其光合速率受光照强度影响的变化曲线课件

光合作用1看一看身边物看一看身边物柚子果实中储存在有机物中的能量柚子果实中储存在有机物中的能量来自哪呢？来自哪呢？太阳的光能又是通过什么途径进入太阳的光能又是通过什么途径进入植物体内的？植物体内的？看一看身边物柚子果实中储存在有机物中的能量来自哪呢？2叶片中的叶肉细胞叶片中的叶肉细胞绿叶绿叶叶肉细胞叶肉细胞亚显微结构模式图亚显微结构模式图叶绿体亚显微叶绿体亚显微结构模式图结构模式图叶片中的叶肉细胞绿叶 叶肉细胞 叶绿体亚显微3其光合速率受光照强度影响的变化曲线课件4化学试剂化学试剂作用作用95%乙醇乙醇层析液层析液ia使研磨充分。使研磨充分。防止叶绿体中的色素受到破坏。防止叶绿体中的色素受到破坏。提取色素提取色素分离色素分离色素叶绿素提取和分离实验原理：叶绿素提取和分离实验原理：、色素溶于有机溶剂不溶于水，可用、色素溶于有机溶剂不溶于水，可用95%95%乙醇等有机溶剂提乙醇等有机溶剂提取叶绿体中的色素取叶绿体中的色素、各种色素在层析液中的溶解度不一样溶解度大的在滤、各种色素在层析液中的溶解度不一样溶解度大的在滤纸条上扩散地快。（纸层析法）纸条上扩散地快。（纸层析法）化学试剂作用95%乙醇层析液ia使研5实验过程实验过程选材？选材？叶片处理？叶片处理？提取色素？提取色素？制备滤纸条？制备滤纸条？点样？要求？点样？要求？色素分离？色素分离？观察结果观察结果实验过程选材？叶片处理？提取色素？制备滤纸条？点样？要求？色6（10海南卷）2下列关于叶绿体的描述，错误的是A基粒由类囊体堆叠而成B叶绿体被膜由双层膜组成C暗反应发生在类囊体膜上D类囊体膜上具有叶绿素和酶【答案】C（10海南卷）2下列关于叶绿体的描述，错误的是7色素色素酶酶叶绿素叶绿素3/4类胡萝卜素类胡萝卜素叶绿素叶绿素a蓝绿色蓝绿色叶绿素叶绿素b黄绿色黄绿色叶黄素叶黄素黄色黄色胡萝卜素胡萝卜素橙黄色橙黄色功能：吸收、传递和转化光能功能：吸收、传递和转化光能色素酶叶绿素 3/4类胡萝卜素叶绿素a叶绿素b叶黄素胡萝卜素8类胡萝卜素主要吸收类胡萝卜素主要吸收类胡萝卜素主要吸收类胡萝卜素主要吸收蓝紫光蓝紫光蓝紫光蓝紫光叶绿素主要吸收叶绿素主要吸收叶绿素主要吸收叶绿素主要吸收红光和蓝紫光红光和蓝紫光红光和蓝紫光红光和蓝紫光学以致用学以致用为什么夏季叶子是绿色的。冬天叶子会变黄？为什么夏季叶子是绿色的。冬天叶子会变黄？类胡萝卜素主要吸收蓝紫光叶绿素主要吸收红光和蓝紫光学以致用为9光合作用的光反应示意图光合作用的光反应示意图光合作用的光反应示意图光合作用的光反应示意图光系统光系统光系统光系统IIIIIIII光系统光系统光系统光系统I I I IH H H H2 2 2 2O OO OO OO O2 2 2 2+2H+2H+2H+2H+1 1 1 12 2 2 2高能电子高能电子高能电子高能电子高能电子高能电子高能电子高能电子 根据课本文字或图片资料找出光系统根据课本文字或图片资料找出光系统I I和光系统和光系统IIII有什么共同点？有什么共同点？光系统光系统I I和光系统和光系统IIII所激发的高能电子的作用相同吗？所激发的高能电子的作用相同吗？光系统光系统I I和光系统和光系统IIII是如何配合完成能量的转换的？在整个过程是如何配合完成能量的转换的？在整个过程中有哪些物质转变？中有哪些物质转变？阅读课文阅读课文90-9190-91页，思考以下几个问题页，思考以下几个问题光合作用的光反应示意图光系统II光系统IH2O 10（1010重庆卷）重庆卷）2.2.题题2 2图为光能在叶绿体中转换的示意图，图为光能在叶绿体中转换的示意图，U U、V V、W W、X X、Y Y代表参与光能转换的物质下列选项，错误的是代表参与光能转换的物质下列选项，错误的是A.UA.U在光合作用里的作用是吸收和传递光能在光合作用里的作用是吸收和传递光能B.VB.V吸收光能后被激发，使分解，产生电子流吸收光能后被激发，使分解，产生电子流C.WC.W为的还原剂，其能量是稳定化学能来源之一为的还原剂，其能量是稳定化学能来源之一D.UD.U至至Y Y的能量转换在叶绿体囊状结构薄膜上进行的能量转换在叶绿体囊状结构薄膜上进行答案：答案：D D（10重庆卷）2.题2图为光能在叶绿体中转换的示意图，U、V11光能光能光系统光系统e-ADP+Pi-ADP+Pi-ATPATP酶酶光系统光系统H H2 2O Oe-H H+O O2 2 光能光能e-NADPNADP+NADPHNADPH光反应光反应场所场所物质变化物质变化能量变化能量变化条件条件光能光系统e-ADP+Pi-ATP 酶光12H H H H2 2 2 2O O O O 2e-+O2e-+O2e-+O2e-+O2 2 2 2+2H+2H+2H+2H+ADP+Pi+ADP+Pi+ADP+Pi+ADP+Pi+能量能量能量能量 ATP ATP ATP ATPNADPNADPNADPNADP+H+H+H+H+2e+2e+2e+2e-NADPH NADPH NADPH NADPH物质变化物质变化光能光能能量变化能量变化场所场所基粒的类囊体膜上基粒的类囊体膜上条件条件光光色素色素酶酶电能电能ATPATP、NADPHNADPH中活跃的化学能中活跃的化学能H2O 2e-+O2+2H+ADP+Pi13CalvinCalvin循环可分为循环可分为3 3个阶段：个阶段：1 1、CO2CO2的固定的固定2 2、3 3磷酸甘油酸还原磷酸甘油酸还原3 3、RuBPRuBP再生再生Calvin循环可分为3个阶段：14CO2+核酮糖二磷酸核酮糖二磷酸酶酶C6酶酶2C3C3ATP ADP+PiNADPHNADP+H+三碳糖磷酸三碳糖磷酸如何再生核酮糖二磷酸（如何再生核酮糖二磷酸（RuBp）？生成）？生成一个一个C6H12O6要经过几次卡尔文循环？要经过几次卡尔文循环？3个个CO26个个三碳三碳糖磷酸糖磷酸1个个保持用于糖的生成或其他保持用于糖的生成或其他5个个经一系列变化再生为经一系列变化再生为3个个RuBp？