金色的鱼钩课件课件

歙县桂林中心学校歙县桂林中心学校吴海吴海金色的鱼钩金色的鱼钩从江西省瑞金开始长征 遵义会议会址 泸定铁索桥红军翻过的夹金山 红军走过的水草地 陕甘边苏区吴起镇旧址 初读要求：初读要求：用比较快的速度默读课文，注意入眼看得快,入脑想得快。思考：课文主要讲了一件什么事？可以分为几部分？理清文章结构：1 1、我把老班长留下来的鱼钩保存起来。、我把老班长留下来的鱼钩保存起来。2 2、老班长接受照顾我们三个病号过草地、老班长接受照顾我们三个病号过草地的任务。的任务。3 3、快走出草地时老班长牺牲了，我们很、快走出草地时老班长牺牲了，我们很悲痛。悲痛。4 4、一路上老班长想办法克服困难，尽全、一路上老班长想办法克服困难，尽全力照顾我们，而他自己却很少休息，很力照顾我们，而他自己却很少休息，很少吃东西。少吃东西。正确的顺序是：2 2、4 4、3 3、1 1外貌：外貌：炊事班长快四十岁了，炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点驼，四方脸，个儿挺高，背有点驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。都斑白了。这四个词语是描写老班长的什么的？这四个词语是描写老班长的什么的？分别是在什么情况下出现的？分别是在什么情况下出现的？他抬起头，望着夜色弥漫的他抬起头，望着夜色弥漫的草地，好久，才用低沉的声音草地，好久，才用低沉的声音说，说，他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱着眉头硬咽下去。我觉得有儿，就皱着眉头硬咽下去。我觉得有万根钢针扎着我的喉管，失声叫起来：万根钢针扎着我的喉管，失声叫起来：“老班长，你怎么老班长，你怎么”我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。斤重，怎么也送不到嘴边。动作：动作：为了弄一点鱼饵，我翻了多为了弄一点鱼饵，我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓少草皮也找不到一条蚯蚓还有，还有，我的眼睛坏了，天色一暗，找野菜我的眼睛坏了，天色一暗，找野菜就得一颗一颗地摸就得一颗一颗地摸 当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经奄奄一息了。他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼长已经奄奄一息了。他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤头一句话就说：汤头一句话就说：“小梁别浪费东西了。我小梁别浪费东西了。我我不行啦。我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！”“老班长，你吃啊！我们抬也要把你抬出草地去！老班长，你吃啊！我们抬也要把你抬出草地去！”我我几乎要哭出来了。几乎要哭出来了。不，你们吃吧。你们一定要走出草地去！见着指导员，不，你们吃吧。你们一定要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没有完成党交给我的任务，没把你们照顾好。告诉他，我没有完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦得看，你们都瘦得”老班长用粗糙的手抚摸我的头。突然间，他的手垂了老班长用粗糙的手抚摸我的头。突然间，他的手垂了去。去。“老班长！老班长！老班长！老班长！”我们叫起来。但是老班长，他，我们叫起来。但是老班长，他，他的眼睛慢慢地闭上了。他的眼睛慢慢地闭上了。你是怎样理解“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒”这句话的？思考：思考：