人教版七年级政治下册同步课件第八课 法律护我成长第2课时 善用法律保护自己

1 1维维护护权权益益的的最最有有力力的的武武器器是是什什么么？我我们们可可以以向向哪哪些些机机构寻求法律帮助？构寻求法律帮助？(1)(1)我们维护权益的最有力的武器就是我们维护权益的最有力的武器就是_。(2)(2)能能 够够 为为 我我 们们 提提 供供 法法 律律 效效 劳劳 和和 帮帮 助助 的的 机机 构构 有有_、_、_、法律援助中心等。法律援助中心等。第八课第八课 法律护我成长法律护我成长自 主 学 习一一 求助有路求助有路法律法律公证处公证处律师事务所律师事务所法律效劳所法律效劳所2 2当我们的合法权益受到侵害时，有哪些有效的维权当我们的合法权益受到侵害时，有哪些有效的维权手段？手段？(1)_(1)_，是我们维护合法权益常用的有效手，是我们维护合法权益常用的有效手段。段。(2)_(2)_是我们维护合法权益最正规、是我们维护合法权益最正规、_、最有效的一种手段，是保护我们权益的、最有效的一种手段，是保护我们权益的_。第八课第八课 法律护我成长法律护我成长 非诉讼手段非诉讼手段最后屏障最后屏障 诉讼手段诉讼手段最权威最权威3 3什么是非诉讼手段？什么是非诉讼手段？_，是是我我们们维维护护合合法法权权益益常常用用的的有有效效手手段段。它它 通通 过过 向向 _、_、_、_等等各各方方面面反反映映问问题题，寻寻求求帮帮助助，以以解解决决问问题题；或或者者通通过过_等等方方式式，解决争议、纠纷，保障公民权益。解决争议、纠纷，保障公民权益。第八课第八课 法律护我成长法律护我成长 调解、仲裁调解、仲裁非诉讼手段非诉讼手段政府有关部门政府有关部门司法机关司法机关人民团体人民团体有关社会团体有关社会团体1 1什么叫诉讼？它对我们有什么意义？什么叫诉讼？它对我们有什么意义？(1)(1)打打 官官 司司 指指 的的 是是 _。它它 是是 _主主 持持_参与的处理纠纷的程序。参与的处理纠纷的程序。(2)(2)诉诉讼讼是是维维护护我我们们合合法法权权益益_、_、_的的 一一 种种 手手 段段，是是 保保 护护 我我 们们 权权 益益 的的_。第八课第八课 法律护我成长法律护我成长二二 敢打官司敢打官司 诉讼诉讼人民法院人民法院有利害关系人有利害关系人最正规最正规最权威最权威最有效最有效最后屏障最后屏障2 2诉讼包括哪些类型？每种类型的含义是什么？诉讼包括哪些类型？每种类型的含义是什么？(1)(1)诉诉 讼讼 通通 常常 分分 为为 三三 种种 类类 型型：_、_、_。(2)(2)刑刑事事诉诉讼讼，是是指指国国家家司司法法机机关关在在当当事事人人和和其其他他诉诉讼讼参参与与人人的的参参加加下下，依依法法查查明明犯犯罪罪事事实实、惩惩罚罚犯犯罪罪分分子子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。保障无罪的人不受刑事追究的活动。第八课第八课 法律护我成长法律护我成长刑事诉讼刑事诉讼民事诉讼民事诉讼行政诉讼行政诉讼(3)(3)民民事事诉诉讼讼是是人人民民法法院院在在当当事事人人和和其其他他诉诉讼讼参参与与人人的的参参加加下下，依依法法_和和_的的活动。活动。(4)(4)行行政政诉诉讼讼，俗俗称称“_“_，是是指指人人民民法法院院在在双双方方当当事事人人的的参参与与下下，依依照照司司法法诉诉讼讼程程序序解解决决_案件的活动。案件的活动。_是解决行政纠纷的重要途径。是解决行政纠纷的重要途径。第八课第八课 法律护我成长法律护我成长审理民事案件审理民事案件解决民事纠纷解决民事纠纷民告官民告官行政争议行政争议行政诉讼行政诉讼3 3我们为什么要同违法犯罪作斗争？