CO2+核酮糖二磷酸酶C6酶2C3C3ATPADP+PiNA15物质变化物质变化能量变化能量变化场所场所叶绿体基质叶绿体基质条件条件ATP、NADPH、CO2和多种酶和多种酶ATPATP、NADPHNADPH中活跃的化学能中活跃的化学能 有机物中稳定的化学能有机物中稳定的化学能CO2+C5C3 3 3次次次次NADPHNADPHNADPNADP+ATPATPADPADP三碳糖三碳糖三碳糖三碳糖1 1三碳糖三碳糖三碳糖三碳糖5 5三碳糖三碳糖三碳糖三碳糖物质变化能量变化场所叶绿体基质条件ATP、NADPH、CO216光能光能光系统光系统e-ADP+Pi-ADP+Pi-ATPATP酶酶光系统光系统H H2 2O Oe-H H+O O2 2 光能光能e-NADPNADP+NADPHNADPH多种酶多种酶3C53C56C36C33CO3CO2 2固定固定还原还原1 1三碳糖三碳糖5 5三碳糖三碳糖光能光系统e-ADP+Pi-ATP 酶光系统17其光合速率受光照强度影响的变化曲线课件18光合作用的过程光合作用的过程光反应光反应暗反应暗反应叶绿体基粒类囊体膜叶绿体基粒类囊体膜叶绿体基质中叶绿体基质中叶绿体色素、酶、光能叶绿体色素、酶、光能酶酶H2O2e-+H+O2ADP+Pi+能量能量ATP酶酶NADP+H+能量能量NADPH酶酶CO2+C52C3酶酶光能转变为光能转变为ATPATP、NADPHNADPH中的化学能中的化学能ATPATP、NADPHNADPH中的化学能转变中的化学能转变为贮存在有机物中的化学能为贮存在有机物中的化学能O2、ATP、NADPH（CHCH2 2O O）、）、ADPADP、P Pi i、NADPNADP+、C C5 5ATPATPNADPHNADPHADPADP、PiPiNADPNADP无机物无机物有机物有机物光光化学化学有机物有机物C3C3糖糖ATPADP+PiNADPHNADP酶酶H H2 2O O、ADPADP、P PI I、NADPNADP+COCO2 2、C C5 5、ATP ATP、NADPHNADPH 光合作用的过程光反应暗反应叶绿体基粒类囊体膜叶绿体基质中叶19考点考点10 10 光合作用光合作用考点10 光合作用20光合作用复习光合作用复习光合作用发现的有关实验光合作用发现的有关实验光合色素种类及吸收光谱光合色素种类及吸收光谱光合作用过程光合作用过程光合作用的影响因素光合作用的影响因素色素分离实验原理过程色素分离实验原理过程生物代谢类型分类生物代谢类型分类光合作用作用和呼吸作用比较光合作用作用和呼吸作用比较光合作用作用有关曲线光合作用作用有关曲线光合作用复习光合作用发现的有关实验光合色素种类及吸收光谱光合21生物代谢生物代谢同化作用同化作用异化作用异化作用自养自养异养异养需氧需氧厌氧厌氧光能自养光能自养化能自养化能自养光能异养光能异养一般异养一般异养利用无机物合成有机物利用无机物合成有机物兼性生物代谢同化作用异化作用自养异养需氧厌氧光能自养化能自养光能22生物代谢类型分类生物代谢类型分类 光能自养光能自养：光合细菌、蓝细菌（水作为氢供体）紫硫细菌、绿硫细菌（H2S作为氢供体，严格厌氧）化能自养：化能自养：硫细菌、铁细菌、氢细菌、硝化细菌硝化细菌、产甲烷菌（厌氧化能自养细菌）光能异养光能异养：以光为能源，以有机物（甲酸、乙酸、丁酸、甲醇、异丙醇、丙酮酸、和乳酸）为碳源与氢供体营光合生长。阳光细菌利用丙酮酸与乳酸用为唯一碳源光合生长。生物代谢类型分类 光能自养：光合细菌、蓝细菌（水作为氢供体23 氧能使溶于水的无色透明的焦性没食子酸氧能使溶于水的无色透明的焦性没食子酸氧化生成橙红色沉淀氧化生成橙红色沉淀1 1 1 1、如何排除溶液中原有的氧？、如何排除溶液中原有的氧？、如何排除溶液中原有的氧？、如何排除溶液中原有的氧？2 2 2 2、如何排除空气中氧气的干扰？、如何排除空气中氧气的干扰？、如何排除空气中氧气的干扰？、如何排除空气中氧气的干扰？3 3 3 3、水中缺、水中缺、水中缺、水中缺CO2CO2CO2CO2怎样解决？怎样解决？怎样解决？怎样解决？光照光照冷开水冷开水碳酸碳酸氢钠氢钠油膜层油膜层实验实验1 1：光合作用释放出的气体是：光合作用释放出的气体是O2O2 氧能使溶于水的无色透明的焦性没食子酸氧化生成橙红色沉淀26实验实验1 1：光合作用释放出的气体是：光合作用释放出的气体是O2O2实验材料：水绵好氧性细菌实验材料：水绵好氧性细菌隔绝空气隔绝空气黑暗，用极细光束照射完全暴露在光下完全暴露在光下水绵和好氧水绵和好氧细菌的装片细菌的装片实验1：光合作用释放出的气体是O2实验材料：水绵好氧性细菌27实验实验2：证明光合作用的可产生淀粉：证明光合作用的可产生淀粉实验材料：天竺葵实验材料：天竺葵实验变量：实验变量：检测指标：检测指标：一半遮光一半遮光一半曝光一半曝光实验2：证明光合作用的可产生淀粉实验材料：天竺葵一半遮光一半28酒精溶液酒精溶液这个过程叫这个过程叫脱色脱色，这样做的目的是，这样做的目的是？为什么要用酒精？为什么要用酒精？使叶子中的叶绿素溶解，避免遮挡反应的颜色。叶绿素只溶解在有机溶剂中，如酒精，丙酮等。酒精溶液这个过程叫脱色，这样做的目的是？为什么要用酒精？使叶29、实验材料：、实验材料：陆生植物；新鲜绿叶片；水生植物；藻类等陆生植物；新鲜绿叶片；水生植物；藻类等、实验变量、实验变量、观测指标：、观测指标：COCO2 2+H+H2 2O O （CHCH2 2O O）+O+O2 2光光叶绿体叶绿体生成有机物（淀粉）生成有机物（淀粉）生成有机物（淀粉）生成有机物（淀粉）产生产生产生产生O2 O2 O2 O2 消耗消耗消耗消耗CO2 CO2 CO2 CO2 实验实验3 3：CO2CO2是光合作用的必要条件是光合作用的必要条件、有无、有无CO2CO2条件的设置？条件的设置？、如何排除空气中、如何排除空气中CO2CO2的干扰？的干扰？、如何排除叶片中原有淀粉的干扰？、如何排除叶片中原有淀粉的干扰？