湘夫人ppt课件新实用分解汇编

湘夫人课件新实用分解湘夫人课件新实用分解洞庭湖君山洞庭湖君山 斑竹斑竹斑竹斑竹湘妃竹湘妃竹洞庭湖君山 斑竹斑竹湘妃竹九歌中的九歌中的湘君、湘夫人湘君、湘夫人是屈原根是屈原根据楚国沅、湘一带的民间祭歌为素材，再加工创据楚国沅、湘一带的民间祭歌为素材，再加工创作而成的两篇作而成的两篇抒情诗抒情诗。通常认为通常认为湘君湘君和和湘夫人湘夫人是湘水的是湘水的配偶神配偶神，他，他们彼此深深地们彼此深深地眷恋眷恋，却不知什么原因，总是，却不知什么原因，总是爱而爱而不见，见而不得不见，见而不得，只能互相幻想着对方，无望地，只能互相幻想着对方，无望地追寻、失望追寻、失望。在他们之间，永恒地隔着迷惘的水。在他们之间，永恒地隔着迷惘的水域。域。湘夫人是楚辞湘夫人是楚辞九歌组诗九歌组诗十一首之四十一首之四，诗题虽为诗题虽为“湘夫人湘夫人”，但诗中的抒情主人公却是，但诗中的抒情主人公却是湘湘君君。湘君湘君湘夫人湘夫人 九歌中的湘君、湘夫人是屈原根据楚国沅、湘名名平平，字，字原原。战国末期楚战国末期楚国人国人中国文学史上第一位伟大的中国文学史上第一位伟大的爱国爱国诗人诗人，浪漫主义诗人浪漫主义诗人的杰出代表的杰出代表开创了新诗体开创了新诗体楚辞楚辞，突破了，突破了诗经诗经的表现形式，极大地丰的表现形式，极大地丰富了诗歌的表现力富了诗歌的表现力19531953年，被列为世界年，被列为世界“四大文化四大文化名人名人”之一之一屈屈原原作者简介名平，字原。战国末期楚国人屈 原屈原出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王宠信：“入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。”为实现楚国的统一大业，屈原对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联合抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但由于在内政外交上与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，以及上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。屈原并不因此而放弃政治主张和伟大理想，写出了著名长诗离骚等价值很高的、影响很大的不朽作品。当秦兵攻破楚都消息传出后，他大失所望，悲愤投汨罗江，以身殉国，这天正是五月初五。知人知人论世世 屈原出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深渚渚(zh)眇眇（mio）薠薠(fn)罾罾(zng)蘋蘋（pn）芷芷(zh)澧澧(l)澨澨(sh)潺湲潺湲(chnyun)葺葺(q)荪荪(sn)橑橑(lo)楣楣（mi）薜荔薜荔（bl）擗擗(p)櫋櫋(min)庑庑(w)嶷嶷（y）袂袂(mi)遗遗(wi)褋褋(di)搴搴(qin)汀汀(tng)渚(zh)眇（mio）薠(fn)1.湘夫人湘夫人为我们讲为我们讲述了一个怎样的故事？述了一个怎样的故事？2.这个故事的感情基调这个故事的感情基调是什么？是什么？湘君和湘夫人的神恋湘君和湘夫人的神恋故事，是由一次约会故事，是由一次约会在时间上的误差而引在时间上的误差而引出的悲剧。出的悲剧。1.湘夫人为我们讲述了一个怎样的故事？