《因为有你》ppt课件

作文因为有你教学设计农四师六十三团中学农四师六十三团中学袁袁 园园作文因为有你教学设计 农四师六十三团中学袁 园1学习目标学习目标知识与能力：1.能留心身边的生活，思考身边的生活。2.学习运用语言描写刻画人物的方法。过程与方法：通过典型的事例让学生从中得到感悟，紧扣知识点进行训练。情感、态度、与价值观：激发学生的写作兴趣与热情。培养学生参与活动的积极性和主动性。学习目标知识与能力：2教学教学重点：重点：教学教学难点难点 1、人物语言描写要有个性化。、人物语言描写要有个性化。2、语言描写要精练。、语言描写要精练。1、写出人物语言的个性化、写出人物语言的个性化 2、学习写不同题材的文章，、学习写不同题材的文章，练习使用多种表达方式。练习使用多种表达方式。教学重点：教学难点 1、人物语言描写要有个性化。3知识储备知识储备1231.1.回顾自己学习过的基础知识，在本回顾自己学习过的基础知识，在本次作文写作中恰当使用。次作文写作中恰当使用。2.2.恰当使用各种表达方式。恰当使用各种表达方式。3.3.充分调动生活中的观察和积累，写充分调动生活中的观察和积累，写好写实作文，写出自己的真情实感。好写实作文，写出自己的真情实感。知识储备1234感谢您，曾经出现在我的生命里学习内容学习内容 你是花丛中的一只蜜蜂，因为有你的勤劳，花才显你是花丛中的一只蜜蜂，因为有你的勤劳，花才显得特别鲜艳；你是高山上的一棵松柏，因为有你的挺拔，得特别鲜艳；你是高山上的一棵松柏，因为有你的挺拔，山才显得特别巍峨；你是大海里的一朵浪花，因为有你山才显得特别巍峨；你是大海里的一朵浪花，因为有你的衬托，海才显得特别宽广的衬托，海才显得特别宽广因为有父母，我们在爱中因为有父母，我们在爱中成长；因为有同学，我们懂的了友谊的珍贵；因为有自成长；因为有同学，我们懂的了友谊的珍贵；因为有自然，我们享受着温馨与宁静；因为有黑暗，我们更明白然，我们享受着温馨与宁静；因为有黑暗，我们更明白了光明的可贵了光明的可贵因为有你，生活充满欢乐；因为有你，因为有你，生活充满欢乐；因为有你，人生更有意义。人生更有意义。一个人，一件物品，一个故事，甚至一棵高大的树一个人，一件物品，一个故事，甚至一棵高大的树木，一轮初生的太阳木，一轮初生的太阳或许都会让我们有独特的感悟。或许都会让我们有独特的感悟。请以请以“因为有你因为有你”为题作文。不少于为题作文。不少于600字，文体不限。字，文体不限。感谢您，曾经出现在我的生命里学习内容 你是花5作文指导作文指导1 1、审题：、审题：题目采用了目采用了“材料材料+标题标题”的形式。的形式。材料中材料中“因为有你，生活充满欢乐；因为有你，生活充满欢乐；因为有你，人生更有意义因为有你，人生更有意义”暗示出作暗示出作文的立意应该健康、积极、乐观，文的立意应该健康、积极、乐观，应该避免应该避免“因为有你因为有你”而更悲观更愁而更悲观更愁苦的立意选择。提示语中的苦的立意选择。提示语中的“或许都或许都会让我们有独特的感悟会让我们有独特的感悟”提示立意最提示立意最好能有一定的哲理高度。好能有一定的哲理高度。作文指导1、审题：6“你你”所指代的对象可指所指代的对象可指“这一类这一类”或或“这一个这一个”，不能多指对象，或随意改，不能多指对象，或随意改变指代对象。变指代对象。“你你”可以实指，如同学、可以实指，如同学、父母、邻居以及社会上各种人、人与人、父母、邻居以及社会上各种人、人与人、一本书、一处风景等；也可以虚指一本书、一处风景等；也可以虚指“精神精神”，如宽容、爱、挫折、一句名言等，还，如宽容、爱、挫折、一句名言等，还可以写古人，发挥新奇浪漫的想像力。可以写古人，发挥新奇浪漫的想像力。“你你”在文中要明确，避免含混不清。在文中要明确，避免含混不清。