《孔乙己》改课件

人人教教版版九九年年级级下下册册 鲁迅：鲁迅：(1881-1936)(1881-1936)，中国现代伟大，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，新文的文学家、思想家和革命家，新文学运动的奠基人。鲁迅原名周树人，学运动的奠基人。鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。字豫才，浙江绍兴人。小说集呐喊彷徨小说集呐喊彷徨散文集朝花夕拾散文集朝花夕拾杂文集坟二心集而已集杂文集坟二心集而已集散文诗野草散文诗野草孔孔乙乙己己写写于于1918年年冬冬天天，当当时时以以新新青青年年为为阵阵地地，虽虽已已揭揭开开了了新新文文化化运运动动的的序序幕幕，但但是是封封建建复复古古的的逆逆流流仍仍很很猖猖獗獗。科科举举制制度度虽虽于于1906年年废废除除，但但是是培培植植孔孔乙乙己己这这种种人人的的社社会会基基础础依依然然存存在在，孔孔孟孟之之道道仍仍然然是是社社会会教教育育的的核核心心内内容容，这这样样就就有有可可能能产产生生新新的的“孔孔乙乙己己”。要要拯拯救救青青年年一一代代，不不能能让让他他们们再再走走孔孔乙乙己己的的老老路路。鲁鲁迅迅选选取取了了社社会会的的一一角角鲁鲁镇镇的的咸咸亨亨酒酒店店，艺艺术术地地展展现现了了20多多年年前前社社会会上上的的这这种种贫贫苦苦知知识识分分子子的的生生活活，就就在在于于启启发发读读者者对对照照孔孔乙乙己己的的生生活活道道路路和和当当时时的的教教育育现现状状，思思考考当当时时的的社社会会教育和学校教育，批判封建教育制度和科举制度。教育和学校教育，批判封建教育制度和科举制度。科举制度科举制度封建科举制封建科举制度始于隋唐，到度始于隋唐，到了明、清形成了了明、清形成了一套完整的制度，一套完整的制度，它分院试、乡试、它分院试、乡试、会试、殿试四级会试、殿试四级考试。明朝以后考试。明朝以后主要是八股文，主要是八股文，以四书五经中某以四书五经中某个文句为题作文，个文句为题作文，文章有固定的格文章有固定的格式，严重束缚知式，严重束缚知识分子的思想，识分子的思想，对知识分子的毒对知识分子的毒害很大。害很大。图为科举考试场所南京江南贡院颓唐（颓唐（）附和附和()分辩分辩(）不屑置辩不屑置辩(）咸亨酒店）咸亨酒店(）砚）砚(）荤菜荤菜()羼水（羼水（）拭（拭（）蘸蘸(）惋惜（惋惜（）阔绰阔绰(）舀水（舀水（）涨红（涨红（）绽（）绽（）哄笑（哄笑（）间或间或(）着了着了()打折（打折（）门槛（门槛（）tuhbinxihngynhnchnshzhnwnchuyozhngzhnhngjinzhoshkn小说的一般常识：小说是一种文学体裁。它以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。1小说的三要素：人物、环境、故事情节 2故事情节通常包括：开端、发展、高潮、结局，还有序幕和尾声。3环境包括：自然环境、社会环境。4小说根据篇幅可分为：长篇、中篇、短篇。时间、地点、时间、地点、环境环境人物人物情节情节咸亨酒店咸亨酒店孔乙己孔乙己开端开端发展发展高潮高潮结局结局大约孔乙己的确死了大约孔乙己的确死了孔乙己被打残后的惨象孔乙己被打残后的惨象酒客取笑孔乙己偷东西酒客取笑孔乙己偷东西酒客奚落孔乙己没进学酒客奚落孔乙己没进学孔乙己教小伙计识字孔乙己教小伙计识字孔乙己孔乙己给孩子给孩子分茴香豆分茴香豆酒客、酒客、气氛气氛穿着穿着短短长长喝酒方式喝酒方式站站坐坐喝酒地点喝酒地点外外里里贫富悬殊贫富悬殊 阶级对阶级对立立短衣帮短衣帮长衫客长衫客 掌柜对长衫客、短衣帮以及小伙计态度上掌柜对长衫客、短衣帮以及小伙计态度上有什么不同？这说明掌柜是怎样的人？有什么不同？这说明掌柜是怎样的人？对短衣帮：对短衣帮：不讲情义，能欺则欺不讲情义，能欺则欺对长衫主顾：对长衫主顾：极力逢迎，恭敬侍候极力逢迎，恭敬侍候对小伙计：对小伙计：凶狠无情凶狠无情说明掌柜虚伪、势利、冷酷，嫌贫爱富，说明掌柜虚伪、势利、冷酷，嫌贫爱富，唯利是图。唯利是图。揭示了孔乙己不幸的社揭示了孔乙己不幸的社会根源会根源 。小说开始介绍鲁镇咸亨酒店的格局和酒小说开始介绍鲁镇咸亨酒店的格局和酒店里各种人物及其相互关系，有什么作店里各种人物及其相互关系，有什么作用？用？