湘君和湘夫人的神恋这个故事的感情基调是什么？这个故事的感情基调是什么？幽怨、哀婉幽怨、哀婉这个故事的感情基调是什么？幽怨、哀婉疏通课文 帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。登白薠兮骋望，与佳期兮夕张。鸟何萃兮蘋中，罾何为兮木上？译文：文：湘夫人降湘夫人降临在降在降临在北在北边的洲的洲岛，望望眼欲穿眼欲穿,不不见伊人伊人,使我愁使我愁绪如潮。如潮。凉爽的秋凉爽的秋风阵阵吹来，洞庭湖吹来，洞庭湖扬起微波起微波,万木落叶万木落叶飘飘。登上登上长着白薠的高地着白薠的高地远望，我望，我与佳人与佳人约约会在黄昏会在黄昏,已及早已及早准准备周到。周到。唉唉!鸟鸟儿儿为何为何聚集聚集在在蘋蘋泽之中之中?鱼网网又又为何为何悬挂在高高的挂在高高的树梢？梢？疏通课文 帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。袅袅兮秋风 第一段写湘君思念湘夫人，意中人似乎已经飘然降临到小洲上，但又倏忽不见，只看到秋风萧瑟，洞庭波起，秋叶飘飘，于是感到无限惆怅。已经做好了佳人到来的准备，却见到世事颠倒，真担心约会要失期。文意分析 第一段写湘君思念湘夫人，意中人似乎已经飘然降1、阅读第一段，找出本段的情感基调？、阅读第一段，找出本段的情感基调？帝子降兮北渚，目眇眇兮帝子降兮北渚，目眇眇兮愁愁予。予。上下句之间存在着极大的上下句之间存在着极大的感情落差感情落差，上，上句写出了自己前所未有的渴望和幸运之感，句写出了自己前所未有的渴望和幸运之感，下句写因没有看到对方的到来而一下子跌到下句写因没有看到对方的到来而一下子跌到了感情的深渊。了感情的深渊。课文研读1、阅读第一段，找出本段的情感基调？帝子降兮北渚，目袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。在这幅清秋的画面上，在这幅清秋的画面上，深秋的深秋的凉意和情感的寂寞不安凉意和情感的寂寞不安融为一体，融为一体，渲染出一派难以言说的渲染出一派难以言说的凄迷惆怅之凄迷惆怅之情情，从而成为千古传诵的名句。，从而成为千古传诵的名句。杜甫的杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”；晏殊的晏殊的“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路涯路”袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。在这幅清秋的画袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。“袅袅兮秋风，洞庭波兮落叶下袅袅兮秋风，洞庭波兮落叶下”是写秋是写秋水的绝唱，被誉为水的绝唱，被誉为“千古言秋之祖千古言秋之祖”。你你是怎样评价的？是怎样评价的？采用采用白描白描的手法，描绘了一幅的手法，描绘了一幅广阔雄浑而广阔雄浑而又萧瑟悲凉的深秋景色又萧瑟悲凉的深秋景色。烘托出湘君见不。烘托出湘君见不到心上人的到心上人的无限惆怅无限惆怅的心情。的心情。融情入景，以景传情融情入景，以景传情秋风、落叶秋风、落叶也就成了表达失落、惆怅之情也就成了表达失落、惆怅之情的最敏感且最富表现力的词汇，同时也成的最敏感且最富表现力的词汇，同时也成为最能唤起人们悲愁情感的自然景观。