“你”所指代的对象可指“这一类”或“这一个”，不能多7 构思（一）构思（一）你你民族的脊梁民族的脊梁 不屈的你不屈的你陈陈 涉涉 爱国的你爱国的你林则徐林则徐 伟大的你伟大的你毛泽东毛泽东 构思（二）构思（二）你你自然自然 小时候小时候绿叶绿叶 上小学上小学松树松树 升初中升初中白杨白杨 构思（一）8感谢您，曾经出现在我的生命里 “因为因为”提示出提示出“你你”的存在是事件结的存在是事件结果的必要条件，前因后果的逻辑性果的必要条件，前因后果的逻辑性要体现在事件的叙述中，要突出要体现在事件的叙述中，要突出“你你”与另一方的联系。与另一方的联系。“没有你没有你”和和“有有你你”的世界于另一方有多么的不同，的世界于另一方有多么的不同，最好存在比较。最好存在比较。感谢您，曾经出现在我的生命里 “因为”提示出“你”的存在9感谢您，曾经出现在我的生命里 “有有”字的增加是对字的增加是对“你你”存在存在的一种强调，暗示出的一种强调，暗示出“你你”的作的作用影响和决定了最终另一方的用影响和决定了最终另一方的命运、现实、情感或认知，命运、现实、情感或认知，“你你”要成为叙事行文中的一个线索，要成为叙事行文中的一个线索，要充分展现要充分展现“你你”的作用力，不的作用力，不能点到即止。能点到即止。感谢您，曾经出现在我的生命里 “有”字的增加是对“你”存在10 2 2、要明确面对谁写文章，人称要统一，、要明确面对谁写文章，人称要统一，以第一、二人称为叙说主体。作者叙写时以第一、二人称为叙说主体。作者叙写时应面对文中应面对文中“你你”所指代的对象，而不应所指代的对象，而不应面对读者转述，把面对读者转述，把“你你”说成他（她、它）说成他（她、它）。3、文章的开头和结尾应点明、文章的开头和结尾应点明“你所指代你所指代的对象的对象”以突出中心，要知道自己明白的以突出中心，要知道自己明白的阅卷者不一定明白。阅卷者不一定明白。2、要明确面对谁写文章，人称要统一，以第一、二人称为叙说11 4 4、可采用书信体，既可加强文章亲切感，、可采用书信体，既可加强文章亲切感，又可使文章的形式别具一格。又可使文章的形式别具一格。5 5、构思时可把物拟人化，也可把人拟、构思时可把物拟人化，也可把人拟物化（如物化（如“你是风儿我是沙，缠缠绵绵绕你是风儿我是沙，缠缠绵绵绕天涯。）天涯。）6 6、“你你”所指代的对象应出提示之新。所指代的对象应出提示之新。如：如：你你对手，老师，爷爷，陌生人，对手，老师，爷爷，陌生人，解放军，共产党，书籍，二胡，篮球，长解放军，共产党，书籍，二胡，篮球，长城，理想城，理想 4、可采用书信体，既可加强文章亲切感，又可使文章12思路指引：思路指引：这篇文章更适合写一篇记叙文，或一篇写人记事的散文，这篇文章更适合写一篇记叙文，或一篇写人记事的散文，当然也可写成一篇写景抒情的散文，或托物言志的散文，当然也可写成一篇写景抒情的散文，或托物言志的散文，但无论是哪一种文体，写作过程中都应抓住以下几点：但无论是哪一种文体，写作过程中都应抓住以下几点：1 1“你你”到底是谁，文章中必须有明确交代，不能到底是谁，文章中必须有明确交代，不能含糊其辞，模棱两可，这是写好文章的前提。含糊其辞，模棱两可，这是写好文章的前提。2 2“你你”何以让何以让“我我”如此思念、牵挂、动心、感如此思念、牵挂、动心、感悟？文章中必须重点展开，这是文章的主体部分。悟？文章中必须重点展开，这是文章的主体部分。3 3“你你”到底给了到底给了“我我”哪些哪些“感悟感悟”？是生活中？是生活中的欢乐，感情上的慰藉，还是成长中的鞭策，思想上的启的欢乐，感情上的慰藉，还是成长中的鞭策，思想上的启迪？也就是说迪？也就是说“感悟感悟”是什么，文章必须清楚地说明，这是什么，文章必须清楚地说明，这是文章主题升华的关键。是文章主题升华的关键。4 4“你你”最好是实指，是一个个体，如果虚指，将最好是实指，是一个个体，如果虚指，将“你你”泛化，那么最好也要统一在同一个主题下，而不能泛化，那么最好也要统一在同一个主题下，而不能是旁不相干的人、事、物。是旁不相干的人、事、物。