识记现代汉语普通话常用字的字音课件

2012年年新高考一轮复课新高考一轮复课识记现代汉语普通话识记现代汉语普通话字音字音12012年新高考一轮复课识记现代汉语普通话1高考语文要求考查识记、理解、分析综合、高考语文要求考查识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。力表现为六个层级。A A识记：指识别和记忆，是最基本的能力识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。层级。B B理解：指领会并能作简单的解释。理解：指领会并能作简单的解释。C C分析综合：指分解剖析和归纳整理。分析综合：指分解剖析和归纳整理。D D鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。阅读方面发展了的能力层级。新高考语文考试能力要求新高考语文考试能力要求2高考语文要求考查识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应 E E表达应用：指对语文知识和能力表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层为基础，在表达方面发展了的能力层级。级。F F探究：指对某些问题进行探讨，探究：指对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新，是在识记、有见解、有发现、有创新，是在识记、理解、分析综合的基础上发展了的能理解、分析综合的基础上发展了的能力层级。力层级。对对A A、B B、C C、D D、E E、F F六个能力层级六个能力层级均可有难易不同的考查。均可有难易不同的考查。3E表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和4教学目标1、依据教学大纲，了解考查要求。4 识识记记现现代代汉汉语语普普通通话话的的字字音音，是是高高考考语语文文考考试试大大纲纲的的第第一一个个考考点点。能能力力层层级级为为A A级级。一一般般在在第第1 1卷卷以以选选择择题题的的形形式式单单独独设设题题，辨辨别别字字音音正正误误，赋赋3 3分分。考考查查的的范范围围基基本本限限定定在在25002500个个常常用用字字内内，个个别别出出自自10001000个个次次常常用用字字；考考查查的的重重点点是是多多音音字字、形形声声字字、音音同同音音近近字字、形形似似字字。取取材材多多来来源源于于课课本本的的注注释释和和课课本本附附录录的的词词语语表表以以及及容容易易读读错错的的日日常常用用字字，注注重重书书面语和成语读音的考查。面语和成语读音的考查。5识记现代汉语普通话的字音，是高考语文考试大纲考试说明考试说明对本考点的要求对本考点的要求 要求：要求：识记现代汉语普通话常用字的字音识记现代汉语普通话常用字的字音 解说：解说：识识记记识识别别与与记记忆忆，一一般般不不会会要要求求考考生生用用汉汉语语拼音为汉字注音。拼音为汉字注音。现代汉语现代汉语古代的生僻字、异体字不考（常用古代的生僻字、异体字不考（常用成语中的一些生僻字除外）成语中的一些生僻字除外）普通话普通话方言不考方言不考常常用用字字基基本本限限定定在在现现代代汉汉语语常常用用字字表表25002500个常用字和个常用字和10001000个次常用字。个次常用字。考点解读考点解读6考试说明对本考点的要求要求：考点解读61.1.选题特点选题特点:双音节词双音节词或或成语成语为选项词为选项词2.2.出处出处 ：多数语音是从课本选出，课外也占一：多数语音是从课本选出，课外也占一定比例。定比例。3.3.题型：题型：1 1）题干要求）题干要求 设题形式：正选设题形式：正选无错误无错误、负选、负选有错误有错误、同选同选读音相同读音相同、异选、异选读音不同读音不同。2 2）命题方式：音、字同考，也可分开。）