我们为什么要同违法犯罪作斗争？(1)(1)我我们们自自觉觉依依法法律律己己、依依法法做做事事、依依法法维维权权，既既是是在在维维护护_，也也是是在在有有效效保保护护自自己己健健康康成长。成长。第八课第八课 法律护我成长法律护我成长法律的尊严、社会的稳定法律的尊严、社会的稳定(2)(2)同同违违法法犯犯罪罪作作斗斗争争，是是包包括括我我们们青青少少年年在在内内的的_义不容辞的责任。义不容辞的责任。第八课第八课 法律护我成长法律护我成长全体公民全体公民4 4如何同违法犯罪作斗争？如何同违法犯罪作斗争？当当_的合法权益受到不法侵害时，我们要善的合法权益受到不法侵害时，我们要善于运用法律武器维权，善于同侵权行为作斗争；当于运用法律武器维权，善于同侵权行为作斗争；当_、集体、他人的权益受到不法侵害时，我、集体、他人的权益受到不法侵害时，我们也要加以维护。们也要加以维护。第八课第八课 法律护我成长法律护我成长国家国家自己自己第八课第八课 法律护我成长法律护我成长要 点 探 究探究点一非诉讼手段和诉讼手段探究点一非诉讼手段和诉讼手段 相关链接相关链接 在在某某社社会会福福利利院院有有两两名名智智障障男男孩孩，他他们们一一个个被被铁铁链链锁锁脚脚、一一个个被被布布条条圈圈颈颈，拴拴在在一一张张木木椅椅上上。福福利利院院的的孩孩子子们们居居住住的的寝寝室室也也非非常常凌凌乱乱，条条件件简简陋陋。一一位位市市民民反反映映，他他和和一一些些志志愿愿者者在在端端午午节节期期间间，到到该该社社会会福福利利院院探探望望孩孩子子们们时时，发发现现有有一一名名智障男孩被护工套上铁链智障男孩被护工套上铁链“拴养着，看了之后心里很难受。拴养着，看了之后心里很难受。第八课第八课 法律护我成长法律护我成长自主探究自主探究 问题一：阅读了上述材料，你有何感想？问题一：阅读了上述材料，你有何感想？精精讲讲点点拨拨 在在现现实实生生活活中中，未未成成年年人人作作为为社社会会的的弱弱者者，他他们们知知识识经经验验缺缺乏乏、自自我我保保护护能能力力比比较较弱弱、社社会会的的落落后后观观念念泛泛滥滥，导导致致不不尊尊重重未未成成年年人人尊尊严严、侵侵害害未未成成年年人人合合法法权权益益的的事事件件时时有有发发生生。从从这这些些智智障障孩孩子子的的成成长长环环境境和和成成长长条条件件来来看看，我我们们可可以以体体会会到到对对未未成成年年人人的的家家庭庭保保护护严严重重缺缺失失、社社会会保保护护严重扭曲。严重扭曲。第八课第八课 法律护我成长法律护我成长作作为为未未成成年年人人，应应该该增增强强自自我我保保护护意意识识，增增强强维维权权意意识识，提提高高维维权权能能力力；作作为为家家庭庭、学学校校和和社社会会，应应该该切切实实地地履履行行好好对对未未成成年年人人的的家家庭庭教教育育和和保保护护责责任任、学学校校教教育育和和保保护护责责任任、社会关心和保护责任。社会关心和保护责任。第八课第八课 法律护我成长法律护我成长问题二：请你思考智障男孩的维权对策。问题二：请你思考智障男孩的维权对策。精精讲讲点点拨拨 维维权权对对策策选选择择：离离开开这这家家福福利利院院，转转投投其其他福利院。他福利院。智障男孩的亲人与福利院理论，要求改善做法。智障男孩的亲人与福利院理论，要求改善做法。寻寻求求有有关关部部门门或或机机构构帮帮助助，有有关关部部门门或或机机构构义义务务提提供供帮助，依法维权。帮助，依法维权。在在有有关关部部门门的的帮帮助助下下，把把福福利利院院告告上上法法院院，通通过过人人民民法院维护合法权益。法院维护合法权益。第八课第八课 法律护我成长法律护我成长问问题题三三：请请你你对对所所提提供供的的维维权权方方式式或或手手段段进进行行归归类类，并并对对自己总结出来的维权方式或手段进行比较。