思路指引：这篇文章更适合写一篇记叙文，或一篇写人记事的散文13素材素材积累积累：1 1、为有你，我的世界才变得多姿多彩；因为有为有你，我的世界才变得多姿多彩；因为有你，我的生活才变得妙趣横生；因为有你，我你，我的生活才变得妙趣横生；因为有你，我的天空才变得蔚蓝深远的天空才变得蔚蓝深远 2 2、我要说的是，因为有你我要说的是，因为有你小说家，是你小说家，是你创造了一个个瑰丽的世界创造了一个个瑰丽的世界那些爱与恨，恩那些爱与恨，恩与怨交织错乱的世界！每个人的心中都存在着与怨交织错乱的世界！每个人的心中都存在着这样一个玲珑的世界，它让我因此独一无二。这样一个玲珑的世界，它让我因此独一无二。素材积累：1、为有你，我的世界才变得多姿多彩；因为有你，我的143、人生就是一场旅行，旅途中有许多的驿站，而你，就是、人生就是一场旅行，旅途中有许多的驿站，而你，就是其中最令人向往的那一所，虽不能永远停留在你那儿，却其中最令人向往的那一所，虽不能永远停留在你那儿，却可以捕捉一丝丝你的气息，让它永远萦绕在我心头。可以捕捉一丝丝你的气息，让它永远萦绕在我心头。4、妈妈，你对我的恩情，我要怎样才能回报？我就像一个、妈妈，你对我的恩情，我要怎样才能回报？我就像一个深入黑暗的族人，而你掌灯牵着我的手，温暖我的心，帮深入黑暗的族人，而你掌灯牵着我的手，温暖我的心，帮我迎来曙光。没有人能体会十月怀胎的苦痛，一朝分娩的我迎来曙光。没有人能体会十月怀胎的苦痛，一朝分娩的痛楚。因为有你，点点滴滴，我会坚强走过。痛楚。因为有你，点点滴滴，我会坚强走过。5、同桌的你是可爱的，风是透明的，雨是滴答的，云是流、同桌的你是可爱的，风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，王韫钰，你是最难忘的！动的，王韫钰，你是最难忘的！3、人生就是一场旅行，旅途中有许多的驿站，而你，就是其中最令156、穿过浮华糜烂，走过悲寂无奈，跨过沧海桑田，你、穿过浮华糜烂，走过悲寂无奈，跨过沧海桑田，你的身影依稀出现在我的眼前。妈，有你真好，因为有你，的身影依稀出现在我的眼前。妈，有你真好，因为有你，我的世界有了一种无与伦比的美丽。我的世界有了一种无与伦比的美丽。7、我们之间有一根无形的线，连着彼此。于是，我的、我们之间有一根无形的线，连着彼此。于是，我的一言一行，一举一动都紧密连着你最敏感的神经：怕我一言一行，一举一动都紧密连着你最敏感的神经：怕我太慢，会难以适应社会残酷的竞争；又怕我走太快，会太慢，会难以适应社会残酷的竞争；又怕我走太快，会错过生命最精彩的风景。一路上，我走得潇洒自若，你错过生命最精彩的风景。一路上，我走得潇洒自若，你走得胆战心惊。我的守护天使，妈妈，因为有你，我的走得胆战心惊。我的守护天使，妈妈，因为有你，我的生活才会幸福。生活才会幸福。8、因为大树，小鸟有港湾栖息；因为蓝天，白云有空、因为大树，小鸟有港湾栖息；因为蓝天，白云有空间飘离；因为大海，鱼儿有天地游弋；因为有你，我的间飘离；因为大海，鱼儿有天地游弋；因为有你，我的成长安静美丽。成长安静美丽。6、穿过浮华糜烂，走过悲寂无奈，跨过沧海桑田，你的身影依稀出16素材启示素材启示 1 1、同桌的你同桌的你明天你是否会想起明天你是否会想起/昨天你写的昨天你写的日记日记/明天你是否还惦记明天你是否还惦记/曾经最爱哭的你曾经最爱哭的你/老师们老师们都已想不起都已想不起/猜不出问题的你猜不出问题的你/我也是偶然翻相片我也是偶然翻相片/才想起同桌的你才想起同桌的你/谁娶了多愁善感的你谁娶了多愁善感的你/谁看了你谁看了你的日记的日记/谁把你的长发盘起谁把你的长发盘起/谁给你做的嫁衣谁给你做的嫁衣/你从你从前总是很小心前总是很小心/问我借半块橡皮问我借半块橡皮/你也曾无意中说你也曾无意中说起起/喜欢跟我在一起喜欢跟我在一起/那时候天总是很蓝那时候天总是很蓝/日子总过日子总过得太慢得太慢/你总说毕业遥遥无期你总说毕业遥遥无期/转眼就各奔东西转眼就各奔东西/谁谁遇到多愁善感的你遇到多愁善感的你/谁安慰爱哭的你谁安慰爱哭的你/谁看了我给谁看了我给你写的信你写的信/谁把它丢在风里谁把它丢在风里/从前的日子都远去从前的日子都远去/我我也将有我的妻也将有我的妻/我也会给她看相片我也会给她看相片/给她讲同桌的给她讲同桌的你你/谁娶了多愁善感的你谁娶了多愁善感的你/谁安慰爱哭的你谁安慰爱哭的你/谁把你谁把你的长发盘起的长发盘起/谁给你做的嫁衣谁给你做的嫁衣.