命题方式：音、字同考，也可分开。识记现代汉语普通话的字音识记现代汉语普通话的字音 ，能力级别，能力级别为：为：A A（识记）（识记）71.选题特点:双音节词或成语为选项词2.出处：多数语音熟悉考查重点熟悉考查重点1 1、考题涉及字音都是、考题涉及字音都是现代汉语现代汉语普通话的读音，普通话的读音，不含方言读音、有争议的读音、古汉语读音。不含方言读音、有争议的读音、古汉语读音。2 2、考查动态语言中的汉字读音，一般为词、考查动态语言中的汉字读音，一般为词语中语中加点字加点字的读音。的读音。3 3、考题材料为社会人群（尤其是中学生）易、考题材料为社会人群（尤其是中学生）易误读字，主要有误读字，主要有形声字、多音字、形似字、形声字、多音字、形似字、难读字难读字的误读等。的误读等。8熟悉考查重点1、考题涉及字音都是现代汉语普通话的读音，不含方2011年高考年高考字音题字音题第一课时第一课时92011年高考字音题第一课时9（20112011全国大纲卷）全国大纲卷）1.1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是是A.A.逾逾越（越（yy）鸟鸟瞰瞰（knkn）一丘之一丘之貉貉（lulu）栩栩栩如生（栩如生（xx）B.B.溃溃败（败（kuku）凹凹陷（陷（ww）贻贻笑大方笑大方（yy）兢兢兢业业（兢业业（jngjng）C.C.咀咀嚼（嚼（zz）桧桧柏（柏（gugu）罄罄竹难书竹难书（qngqng）饕饕餮餮大餐（大餐（titi）D.D.觊觊觎（觎（jj）攻攻讦讦（jiji）光阴荏光阴荏苒苒（rnrn）心怀心怀叵叵测（测（pp）答案：答案：D D解析：解析：A A、一丘之貉（、一丘之貉（hh）；）；B B、凹陷、凹陷（oo）；）；C C、咀嚼（、咀嚼（jj）10（2011全国大纲卷）答案：D解析：A、一丘之貉（h）；（北京卷）（北京卷）1.1.下列词语中，字形和加点的字读音全都正确下列词语中，字形和加点的字读音全都正确的一项是的一项是A.A.活活性性炭炭 韬韬光养晦光养晦 冗冗（rngrng）长）长 恪恪(k)(k)尽职守尽职守B.B.谐谐奏曲奏曲 咄咄咄逼人咄逼人 怆怆(chung)(chung)然然 怙恶怙恶不不悛悛(qn)(qn)C.C.威威慑慑力力 暇暇不掩瑜不掩瑜 攫攫(ju)(ju)取取 唾唾(chu)(chu)手可得手可得D.D.笑笑咪咪咪咪 按图索按图索骥骥 荒荒谬谬(ni)(ni)返返璞璞(p)(p)归真归真【参考答案参考答案】A A 【分析分析】B B项谐奏曲应为协奏曲，怙恶不悛应为项谐奏曲应为协奏曲，怙恶不悛应为qunqun；C C项暇不掩瑜应为瑕不掩瑜，唾手可得应为项暇不掩瑜应为瑕不掩瑜，唾手可得应为tutu；D D项笑咪项笑咪咪应为笑眯眯，荒谬应为咪应为笑眯眯，荒谬应为mimi11（北京卷）【参考答案】A【分析】B项谐奏曲应为协奏曲，怙（天津卷）（天津卷）1.1.下列词语中加点字的读音，全都正确的一组下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是是A A浸浸渍渍（zz）蓓蓓蕾蕾（lili）剖剖（pupu）析）析 追本追本溯溯（shushu）源）源B B庇庇（bb）护）护载载（zizi）体）体友友谊谊（yy）莘莘（xnxn）莘学子）莘学子C C殷殷（ynyn）红）红 翘翘（qioqio）首）首 刹刹（chch）那）那 少不少不更更（gnggng）事）事D D低低劣劣（lili）广广袤袤（momo）婆婆娑娑（susu）卓卓（zhuzhu）有成效）有成效【答案答案】D D【分析分析】A A项溯（项溯（s s，B B项项 莘莘（xnxn）莘学子应为）莘学子应为shnshn；C C项，殷（项，殷（ynyn）红应）红应为为ynyn12（天津卷）【答案】D【分析】A项溯（s，B项莘（xn（重庆卷）（重庆卷）1 1下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是A