校园法律风险讲座课件

校园法律风险讲座课件侵权责任法 第38条 无民事行为能力人在幼儿园受到人身伤害的，幼儿园应当承担责任，但能够证明尽到教育管理职责的，不承担责任。校园法律风险讲座课件l校园学生伤害事故 一、传统风险 二、法律风险 校园学生伤害事故l法律风险：学校如何证明已经尽到了教育管理职责？l案例1、2013年10月25日，某幼儿园组织户外活动做游戏。在游戏的过程中，有位小朋友，不慎摔倒，右腿骨折。事发后学校积极采取救护措施，将小朋友送到附近的医院接受治疗，垫付了5000元医疗费，并及时通知了家长。l小朋友家长将学校告上法庭，要求赔偿医疗费15000元，护理费9000元，营养费3000元，误工费3000元，交通费500元，精神损害赔偿金5000元，伤残赔偿金65076元。家长理由是我女儿活动时穿的是雪地靴，而当时的户外游戏是要求孩子们围成圈，有孩子跑有孩子追，带班的老师应当预见到穿雪地靴参与跑步的活动可能摔倒受伤，但并未要求家长给孩子穿符合活动内容的穿着，对受伤结果应当承担责任。l传统风险：学生在学校活动受伤。l传统风险控制：受伤后，学校第一时间将学生送到医院，通知家长。法律风险：学校如何证明已经尽到了教育管理职责？案例1、201l案例2、2012年5月21日，某幼儿园大（3）班的老师接到了学生刘某的父亲的电话。刘某的父亲说：“由于工作原因临时要加班，孩子的母亲又出差在外地，晚上放学的时候刘某就跟着隔壁的孩子戴某一起由戴某的母亲接回家。”当天下午放学的时候，刘某就跟着戴某一起由戴某的母亲接出了校园。但是没有想到，第二天幼儿园老师得知，刘某在回家的路上，过马路的时候，不小心发生了交通意外。但是更让幼儿园没有想到的事，刘某父亲竟然向幼儿园提出了赔偿。而且没有一丝商量的余地，直接委托律师向法院起诉。在随后的庭审中，刘某父亲一直没有出面，全权委托了律师。案例2、2012年5月21日，某幼儿园大（3）班的老师接到了l传统风险l1、幼儿园学生放学应当由家长接送。l对于这个传统风险，我们老师知道要怎么做，比如家长有接送卡，老师绝对是不会让孩子跟着陌生人走的。l法律风险l1、班主任怎么举证是受家长之托将孩子交付到了戴某母亲的手中？l家长也不是什么理由都没有就起诉的，如果家长仅仅认为学生在校外发生交通意外也与学校有关，起诉学校。那么家长基本是要败诉的。那家长是以什么理由呢？家长描述当时我告诉班主任我可能要晚点到学校接孩子，幼儿园怎么可以擅自让孩子离开学校。由于孩子脱离监护人的控制，导致发生交通意外，学校有着不可推卸的责任。传统风险法律风险家长也不是什么理由都没有就起诉的，如果家长仅校园法律风险讲座课件l 提高法律风险意识。l 一、预见意识。l 二、证据意识。l 三、诉讼意识。提高法律风险意识。l 一、预见意识。l简单的来说就是，我们老师凡事留个心眼，问一问自己这样处理会产生风险么？一、预见意识。l案例3、学生到校后，呕吐，最后诊断为脑血管破裂，抢救无效死亡。l案例4、老师给孩子喂药。l案例5、学生弄翻了老师的杯子被烫伤。案例3、学生到校后，呕吐，最后诊断为脑血管破裂，抢救无效死亡l二、证据意识。l简单来说就是四个字：白纸黑字。二、证据意识。l案例3、学生到校后，头晕呕吐，最后诊断为脑血管破裂，抢救无效死亡。l1、校门口校医的晨检。l2、班主任带孩子去校医处。l3、班主任给孩子的母亲打电话，要求孩子母亲将其接走。l4、家长说老师对孩子不闻不问，家长来接走时，老师都没管孩子。案例3、学生到校后，头晕呕吐，最后诊断为脑血管破裂，抢救无效l案例7、某幼儿园课间，A与B互相吵闹，A推了B，B摔断了手臂，班主任老师得知情况后，第一时间将B送至医院接受治疗，并垫付了1500元医疗费，并且及时联系了B的家长。当天晚上，班主任将A家长叫到学校告知此事。