低年级看图写话写作方法、训练及范文课件

低年级看图写话低年级看图写话方法、范文及训练方法、范文及训练低年级看图写话一、看图写话口诀一、看图写话口诀三、看图写话由浅入深训练三、看图写话由浅入深训练四、看图例文赏析四、看图例文赏析目录目录二、看图写话三步骤二、看图写话三步骤一、看图写话口诀三、看图写话由浅入深训练四、看图例文赏析目录看图写话口诀看图写话口诀看图写话并不难，仔细观察放眼前。一看环境和人物，二看动作和表情。一丝一毫看得准，融入生活来想像。原因经过加结果，事情过程才完成。口头说通莫忘记，时间地点要说清。心理想法和语言，二者一样不能丢。记住看图写话歌，下笔流畅有神功。看图写话口诀看图写话并不难，仔细观察放眼前。一、命题一、命题二、观察提问二、观察提问三、写话三、写话看图写话三步曲：看图写话三步曲：一、命题看图写话三步曲：这里有张图。从图片顺序能知道讲的是啄木鸟给大树捉虫的故事。这里有张图。从图片顺序能知道讲的是啄木鸟给大树捉虫的故事。一、命题。给自己定一个题目，可以叫啄木鸟医生，也可以叫树爷爷病了、森林医生等。一、命题。给自己定一个题目，可以叫啄木鸟医生，也可以叫二、观察提问。.这是什么季节？（写一句天气或季节的描写）.图上有谁？（树爷爷）.它怎么了？（身上爬满了虫子，生病了）.它有什么样的表情？（愁眉苦脸、哭丧着脸、一脸痛苦）（第一幅图）一个炎热的夏天，大树爷爷生病了。它头上的叶子快要掉光了，看起来无精打采的。二、观察提问。（第一幅图）一个炎热的夏天，大树爷爷二、观察提问。.谁来了？（啄木鸟医生）.它会和大树爷爷说什么？（想象一下啄木鸟和树爷爷的对话）.它做了什么？（捉虫，注意把捉虫的动作写清楚）（第二幅图）这时啄木鸟飞来了，它看到了愁眉苦脸的树爷爷，关心地问：“树爷爷，你哪里不舒服？”树爷爷苦恼地说：“我浑身痒痒，你帮我看看吧。”啄木鸟马上飞到树爷爷的身上，它用尖尖地嘴巴把树爷爷身上的虫子全啄了出来。树爷爷一下子舒服多了，啄木鸟放心地飞走了。二、观察提问。（第二幅图）这时啄木鸟飞来了，它看到二、观察提问。.什么结果？（虫被捉完了，树爷爷病好了，长出了茂密的绿叶）.树爷爷什么表情？（开心地笑了）.树爷爷会对啄木鸟说些什么？（感谢的话）（第三幅图）没过两天，树爷爷头上的新叶子都长出来了，绿油油的，树爷爷心里多高兴啊！二、观察提问。（第三幅图）没过两天，树爷爷头上的新例例文文树爷爷病了一个炎热的夏天，大树爷爷生病了。它头上的叶子快要掉光了，看起来无精打采的。这时啄木鸟飞来了，它看到了愁眉苦脸的树爷爷，关心地问：“树爷爷，你哪里不舒服？”树爷爷苦恼地说：“我浑身痒痒，你帮我看看吧。”啄木鸟马上飞到树爷爷的身上，它用尖尖地嘴巴把树爷爷身上的虫子全啄了出来。树爷爷一下子舒服多了，啄木鸟放心地飞走了。没过两天，树爷爷头上的叶子都长出来了，树爷爷心里很高兴！例树爷爷病了例例文文啄木鸟医生一天清晨，在雾蒙蒙的树林里，一棵大树哭丧着脸，树上爬满了小虫，树叶块掉光了，难受得直不起腰。这时，一只啄木鸟飞来了，它落在大树身上，开始用嘴“咚咚咚”地敲着树干。大树说：“喂，啄木鸟医生，我知道你在帮我治病，但是毕竟你知道我很疼，所以请你不要再来了。”啄木鸟伤心地飞走了。第二天，啄木鸟又飞来了。大树看见了，说：“你不要再飞来了，我很疼。”“不治你会更难受的。”啄木鸟说。就这样，大树终于勉强答应了。啄木鸟才“咚咚咚，咚咚咚”地敲着树干。过了一会儿，啄木鸟终于把大树治好了。大树不好意思地说：“谢谢你，啄木鸟医生，以前是我不好。”大树刚说完，啄木鸟就走了。大树好像还要说些什么，却没有说出来。不久，大树又长出了茂盛的绿叶，开心地笑了。例啄木鸟医生例例文文树爷爷生病了一个凉爽的秋天，森林里有一棵长得十分茁壮的树，森林里的小动物们都叫他树爷爷。这几天，树爷爷生病了，身上长虫子。恰巧鸟姐姐要去找东西吃，她飞着飞着看见了树爷爷，鸟姐姐问：“树爷爷您怎么了？”树爷爷一脸痛苦地说：“我的身上长虫子了，你能帮我治好吗？”鸟姐姐说：“当然可以了！”“太好了！”树爷爷高兴地说。鸟姐姐用她尖尖的嘴东敲敲，西敲敲，仔细地检查树爷爷的身体。忽然她发现，在树爷爷身上有一个小小的洞，她用嘴一啄，看见几条白白胖胖的小虫子，她把嘴伸进洞里，把虫子一个一个地啄出来，她说：“您的病已经治好了！”树爷爷抬起头，伸直了腰，说：“哇！真舒服！我的病好了！”他高兴地对鸟姐姐说：“谢谢你，鸟姐姐！你把我的病治好了！”鸟姐姐回答道：“不用谢！