A包包扎扎(z)(z)殷殷红红(yn)(yn)损兵损兵折折将将(zh)(zh)还还看今看今朝朝(hi)(hi)B B劲劲敌敌(jng)(jng)答答理理(d)(d)转弯转弯抹抹角角(m)(m)悄悄无声无声息息(qio)(qio)C C阡阡陌陌(m)(m)膝膝盖盖(q)(q)舐舐犊情深犊情深(sh)(sh)刚刚愎愎自自用用(b)(b)D D镌镌刻刻(jun)(jun)恪恪守守(k)(k)迄迄今为止今为止(q)(q)煽煽风点风点火火(shn)(shn)答案：答案：A A 解析：解析：B B答理答理(d)(d)；C C膝盖膝盖(x)(x)；D D煽风点火煽风点火(shn)(shn)。13（重庆卷）答案：A13（山东卷）（山东卷）1.1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是的一组是A.A.磅磅秤秤/磅磅礴礴 仿仿佛佛/佛佛手瓜手瓜 刨刨除除/刨刨根问底根问底B.B.钥钥匙匙/汤汤匙匙 漩漩涡涡/涡涡轮机轮机 调调节节/调调虎离山虎离山C.C.驻驻扎扎/扎扎实实 亲亲事事/亲亲家母家母 伎伎俩俩/仨瓜仨瓜俩俩枣枣D.D.果果脯脯/胸胸脯脯 胳胳臂臂/长长臂臂猿猿 倔倔强强/强强颜欢笑颜欢笑解释：解释：D、果脯果脯guf，胸脯，胸脯xingp。胳臂。胳臂gbei。强颜欢笑强颜欢笑qingynhunxioA，刨除，刨除poch刨根问底刨根问底poB，漩涡，漩涡xunw涡轮机涡轮机wC驻扎驻扎/扎实扎实zhzhzh14（山东卷）解释：D、果脯guf，胸脯xin（广东卷）（广东卷）1 1下列词语中加点的字，每对读音都不相下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是同的一组是A A协协作作/提提携携 歼歼灭灭/忏忏悔悔 畜畜牧牧/牲牲畜畜B B豁豁免免/庆庆贺贺 膝膝盖盖/油油漆漆 载载重重/载载体体C C胆胆怯怯/商商榷榷 扮扮演演/搅搅拌拌 反反省省/节节省省D D储储存存/贮贮藏藏 阻阻挠挠/妖妖娆娆 传传记记/传传奇奇【答案答案】D D（ch/zhch/zh no/ro no/ro zhun/zhun/chunchun A Axixi jin/chn hu x/ch jin/chn hu x/ch B Bhu/hhu/h x/q zi x/q zi C Cqi/quqi/qu bnbn xng/shng xng/shng）15（广东卷）【答案】D（ch/zhno/ro（安徽卷）（安徽卷）1515下面词语中加点的字，每对读音完全相下面词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是（同的一组是（3 3分）分）A A角色角色角逐角逐 砥砺砥砺抵消抵消 载歌载舞载歌载舞载誉归来载誉归来B B贝壳贝壳地壳地壳 和蔼和蔼暮霭暮霭 锲而不舍锲而不舍提纲挈领提纲挈领C C和谐和谐调和调和 屡次屡次步履步履 称心如意称心如意拍手称快拍手称快D D模块模块楷模楷模 誊写誊写家眷家眷 呱呱坠地呱呱坠地沽名钓誉沽名钓誉16（安徽卷）16【答案答案】A A【解析解析】A A项中的项中的“角角”均读均读（juju）、）、“砥砥”“”“抵抵”均读（均读（d d）、）、“载载”均读（均读（zizi）。）。B B项中的项中的“贝壳（贝壳（kk）/地壳（地壳（qioqio）”读读音不同，其他音不同，其他“蔼蔼”“”“霭霭”均读（均读（i i）、）、“锲锲”“”“挈挈”均读（均读（qiqi）。）。C C项中的项中的“称（称（chnchn）心如意）心如意/拍手称拍手称（chngchng）快）快”不同，其他不同，其他“和和”均读均读（hh）、）、“屡屡”“”“履履”均读（均读（ll）。）。D D项中的项中的“誊（誊（tngtng）写）写/家眷（家眷（junjun）”不同，其他不同，其他“模模”均读（均读（mm）、）、“呱呱”“”“沽沽”均读（均读（gg）。）