山谷中的谜底用课件

?谜谜 面：面：谜谜 底：底：同学们，我请大家猜一个谜语。同学们，我请大家猜一个谜语。皮肉粗糙手拿针，悬崖绝壁扎下根，皮肉粗糙手拿针，悬崖绝壁扎下根，一年四季永长青，昂首挺立伴风云。一年四季永长青，昂首挺立伴风云。?谜 面：谜 底：同学们，我请大家猜一个谜语。皮肉粗糙手117.山谷中的谜底山谷中的谜底 （第一课时）苏教版六年级语文下册苏教版六年级语文下册17.山谷中的谜底苏教版六年级语文下册2魁北克魁北克 帐篷帐篷 枝丫枝丫女贞女贞 柘树柘树 松柏松柏 ku png y zhn zh bi词语乐园词语乐园魁北克 帐篷 枝丫 ku 3北北南南西坡西坡东坡东坡山山谷谷北南西坡东坡山谷4柘（zh)落叶灌木或乔木，树皮有长刺，叶卵形，可以喂蚕，皮可以染黄色，木材质坚而致密，是贵重的木料。柘（zh)落叶灌木或乔木，树皮有长刺，叶卵形，可以喂蚕，皮5女 贞常绿大灌木或乔木，树皮灰褐色，光滑。叶长8-12厘米，革质光泽，凌冬青翠，是温带地区不可多得的常绿阔叶树。女 贞常绿大灌木或乔木，树皮灰褐色，光滑。叶长8-126默读课文，想一想课文可以分为几默读课文，想一想课文可以分为几段，每段讲了什么？段，每段讲了什么？第一段（第一段（1 12 2）：加拿大魁北克山谷奇）：加拿大魁北克山谷奇异的自然景观是个长期没有解开的异的自然景观是个长期没有解开的谜谜。第二段（第二段（3 3）：两个旅行者通过仔细观察揭）：两个旅行者通过仔细观察揭开了这个开了这个谜底谜底。第三段（第三段（4 46 6）：写了两个旅行者得到）：写了两个旅行者得到的的启示启示。默读课文，想一想课文可以分为几段，每段讲了什么？第一段（17 本课主要叙述了加拿大魁北克省山谷中一个奇异的自然现象，启发人们“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展”。因此在逆境和压力面前，我们既要敢于抗争，也要学会退让，以退为进。课文的主要内容：课文的主要内容：本课主要叙述了加拿大魁北克省山谷中一个奇异的自8 山谷没有什么特别之处，唯一引人山谷没有什么特别之处，唯一引人注意的是，它的注意的是，它的西坡长满松、柏、柘、西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树女贞等杂树，而，而东坡只有雪松东坡只有雪松。山谷没有什么特别之处，唯一引人注意的是，它的西坡9自学指导1 快速默读课文第3自然段，边读边思考：山谷中的谜底是什么？用“”画出相关语句，说说你从中懂得了什么？自学指导1 快速默读课文第3自然段，边读边思考：山谷10 由于特殊的风向，山谷东坡的雪总比西由于特殊的风向，山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大。坡的雪来得大。由于特殊的风向，山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大11 谜底终于被揭开了：东坡雪大，其谜底终于被揭开了：东坡雪大，其他那些树，因为没有雪松这个本领，他那些树，因为没有雪松这个本领，树枝都被积雪压断了，渐渐地丧失了树枝都被积雪压断了，渐渐地丧失了生机。而西坡雪小，树上少量的积雪生机。而西坡雪小，树上少量的积雪根本就压不断树枝，所以除了雪松之根本就压不断树枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女贞之类的树种，也都外，柘、柏、女贞之类的树种，也都存活了下来。存活了下来。谜底终于被揭开了：东坡雪大，其他那些树，因为没有12 不一会儿，满坡的雪松上就积了厚厚不一会儿，满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪。的一层雪。当雪当雪积积到到一定程度一定程度时，雪松时，雪松那富有那富有弹性弹性的枝丫就开始向下的枝丫就开始向下弯曲弯曲，于，于是积雪便从树枝上是积雪便从树枝上滑落滑落，待压力减轻，待压力减轻，刚弯下去的树枝又立即刚弯下去的树枝又立即反弹反弹过来，雪松过来，雪松依旧保持依旧保持着苍翠挺拔的身姿。着苍翠挺拔的身姿。雪松的枝丫向下弯曲雪松的枝丫向下弯曲,不是对大雪不是对大雪的（的（），而是（），而是（），最后它仍能），最后它仍能（）。）。不一会儿，满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪。当雪积到13 就这样，反复地积，反复地弯，反复地就这样，反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹落，反复地弹不论雪下得多大，雪松始不论雪下得多大，雪松始终完好无损。终完好无损。