为最能唤起人们悲愁情感的自然景观。袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。“袅袅兮秋风，洞庭波兮落叶下”是2 2、此诗开篇所渲染的气氛对全诗有什么、此诗开篇所渲染的气氛对全诗有什么作用？作用？(课后第四大题课后第四大题3 3小题小题)这首诗的开头四句，写湘君眺望洞庭，仿佛湘夫人飘这首诗的开头四句，写湘君眺望洞庭，仿佛湘夫人飘然而降，但又倏忽不见，心中充满愁思。以景物衬托情然而降，但又倏忽不见，心中充满愁思。以景物衬托情思，以幻境刻画痴情人的心理，尤其动人。第三、四名思，以幻境刻画痴情人的心理，尤其动人。第三、四名写洞庭秋景，清丽如画。写洞庭秋景，清丽如画。开头四句渲染的环境气氛与人物心理交融在一起，这开头四句渲染的环境气氛与人物心理交融在一起，这凄凉、冷落的景色，正衬托出人物的凄凉、冷落的景色，正衬托出人物的怅惆、幽怨怅惆、幽怨之情。之情。这种环境气氛贯穿全诗，为全诗定了感情的基调。这种环境气氛贯穿全诗，为全诗定了感情的基调。课文研读2、此诗开篇所渲染的气氛对全诗有什么作用？(课后第四总结第一段：总结第一段：约期难遇，哀愁顿生。约期难遇，哀愁顿生。总结第一段：约期难遇，哀愁顿生。疏通课文沅有芷兮澧有沅有芷兮澧有兰兰，思，思公子公子兮未敢言。兮未敢言。荒忽荒忽兮兮远远望，望，观观流水兮潺湲。流水兮潺湲。译文：文：沅水有白芷啊沅水有白芷啊,澧水有幽澧水有幽兰;怀怀念念湘夫人湘夫人未敢明言。未敢明言。心思恍惚迷惘心思恍惚迷惘啊，啊，放眼放眼远眺。失魂落魄眺。失魂落魄地静地静观那那流水潺潺。流水潺潺。第二段第二段写湘君把思念的感情埋在心中，急切地写湘君把思念的感情埋在心中，急切地等待恋人而不等待恋人而不见见来到，心情恍惚地向来到，心情恍惚地向远远方方张张望，迷望，迷惘地看着惘地看着缓缓缓缓不断的流水出神。不断的流水出神。疏通课文 沅有芷兮澧有兰，思公子兮未敢言。荒忽兮总结第二段：总结第二段：湘君在期约难遇后的湘君在期约难遇后的心理活动。心理活动。总结第二段：湘君在期约难遇后的起兴起兴 起兴，又叫起兴，又叫“兴兴”。“兴者，先言他物兴者，先言他物以引起咏之词也以引起咏之词也”。就是说，先说其他事就是说，先说其他事物，再说要说的事物。物，再说要说的事物。它一般用在诗章或它一般用在诗章或各节的开头，各节的开头，是一种利用语言因素建立在是一种利用语言因素建立在语句基础上的语句基础上的“借物言情，以此引彼借物言情，以此引彼”的的艺术表现手法，它有艺术表现手法，它有起情，创造作品气氛起情，创造作品气氛，协调韵律，确定韵脚和音步，协调韵律，确定韵脚和音步，拈连上下文拈连上下文关系关系等的作用。运用起兴手法还可等的作用。运用起兴手法还可使语言使语言咏唱自由咏唱自由，行文显得轻快、活泼行文显得轻快、活泼。起兴 起兴，又叫“兴”。“兴者，先言他物以引起咏之词也“起兴起兴”示例：示例：关关雎鸠，在河之洲。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。窈窕淑女，君子好逑。孔雀东南飞，五里一徘徊孔雀东南飞，五里一徘徊“起兴”示例：3 3、找出文段中的比兴手法？、找出文段中的比兴手法？