。17【答案】A【解析】A项中的“角”均读（ju）、“砥”“（浙江卷）（浙江卷）1.1.下列词语中加点的字，注音有错误的一组是下列词语中加点的字，注音有错误的一组是A.A.给（给（j j）予）予毛坯（毛坯（p p）强劲（强劲（j jngng）人心惶人心惶（huhungng）惶）惶B.B.山崖（山崖（y y）霎霎(sh(sh)时时掳掠掳掠(l)(l)沁人心沁人心脾（脾（p p）C.C.馄饨（馄饨（hnhn）不屑（不屑（xixi）嫉（嫉（jj）妒）妒 令人咋令人咋（zhazha）舌）舌D.D.神甫（神甫（fufu）订（订（dngdng）正）正 烙（烙（lolo）印）印 摄人摄人心魂（心魂（hnhn）答案：答案：C C 解析：咋舌读解析：咋舌读zz18（浙江卷）答案：C解析：咋舌读z18（四川卷）（四川卷）1 1下列词语中加点的字，读音全都正确的一组下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）是（）A A吉祥（吉祥（jj）棱角（）棱角（lnglng）狡黠（）狡黠（xixi）长吁短）长吁短叹（叹（xx）B B浸润（浸润（jnjn）蓦然（）蓦然（mm）腈纶（）腈纶（qngqng）残碑断）残碑断碣（碣（jiji）C C喟叹（喟叹（kuku）愤慨（）愤慨（kiki）盥洗（）盥洗（gungun）呱呱）呱呱坠地（坠地（gugu）D D阻挠（阻挠（nono）女娲（）女娲（ww）咯血（）咯血（kk）戛然而）戛然而止（止（jiji）答案：答案：D D 解析：解析：A A棱棱lnglng；B B腈腈jngjng；C C呱呱gg。19（四川卷）答案：D解析：A棱lng；B腈jng；C（湖南卷）（湖南卷）1.1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A A揖让揖让yy山岚山岚lnln彤云彤云tngtng满腹珠玑满腹珠玑jjB B阆苑阆苑lnglng盛馔盛馔zhunzhun敛衽敛衽rnrn未雨绸缪未雨绸缪mimiC C遒劲遒劲qq毗连毗连bb盥洗盥洗gungun鸢飞鱼跃鸢飞鱼跃yunyunD D翰墨翰墨hnhn睿智睿智ruru奶酪奶酪lulu撑天拄地撑天拄地zhzh答案：答案：A A解析：本题考查正确识记现代汉语解析：本题考查正确识记现代汉语普通话的读音。普通话的读音。注意注意“多音读次音，形声莫套多音读次音，形声莫套读，方言要纠错读，方言要纠错”的原则的原则。B B项项“未雨绸缪未雨绸缪”读次音读次音mu mu；C C项项“毗连毗连”不能套读半边，应不能套读半边，应读读pp；D D项项“奶酪奶酪”在方言中读音就是在方言中读音就是lulu，要，要注意纠错，应读注意纠错，应读lolo。20（湖南卷）答案：A解析：本题考查正确识记现代汉语普通话的读（湖北卷）（湖北卷）1 1下列各组词语中加点的字，读音全下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一组是都相同的一组是A A棘手棘手 际遇际遇 极乐鸟极乐鸟 集腋成裘集腋成裘B B嗜好嗜好 侍奉侍奉 试金石试金石 适逢其会适逢其会C C钦慕钦慕 倾情倾情 青云志青云志 轻车熟路轻车熟路D D溺爱溺爱 丽质丽质 逆时针逆时针 匿迹销声匿迹销声【答案答案】B B【分析分析】A A项，际度项，际度jj，其余，其余读作读作jj；C C项，钦读作项，钦读作qinqin，其余读作，其余读作qingqing；D D项，丽读作项，丽读作ll，其余读作，其余读作nn。21（湖北卷）21命题趋势命题趋势语音，俗称语音，俗称“天下第一题天下第一题”，是高考语文试题中的一个常考项目，是高考语文试题中的一个常考项目，特别是日益重视语言文字规范化的今天，显得尤为重要。特别是日益重视语言文字规范化的今天，显得尤为重要。（1 1）易题不易，难题不难）易题不易，难题不难出题人的心理。出题人的心理。