自己总结出来的维权方式或手段进行比较。精讲点拨精讲点拨 归类：非诉讼手段和诉讼手段。归类：非诉讼手段和诉讼手段。非非诉诉讼讼手手段段是是我我们们维维护护合合法法权权益益常常用用的的有有效效手手段段。它它指指的的是是通通过过向向政政府府有有关关部部门门、司司法法机机关关、人人民民团团体体等等机机构构反反映映问问题题，寻寻求求帮帮助助，以以解解决决问问题题；或或者者通通过过调调解解、仲仲裁裁等等方方式式，解解决决争争议议、纠纠纷纷，保保障障公公民民权权益益。这这样样的的方方式式省省时时、省省力力，可以防止一些不必要的浪费。可以防止一些不必要的浪费。第八课第八课 法律护我成长法律护我成长诉诉讼讼就就是是俗俗称称的的打打官官司司。它它是是人人民民法法院院主主持持有有利利害害关关系系人人参参与与的的处处理理纠纠纷纷的的程程序序。当当我我们们的的合合法法权权益益受受到到侵侵害害后后，如如果果采采取取别别的的方方式式不不能能解解决决问问题题，或或者者认认定定只只有有通通过过诉诉讼讼途途径径才才能能维维护护权权益益时时，那那么么，我我们们要要敢敢于于通通过过打打官官司司讨讨回回公公正正。诉诉讼讼是是维维护护我我们们合合法法权权益益最最正正规规、最最权权威威、最最有有效效的的一一种种手手段段，是是保保护护我我们们权权益益的的最最后后屏屏障障。诉诉讼讼通通常常分分为为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。第八课第八课 法律护我成长法律护我成长项目目诉讼类型型 解决解决问题裁决机关裁决机关示例示例备注注刑事刑事诉讼犯罪行犯罪行为国家司国家司法机关法机关犯罪犯罪行行为分分为公公诉和自和自诉两种两种民事民事诉讼民事案件、民事案件、民事民事纠纷人民人民法院法院财产纠纷行政行政诉讼行政争行政争议案件案件人民人民法院法院行政行政纠纷俗称俗称“民民告官告官”第八课第八课 法律护我成长法律护我成长探究点二敢打官司探究点二敢打官司 相关链接相关链接 以以下下是是某某县县中中心心小小学学的的六六年年级级学学生生刘刘丽丽丽丽(化化名名)寄寄给给市市妇联妇女儿童家庭暴力援助中心的一封信。妇联妇女儿童家庭暴力援助中心的一封信。第八课第八课 法律护我成长法律护我成长“我叫刘丽丽，今年我叫刘丽丽，今年1414岁，岁，20002000年年3 3月月3 3日爸爸妈妈离婚后，日爸爸妈妈离婚后，我随爸爸和奶奶生活。爸爸经常赌博，夜不归宿，从不关心我随爸爸和奶奶生活。爸爸经常赌博，夜不归宿，从不关心我的学习和生活，还经常打我。我告诉奶奶，奶奶说他毕竟我的学习和生活，还经常打我。我告诉奶奶，奶奶说他毕竟是我爸爸，一家人还得靠他，何况家丑不可外扬，上法院打是我爸爸，一家人还得靠他，何况家丑不可外扬，上法院打官司也不荣耀，叫我不要乱说，她会去求爸爸不要再打我了。官司也不荣耀，叫我不要乱说，她会去求爸爸不要再打我了。这件事我没有和任何人说，但奶奶跟他说了之后，他对我更这件事我没有和任何人说，但奶奶跟他说了之后，他对我更加残忍了，经常无缘无故地打我。我睡在潮湿有异味的棉被加残忍了，经常无缘无故地打我。我睡在潮湿有异味的棉被毯子里，里面有许多跳蚤，咬得我全身上下起红疙瘩毯子里，里面有许多跳蚤，咬得我全身上下起红疙瘩第八课第八课 法律护我成长法律护我成长“他他为为什什么么这这样样做做？难难道道我我是是一一个个女女孩孩就就这这么么令令人人讨讨厌厌！打打骂骂已已成成家家常常便便饭饭，我我想想到到了了对对抗抗，可可又又不不知知道道怎怎么么做做？