A家长表示自己孩子的错，费用由他出，等全部治疗结束后一次性给B家长。最终治疗全部结束后，医疗费用高达20000元。B家长就将总费用告知班主任要求班主任老师联系A家长。A家长知道后立刻表示不关他孩子的事，并且无奈告知：“自己只是个打工的哪里能够拿得出那么多钱，2000-3000么还能承受。”B家长回去一问律师，律师也提议起诉A没有意义，赢了官司也执行不到，起诉学校吧！B调转车头指向我们学校。学校方没有任何证据，只有老师的证人证言。案例7、某幼儿园课间，A与B互相吵闹，A推了B，B摔断了手臂lA推到了B，B受伤l老师送B去了医院，通知了B家长l老师联系了A家长，告知医疗费用等情况l治疗终结后发现医疗费用高达2万元l老师告知A家长，A家长不予理会l老师将情况如实告知了B家长lB家长起诉学校，要求学校承担所有损失。A推到了B，B受伤老师送B去了医院，通知了B家长老师联系了Al案例7、某幼儿园课间，A与B互相吵闹，A推了B，B摔断了手臂，班主任老师得知情况后，第一时间将B送至医院接受治疗，并垫付了1500元医疗费，并且及时联系了B的家长。学校做了几件事。第一，老师听取了在场小朋友对于事件的描述，班主任整理好后同时写了一份情况说明，把A与B吵闹，A将B推到受伤之事描述到位。第二，约双方家长到学校，希望双方家长确认事发经过。目的在于以后学校出面在双方之间进行协调工作。第三，在上述工作完毕后，建议双方对损失做出初步的界定。最终治疗全部结束后，医疗费用高达20000元。A家长知道后立刻表示不关他孩子的事。B家长回去一问律师，律师也提议起诉A没有意义，赢了官司也执行不到，起诉学校吧！同样的，B 调转车头指向我们学校，这个时候学校理直气壮地拿出了A与B家长签字确认的事发经过情况说明，B家长亲自确认B的伤是由A引起的。这属于什么？第三人侵权，由谁承担责任？当然主责由A承担，由A家长作为监护人承担。案例7、某幼儿园课间，A与B互相吵闹，A推了B，B摔断了手臂lA推到了B，B受伤l老师送B去了医院，通知了B家长l老师约谈了A、B家长，一起对事件作出了书面确认lB家长带B重新检查，得知医疗费用高达2万元l老师告知A家长，A家长不予理会l老师将情况如实告知了B家长lB家长起诉学校，要求学校承担所有损失l学校将双方书面确认的内容作为证据，避免了不必要的损失A推到了B，B受伤老师送B去了医院，通知了B家长老师约谈了Al案例8、学生上厕所的途中奔跑摔倒，摔坏了4颗牙齿，班主任为了描述清楚当时发生的事实，写了份情况说明。XXX同学在上厕所的途中摔倒，（一段伤情如何的描写），学校及时送到医院接受治疗，经诊断为（一段医院诊断结果的描写），最后我认为发生此次事故的原因1、地面有油迹。2、学生前两天生病脚里没力气。3、l1、全面描述事实l2、不要主观描述。案例8、学生上厕所的途中奔跑摔倒，摔坏了4颗牙齿，班主任为了l案例9，大班学生黄某，课间在教室里撑着桌子和椅子玩耍，不小心摔倒，椅子砸到了黄某身上，导致睾丸受伤。l 关于XXX同学受伤一事的情况说明 XX年X月X日星期五在课间的时候，撑着桌子和椅子玩耍，摔倒在地上。他很快爬起来，看他的样子我觉得没什么事就没有过问。l我觉得没什么事。l这里主观描述在哪里？案例9，大班学生黄某，课间在教室里撑着桌子和椅子玩耍，不小心l案例10、幼儿园课上，两孩子发生争执，老师安抚后起身照顾其他孩子。结果其中一个孩子对另一个孩子一巴掌。案例10、幼儿园课上，两孩子发生争执，老师安抚后起身照顾其他l三、诉讼意识。l用通俗的话讲就是要做好家长和我们打官司的准备。l家长和学校打官司往往有几种情况：l1、学校确实有过错l2、实际有过错的人没有偿付能力，学校相对有钱，找学校总没错。l3、家长的要求学校无法满足，无法达成协商一致。三、诉讼意识。一、学校自身需求二、社会对学校的要求一、学校自身需求