（2 2）常用的、错误率高的字词的读音将是考试命题的热点，）常用的、错误率高的字词的读音将是考试命题的热点，平时平时易忽视、易口误的字词的读音将是命题的热点。选材重点是常见易忽视、易口误的字词的读音将是命题的热点。选材重点是常见的双音节词语和四字成语，有时在习惯误读上设题考查。的双音节词语和四字成语，有时在习惯误读上设题考查。（3 3）注意当代社会中的新词、有时代特色的字词的读音。）注意当代社会中的新词、有时代特色的字词的读音。（4 4）所考汉字大多见于现行中学语文课本，考查重点是）所考汉字大多见于现行中学语文课本，考查重点是25002500个常个常用字和用字和10001000个次常用字，个次常用字，其中，多音字、同音字、形声字、形似其中，多音字、同音字、形声字、形似字、生僻字、方言字（实行分省命题后，对方言误读字的考查得字、生僻字、方言字（实行分省命题后，对方言误读字的考查得到了进一步强化，应引以注意）是考查难点。双音节词的读音和到了进一步强化，应引以注意）是考查难点。双音节词的读音和熟语的读音结合起来考查将仍是命题的主流，尤其是成语中的误熟语的读音结合起来考查将仍是命题的主流，尤其是成语中的误读字应该是重中之重。读字应该是重中之重。（5 5）能力以考查识记为主，）能力以考查识记为主，题量为题量为1 1道，分值为道，分值为3 3分，题型为客观分，题型为客观单项选择题。单项选择题。22命题趋势语音，俗称“天下第一题”，是高考语文试题中的一个常考学习误区学习误区1 1、因受构字部件的影响而弄错。、因受构字部件的影响而弄错。如：如：“桎梏桎梏”的的“梏梏”，“酗酒酗酒”的的“酗酗”；“感喟感喟”的的“喟喟”；“风驰风驰电掣电掣”的的“掣掣”；“踝骨踝骨”的的“踝踝”；“濒临濒临”的的“濒濒”等。等。2 2、因忽视该字是多音多义字而读错。、因忽视该字是多音多义字而读错。多音多义字有音多音多义字有音随义转的规律，有些学生不注意据义定音，因而往往弄随义转的规律，有些学生不注意据义定音，因而往往弄错了读音。如错了读音。如“拓片拓片”中的中的“拓拓”“t”“t”，“tu”“tu”；“押解押解”中的中的“解解”读读“ji”“ji”，不读，不读“ji”“ji”；“稽首稽首”中的中的“稽稽”读读“q”“q”不读不读“j”“j”；“一沓纸一沓纸”中的中的“沓沓”应读应读“d”“d”，不读，不读“t”“t”等。等。3 3、因声母或韵母混淆而导致读错字、因声母或韵母混淆而导致读错字。这一点，方言区这一点，方言区的考生表现得最明显。如的考生表现得最明显。如“奢侈奢侈”的的“奢奢”声母是声母是“sh”sh”翘舌音，但有的学生认为是翘舌音，但有的学生认为是“s”“s”；“问难问难”的的“难难”声母是声母是“n”“n”，有的学生认为是，有的学生认为是“l”“l”；“含情脉含情脉脉脉”的的“脉脉”，韵母应是，韵母应是“o”“o”而不是而不是“ai”“ai”等等。等等。23学习误区1、因受构字部件的影响而弄错。如：“桎梏”的“梏”，熟悉考查重点（核钮熟悉考查重点（核钮1-2面）面）形声字误读，形声字误读，主要是因受声旁影响错读即形声字的声旁与主要是因受声旁影响错读即形声字的声旁与该字的读音不一致的读音。该字的读音不一致的读音。形近字误读，形近字误读，主要是与其形体相近字的错读。主要是与其形体相近字的错读。多音多义字误读，多音多义字误读，一些字义不同，读音也不同，人们往往一些字义不同，读音也不同，人们往往不加区别地错读成一个音。不加区别地错读成一个音。音同（近）形异字误读，音同（近）形异字误读，一些字的形体不同，但其读音相一些字的形体不同，但其读音相同或相近，常常是放在一起考查。同或相近，常常是放在一起考查。方言读音对普通话读音的影响，方言读音对普通话读音的影响，这一点主要是指南方和西这一点主要是指南方和西北方中的北方中的“n”“l”“j”“h”n”“l”“j”“h”等读音对普通话的影响。等读音对普通话的影响。常用词语中习惯性误读。常用词语中习惯性误读。