这是我应该做的！再见了，树爷爷！下次您再生病，就请我来给您治吧！”鸟姐姐飞走了，树爷爷自言自语地说：“鸟姐姐真是个好医生！”你知道作文里的鸟姐姐是谁吗？她就是我们说的森林医生啄木鸟！例树爷爷生病了一、命题。运木头二、观察提问。1.都谁运木头？2.它们怎么运的？3.他们说什么、动作怎么样？1.你分几段写？2.你都让谁说话、做动作？写出来。三、写话。一、命题。运木头二、观察提问。1.都谁运木头？1.你分几运木头一天，小猴、小猪和小熊去森林里砍木头盖房子。可是，怎么运回去呢？它们使劲地想呀想。小猴看见了前面有一条小河，它灵机一动，想，木头可以浮在水面上。于是它把木头推进河里，自己坐在上面，非常轻松，像乘小船一样回家了。小猪想，木头是圆的，我可以把它滚回家。于是它把木头滚了回家，累得满头大汗。小熊什么也不想，扛起木头就往前走，没走几步就累得满头是汗，气喘吁吁。好不容易地走回了家。运木头图上有_、_和_，多美啊！小山、房子大树图上有_、_和_2、_和_来到_里，_看到_很美，想去摘一朵花。_看到了，对她说：“_。”小红妈妈公园小红菊花妈妈美丽的花朵是大家都要欣赏的，不能摘2、_和_来到_里，2、放学了，天_，_、_和_三人披着_一起_。下起了大雨小红小明小军 一个雨衣回家2、放学了，天_，_、看图，谁和谁在什么地方？干什么？看图，谁和谁在什么地方？干什么？看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么？看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么？看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么洗衣服星期天，明明在家帮妈妈洗衣服。他先把脏衣服泡在大盆里，然后撒上洗衣粉，用搓衣板使劲地搓去衣服上的脏东西，洗好后就整齐的挂在竹竿上面晾晒。看着洗干净的衣服，明明心里高兴极了！洗衣服下雪了下雪了，地上堆积了一层厚厚的雪，小伙伴们一起在雪地里玩。小红和小兰在堆雪人，用胡萝卜做雪人鼻子，水桶做它的帽子，还用了两个糖葫芦做手臂，堆好的雪人可真漂亮啊！远处的小芳和小明在打雪仗，圆圆的雪球飞来飞去，整个广场上都是他们的笑声，大家玩的可开心了！下雪了上学路上小明在上学的路上看到一个下水道的井盖被掀开了，小明想：多危险啊！他就赶快把盖子盖上了，刚走了没几步，忽然听到奇怪的声音传来，小明转头一看，一位维修工叔叔从井道里钻出来，原来叔叔正在维修管道呢！上学路上植树春天来了，天气变暖了，小明和伙伴们相约一起去山坡种树。到了山坡上，小红提着桶去河边接水，小刚挖坑，小明栽树，大家齐心合力，不一会就种好了一棵树，看着自己的劳动成果，他们开心极了。植树春天来了，天气变暖了喂鸡星期六清晨，小丽早早的起了床帮助妈妈喂鸡，小丽先用篮子盛了一点小米，然后用手抓一把小米洒在小鸡们中间，小鸡们欢快地吃了起来，不一会肚子就都吃的圆滚滚的，小丽看着可爱的小鸡们开心的笑了。喂鸡星期六清晨，小丽早早帮妈妈做家务周末的早晨，小明要和妈妈一起做家务，妈妈去扫地，小明就拿起抹布去擦桌子，她和妈妈一同努力，不一会就把家里打扫的干干净净，妈妈直夸小明是个懂事、爱劳动的好孩子。帮妈妈做家务周末的早晨，小明要和我的家乡我的家乡是个景色秀丽的好地方，有碧绿的田野、清清的河水、有成片的果园。我的家乡到处都是田地，一块块整齐的排列着，田地四周有浓密的树木，在丰收的秋天，田地里到处是人们的笑声。家乡的果园里有葡萄、桃子等水果，到了果子成熟的季节，到处都是甜蜜的果香味，让人口水直流。我的家乡很美吧，我爱我的家乡，也欢迎你们来到我的家乡做客。我的家乡我的家乡是个景色秀丽的可爱的小猫我家有一只可爱的小猫，它是我的好伙伴。小猫披着一身黄白相间的毛，摸起来又软又光滑，它的眼睛像两颗玻璃球闪闪发光，眼睛下面是小巧的鼻子和长长的胡须，它窝在沙发上就像一个毛线球，可爱极了。小猫不仅是我的好伙伴，还是保护我家粮食的好帮手呢，能赶跑可恶的老鼠，我非常喜欢我的小猫。可爱的小猫我家有一只可爱的小猫，它秋天秋天到了，天气变凉了，一阵冷风吹过，树叶都飘落了下来。树林里静悄悄的，鸟儿也都飞向了温暖的南方，小蚂蚁们忙着准备过冬的粮食。小朋友们也都穿上了厚衣服。只有丰收的果园里十分热闹，果子的香味一阵阵飘进我们的鼻子里，果农们欢快的笑声像一支优美的乐曲，秋天真美好啊！秋天谢谢 谢谢 观观 看看！谢谢观看！