素材启示 1、同桌的你明天你是否会想起/昨天你写的日记/17六、习作范文：六、习作范文：因为有你因为有你因为有你，让我在爱中成长因为有你，让我在爱中成长;因为有你，让我懂的了正义；因为有你，让我懂的了正义；因为有你，让我会关心他人。因为有你，让我会关心他人。题记题记 爸爸，妈妈，我爱你们。我捧着我们一家三口的照爸爸，妈妈，我爱你们。我捧着我们一家三口的照片，回想起我第一次说话的时候，片，回想起我第一次说话的时候，“宝贝，不是宝贝，不是ni是爱是爱”。妈妈纠正我。妈妈纠正我。“没关系，我家宝贝那么聪明，没关系，我家宝贝那么聪明，”爸爸劝道。爸爸劝道。回想起小时候，我是多么开心。小时候，爸爸刚进回想起小时候，我是多么开心。小时候，爸爸刚进门，不管有多累，总是和我玩滑梯，直到我睡在爸爸的门，不管有多累，总是和我玩滑梯，直到我睡在爸爸的臂弯里。臂弯里。长大以后，爸爸妈妈管教越来越严格，以至于都没长大以后，爸爸妈妈管教越来越严格，以至于都没有了玩的时间，但是让我懂的了太多。有了玩的时间，但是让我懂的了太多。六、习作范文：18六、习作范文：六、习作范文：有一天，我和爸爸坐公交车，冷不丁地的有一天，我和爸爸坐公交车，冷不丁地的发现一个扒手正在割一个妇女的手包。我看了发现一个扒手正在割一个妇女的手包。我看了看爸爸，示意爸爸不要多管闲事，没想到爸爸看爸爸，示意爸爸不要多管闲事，没想到爸爸却瞪了我一眼。只见爸爸没有鲁莽的与小偷搏却瞪了我一眼。只见爸爸没有鲁莽的与小偷搏斗，而是到了公交车司机旁，告诉司机不要开斗，而是到了公交车司机旁，告诉司机不要开门，直到开到公安局去，爸爸的形象在我心中门，直到开到公安局去，爸爸的形象在我心中又高了一大层，仿佛一座大山直立不倒。又高了一大层，仿佛一座大山直立不倒。因为有你，我懂的了正义！因为有你，我懂的了正义！六、习作范文：有一天，我和爸爸坐公交车，冷19六、习作范文：六、习作范文：还记得那天中午，我一进门就大声嚷嚷。还记得那天中午，我一进门就大声嚷嚷。“饿死我了。饿死我了。饭好了没有？饭好了没有？”幸好那天妈妈不在，要不准的挨骂，没想幸好那天妈妈不在，要不准的挨骂，没想到爸爸被我一吓，菜刀不偏不倚地切在了食指上，只见大到爸爸被我一吓，菜刀不偏不倚地切在了食指上，只见大滴大滴的血滴在案板上，我赶紧跑过去，爸爸却笑着说滴大滴的血滴在案板上，我赶紧跑过去，爸爸却笑着说“宝贝，爸爸不痛，没关系的宝贝，爸爸不痛，没关系的”还没说什么，我就哭了起来。还没说什么，我就哭了起来。爸爸却反过来安慰我。爸爸却反过来安慰我。吃完饭后，我赶紧收拾好，准备去帮爸爸洗碗，似吃完饭后，我赶紧收拾好，准备去帮爸爸洗碗，似乎是来弥补我的过错，没想到爸爸笑了笑说乎是来弥补我的过错，没想到爸爸笑了笑说“时间不凿了，时间不凿了，去上学吧！去上学吧！”便拿起书包。我接过书包，看着爸爸那裹满便拿起书包。我接过书包，看着爸爸那裹满纱布的食指浸入了冰凉的水中，我鼻子一酸，打开门便冲纱布的食指浸入了冰凉的水中，我鼻子一酸，打开门便冲出了家门，靠在墙壁上，暗暗的下定决心，爸爸，我一定出了家门，靠在墙壁上，暗暗的下定决心，爸爸，我一定要好好孝敬你！要好好孝敬你！六、习作范文：20六、习作范文：六、习作范文：因为有你，让我学会关爱他人。因为有你，让我学会关爱他人。在这十几年里，你是我无微不至的爸爸，在这十几年里，你是我无微不至的爸爸，你是我与众不同的老师，你给了我很多启迪，你是我与众不同的老师，你给了我很多启迪，那是那是 因为有你，我真正体味到了人生！因为有你，我真正体味到了人生！六、习作范文：因为有你，让我学会关爱他人。21因为有你ppt课件22