易读错字，易读错字，口头语言中用得较少，书面语中又较常用，而口头语言中用得较少，书面语中又较常用，而且按一般的读音规律，我们往往容易读错它们。这类字是命且按一般的读音规律，我们往往容易读错它们。这类字是命题者常选用的对象，也是学生最容易出错的字。题者常选用的对象，也是学生最容易出错的字。24熟悉考查重点（核钮1-2面）形声字误读，主要是因受声旁影响命题热点命题热点1 1、形近误读。、形近误读。如如“赝品赝品”的的“赝赝”(yn)(yn)误读为误读为“”,“”,“床笫床笫”的的“笫笫”(z)(z)误读为误读为“d”d”等。等。2 2、音近误读。、音近误读。如如“参与参与”的的“与与”误读为误读为“y”y”，“绮丽绮丽”的的“绮绮”误读为误读为“q”q”等。等。3 3、多音字误读。、多音字误读。如如“自怨自艾自怨自艾”的的“艾艾”(y)(y)误读为误读为“i”i”，“厦门厦门”的的“厦厦”(xi)(xi)误读为误读为“sh”sh”等。等。4 4、习惯误读、习惯误读。如。如“包庇包庇”的的“庇庇”(b)(b)误读为误读为“p”p”，“畸形畸形”的的“畸畸”(j)(j)误读为误读为“q”q”等。等。5 5、不规范的简化字误读。、不规范的简化字误读。例如，例如，“停停”的不规范简化字为的不规范简化字为“仃仃”，因而把，因而把“伶仃伶仃”的的“仃仃”(dn)(dn)误读为误读为“tn”tn”等。等。6 6、难读字的误读。、难读字的误读。如如“皈（皈（gugu）依）依”、“卷帙（卷帙（zhzh）浩）浩繁繁”、“一抔（一抔（pupu）黄土）黄土”等。等。25命题热点1、形近误读。如“赝品”的“赝”(yn)误读为“解题方略（核钮3-4面）1、字义定音法、字义定音法2、词性定音法、词性定音法3、语境辩音法、语境辩音法4、声旁辩读法、声旁辩读法5、认定排除法、认定排除法26解题方略（核钮3-4面）1、字义定音法26备考方法点拨备考方法点拨一、总原则一、总原则1、加强普通话的朗读训练（勤查字典）、加强普通话的朗读训练（勤查字典）2、建立误读字档案（要有笔记本，随时记下）、建立误读字档案（要有笔记本，随时记下）3、坚持一个标准：记正确的，不记错误的。、坚持一个标准：记正确的，不记错误的。4、信守一条法则：多看多记为主，以练习来巩固、信守一条法则：多看多记为主，以练习来巩固5、熟记、熟记普通话异读词审音表普通话异读词审音表和和易错易混字表易错易混字表6、练习时黑笔做红笔改、练习时黑笔做红笔改27备考方法点拨一、总原则2、建立误读字档案（要有笔记本，随时记操千曲而后晓声，观千剑而后识器。操千曲而后晓声，观千剑而后识器。刘勰文心雕龙知音 l注重积累注重积累 l强化练习强化练习 l巧妙辨析巧妙辨析28操千曲而后晓声，观千剑而后识器。注重积累28 希望你有一个希望你有一个好的开端！好的开端！29希望你有一个好的开端！291.1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A.A.行行伍（伍（hnghng）名名宿宿（ss）恶贯满恶贯满盈盈（yngyng）厉兵厉兵秣秣马马（mm）B B倾倾轧轧（zhzh）不不啻啻（chch）补苴补苴罅罅漏（漏（xixi）荆荆钗钗布裙布裙（chichi）C.C.巨巨擘擘（bb）河）河蚌蚌（bngbng）得不）得不偿偿失（失（chngchng莘莘莘莘学子（学子（shnshn）D.D.解解剖剖（popo）羁羁绊（绊（jj）火中取火中取栗栗（ll）感慨感慨系系之之（xx）【答案答案】C 解析：解析：A项厉兵秣项厉兵秣m马，马，B项倾轧项倾轧y，D项解剖项解剖pu。本题主要考查。本题主要考查多音字多音字和和常见误读字常见误读字的读音，字音尤其是多的读音，字音尤其是多音字的识记，音字的识记，一要注意从词语含义上区别一要注意从词语含义上区别；二要注意从词性上二要注意从词性上区别，如区别，如“宿宿”；三要注意通过书面语与口头语的不同记忆三要注意通过书面语与口头语的不同记忆，如如“血血”；四要注意记少不记多四要注意记少不记多，像，像“蚌蚌”只有地名只有地名“蚌埠蚌埠”中读中读bng，记住这一处特殊读音既可；五要记住一些常考的字，记住这一处特殊读音既可；五要记住一些常考的字音。