鸟何萃兮蘋中，罾何为兮木上鸟何萃兮蘋中，罾何为兮木上麋何食兮庭中，蛟何为兮水裔麋何食兮庭中，蛟何为兮水裔 反常现象隐喻求而反常现象隐喻求而未得、爱而不见、未得、爱而不见、事愿相违事愿相违比兴比兴情诗以反常不可能之事为喻，在中外诗歌情诗以反常不可能之事为喻，在中外诗歌中都是常法，所谓中都是常法，所谓“山无陵，山无陵，江水为竭，江水为竭，冬雷震震，冬雷震震，夏雨雪，夏雨雪，天地合，天地合，乃敢与君乃敢与君绝！绝！”汉乐府汉乐府上邪上邪课文研读3、找出文段中的比兴手法？鸟何萃兮蘋中，罾何为兮木沅有芷兮澧有兰沅有芷兮澧有兰比兴比兴芷、兰象征高洁的君子，用来赞美湘夫人。芷、兰象征高洁的君子，用来赞美湘夫人。沅水有芷的陪伴，澧水有兰的陪伴，可是公沅水有芷的陪伴，澧水有兰的陪伴，可是公子没有如期赴约，表达对湘夫人的思念之情。子没有如期赴约，表达对湘夫人的思念之情。沅有芷兮澧有兰比兴芷、兰象征高洁的君子，用来赞美湘夫人。疏通疏通课文文 麇何食兮庭中？蛟何麇何食兮庭中？蛟何为为兮兮水裔水裔？朝？朝驰驰余余马马兮江兮江皋皋，夕夕济济兮西兮西澨澨。闻闻佳人兮召予，将佳人兮召予，将腾驾腾驾兮偕逝。筑室兮兮偕逝。筑室兮水中，水中，葺葺之兮荷盖。之兮荷盖。荪荪壁兮紫壁兮紫坛坛，播播芳椒兮成堂。桂芳椒兮成堂。桂栋栋兮兮兰兰橑，辛夷楣兮橑，辛夷楣兮药药房。房。罔罔薜荔兮薜荔兮为为帷，帷，擗擗蕙蕙櫋櫋兮兮既既张张。白玉兮。白玉兮为镇为镇，疏疏石石兰兰兮兮为为芳。芷葺兮荷屋，芳。芷葺兮荷屋，缭缭之兮杜衡。合百草兮之兮杜衡。合百草兮实实庭，建芳馨兮庭，建芳馨兮庑门庑门。九嶷。九嶷缤缤兮兮并迎，并迎，灵灵之来兮如云。之来兮如云。疏通课文 麇何食兮庭中？蛟何为兮水裔？朝驰余马兮疏通课文译文：文：麋鹿麋鹿觅食食,为何来到庭院何来到庭院?蛟蛟龙又又为何困在水何困在水际浅浅滩？清早？清早,我我骑马在江在江边奔奔驰;薄暮薄暮,却又要渡却又要渡过西面的水湾。西面的水湾。听听说佳人召佳人召唤我来相聚，我要吩咐我来相聚，我要吩咐车骑,与她同行与她同行远去去.构筑构筑宫室在那室在那绿水之中水之中,采集荷叶覆盖屋采集荷叶覆盖屋顶。编结香香荪装潢室内四装潢室内四壁壁,粉粉饰屋屋墙用那用那香椒香椒和泥。和泥。木兰作房椽，木兰作房椽，桂木作正梁桂木作正梁,辛夷辛夷作作门上横上横梁梁,又用又用白芷和泥涂白芷和泥涂墙墙。编织好薜荔做个幔好薜荔做个幔帐将那蕙将那蕙草作的隔扇分开安放。白玉作草作的隔扇分开安放。白玉作为镇席的宝器，又分散栽植石席的宝器，又分散栽植石兰,取其四取其四处播放清香。再把白芷播放清香。再把白芷覆盖在覆盖在荷叶屋荷叶屋顶，又将杜衡，又将杜衡草草围绕在屋宇四方。在屋宇四方。汇集集百种芳草百种芳草,摆满整个庭院，整个庭院，让门廊之廊之间香气弥漫。九嶷山的众神一起相迎，神灵香气弥漫。九嶷山的众神一起相迎，神灵们的到来就像云的到来就像云朵满天。天。疏通课文 译文：麋鹿觅食,为何来到庭院?蛟龙又第三段第三段写湘君又看到事物写湘君又看到事物错错位，担心心愿不可能位，担心心愿不可能实实现现。他到各。他到各处寻处寻找湘夫人，在幻想中，似乎听到佳人召找湘夫人，在幻想中，似乎听到佳人召唤唤。于是湘君在水中建造高于是湘君在水中建造高贵贵的的宫宫室，打算同湘夫人一起室，打算同湘夫人一起过过美美满满、幸福的生活。新房子布置得高雅、幸福的生活。新房子布置得高雅、华贵华贵、精巧，表、精巧，表现现出出对对湘夫人的一片深情。湘夫人的一片深情。这时这时，九嶷山的神仙，九嶷山的神仙纷纷纷纷出出动动，与湘君一起迎接湘夫人，但湘夫人并没有来。湘君的一切与湘君一起迎接湘夫人，但湘夫人并没有来。湘君的一切等待和祈盼，一切准等待和祈盼，一切准备备和幻想，全都化成了泡影。