅淋漓3篮筐（kung kung）淋漓（n l）酣畅（hn gn）4ln qi kung jio dun （）（）hn chng yn mn（）（）5饺（）辫（）绞（）辩（）较（）辨（）娇（）瓣（）铰（）酣（）瞒（）醉（）满（）6 默读课文，边读边思考文章整篇课文是以什么为线索进行叙述的？为了这条线索，课文选取了几件事情进行说明？7在酷夏独自一人打篮球为篮球剪去心爱的辫子见别人打球忍不住冲上场8 本文主要写了作者学生时代的篮球运动史。从在酷暑的操场上 ，写到 ，再 ，最后写到 。结尾点明了作者对“爱”的人生感悟。9 请你快速浏览课文，找出文中直接表达作者对篮球的感情，直接点题的句子。10 爱是什么？是全心的投入，是忘我的倾注，是纯真的洗礼，是勇敢的付出，是奋不顾身的追求，是无可阻挡的奔突。11 爱是什么？是全心的投入，是忘我的倾注，是纯真的洗礼，是勇敢的付出，是奋不顾身的追求，是无可阻挡的奔突。12 爱是什么？是全心的投入，是忘我的倾注，是纯真的洗礼，是勇敢的付出，是奋不顾身的追求，是无可阻挡的奔突。13 自由读课文12自然段，找出描写校园环境的句子和描写作者动作的句子。14 周日的校园里，没人。酷暑的操场上，没人。有人没人与我无关，有篮球就行。15 爱是什么？是全心的投入，是忘我的倾注，是纯真的洗礼，是勇敢的付出，是奋不顾身的追求，是无可阻挡的奔突。16 我双手攀住窗台，右脚跨过去，左脚再跨过去，往屋里一跳，“咚”，稳稳地站在这间有篮球的屋子里了。17 我双手攀住窗台，右脚跨过去，左脚再跨过去，往屋里一跳，“咚”，稳稳地站在这间有篮球的屋子里了。18 我双手攀住窗台，右脚跨过去，左脚再跨过去，往屋里一跳，“咚”，稳稳地站在这间有篮球的屋子里了。19 屋子小小的，放着不起眼的桌子、体育用品。不过对于我，有篮球的地方就是最光辉灿烂的地方。篮球，圆滚滚、鼓蹦蹦，会弹跳、会逗人，变幻无穷。20 我抱起篮球，翻身从窗口出去，奔向操场。十二三岁的女孩，跑起来要多快有多快。21 爱是什么？是全心的投入，是忘我的倾注，是纯真的洗礼，是勇敢的付出，是奋不顾身的追求，是无可阻挡的奔突。22 天上一个火球，地上一只篮球。我跃起、投篮，跃起、投篮，一个人打得满头大汗。23 天上一个火球，地上一只篮球。我跃起、投篮，跃起、投篮，一个人打得满头大汗。24我爱篮球我爱篮球鄂教版小学语文六年级下册鄂教版小学语文六年级下册251.默读课文3、4自然段。2.思考：哪些句子表达了作者对篮球的爱？3.C、D生尝试读文，A生组织讨论，B生总结发言。26 我那时是怎么了？就是给洋娃娃剪辫子我也下不了手的！然而，我剪自己的辫子连一点儿感觉也没有，仿佛我已经变成鼓蹦蹦的没有知觉的篮球了。27 妈妈下班回家了：“你的辫子呢？”我说：“在五斗柜里。”妈妈一看地上、沙发上全是青丝发迹，拿起扫把就扫地。28 默读57自然段。作者实现了自己的篮球梦想吗？后来又怎么样了？29 天知道怎么回事，我冲上场，抢过表演系的球，一路运球到对方的篮板下，一跃而起，“刷”，一个漂亮的投篮，然后扭头就跑。30 爱是什么？是全心的投入，是忘我的倾注，是纯真的洗礼，是勇敢的付出，是奋不顾身的追求，是无可阻挡的奔突。31 酷暑下独自地练球、咔嚓铰去自己美丽的辫子、全然不顾上场投篮。作者为什么写这几个场景？表达自己对篮球的酷爱。32 体会课文表达的仅仅只是“我“对篮球的喜爱之情吗？33写在最后写在最后成功的基成功的基础在于好的学在于好的学习习惯The foundation of success lies in good habits34 结束语当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。When You Do Your Best,Failure Is Great,So DonT Give Up,Stick To The End演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日 35
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