第八课唯物辩证法发展观课件

大家好大家好考点突破考点突破深度剖析深度剖析考点突破考点突破深度剖析深度剖析曲折的运动强调的是发展过程中曲折的运动强调的是发展过程中的困难、挫折的困难、挫折数量的变化没有体现事物的发展数量的变化没有体现事物的发展方向方向量变到质变的运动是运动状态的量变到质变的运动是运动状态的变化，不能说明发展的趋势变化，不能说明发展的趋势发展的实质是事物发展的实质是事物的前进和上升，是的前进和上升，是新事物的产生和旧新事物的产生和旧事物的灭亡事物的灭亡讲的是一棵大树在它幼小时，讲的是一棵大树在它幼小时，往往不被重视，当它枝干参天往往不被重视，当它枝干参天时，人们才会承认它的高大，时，人们才会承认它的高大，与漫画主旨相符与漫画主旨相符强调爱惜时光，莫要错过青春年强调爱惜时光，莫要错过青春年华，与漫画主旨一致华，与漫画主旨一致都是旧都是旧事物事物都是新都是新事物事物强调的是新事物代替旧强调的是新事物代替旧事物，漫画虽然讲的也事物，漫画虽然讲的也是发展的观点，但并没是发展的观点，但并没有体现出新事物代替旧有体现出新事物代替旧事物事物考点突破考点突破深度剖析深度剖析考点突破考点突破深度剖析深度剖析害怕犯错误，实际就是害怕犯错误，实际就是害怕挫折，即只看到了害怕挫折，即只看到了事物发展的曲折性，没事物发展的曲折性，没有看到曲折中的前进性有看到曲折中的前进性意识活动具有创造性，漫画意识活动具有创造性，漫画中的人没有看到人们可以发中的人没有看到人们可以发挥主观能动性认识和利用规挥主观能动性认识和利用规律，从而减少实践中的失误律，从而减少实践中的失误和挫折和挫折漫画体现了人们意识活动的选择漫画体现了人们意识活动的选择性和实践的主观能动性，害怕犯性和实践的主观能动性，害怕犯错误而选择什么也不干，就是在错误而选择什么也不干，就是在错误意识指导下的选择，体现错错误意识指导下的选择，体现错误意识阻碍实践的发展误意识阻碍实践的发展从从60分到分到80分是一个量的积累过分是一个量的积累过程，量变是质变的必要准备，质程，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，否认从变是量变的必然结果，否认从60分进步到分进步到80分的意义，实际上是分的意义，实际上是否定了量变的意义否定了量变的意义俗语启示我们人应该有自知之明，俗语启示我们人应该有自知之明，不能自以为是，反映的是意识具不能自以为是，反映的是意识具有能动性有能动性强调的是注重发挥主观能动性强调的是注重发挥主观能动性俗语比喻学好很难，学坏极容易，俗语比喻学好很难，学坏极容易，与题意不符与题意不符本题的题眼是本题的题眼是“避免避免积羽沉舟，群轻折轴积羽沉舟，群轻折轴”。“积羽沉舟，群轻折曲积羽沉舟，群轻折曲”比喻小的坏事比喻小的坏事积累起来就会造成严重的后果。为了避免这种积累起来就会造成严重的后果。为了避免这种情况的出现，我们应该防微杜渐，防止坏事的情况的出现，我们应该防微杜渐，防止坏事的积累积累主要考查量变与质变的辩证关系，意在考查考生运用所学主要考查量变与质变的辩证关系，意在考查考生运用所学知识分析古语的能力知识分析古语的能力意为实现了和谐，万物意为实现了和谐，万物才可生长发展，如果完才可生长发展，如果完全相同，则无法发展，全相同，则无法发展，体现了矛盾的观点体现了矛盾的观点体现了运动与静体现了运动与静止的关系止的关系体现了用发展的体现了用发展的观点看问题观点看问题告诫人们切莫轻视小的变化，体告诫人们切莫轻视小的变化，体现了量变与质变的关系现了量变与质变的关系