和幻想，全都化成了泡影。文意分析文意分析 第三段写湘君又看到事物错位，担心心愿不可能实现总结第三段：总结第三段：装饰新房，迎候佳人装饰新房，迎候佳人总结第三段：装饰新房，迎候佳人疏通课文 捐余袂兮江中，捐余袂兮江中，遗遗余余褋褋兮澧浦。搴汀洲兮杜若，兮澧浦。搴汀洲兮杜若，将将以以遗遗兮兮远远者。者。时时不可兮不可兮骤骤得，聊逍遥兮容与。得，聊逍遥兮容与。译文：文：把您把您赠我的短我的短袄投入湘江之中，把您投入湘江之中，把您赠送我的送我的单衣留在澧水之衣留在澧水之滨。我却又到平坦的汀洲采。我却又到平坦的汀洲采来杜若，要把它送来杜若，要把它送给远方的恋人。方的恋人。欢乐的的时光不能光不能常有，我姑且逍遥周游常有，我姑且逍遥周游,以抛弃以抛弃烦苦悲戚。苦悲戚。疏通课文 捐余袂兮江中，遗余褋兮澧浦。搴汀洲兮杜5、捐余袂兮江中，遗余褋兮澧浦。、捐余袂兮江中，遗余褋兮澧浦。这这衣袖、单衣本不是湘君自己的，而是湘夫人衣袖、单衣本不是湘君自己的，而是湘夫人送给湘君的送给湘君的信物信物。因此，湘君把他它珍爱的穿在身上。因此，湘君把他它珍爱的穿在身上来赴约，但想不到湘夫人没有来赴约。因而湘君心里来赴约，但想不到湘夫人没有来赴约。因而湘君心里对湘夫人有些对湘夫人有些抱怨抱怨，一气之下就把这些信物抛弃了。，一气之下就把这些信物抛弃了。5、捐余袂兮江中，遗余褋兮澧浦。这衣袖、单衣6、那为什么他又要采摘杜若送给湘夫人那为什么他又要采摘杜若送给湘夫人呢？呢？这是因为这是因为抱怨是一时的，抱怨是一时的，挚爱才是根深蒂固的挚爱才是根深蒂固的。所以他。所以他很快就很快就回心转意回心转意了。了。6、那为什么他又要采摘杜若送给湘夫人 这总结第四段：总结第四段：以物寄情，再以物寄情，再候候时机。时机。第四段第四段表表现现湘君因与湘湘君因与湘夫人相夫人相约约不逢而不逢而产产生的无生的无限惆限惆怅怅，但仍流露了藕断，但仍流露了藕断丝连丝连、依依不舍的深情。、依依不舍的深情。总结第四段：以物寄情，再候时机。第四段表现湘君因与湘小结 这首优美的诗歌，主要写湘君求这首优美的诗歌，主要写湘君求合于湘夫人，因思念深切、神情恍惚合于湘夫人，因思念深切、神情恍惚而产生种种幻觉，希望和绝望交织在而产生种种幻觉，希望和绝望交织在一起，从而更显得他们的爱情缠绵哀一起，从而更显得他们的爱情缠绵哀怨、深挚执著。怨、深挚执著。这是一首爱情的绝唱。这是一首爱情的绝唱。小结 这首优美的诗歌，主要写湘君求合于湘诗歌是如何表歌是如何表现这个幽怨、哀个幽怨、哀婉的苦恋故事的？婉的苦恋故事的？诗歌是如何表现这个幽怨、哀婉的苦恋故事的？1、融情入景，以景染情袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下写景如画，仿佛一幅秋风图，湘湖洞庭秋景如在目前，作者妙在以可见之水波、木叶，写出不可见之袅袅秋风，写风而有画意。凄清杳茫的秋景，构成了一个优美而惆怅的意境。没有见到心上人，看到的却是“袅袅兮秋风，洞庭波兮落叶下”的萧瑟悲凉的深秋景色。瑟瑟秋风、浩渺的秋水、萧萧落叶使湘君的心情更加惆怅万分。1、融情入景，以景染情袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下 “袅袅兮秋风，洞庭波兮落叶下”是中国古典诗词中经久不衰的名句，秋风、落叶也就成了表达失落、惆怅之情的最敏感且最富表现力的词汇，同时也成为最能唤起人们悲愁情感的自然景观。