、实验材料：CO2+H2O 30绿叶光下绿叶光下吸吸CO2CO2产生淀粉产生淀粉叶片（淀粉）遇碘变叶片（淀粉）遇碘变蓝蓝碳碳碳碳酸酸酸酸氢氢氢氢钠钠钠钠石石石石灰灰灰灰水水水水石灰水吸收空气中石灰水吸收空气中CO2CO2绿叶不能产生淀粉绿叶不能产生淀粉叶片遇碘不变蓝叶片遇碘不变蓝实验原理实验原理 实验实验3 3：CO2CO2是光合作用的必要条件是光合作用的必要条件方案一绿叶光下吸CO2产生淀粉叶片（淀粉）遇碘变蓝碳酸氢钠石灰水石31绿叶光下绿叶光下吸吸CO2CO2放出放出O2O2 实验原理：实验原理：实验原理：实验原理：实验实验3 3：CO2CO2是光合作用的必要条件是光合作用的必要条件O2O2不易溶于水积累在细胞间不易溶于水积累在细胞间叶片上浮叶片上浮方案三绿叶光下吸CO2放出O2 实验原理：实验3：CO32图一图一图一图一图三图三图三图三实验实验3 3：CO2CO2是光合作用的必要条件是光合作用的必要条件方案二图一图三实验3：CO2是光合作用的必要条件方案二33实验4：证明光合作用释放的来源于C C1818O O2 2H H2 2O OO O2 2COCO2 2H H2 21818O O某种绿色植物某种绿色植物6C6C1818O O2 2+12H+12H2 2O CO C6 6H H12121818O O6 6+6H+6H2 218O+6OO+6O2 2 6CO6CO2 2+12H+12H2 2O O18 C C6 6H H1212O O6 6+6H+6H2 2O+6O+61818O O2 2 实验4：证明光合作用释放的来源于C18O2H2OO34其他有关光合作用科学史其他有关光合作用科学史布莱克曼发现温度对光合作用的影响与光强度有很大的布莱克曼发现温度对光合作用的影响与光强度有很大的关系，光强高时，光合强度在一定温度范围内随温度的关系，光强高时，光合强度在一定温度范围内随温度的升高而升高，在光强低时，光强与温度似乎无关升高而升高，在光强低时，光强与温度似乎无关结论：光合作用可分为一个依赖于光的反应和一个与光无关的反应结论：光合作用可分为一个依赖于光的反应和一个与光无关的反应瓦尔堡利用间歇光，即极短时间的照光和极短时间的黑瓦尔堡利用间歇光，即极短时间的照光和极短时间的黑暗轮翻交替结果发现：一定量的光，间歇照射比连续暗轮翻交替结果发现：一定量的光，间歇照射比连续照射的效率要高照射的效率要高结论：光合作用有两个系统参与并且光反应的速率要比暗反应结论：光合作用有两个系统参与并且光反应的速率要比暗反应的速率快的速率快1945年卡尔文用年卡尔文用14标记二氧化碳为原料进行光合作用，标记二氧化碳为原料进行光合作用，寻找寻找14转变途径，发现卡尔文循环转变途径，发现卡尔文循环.其他有关光合作用科学史布莱克曼发现温度对光合作用的影响与光强35叶绿体基质叶绿体基质叶绿素叶绿素类胡萝卜素类胡萝卜素叶绿素叶绿素b b叶黄素叶黄素3/43/41/41/4胡萝卜素胡萝卜素叶绿素叶绿素a a叶绿体基质叶绿素类胡萝卜素叶绿素b叶黄素3/41/4胡萝卜素38化学试剂化学试剂作用作用95%乙醇乙醇层析液层析液ia使研磨充分。使研磨充分。防止叶绿体中的色素受到破坏。防止叶绿体中的色素受到破坏。提取色素提取色素分离色素分离色素叶绿素提取和分离实验原理：叶绿素提取和分离实验原理：、色素溶于有机溶剂不溶于水，可用、色素溶于有机溶剂不溶于水，可用95%95%乙醇等有机溶剂提乙醇等有机溶剂提取叶绿体中的色素取叶绿体中的色素、各种色素在层析液中的溶解度不一样溶解度大的在滤、各种色素在层析液中的溶解度不一样溶解度大的在滤纸条上扩散地快。（纸层析法）纸条上扩散地快。（纸层析法）化学试剂作用95%乙醇层析液ia使研39实验过程实验过程选材？选材？叶片处理？叶片处理？提取色素？提取色素？制备滤纸条？制备滤纸条？点样？要求？点样？要求？色素分离？色素分离？观察结果观察结果实验过程选材？叶片处理？提取色素？制备滤纸条？点样？要求？色40叶绿素b叶绿素a叶黄素胡萝卜素叶黄素叶黄素胡萝卜胡萝卜素素类胡萝卜素类胡萝卜素（占总量的（占总量的1/4）叶绿素叶绿素b叶绿素叶绿素a叶绿素（占叶绿素（占总量的总量的3/4）作作用用吸收光吸收光的颜色的颜色扩散扩散速度速度溶解溶解度度颜颜色色色素的种类色素的种类叶绿素b叶绿素a叶黄素胡萝卜素叶黄素胡萝卜素类胡萝卜素（占总41叶龄叶龄0含量含量 叶绿体中色素的含量曲线图：叶绿体中色素的含量曲线图：叶绿素（镁元素）叶绿素（镁元素）类胡萝卜素类胡萝卜素叶龄0含量 叶绿体中色素的含量曲线图：叶绿素（镁元素）类42例例1 1、下图表示叶绿体中色素的吸收光谱（颜色、下图表示叶绿体中色素的吸收光谱（颜色深、浅分别表示吸收量多、少）甲、乙两图深、浅分别表示吸收量多、少）甲、乙两图分别是分别是A A胡萝卜素、叶绿素的吸收光谱胡萝卜素、叶绿素的吸收光谱 B B叶绿素、胡萝卜素的吸收光谱叶绿素、胡萝卜素的吸收光谱C C叶黄素、叶绿素的吸收光谱叶黄素、叶绿素的吸收光谱 D D叶黄素、胡萝卜素的吸收光谱叶黄素、胡萝卜素的吸收光谱例1、下图表示叶绿体中色素的吸收光谱（颜色深、浅分别表示吸收43实验表明：叶绿素实验表明：叶绿素a a和和b b在在蓝光和红光部分都有很高的吸蓝光和红光部分都有很高的吸收峰收峰叶绿体中的胡萝卜素叶绿体中的胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝和叶黄素主要吸收蓝紫光紫光 实验表明：叶绿素a和b在蓝光和红光部分都有很高44色素与吸收光谱色素与吸收光谱色素与吸收光谱451.1.光能转换成电能光能转换成电能色素 酶v场所：场所：二、光合作用基本过程二、光合作用基本过程光反应光反应碳反应碳反应类囊体膜类囊体膜光能转换成电能光能转换成电能电能转换成活跃的化学能电能转换成活跃的化学能1.光能转换成电能色素 酶场所：二、光合作用基本过程光反46少数特殊状态的叶绿少数特殊状态的叶绿素素a a（中心色素）（中心色素）叶绿素叶绿素b b绝大多数叶绿素绝大多数叶绿素a a胡萝卜素胡萝卜素叶黄素叶黄素天线色素天线色素少数特殊状态的叶绿素a（中心色素）叶绿素b绝大多数叶绿素a胡472.2.