站站着着喝喝酒酒穿穿着着长长衫衫唯一的人唯一的人生活贫困生活贫困经济地位经济地位社会地位低社会地位低不甘居下层不甘居下层向往上层生活向往上层生活轻视劳动人民轻视劳动人民身材高大身材高大青白脸色青白脸色皱纹间常夹伤痕皱纹间常夹伤痕乱蓬蓬花白胡子乱蓬蓬花白胡子又脏又破的长衫又脏又破的长衫满口之乎者也满口之乎者也语言语言排排出九文大钱出九文大钱动作动作神态神态涨红脸涨红脸睁大眼睛睁大眼睛不屑置辩不屑置辩颓唐不安颓唐不安盘着两腿盘着两腿脸黑而瘦脸黑而瘦穿一件破夹袄穿一件破夹袄低声说到：低声说到：跌跌跌断跌断摸摸出四文大钱出四文大钱不十分分辩不十分分辩脸色很像恳求脸色很像恳求外貌外貌死要面子死要面子自欺欺人自欺欺人穷酸迂腐穷酸迂腐自命清高自命清高好喝懒做好喝懒做心地善良心地善良大约孔乙己的确死了大约孔乙己的确死了为什么说为什么说“大约大约”又说又说“的确的确”？“大约大约”是根据孔乙己二是根据孔乙己二十多年来十多年来 没有人知道他没有人知道他的生死消息而推测的。的生死消息而推测的。“的确的确”是根据孔乙己最后一是根据孔乙己最后一次出场的情况肯定他活不下次出场的情况肯定他活不下去了，只有死路一条去了，只有死路一条在我们阅读，学习过程中，在我们阅读，学习过程中，你是否听到有一种声音？是什么？你是否听到有一种声音？是什么？笑笑在笑声中出场在笑声中出场在笑声中出场在笑声中出场在笑声中生活在笑声中生活在笑声中生活在笑声中生活在笑声中走向死亡在笑声中走向死亡在笑声中走向死亡在笑声中走向死亡“笑笑”的深刻含义的深刻含义1、掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；、掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。4、孔乙己第二次出场，孔乙己已被打折了腿，已经不成样、孔乙己第二次出场，孔乙己已被打折了腿，已经不成样子，然而掌柜仍然同平常一样取笑孔乙己子，然而掌柜仍然同平常一样取笑孔乙己3、孔乙己分茴香豆给孩子们吃，一群孩子都在笑声中散了、孔乙己分茴香豆给孩子们吃，一群孩子都在笑声中散了酒客们取笑孔乙己酒客们取笑孔乙己“连半个秀才也捞不到连半个秀才也捞不到”2、孔乙己第一次出场，酒客们拿孔乙己的伤疤来取笑孔乙己第一次出场，酒客们拿孔乙己的伤疤来取笑“笑笑”字，既造成悬念，又笼住全文字，既造成悬念，又笼住全文麻木不仁、穷极无聊，蕴藏着一股悲凉的意味麻木不仁、穷极无聊，蕴藏着一股悲凉的意味冷漠无情，没有人性的冷漠无情，没有人性的笑笑天真无邪的笑天真无邪的笑一种社会疾病一种社会疾病 人与人之间在千百年封建制人与人之间在千百年封建制度的压迫、封建经济的剥削、封度的压迫、封建经济的剥削、封建文化的毒害下，形成了一种隔建文化的毒害下，形成了一种隔膜，冷酷、麻木、不觉悟，甚至膜，冷酷、麻木、不觉悟，甚至连最起码的同情心也丧失了连最起码的同情心也丧失了。你从笑声里听出了什么？你从笑声里听出了什么？（1）我我”一一12岁的酒店小伙计是孔乙己命岁的酒店小伙计是孔乙己命运的见证人。小说都是通过运的见证人。小说都是通过“我我”的所见所闻的所见所闻所感来写，用第一人称可以使故事显得真实亲所感来写，用第一人称可以使故事显得真实亲切；切；（2）可以使故事情节集中，内容简要；）可以使故事情节集中，内容简要；（3）可以表现周围人对孔乙己的态度，连）可以表现周围人对孔乙己的态度，连12岁岁的小伙计都鄙视孔乙己，更能说明这个社会对不的小伙计都鄙视孔乙己，更能说明这个社会对不幸者的冷漠，使作品更增加了悲凉的意味。幸者的冷漠，使作品更增加了悲凉的意味。小说是以谁的口吻来写的小说是以谁的口吻来写的?这样写有什这样写有什么好处么好处?结构：结构：内容：内容：概括孔乙己一生的悲剧遭遇，概括孔乙己一生的悲剧遭遇，深刻说明孔乙己在人们中没有深刻说明孔乙己在人们中没有地位，是个可有可无、可笑可地位，是个可有可无、可笑可怜的多余人。怜的多余人。承上启下承上启下孔乙己是这样的使人快活，可孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。是没有他，别人也便这么过。小说的主题是什么？小说的主题是什么？小说通过对孔乙己的悲小说通过对孔乙己的悲惨遭遇的描写，反映了封建惨遭遇的描写，反映了封建文化和封建科举制度对读书文化和封建科举制度对读书人的毒害，有力地控诉了科人的毒害，有力地控诉了科举制度的罪恶。小说也揭露举制度的罪恶。小说也揭露和批判了封建社会的世态炎和批判了封建社会的世态炎凉，人们精神的麻木。凉，人们精神的麻木。