被誉为“千古言秋之祖”。“袅袅兮秋风，洞庭波兮落叶下”是中国古典诗词中经赋得洞庭一句，遂令一篇生色，可见楚辞写景妙。孙矿：楚辞评林引写水波、写木叶、写秋风，皆所以写神不来，冷韵凄然。戴震云屈原赋注在这幅清秋候人的画面上，深秋的凉意和情感的寂寞不安融为一体，渲染出一派难以言说的凄迷惆怅之情，从而成为千古传诵的名句。章培恒、骆玉明主编中国文学史赋得洞庭一句，遂令一篇生色，可见楚辞写景妙。写水波、写木2、运用隐喻性比兴鸟何萃兮萍中，罾何为兮木上麋何食兮庭中，蛟何为兮水裔 这些问句都是用自然现象的错位、颠倒,比喻诗中主人公的爱情不顺利,愿望得不到实现.以此反常现象作比兴，就更突出了充溢于人物内心的失望和困惑，大有所求不得、徒劳无益的意味。以不可能存在的假想景象，来自我比况和烘染自身的尴尬处境和懊恼心情，暗示了失望的必然结果。情诗以反常不可能之事为喻，在中外诗歌中都是常法，所谓“山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪。”（汉乐府上邪）2、运用隐喻性比兴鸟何萃兮萍中，罾何为兮木上麋何食兮庭中，蛟3、香草美人，寄予情怀 第三段详细描绘了湘君为湘夫人用各种香草装饰爱巢的过程，这表现了湘君对湘夫人的执著、深挚的爱情，共同过幸福生活的美好愿望。写得越铺张，越细致，就越能表现湘君对湘夫人的如海深情。4、用赋的铺陈手法反复叙写3、香草美人，寄予情怀 第三段详细描绘了湘君为湘其它艺术特色其它艺术特色细腻的心理描写细腻的心理描写优美和丰富的想象，虚实相生的手法优美和丰富的想象，虚实相生的手法苍凉的格调（苍凉的格调（“爱爱”与与“怨怨”）浪漫主义手法的运用浪漫主义手法的运用其它艺术特色细腻的心理描写有人说，屈原在湘夫人中所表现的男女水神欢会难期、思而不见的爱情悲剧，实际上是他自己不为楚王所知的身世悲剧的曲折反映。你同意这一说法吗？试用“以意逆志，知人论世”的欣赏方法阐述你的理由。(课后第四大题1小题)主 题 探 讨 有人说，屈原在湘夫人中所表现的男女水神欢会主 题 探 讨 同意。屈原是伟大的爱国者，他有崇高的理想。为实现理想，他苦苦追求，尽管饱受打击，还是坚持不懈，九死而未悔。他的忧愤深广，富于悲剧精神。这一切，都体现在湘夫人中。这首诗写到湘君为追求理想和爱情，是多么执着，多么痴情，一再遭到挫折却决不退缩。但在失望远于希望的情况下，又透露出来不可抑制的哀怨、惆怅、焦虑之情。这一切，不正折射出屈原的身世悲剧吗？主 题 探 讨 同意。屈原是伟大的爱国者，他有 从文中看到了屈原的影子吗？从湘君期约难遇、可望难即的悲剧情景，我们是否可以联想到屈原一再被楚王疏远、流放的遭遇？湘君在沅江、澧水两岸徘徊、追寻的身影，是否有时会叠印着屈原“行吟江畔”的“上下求索”形象？湘君对真挚爱情、美满生活的执著追求，是否寄托着屈原对政治理想、复兴事业的至死不渝？湘君在无可奈何情况下的“逍遥容与”，是否融进了屈原在人生偃蹇路途中的宽解自慰？主 题 探 讨 从文中看到了屈原的影子吗？从湘君期约主 题 本诗以男女水神等候对方为线索本诗以男女水神等候对方为线索,表现表现了他们因思而不见而在不断的彷徨迷惘了他们因思而不见而在不断的彷徨迷惘中产生的中产生的深长的幽思深长的幽思之情之情,但仍但仍对爱情坚对爱情坚贞不渝贞不渝的主题的主题。诗歌反应了当时人民的诗歌反应了当时人民的真实感情和美好愿望真实感情和美好愿望,也渗透了诗人屈原也渗透了诗人屈原执着追求理想的情愫。