音。20102010年高考全国卷年高考全国卷301.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是【答案】C2.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A.泊车泊车(b)称心（称心（chn)唱主角唱主角(jio)弹丸之地弹丸之地(dn)B.苍穹苍穹(qing)掺和掺和(cn)单行本单行本(xng)不偏不倚不偏不倚(y)C.梦魇梦魇(yn)本埠本埠(b）黑魆魆黑魆魆(x)燕颔虎颈燕颔虎颈(hn)D.祝祷祝祷(do)鞭笞鞭笞(ch)便利店便利店(bin)名噪一时名噪一时(co)【答案答案】C【解题指导解题指导】本题考查识记现代汉语普通话的字音。本题考查识记现代汉语普通话的字音。A项项“唱唱主角主角”的的“角角”应读应读ju；B项项“掺和掺和”的的“掺掺”应读应读chn；D项项“名噪一时名噪一时”的的“噪噪”应读应读zo。20102010年高考全国卷年高考全国卷312.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是【答案】C2011.下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是A.摩擦力摩擦力供认不悔供认不悔对称（对称（chn）穷源朔（穷源朔（shu）流）流B.一拉罐一拉罐转弯抹角转弯抹角隽（隽（jn）永）永令人发（令人发（f）指）指C.纪传体纪传体多难兴邦多难兴邦叨（叨（to）扰）扰一气呵（一气呵（h）成）成D.化装品化装品整齐划一整齐划一倾轧（倾轧（zh）囤（囤（tn）积居奇）积居奇【答案答案】C【解析解析】A项项“供认不悔供认不悔”中中“悔悔”应为应为“讳讳”；B项项“一拉一拉罐罐”中的中的“一一”应为应为“易易”；“隽永隽永”中的中的“隽隽”应读应读“jun”；D项项“化装品化装品”中的中的“装装”应为应为“妆妆”；“倾轧倾轧”中的中的“轧轧”应读应读“y”20102010年高考年高考北京卷北京卷321.下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是【答案】1下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是A.饯别（饯别（jin）晦涩（晦涩（hu）铁栅栏（铁栅栏（zh）浑身解数（浑身解数（xi）B.扒手（扒手（p）吱声（吱声（z）和稀泥（和稀泥（h）步履蹒跚（步履蹒跚（pn）C.畜养（畜养（x）寒噤（寒噤（jn）露马脚（露马脚（lu）扪心自问（扪心自问（mn）D顺遂（顺遂（su）什锦（什锦（sh）蒸馏水（蒸馏水（li）兵不血刃（兵不血刃（xu）【答案答案】A【答案解析答案解析】B项，和项，和hu稀泥，稀泥，C项，扪项，扪mn心自问，心自问，D项，顺遂项，顺遂su。注意。注意C项露马脚（项露马脚（lu）也是一个容易）也是一个容易读错的字。读错的字。20102010年高考年高考山东卷山东卷331下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是【答案】A2011下列加点的字，每对读音都不相同的一组是（下列加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）分）A.弹劾弹劾/弹丸之地弹丸之地哽咽哽咽/狼吞虎咽狼吞虎咽责难责难/多难兴邦多难兴邦B.鲜活鲜活/寡廉鲜耻寡廉鲜耻泊位泊位/淡泊明志淡泊明志叶韵叶韵/一叶知秋一叶知秋C.大度大度/审时度势审时度势长进长进/身无长物身无长物解救解救/浑身解数浑身解数D.