简笔画概述《小猪变形记》课件

简简笔画笔画 概概 述述1a这这一天，小猪一天，小猪觉觉得得很无聊。很无聊。跑到路跑到路边边，他看到他看到长颈长颈鹿在吃鹿在吃树树梢上的叶子。他梢上的叶子。他瞪大眼睛，一个瞪大眼睛，一个劲劲儿地儿地盯盯着人家瞧，着人家瞧，“我敢我敢说说，做，做长颈长颈鹿鹿一定很刺激。一定很刺激。”突然，突然，小猪想到了一个小猪想到了一个绝绝妙的好主意！妙的好主意！2a 小猪小猪咚咚咚咚地跑回去地跑回去做了一做了一对对高高跷跷，然后，然后踩踩着高着高跷跷散步散步去了。去了。3a “哦，天哪！哦，天哪！”小猪一小猪一边掸边掸着灰，一着灰，一边边感感叹叹，“看来看来长长颈颈鹿的生活不适合我。我要去鹿的生活不适合我。我要去寻寻找更刺激的探找更刺激的探险险！”还还没走出两步，小猪又想到了一个好主意！没走出两步，小猪又想到了一个好主意！4a 小猪在自小猪在自己的鼻子上己的鼻子上绑绑了一根了一根长长长长的的塑料管，在两塑料管，在两只耳只耳朵朵上上绑绑了了两片大两片大树树叶。叶。然后他然后他跺跺跺跺脚，脚，又出又出门门去了。去了。5a “嗯嗯-”小猪哼哼着，当大象一点儿都不好玩儿！不小猪哼哼着，当大象一点儿都不好玩儿！不过过，他他马马上又想到了一个上又想到了一个好主意好主意ti6a 小猪在自小猪在自己的脚上己的脚上绑绑了了两个大两个大弹弹簧，簧，然后他然后他踩踩着着弹弹簧，一簧，一蹦蹦一跳一跳地出地出门门去了。去了。7a 他越跳越高他越跳越高他他蹦蹦到了一棵到了一棵树树上，被倒挂起来了！上，被倒挂起来了！8a河河边边的苹果的苹果一位老和尚，他身边聚拢着一帮虔诚的弟子。这一天，他嘱咐弟子每人去南山打一担柴回来。弟子们匆匆行至离山不远的河边，人人目瞪口呆。只见洪水从山上奔泻而下，无论如何也休想渡河打柴了。无功而返，弟子们都有些垂头丧气。唯独一个小和尚与师傅坦然相对。师傅问其故，小和尚从怀中掏出一个苹果，递给师傅说，过不了河，打不了柴，见河边有棵苹果树，我就顺手把树上唯一的一个苹果摘来了。后来，这位小和尚成了师傅的衣钵传人。9a幼儿认知测试结果传达方式记忆保持率三小时后三天后只给文字70%10%只给看图72%20%边看图边看文字85%65%10a简笔画1、概念：用点、线、面等极简单的符号符号形象、生动地表现物象基本特征的通俗绘画形式。2、意义基本功基本功教学内容生动、形象。美化环境。3、特点：概括、形象、简练、实用、易学、好易学、好记记。11a造型规律与方法概括式：用基本形概括夸张式：强化典型特征拟人法：赋予人的动态和表情12a概括式概括为基本几何形体，降低难度。13a14a15a你会画吗？16a它们要怎么区分？17a18a夸张法强化典型特征19a它的典型特征是什么？它的典型特征是什么？20a 赋赋予人的予人的动动作表情作表情拟人法21a巴布工程巴布工程师师22a熊熊出出没没23a24a我们也来试试吧！25a简笔画绘画步骤1、选角度2、抓大型3、画细节4、看比例26a练习要求选择恰当角度，形象生动，线条流畅。概括基本符号语言。安排最简运笔顺序。大胆落笔，尽量不修改。27a练习1同一形状表现不同的物体28a练习1以下这些基本形状你能画出多少种不同的物体呢？29a练习2如：如：30a31a表现形式（图片见教材p10）骨线式廓线式卡通式（动态线结构线）(内部结构、比例）(简化、夸张、拟人)32a第二第二课时课时 练习练习1.1.画几个自己最拿手的画几个自己最拿手的简简笔画。笔画。（10 10分分钟钟）2.2.由苹果由苹果联联想到的想到的图图形。形。（1010分分钟钟）3.3.根据下面所提供的根据下面所提供的圆圆形形进进行行 添画，看添画，看谁谁画的画的简简笔画多。笔画多。（1010分分钟钟）33a练练习习二二：34a练练习习三三：35a练练习习三三：36a三三 角角 形形37a方 形38a组组合形合形39a谢谢指导！40a41a