执着追求理想的情愫。主 题 本诗以男女水神等候对方为线索,表现了他们因思而不见知识链接 楚辞楚辞是在楚地歌是在楚地歌谣的基的基础上上创造出的有造出的有浓厚地方色彩的新厚地方色彩的新诗体。体。指指楚地的歌辞楚地的歌辞由由屈原屈原创建建的一种具有的一种具有浓厚地方色彩的新厚地方色彩的新诗体体“产于楚地，用楚方言，歌楚之音，于楚地，用楚方言，歌楚之音，记楚之物楚之物”来源：来源：楚地的楚地的原始神原始神话和巫祝的宗教活和巫祝的宗教活动楚地的楚地的乐曲和民歌（曲和民歌（越人歌越人歌）“信鬼好巫信鬼好巫”是是荆楚文化中突出的特征楚文化中突出的特征知识链接 楚辞是在楚地歌谣的基础上创造出的有浓厚地方色“楚辞楚辞”与与楚辞楚辞“楚楚 辞辞”：“楚辞楚辞”是屈原等人在楚国民歌的基础是屈原等人在楚国民歌的基础上创立的上创立的一种新诗体。一种新诗体。“产于楚地，用楚方言，歌楚之产于楚地，用楚方言，歌楚之音，记楚之物音，记楚之物”，其特点是句式长短不一，多用其特点是句式长短不一，多用“兮兮”字。它字。它标志着诗歌由标志着诗歌由集体创作集体创作为主转入为主转入诗人独立创作诗人独立创作的新纪元的开始。的新纪元的开始。楚辞楚辞：继：继诗经诗经之后的之后的又一部诗歌总集又一部诗歌总集，是西汉，是西汉人人刘向搜集刘向搜集屈原、宋玉等人的诗作而成集。共有诗歌屈原、宋玉等人的诗作而成集。共有诗歌1717篇，其中绝大多数是屈原的作品。篇，其中绝大多数是屈原的作品。“楚辞”与楚辞“楚 辞”：“楚辞”是屈原等人在楚国民楚辞体的特点楚辞体的特点：1、带有想象丰富、文辞有想象丰富、文辞华美、美、风格格绚丽的浪漫主的浪漫主义色彩；色彩；2、“皆皆书楚楚语，作楚声，作楚声，纪楚地，名楚物楚地，名楚物”具有具有浓郁的地方色彩；郁的地方色彩；3、楚辞的楚辞的语语句参差，富有句参差，富有变变化，篇幅一般比化，篇幅一般比较长较长；(突破了四言的定格，六言、七言句式参差突破了四言的定格，六言、七言句式参差错错落，自由灵落，自由灵活而富于活而富于变变化化)4、常用、常用语气助气助词“兮兮”（句末：加（句末：加强整体整体语气，句气，句中：表停中：表停顿）。）。楚辞体的特点：1、带有想象丰富、文辞华美、风格绚丽楚辞开启的创作母题：楚辞开启的创作母题：悲秋悲秋士不遇士不遇忠怨忠怨忠君爱国，忠君爱国，昏君形象的曲折表现昏君形象的曲折表现香草美人香草美人对对诗经诗经赋赋比兴手法的推进比兴手法的推进楚辞开启的创作母题：悲秋士不遇忠怨忠君爱国，昏楚辞：楚辞：楚辞：楚辞：离骚离骚1篇，篇，天问天问1篇，篇，九歌九歌11篇，篇，九章九章9篇，篇，远游远游、卜居卜居、渔父渔父各各1篇篇九歌九歌：东皇太一东皇太一、云中君云中君、湘君湘君、湘夫人湘夫人、大司命大司命、少司命少司命、东君东君、河伯河伯、山鬼山鬼、国殇国殇、礼魂礼魂。楚辞：楚辞：离骚1篇，天问1篇，九歌11篇，九歌九歌屈原根据屈原根据楚国民间祭歌的形式楚国民间祭歌的形式创作的创作的一组一组清新优美的清新优美的抒情诗。抒情诗。九歌九歌者，屈原之所作也。昔楚国者，屈原之所作也。昔楚国南郢之邑，沅、湘之间，其俗南郢之邑，沅、湘之间，其俗信鬼而好信鬼而好祠祠。其祠必作歌乐鼓舞以乐诸神。其祠必作歌乐鼓舞以乐诸神。王逸王逸九歌序九歌序九歌 屈原根据楚国民间祭歌的形式创作的此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力