就这样，反复地积，反复地弯，反复地落，反复14 就这样，反复地就这样，反复地积积，反复地，反复地弯弯，反，反复地复地落落，反复地，反复地弹弹不论雪下得多大，不论雪下得多大，雪松始终完好无损。雪松始终完好无损。感悟感悟:“反复地积反复地积”,体会到体会到:;“反复地弯反复地弯”体会到体会到:;“反复地落反复地落”体会到体会到:;“反复地弹反复地弹”体会到体会到:。暴雪之大暴雪之大雪松承受的压力之大，和适当退让的策略雪松承受的压力之大，和适当退让的策略“退让退让”策略的成功策略的成功雪松不屈不挠的精神雪松不屈不挠的精神 就这样，反复地积，反复地弯，反复15青青 松松 陈毅陈毅大雪压青松，大雪压青松，青松挺且直。青松挺且直。要知松高洁，要知松高洁，待到雪化时。待到雪化时。青 松 陈毅大雪压青松，16自学指导2 静心默读46自然段，用“”画出两位旅行者受到启发的语句，并结合课文内容和生活实际谈谈你的理解。自学指导2 静心默读46自然段，用“”画17 “我得到了一个启示我得到了一个启示-对对于外界的压力于外界的压力,可以通过正面抗可以通过正面抗争去战胜它争去战胜它,但有时也需要像雪但有时也需要像雪松那样先弯曲一下松那样先弯曲一下,作出适当的作出适当的让步让步,以求反弹的机会。以求反弹的机会。”确实，有时弯曲不是屈确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和服和毁灭，而是为了生存和更好地发展更好地发展。“我得到了一个启示-对于外界的压力,可以18送给你：送给你：负荆请罪、忍辱负重负荆请罪、忍辱负重 退避三舍、以逸待劳退避三舍、以逸待劳 大丈夫能屈能伸。大丈夫能屈能伸。小不忍则乱大谋。小不忍则乱大谋。退一步海阔天空退一步海阔天空,忍一时风平浪静。忍一时风平浪静。送给你：191、越王勾践忍辱负重，卧薪尝胆十多年，、越王勾践忍辱负重，卧薪尝胆十多年，不是不是 ，而是，而是 。2、蔺相如躲避廉颇不是、蔺相如躲避廉颇不是 ，而是而是 。3、平时同学间的谦让不是、平时同学间的谦让不是 ，而是而是 。1、越王勾践忍辱负重，卧薪尝胆十多年，不是 20麦苗面对严冬停止生长不是（麦苗面对严冬停止生长不是（），而是（），而是（）。）。越王勾践忍辱负重，卧薪尝胆十多年不是（越王勾践忍辱负重，卧薪尝胆十多年不是（），而是（），而是（）。）。中国工农红军进行二万五千里长征不是（中国工农红军进行二万五千里长征不是（），），而是（而是（）。）。平日里同学们的谦让不是（平日里同学们的谦让不是（），而是（），而是（）。）。畏惧寒冬畏惧寒冬 为了来年长得更茁壮为了来年长得更茁壮懦弱承认失败懦弱承认失败为了生存最终战胜对手为了生存最终战胜对手害怕国民党而逃跑害怕国民党而逃跑为革命保存实力，取得最终的胜利为革命保存实力，取得最终的胜利胆小怕事胆小怕事为了更好地与人相处为了更好地与人相处麦苗面对严冬停止生长不是（），而21 确实！有时弯曲不是屈服确实！有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好和毁灭，而是为了生存和更好地发展。地发展。确实！有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更22 记住！有时弯曲不是屈服记住！有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好和毁灭，而是为了生存和更好地发展。地发展。记住！有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更23 今天，我们一起揭开了今天，我们一起揭开了山谷中山谷中的谜底的谜底，聆听了两位旅行者的，聆听了两位旅行者的感悟感悟，知道了无论是谁，对于困难和压力，知道了无论是谁，对于困难和压力，首先要敢于面对，要和它作斗争；但首先要敢于面对，要和它作斗争；但是，如果困难太大，也要学会忍让，是，如果困难太大，也要学会忍让，因为暂时的因为暂时的弯曲、忍让弯曲、忍让能更好地保存能更好地保存自己，积蓄力量，等待机会，以求更自己，积蓄力量，等待机会，以求更好地好地发展发展。希望同学们今后能做一个。希望同学们今后能做一个生活的生活的强者强者，更能做生活得，更能做生活得智者智者。今天，我们一起揭开了山谷中的谜底，聆听了两位旅24当堂检测练习背诵下面句子练习背诵下面句子:1.对于外界的压力，可以通过正面抗争去战对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作出适当的让步，以求反弹的机会。下，作出适当的让步，以求反弹的机会。2.确实！有时弯曲不是屈服和毁灭，而是确实！有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。为了生存和更好地发展。当堂检测练习背诵下面句子:25再见!26