电能转换成活跃的化学能电能转换成活跃的化学能NADPNADP2e2eH H+NADPH NADPH酶酶ADPADPPiPi能量能量 ATP ATP 酶酶v场所：场所：v物质变化：物质变化：v影响因素影响因素(1)(1)温度：影响酶的活性温度：影响酶的活性 (2)(2)矿质元素：如矿质元素：如N N、P P是组成是组成ATPATP和和NADPHNADPH的成分的成分类囊体膜2H2H2 2O 4HO 4H+O+O2 2+4e+4e-光能光能色素色素2.电能转换成活跃的化学能NADP2eH+483.3.活跃的化学能转换成稳定的化学能活跃的化学能转换成稳定的化学能场所：场所：物质变化：物质变化：影响因素：影响因素：COCO2 2固定固定 C C3 3酸还原为酸还原为C C3 3糖糖 C C5 5的再生的再生NADPH NADPH NADPNADP2e2eH H 能量能量ATPATP ADPADPPiPi能量能量酶酶酶酶COCO2 2浓度：影响浓度：影响COCO2 2的固定的固定温度：温度：影响酶的活性影响酶的活性 矿质元素：如矿质元素：如N N是酶的成分是酶的成分光照、水：间接影响碳反应速率光照、水：间接影响碳反应速率叶绿体基质叶绿体基质3.活跃的化学能转换成稳定的化学能场所：CO2固定 C350光反应阶段与碳反应阶段的比较光反应阶段与碳反应阶段的比较项目项目光反应阶段光反应阶段碳反应阶段碳反应阶段区区别别场所场所条件条件物质物质变化变化能量能量转换转换联系联系叶绿体类囊体膜上叶绿体类囊体膜上叶绿体基质中叶绿体基质中光光、色素、色素、酶酶酶酶、NADPH、ATP(有无光均可有无光均可)水在光下裂解水在光下裂解光能 电能 ATP、NADPH中活跃的化学能ATP、NADPH中活跃的化学中活跃的化学能能有机物中稳定的化学能有机物中稳定的化学能CO2+C52三碳酸三碳酸酶酶CO2的固定的固定：ATP的合成的合成1、光反应是碳反应的基础，光反应为碳反应的进行提供、光反应是碳反应的基础，光反应为碳反应的进行提供NADPH和和ATP2、碳反应是光反应的继续，碳反应水解、碳反应是光反应的继续，碳反应水解ATP生成生成ADP和和Pi为光反应的物质为光反应的物质(ATP)合成提供原料合成提供原料CO2的还原的还原：2三碳酸三碳酸三碳糖三碳糖NADPH、ATP酶酶C5NADP+被还原成被还原成NADPHADP+Pi+ADP+Pi+能量能量能量能量ATPATP酶酶HH2 2OO1/21/2OO2 2+2H+2H+2e+2e-光光光光光反应阶段与碳反应阶段的比较项目光反应阶段碳反应阶段区场所条55碳反应的产物又是如何被植物体利用的呢？COCO2 2三碳糖三碳糖三碳糖三碳糖淀粉淀粉淀粉淀粉脂脂脂脂 质质质质氨基酸氨基酸氨基酸氨基酸蛋白质蛋白质蛋白质蛋白质三碳糖三碳糖三碳糖三碳糖其他代谢其他代谢其他代谢其他代谢细胞呼吸细胞呼吸细胞呼吸细胞呼吸蔗蔗蔗蔗 糖糖糖糖 卡尔文循环卡尔文循环（3轮）轮）叶绿体叶绿体细细胞胞溶溶胶胶问题 碳反应的产物又是如何被植物体利用的呢？CO2三碳糖淀56条件条件停止光照停止光照CO2供应供应不变不变突然光照突然光照CO2供应供应不变不变光照不变光照不变停止停止CO2供应供应光照不变光照不变CO2过量过量供应供应C3C5H和和ATP葡萄糖合葡萄糖合成量成量增加增加减少减少减少减少增加增加下降下降增加增加增加增加减少减少减少减少增加增加增加增加减少减少增加增加减少减少增加增加减少减少光照条件与光照条件与COCO2 2供应的突然变化对供应的突然变化对C C3 3酸、酸、C C5 5、C C3 3糖的含量变糖的含量变化有何影响化有何影响？条件停止光照CO2供应不变突然光照CO2供应不变光照不变光57例题分析：右图表示将植物放在不同浓度例题分析：右图表示将植物放在不同浓度COCO2 2环环境条件下，其光合速率受光照强度影响的变化境条件下，其光合速率受光照强度影响的变化曲线。曲线。b b点与点与a a点相比较，点相比较，b b点时叶肉细胞中点时叶肉细胞中C C3 3的的含量；含量；b b点与点与c c点相比较，点相比较，b b点时叶肉细胞中点时叶肉细胞中C C3 3的的含量变化情况是（含量变化情况是（）A A低、高低、高 B B低、基本一致低、基本一致 C C高、高高、高 D D高、基本一致高、基本一致A例题分析：右图表示将植物放在不同浓度CO2环境条件下，其光合58同类变式 下下图为光照和光照和COCO2 2浓度改度改变后，与光合作用有关的后，与光合作用有关的C C5 5化合物和化合物和C C3 3化化合物在合物在细胞内的胞内的变化曲化曲线。(1)(1)曲曲线a a表示表示 ，在无光照，在无光照时其含量下降的原因是其含量下降的原因是 ；曲曲线b b表示表示 ，在，在C0C02 2浓度降低度降低时含量下降的原因是含量下降的原因是 (2)(2)由由(1)(1)得出光照得出光照强强度和度和C0C02 2浓度与光合作用的关系是：前者主要度与光合作用的关系是：前者主要影响影响 ；后者主要影响；后者主要影响 。五碳化合物五碳化合物C02在还原过程中因缺在还原过程中因缺NADPH和和ATP不能进行不能进行C5化合物的再化合物的再生，而生，而C02仍然可以固定形成仍然可以固定形成C3化合物化合物三碳化合物三碳化合物C02的减少导致的减少导致C3化合物产生减少，而化合物产生减少，而C3化合物仍然被还原为化合物仍然被还原为C5化合物化合物光反应阶段光反应阶段碳反应阶段碳反应阶段同类变式 下图为光照和CO2浓度改变后，与光合作用有关的59在春末晴朗白天，重庆某蔬在春末晴朗白天，重庆某蔬菜基地规定了某大棚蔬菜在菜基地规定了某大棚蔬菜在不同条件下的净光合作用强不同条件下的净光合作用强度度(实际光合作用强度与呼实际光合作用强度与呼吸作用强度之差吸作用强度之差)，结果见，结果见题题3030图图l(l(假设塑料大栅外环假设塑料大栅外环境条件相同；植株大小一致、境条件相同；植株大小一致、生长正常，栽培管理条件相生长正常，栽培管理条件相同同)(1)(1)在曲线在曲线a a中，与中，与1111时相比，时相比，1313时植株叶绿体内时植株叶绿体内C3C3与与C5C5化合物相对化合物相对含量较高的是含量较高的是 (C3(C3或或C5)C5)；在；在1111时和时和1313时分别摘取植株上时分别摘取植株上部成熟叶片用碘蒸气处理，部成熟叶片用碘蒸气处理，1313时所取叶片显色较时所取叶片显色较 (深或深或浅浅)。