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北师大版北师大版小学小学六年级数学上册六年级数学上册生活中的比北师大版小学六年级数学上册1教学目标1.知识目标：经历从具体情境中抽象出比知识目标：经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义。的过程，理解比的意义。2.能力目标：掌握比的读法和写法，认识能力目标：掌握比的读法和写法，认识比的各部分名称。比的各部分名称。3.情感目标：能利用比的知识解释一些简情感目标：能利用比的知识解释一些简单的生活问题单的生活问题。教学目标1.知识目标：经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比2 哪几张照片与照片哪几张照片与照片A比较像？比较像？哪几张照片与照片A比较像？364323283128122831212821.51.51.56BCDE64323283128122831212821.51.51.4马拉松选手跑马拉松选手跑40千米，大约需千米，大约需2时。时。小刚骑车小刚骑车3时可以行时可以行45千米。千米。40 2 20 45 3 15路程路程时间时间=速度速度谁快谁快？马拉松选手跑40千米，大约需2时。小刚骑车3时可以5 15 3 5 9 2 4.5 12 3 4哪个摊位上的哪个摊位上的苹果最便宜苹果最便宜?总价总价数量数量=单价单价 15 6写作写作1.5前项前项后项后项比号前面的数叫做比的比号前面的数叫做比的前项前项。比号后面的数叫做比的比号后面的数叫做比的后项后项。比的前项除以比的后项比的前项除以比的后项,所得商叫做所得商叫做比值比值。读作读作6比比4 64比号比号 646 4两个数相除，又叫做这两个数的比。6 4比值比值写作1.5前项后项比号前面的数叫做比的前项。比号后面7填空填空 两两个数个数()又叫做这两个数的比又叫做这两个数的比,比前面的数叫做比的比前面的数叫做比的(),比号后面比号后面的数叫比的的数叫比的(),比的前项除以比的比的前项除以比的后项所得的商叫做后项所得的商叫做()相除相除前项前项比值比值后项后项填空 两个数()又叫做这8说一说9说一说10（1）3 ：12（2）0.8 ：0.4（3）2、读出下面各比，并求出比值。、读出下面各比，并求出比值。（1）3 ：12（2）0.8 ：0.42、读出下面各比，11 各类比赛中的比各类比赛中的比不是我们这节课学不是我们这节课学习的比，它只是一习的比，它只是一种计分形式，是比种计分形式，是比较大小的，较大小的，是相差是相差关系，关系，不是相除不是相除关关系。系。4：076：77 各类比赛中的比不是我们这节课学习的比，它只是一种计分形式12把前面的问题中的数量关系写成比，并求出比值。路程、时间、速度总价、数量、单价把前面的问题中的数量关系写成比，并求出133：44：3比值可以是分数（假分数、带分数）、小数或整数比值可以是分数（假分数、带分数）、小数或整数3：44：3比值可以是分数（假分数、带分数）、小数或整数14245024501512:39:312:39:316总结总结今天我们认识了谁？它表示什么今天我们认识了谁？它表示什么意思意思?课后继续找一找哪些地方课后继续找一找哪些地方还用到了比？还用到了比？总结今天我们认识了谁？它表示什么意思?课后继续找一找哪些地方17
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