一一天天黄黄昏昏，我我无无意意中中发发现现了了奶奶奶奶的的安安眠眠药药，拿拿着着药药瓶瓶我我想想了了很很久久，也想了很多也想了很多“我我把把瓶瓶里里的的药药都都吞吞了了下下去去，我我要要让让他他知知道道，我我不不是是他他的的出出气气筒筒。可可我我自自杀杀没没能能成成功功，因因为为药药太太少少，第第二二天天早早上上，我我被被爸爸的一顿暴打给打醒了爸爸的一顿暴打给打醒了第八课第八课 法律护我成长法律护我成长第八课第八课 法律护我成长法律护我成长问题一：刘丽丽一味忍耐、逆来顺受甚至自杀的做法对问题一：刘丽丽一味忍耐、逆来顺受甚至自杀的做法对吗？为什么？吗？为什么？精精讲讲点点拨拨 不不对对。维维护护自自己己的的合合法法权权益益，同同违违法法犯犯罪罪行行为为作作斗斗争争是是每每个个公公民民的的责责任任。她她应应该该用用正正确确的的方方法法进进行行维权斗争。维权斗争。自主探究自主探究 第八课第八课 法律护我成长法律护我成长问题二：奶奶认为打官司不荣耀，你怎么看？问题二：奶奶认为打官司不荣耀，你怎么看？精精讲讲点点拨拨 这这种种想想法法是是错错误误的的。打打官官司司是是维维护护我我们们合合法法权权益益最最正正规规、最最权权威威、最最有有效效的的手手段段，是是正正当当的的，没没有有什什么不荣耀的。么不荣耀的。第八课第八课 法律护我成长法律护我成长问问题题三三：请请你你运运用用所所学学知知识识，帮帮助助刘刘丽丽丽丽想想方方法法摆摆脱脱目目前前的的困境。困境。精讲点拨精讲点拨 运用非诉讼手段维护自己的合法权益。如运用非诉讼手段维护自己的合法权益。如向妇联、新闻媒体等投诉；向法律效劳所、律师事务所、向妇联、新闻媒体等投诉；向法律效劳所、律师事务所、法律援助中心等机构咨询，寻求帮助。法律援助中心等机构咨询，寻求帮助。通过诉讼手段维护自己的合法权益。如向人民法院起诉，通过诉讼手段维护自己的合法权益。如向人民法院起诉，请求保障自己的合法权益。请求保障自己的合法权益。第八课第八课 法律护我成长法律护我成长课 堂 小 结第八课第八课 法律护我成长法律护我成长课 外 拓 展关注校园勒索关注校园勒索老师支招：放学后尽快回家。老师支招：放学后尽快回家。首首先先，学学生生放放学学后后应应该该马马上上回回家家，不不要要在在附附近近商商店店逗逗留留，闲闲逛逛。其其次次，上上学学、放放学学尽尽量量走走大大路路，不不要要走走小小巷巷。走走小小巷时最好有同伴，把被勒索和被骚扰的机率降低。巷时最好有同伴，把被勒索和被骚扰的机率降低。第八课第八课 法律护我成长法律护我成长另另外外，学学生生应应穿穿着着朴朴素素，不不乱乱花花钱钱，防防止止引引人人注注目目。万万一一被被勒勒索索，要要及及时时告告知知家家长长和和老老师师，家家长长和和老老师师会会告告诉诉你你应应对对的的方方法法。千千万万不不要要隐隐瞒瞒事事情情，不不向向家家长长和和老老师师寻寻求求帮帮助助。让让勒勒索索者者一一次次得得逞逞，就就会会有有第第二二次次、第第三三次次，被勒索者就不得安宁。被勒索者就不得安宁。第八课第八课 法律护我成长法律护我成长警官支招：被勒索后尽快报警。警官支招：被勒索后尽快报警。被被勒勒索索的的学学生生首首先先不不能能以以恶恶制制恶恶，不不能能采采取取自自己己被被抢抢劫劫了了就就去去找找所所谓谓的的“朋朋友友为为自自己己“出出头头的的方方法法，防防止止更更严严重重的的事事情情发发生生，造造成成恶恶性性循循环环。当当遇遇到到抢抢劫劫事事件件，如如果果不不能能马马上上通通知知家家长长和和老老师师，最最好好就就是是迅迅速速与与公公安安人人员员取取得得联联系系，随随时时拨拨打打“110“110报报警警 。如如果果被被抢抢劫劫的的学学生生可可以以在在第第一一时时间间把把抢抢劫劫者者的的面面貌貌特特征征、去去向向告告知知警警方，就会得到及时的帮助。方，就会得到及时的帮助。