(2)(2)曲线曲线b b的峰值低于曲线的峰值低于曲线a a其两个主要因素是其两个主要因素是 曲线曲线c c高于曲线高于曲线b b，原因是补充光照能使叶绿体产生更多的，原因是补充光照能使叶绿体产生更多的 用于用于CO2CO2还原；若在栅内利用豆科植物做绿肥，可明显增加土壤中还原；若在栅内利用豆科植物做绿肥，可明显增加土壤中（）（）元素的含量，主要促进植株体内元素的含量，主要促进植株体内 和和 等生物大分子的合成。等生物大分子的合成。深深C5 C5 光照强度、空气中光照强度、空气中CO2CO2含量含量 ATP、NADPH(H)氮氮(N)蛋白质蛋白质 在春末晴朗白天，重庆某蔬菜基地规定了某大棚蔬菜在不同条件下的60 措施延长光合作用时间延长光合作用时间提高复种指数提高复种指数 套种套种增加光合作用面积增加光合作用面积合理密植合理密植控制光照强弱控制光照强弱阳生植物阳生植物(阳光充裕阳光充裕)阴生植物阴生植物(荫蔽荫蔽)供应二氧化碳供应二氧化碳确保通风确保通风 增施农家肥增施农家肥 使用二氧化碳发生器使用二氧化碳发生器供应必需的矿质元素供应必需的矿质元素控制温度控制温度(温室温室)提高农作物的光能利用率提高农作物的光能利用率光能利用率光能利用率=制造有机物中含能量制造有机物中含能量照射到地面的光能照射到地面的光能100%措施提高农作物的光能利用率光能利用率=制造有机物中含62N N：酶及酶及NADPNADP+和和ATPATP的重要组分的重要组分P P：NADPNADP+和和ATPATP的重要组分；维持叶绿体的重要组分；维持叶绿体正常结构和功能正常结构和功能K K：促进光合产物向贮藏器官运输促进光合产物向贮藏器官运输MgMg：叶绿素的重要组分叶绿素的重要组分影响光合作用的因素影响光合作用的因素矿质营养矿质营养N：酶及NADP+和ATP的重要组分影响光合作用的因素矿63温度温度温度温度光合速率光合速率光合速率光合速率弱光弱光弱光弱光强光强光强光强光外界因素对光合速率的综合作用外界因素对光合速率的综合作用温度光合速率弱光强光外界因素对光合速率的综合作用64 真正光合速率真正光合速率=(=(表观表观)净光合速率净光合速率+呼吸速率呼吸速率COCO2 2吸收量吸收量COCO2 2释放量释放量光照强度光照强度光补偿点光补偿点光饱和点光饱和点在黑暗中呼吸所有放出的在黑暗中呼吸所有放出的COCO2 2量量净净光光合合速速率率总总光光合合速速率率阴生植物的光补偿点和光饱和点比阳生植物阴生植物的光补偿点和光饱和点比阳生植物 低低 真正光合速率=(表观)净光合速率+呼吸速率CO2吸收量C65a ab bc cd de e二氧化碳浓度二氧化碳浓度二氧化碳浓度二氧化碳浓度二氧化碳的影响二氧化碳的影响C C吸收吸收吸收吸收OOabcde二氧化碳浓度二氧化碳的影响C吸收O67PQPQ多因素对光合作用影响的图象多因素对光合作用影响的图象光合作用速率高光照中光照低光照温度O光合作用速率30C20C10C高光照强度OP P点点时限制光合速率的因素应为时限制光合速率的因素应为横坐标横坐标所表示的所表示的因子因子，随其因子，随其因子的不断加强，光合速率不断提高。的不断加强，光合速率不断提高。当到当到Q Q点点时，横坐标所表示的因素，不再是影响光合速率的因子。时，横坐标所表示的因素，不再是影响光合速率的因子。要想提高光合速率，可采取适当提高图示的其他因子。要想提高光合速率，可采取适当提高图示的其他因子。PQPQ 多因素对光合作用影响的图象光合作用速率高光68OAOA段为幼叶，随幼叶的不断生长，叶面积不断增大，叶段为幼叶，随幼叶的不断生长，叶面积不断增大，叶 内叶绿体内叶绿体不断增多，叶绿素含量不断增加，光合作用速率不断增加。不断增多，叶绿素含量不断增加，光合作用速率不断增加。ABAB段为壮叶，叶片的面积、叶绿体和叶绿素都处于稳定状态，光合段为壮叶，叶片的面积、叶绿体和叶绿素都处于稳定状态，光合速率也基本稳定。速率也基本稳定。BCBC段为老叶，随着叶龄的增加，叶片内叶绿素被破坏，光合速率也段为老叶，随着叶龄的增加，叶片内叶绿素被破坏，光合速率也随之下降。随之下降。OA段为幼叶，随幼叶的不断生长，叶面积不断增大，叶 内叶绿69光照强度光照强度光合作用强度光合作用强度不同植物对光照强度要求一样吗？不同植物对光照强度要求一样吗？海洋中的不同藻类的光合作用强度与光照强度的关系海洋中的不同藻类的光合作用强度与光照强度的关系光照强度光合作用强度不同植物对光照强度要求一样吗？海洋中的不70（3 3）下图表示温室内光照强度（）下图表示温室内光照强度（E E）与作物光合速率）与作物光合速率（v v）的关系。在温度、水分和无机盐均适宜的条件下，）的关系。在温度、水分和无机盐均适宜的条件下，当当EBEB时，增大光合速率的主要措施是时，增大光合速率的主要措施是_；当当BECBECEC时，可采取时，可采取_措施，保证作物的最措施，保证作物的最大光合速率。如遇连阴天，温室需补光，选用大光合速率。如遇连阴天，温室需补光，选用_光最有效。光最有效。增大光照强度增大光照强度增加增加CO2浓度浓度)遮光（遮阴遮光（遮阴 红（蓝紫）红（蓝紫）（3）下图表示温室内光照强度（E）与作物光合速率（v）的关系71（1 1）右图表示）右图表示A A、B B两种植物的光照等其他条件适宜的情况下，光两种植物的光照等其他条件适宜的情况下，光合作用强度对环境中合作用强度对环境中CO2CO2浓度变化的响应特性。据图判断在浓度变化的响应特性。据图判断在CO2CO2浓度浓度为为300LL-1 300LL-1（接近大气（接近大气CO2CO2浓度）时，光合作用强度较高的植浓度）时，光合作用强度较高的植物是物是_。（2 2）若将上述两种植物幼苗置于同一密闭的玻璃罩中，在光照等）若将上述两种植物幼苗置于同一密闭的玻璃罩中，在光照等其他条件适宜的情况下，一段时间内，生长首先受影响的植物是其他条件适宜的情况下，一段时间内，生长首先受影响的植物是_，原因是，原因是_。(3)(3)当植物净固定当植物净固定CO2CO2量为量为0 0时，表明植物时，表明植物_。1 1）A A；（；（2 2）B B、两种植物光合作用强、两种植物光合作用强度对度对CO2CO2浓度变化的响应特性不同，在浓度变化的响应特性不同，在低浓度低浓度CO2CO2条件下，条件下，B B植物利用植物利用CO2CO2进行进行光合作用能力弱，积累光合产物少，光合作用能力弱，积累光合产物少，故随着玻璃罩中故随着玻璃罩中CO2CO2浓度的降低，浓度的降低，B B植植物生长首先受影响；（物生长首先受影响；（3 3）光合作用固）光合作用固定的定的CO2CO2量等于呼吸释放量等于呼吸释放CO2CO2量量（1）右图表示A、B两种植物的光照等其他条件适宜的情况下，光72光合作用的意义光合作用的意义1 1、光合作用为包括人类在内的几乎所有生物的、光合作用为包括人类在内的几乎所有生物的生存提供了生存提供了物质物质来源和来源和能量能量来源。来源。2 2、光合作用维持大气中、光合作用维持大气中O O2 2和和COCO2 2含量的相对稳定。含量的相对稳定。3 3、对生物的、对生物的进化进化具有重要作用。具有重要作用。3030亿亿2020亿年前，蓝藻制造亿年前，蓝藻制造O O2 2，使进行，使进行有氧呼吸有氧呼吸的生物得以发生和发展。的生物得以发生和发展。O O2 2可形成可形成O O3 3，可滤去，可滤去紫外线紫外线，减轻其对生物的破坏，减轻其对生物的破坏，使水生生物开始逐渐在使水生生物开始逐渐在陆地生活陆地生活，进而形成广泛分，进而形成广泛分布的各种动植物。布的各种动植物。总之，从物质转变和能量转变的过程来看，光合作总之，从物质转变和能量转变的过程来看，光合作用是生物界用是生物界最基本最基本的的物质代谢和能量代谢物质代谢和能量代谢。光合作用的意义1、光合作用为包括人类在内的几乎所有生物的生存73光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用反应反应场所场所反应反应条件条件物质物质转变转变能量能量转变转变实质实质联系联系光合作用呼吸作用反应场所反应条件物质转变能量转变实质联系742、H和ATP来源去路光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用来源来源去路去路来源来源去路去路HHATP2、H和ATP来源去路光合作用呼吸作用 来75植物绿色部位在有光照的情况下的气体代谢植物绿色部位在有光照的情况下的气体代谢植物的光合作用和呼吸作用间的联系植物的光合作用和呼吸作用间的联系植物绿色部位在有光照的情况下的气体代谢植物的光合作用和呼吸作76例例3 3、右图表示的是光照强度与、右图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是通过实测一片线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度条件下叶子在不同光照强度条件下的的CO2CO2吸收和释放的情况。吸收和释放的情况。你认为下列四个选项中，能你认为下列四个选项中，能代表细胞中发生的情况与曲代表细胞中发生的情况与曲线中线中B B点相符的是点相符的是例3、右图表示的是光照强度与771、根据光合作用反应式进行有关物质的计算、根据光合作用反应式进行有关物质的计算2、根据光合作用反应式进行有关能量的计算、根据光合作用反应式进行有关能量的计算3、光合作用与呼吸作用的综合计算、光合作用与呼吸作用的综合计算光合作用实际产光合作用实际产O O2 2量量实测实测O O2 2释放量呼吸作用耗释放量呼吸作用耗O O2 2量量光合作用实际光合作用实际CO2CO2消耗量消耗量实测实测COCO2 2消耗量呼吸作用消耗量呼吸作用COCO2 2释放量释放量光合作用光合作用C6H12O6C6H12O6净生产量净生产量光合作用实际光合作用实际C C6 6H H1212O O6 6生产量呼吸作用生产量呼吸作用C C6 6H H1212O O6 6消耗量消耗量光合作用的指标是光合速率光合作用的指标是光合速率,通常以每小时通常以每小时每平方分米叶面积及吸收每平方分米叶面积及吸收COCO2 2毫克数表示。毫克数表示。真正光合速率真正光合速率=表观表观(净净)光合速率光合速率+呼吸速率呼吸速率光合作用与呼吸作用光合作用与呼吸作用1、根据光合作用反应式进行有关物质的计算光合作用实际产O2量79 以测定的以测定的COCO2 2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是（确的是（）A A光照相同时间，光照相同时间，3535时光合作用制造的有机物的量与时光合作用制造的有机物的量与3030相等相等B B光照相同时间，在光照相同时间，在2020条件下植物积累的有机物的量最条件下植物积累的有机物的量最多多C C温度高于温度高于2525时，光合作用制造的有机物的量开始减少时，光合作用制造的有机物的量开始减少D D两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等机物的量相等A真正光合速率真正光合速率=表观表观(净净)光合速率光合速率+呼吸速率呼吸速率 以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光80以以C02的吸收量与释放量为指标，研究温度对某植物光合作用与呼的吸收量与释放量为指标，研究温度对某植物光合作用与呼吸作用的影响吸作用的影响(其余实验条件均适宜其余实验条件均适宜)，结果如下表。下列对该表，结果如下表。下列对该表数据分析正确的是数据分析正确的是A A昼夜不停地光照，温度在昼夜不停地光照，温度在35C35C时该植物不能生长时该植物不能生长B B昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是30C30CC C在恒温条件下，每天光照、黑暗各在恒温条件下，每天光照、黑暗各1212小时，小时，20C20C时该植物积累时该植物积累的有机物最多的有机物最多D D每天光照、黑暗各每天光照、黑暗各1212小时，在小时，在35C35C、5C5C的昼夜温差下，该植物的昼夜温差下，该植物积累的有机物最多积累的有机物最多00000真正光合速率真正光合速率=表观表观(净净)光合速率光合速率+呼吸速率呼吸速率以C02的吸收量与释放量为指标，研究温度对某植物光合作用与呼81将川芎植株的一叶片置于恒温的密将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室，小室，调节小室小室CO2浓度，度，在适宜光照在适宜光照强强度下度下测定叶片光合作用的定叶片光合作用的强强度（以度（以CO2吸收速率表吸收速率表示），示），测定定结果如上果如上图。下列相关叙述，正确的是下列相关叙述，正确的是A如果光照如果光照强强度适当降低，度适当降低，a点左移，点左移，b点左移点左移B如果光照如果光照强强度适当降低，度适当降低，a点左移，点左移，b点右移点右移C如果光照如果光照强强度适当增度适当增强强，a点右移，点右移，b点右移点右移D如果光照强度适当增强，如果光照强度适当增强，a点左移，点左移，b点右移点右移当外界条件改变时，当外界条件改变时，COCO2 2（光）（光）补偿点和饱和点的移动规律补偿点和饱和点的移动规律如下如下呼吸速率增加，呼吸速率增加，CO2 CO2（光）补偿点应右移（光）补偿点应右移呼吸速率减小，呼吸速率减小，CO2 CO2（光）补偿点应左移（光）补偿点应左移呼吸速率基本不变，条件的改变使光合速率下降时，呼吸速率基本不变，条件的改变使光合速率下降时，CO CO2 2（光）（光）补偿点应右移，补偿点应右移，CO CO2 2（光）饱和点应左移（光）饱和点应左移呼吸速率基本不变，条件的改变使光合速率增加时，呼吸速率基本不变，条件的改变使光合速率增加时，CO2 CO2（光）（光）补偿点应左移，补偿点应左移，CO2 CO2（光）饱和点应右移（光）饱和点应右移曲线移动曲线移动将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室CO2浓度，在82例题分析，发现规律例题分析，发现规律当外界条件改变时，当外界条件改变时，CO2（光）补（光）补偿点和饱和点的移动规律如下偿点和饱和点的移动规律如下3、呼吸速率增加，、呼吸速率增加，CO2（光）补偿点（光）补偿点如何移？如何移？4、呼吸速率减小，、呼吸速率减小，CO2（光）补偿点应（光）补偿点应如何移？如何移？1、呼吸速率基本不变，条件的改、呼吸速率基本不变，条件的改变使光合速率下降时，变使光合速率下降时，CO2（光）（光）补偿点应如何补偿点应如何移？移？CO2（光）饱和点（光）饱和点应如何移？应如何移？2、呼吸速率基本不变，条件的改变使光合速率增加时，、呼吸速率基本不变，条件的改变使光合速率增加时，CO2（光）补偿点应如何移？（光）补偿点应如何移？CO2（光）饱和点如何移？（光）饱和点如何移？右移右移左移左移左移左移右移右移右移右移左移左移补偿点含义：光合速率等于呼吸速率，若改变某一因素使光和作用增大（减小）补偿点含义：光合速率等于呼吸速率，若改变某一因素使光和作用增大（减小），而呼吸作用不受影响，因此为使光合速率等于呼吸速率，补偿点应左移（右，而呼吸作用不受影响，因此为使光合速率等于呼吸速率，补偿点应左移（右移），若改变某一因素使呼吸作用增大（减小），为使二者相等补偿点应右移移），若改变某一因素使呼吸作用增大（减小），为使二者相等补偿点应右移（左移）。（左移）。饱和点含义：光合速率达到最大值，当横坐标对应的因素对光合作用最大值不饱和点含义：光合速率达到最大值，当横坐标对应的因素对光合作用最大值不产生影响时，若改变某一因素使光和作用增大（减小），则饱和点右移（左移）产生影响时，若改变某一因素使光和作用增大（减小），则饱和点右移（左移）。例题分析，发现规律当外界条件改变时，CO2（光）补偿点和饱和83其光合速率受光照强度影响的变化曲线课件84（1）说明图）说明图A中的中的a点，点，ab段，段，b点，点，bc段在光合装置中液滴如段在光合装置中液滴如何移动：何移动：a点点，ab段段，b点点，bc段段。题型题型11光合和呼吸作用装置光合和呼吸作用装置（1）说明图A中的a点，ab段，b点，bc段在光合装置中液滴85其光合速率受光照强度影响的变化曲线课件86光合作用装置的应用光合作用装置的应用验证光合作用是否需要光验证光合作用是否需要光验证光合作用是否需要验证光合作用是否需要CO2测净光合速率测净光合速率测有氧呼吸速率测有氧呼吸速率测真光合速率测真光合速率校正环境对实验的影响校正环境对实验的影响实验设计：光合作用装置的应用验证光合作用是否需要光验证光合作用是否需要87题型题型22曲线的移动曲线的移动将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室COCO2 2浓度，在浓度，在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度（以适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度（以COCO2 2吸收速率表示），吸收速率表示），测定结果如下图。测定结果如下图。下列相关叙述，正确的是下列相关叙述，正确的是A A.如果光照强度适当降低，如果光照强度适当降低，a a点左移，点左移，b b点左移点左移B B.如果光照强度适当降低，如果光照强度适当降低，a a点左移，点左移，b b点右移点右移C C.如果光照强度适当增强，如果光照强度适当增强，a a点右移，点右移，b b点右移点右移D D.如果光照强度适当增强，如果光照强度适当增强，a a点左移，点左移，b b点右移点右移题型2曲线的移动将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调88曲线移动的曲线移动的 方法技巧方法技巧 若呼吸速率基本不变，条件改变使光合速率增若呼吸速率基本不变，条件改变使光合速率增强时，强时，a a点向点向 移动，移动，b b点向点向 移动。移动。若呼吸速率基本不变，条件改变使光合速率下若呼吸速率基本不变，条件改变使光合速率下降时，降时，B B点向点向 移动，移动，C C点向点向 移动。移动。想一想：若呼吸速率增加，条件改变使光合想一想：若呼吸速率增加，条件改变使光合速率下降，又会有怎样的移动规律？速率下降，又会有怎样的移动规律？左左右右右右左下左下曲线移动的方法技巧 想一想：若呼吸速率增加，条件改变使光89其光合速率受光照强度影响的变化曲线课件90当图当图4 4纵坐标分别表示光合作用所产生氧气的净释放纵坐标分别表示光合作用所产生氧气的净释放量和总量时，则它们分别是在光强度为量和总量时，则它们分别是在光强度为 和和 千勒千勒克司下的测定值。克司下的测定值。当图4纵坐标分别表示光合作用所产生氧气的净释放量和总量时，91其光合速率受光照强度影响的变化曲线课件92光光强强度度0 05 51 10 02 20 03 30 04 40 0气气体体体体积积-0 0.2 25 5+0 0.5 5+1 1.2 2+1 1.7 7+1 1.7 7+1 1.7 7光强度0510203040气体体积-0.25+0.5+1.293（2）甲图表示在二氧化碳充足的条件下，某植物光合速度与光照强度和温度的关系。1）在温度为10、光照强度大于 千勒克司时，光合速度不再增加。当温度为30、光照强度小于L3千勒克司时，光合速度的限制因素是 。2）根据甲图，在乙图的坐标上标出光照强度为L2千勒克司，温度分别为10、20和30时的光合速度。（2）甲图表示在二氧化碳充足的条件下，某植物光合速度与光照强943）丙图表示A、B两种植物的光合速度与光照强度的关系。1）当在 千勒克司光照强度条件下，A、B两种植物的光合速度相同。2）A植物在光照强度为9千勒克司时，2小时单位叶面积可积累葡萄糖 mg。（计算结果保留一位小数。相对原子质量C-12，H-1，O-16）3）A植物在1天内（12小时白天，12小时黑夜），要使有机物积累量为正值，白天平均光照强度必须大于 千勒克司（2 2）1 1）L1 L1 光照强度光照强度 2 2）见下图）见下图 （3 3）1 1）6 26 2）10.9 310.9 3）6 63）丙图表示A、B两种植物的光合速度与光照强度的关系。（2）952 2、看坐标图、看坐标图总光合量总光合量2、看坐标图总光合量96净光合量净光合量净光合量97中耕松土提高肥效。中耕松土提高肥效。促进氨促进氨硝酸盐（硝化细菌）硝酸盐（硝化细菌）促进氮气促进氮气氨（圆褐固氮菌和根瘤菌）氨（圆褐固氮菌和根瘤菌）抑制硝酸盐抑制硝酸盐氮气（反硝化细菌）氮气（反硝化细菌）促进根细胞呼吸作用，吸收矿质元素促进根细胞呼吸作用，吸收矿质元素原原理理（1 1）充分利用光能：适当密植、套种、集中育苗等。）充分利用光能：适当密植、套种、集中育苗等。（2 2）保证二氧化碳的供应：适当密植以保持通风良）保证二氧化碳的供应：适当密植以保持通风良好、大棚或温室使用二氧化碳气肥。好、大棚或温室使用二氧化碳气肥。（3 3）温度控制：晚上大棚或温室适当降温。）温度控制：晚上大棚或温室适当降温。（4 4）合理灌溉、合理施肥）合理灌溉、合理施肥中耕松土提高肥效。促进氨硝酸盐（硝化细菌）促进氮气氨（98 措施延长光合作用时间延长光合作用时间提高复种指数提高复种指数 套种套种增加光合作用面积增加光合作用面积合理密植合理密植控制光照强弱控制光照强弱阳生植物阳生植物(阳光充裕阳光充裕)阴生植物阴生植物(荫蔽荫蔽)供应二氧化碳供应二氧化碳确保通风确保通风 增施农家肥增施农家肥 使用二氧化碳发生器使用二氧化碳发生器供应必需的矿质元素供应必需的矿质元素控制温度控制温度(温室温室)提高农作物的光能利用率提高农作物的光能利用率光能利用率光能利用率=制造有机物中含能量制造有机物中含能量照射到地面的光能照射到地面的光能100%措施提高农作物的光能利用率光能利用率=制造有机物中含99氧在光合作用和有氧呼吸中的传递途径氧在光合作用和有氧呼吸中的传递途径O O2 2H H2 2O OCOCO2 2有氧呼吸有氧呼吸第二阶段第二阶段有氧呼吸有氧呼吸第三阶段第三阶段光合作用光合作用光反应光反应光合作用光合作用暗反应暗反应C C6 6H H1212O O6 6有氧呼吸第一、有氧呼吸第一、第二阶段第二阶段光合作用光合作用暗反应暗反应氧在光合作用和有氧呼吸中的传递途径O2H2OCO2有氧呼吸第100一一学学生生做做了了这这样样一一个个实实验验：将将小小球球藻藻放放在在一一只只玻玻璃璃容容器器内内，使使之之处处于于气气密密封封状状态态。实实验验在在保保持持适适宜宜温温度度的的暗暗室室中中进进行行，并并从从第第5 5分分钟钟起起给给予予光光照照。实实验验中中仪仪器器记录了该容器内氧气量的变化，结果如右图。请据图分析回答：记录了该容器内氧气量的变化，结果如右图。请据图分析回答：（1 1）在）在0 05 5分钟之间氧气量减少的原因是分钟之间氧气量减少的原因是 。（2 2）给予光照后氧气量马上增加的原因是）给予光照后氧气量马上增加的原因是 。（3 3）在）在5 52020分钟之间，氧气量增加的速率逐渐减小，这是因为分钟之间，氧气量增加的速率逐渐减小，这是因为 。（4 4）加入少量的）加入少量的NaHCONaHCO3 3溶液后，氧气产生量呈直线上升，这是因为溶液后，氧气产生量呈直线上升，这是因为 。（5 5）加入）加入NaHCONaHCO3 3溶液后，平均每分钟产生溶液后，平均每分钟产生 摩尔的氧气。