参差参差/扪参历井扪参历井披靡披靡/风靡一时风靡一时畜牧畜牧/六畜兴旺六畜兴旺【答案答案】C【解析解析】Atn/dn，y/yn，nn/nn；Bxin/xin，b/b，xi/y；Cd/du，zhng/chng，ji/xi；Dcn/shn，m/m，x/ch。20102010年高考年高考江苏卷江苏卷341下列加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）【答案】C下列各组词语中加点的字，读音全部相同的一组是下列各组词语中加点的字，读音全部相同的一组是A A屏气屏气 摒弃摒弃 并蒂莲并蒂莲 秉烛待旦秉烛待旦B B黄鹂黄鹂 黎明黎明 霹雳舞霹雳舞 磨砺意志磨砺意志C C驼绒驼绒 滂沱滂沱 拓荒者拓荒者 脱颖而出脱颖而出D D翌日翌日 游弋游弋 溢洪道溢洪道 逸兴遄飞逸兴遄飞【参考答案参考答案】DA屏气屏气bng摒弃摒弃bng并蒂莲并蒂莲bng秉烛待旦秉烛待旦bngB黄鹂黄鹂l黎明黎明l霹雳舞霹雳舞l磨砺意志磨砺意志lC驼绒驼绒tu滂沱滂沱tu拓荒者拓荒者tu脱颖而出脱颖而出tuD翌日翌日y游弋游弋y溢洪道溢洪道y逸兴遄飞逸兴遄飞y20102010年高考湖北卷年高考湖北卷35下列各组词语中加点的字，读音全部相同的一组是【参考答案】DA下列词语中，字形和加点字的读音全部正确的一项是A.雪中送炭 笑容可鞠 戕害（qin）针砭时弊（bin）B.呕心沥血 淋漓尽致 纤维（qin）汲取教训（j）C.天涯海角 丢三落四 提防（d）道行很高（hn）D.朋比为肩 秘而不宜 佛像（f）看家本领（kn）【答案答案】C（A笑容可掬笑容可掬B纤纤xin维、汲维、汲j取取D朋比为奸）朋比为奸）20102010年高考重庆卷年高考重庆卷36下列词语中，字形和加点字的读音全部正确的一项是【答案】C（下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是A A绚绚(xun)(xun)丽丽 丰腴丰腴(y)(y)倩倩(qin)(qin)影影 乳臭乳臭(chu)(chu)未干未干B B赦赦(sh)(sh)免免 嗜嗜(sh)(sh)好好 逡逡(qn)(qn)巡巡 弱不禁弱不禁(jn)(jn)风风C C游说游说(shu)(shu)愤懑愤懑(mn)(mn)逶迤逶迤(y)(y)不见经传不见经传(chun)(chun)D D泅泅(qi)(qi)渡渡 坍圮坍圮(p)(p)恐吓恐吓(xi)(xi)否否(p)(p)极泰来极泰来【答案答案】B（A乳臭（乳臭（chu）未干：臭）未干：臭xi，气味的总称。身上，气味的总称。身上的奶腥气还没有退尽。对年轻人表示轻蔑的说法。的奶腥气还没有退尽。对年轻人表示轻蔑的说法。C不见经传不见经传（chun）：传）：传zhun，解说经义的文字。经传：指被古人尊崇，解说经义的文字。经传：指被古人尊崇为典范的著作。经传上没有记载。后常指人没有名声或论述没有为典范的著作。经传上没有记载。后常指人没有名声或论述没有根据。根据。D恐吓（恐吓（xi）：吓）：吓xi，使害怕；吓，使害怕；吓h，用于复合词或叹词，用于复合词或叹词，表示不满。恐吓：威胁人，使害怕表示不满。恐吓：威胁人，使害怕;吓唬。以要挟的话或手段威胁吓唬。以要挟的话或手段威胁人。）人。）20102010年高考江西卷年高考江西卷37下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是【答案】B（A1下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是A菁华（菁华（qng宁可（宁可（nng）冠心病（冠心病（gun）翘首回望）翘首回望（qio）B吐蕃（吐蕃（fn）庇护（庇护（b）歼击机（歼击机（jin）呱呱坠地呱呱坠地（g）C请帖（请帖（ti）梵文（梵文（fn）发横财（发横财（hng）按捺不住（按捺不住（n）D链接（链接（lin创口（创口（chung）倒春寒（倒春寒（do拈花惹草拈花惹草（nin）【答案答案】D【解题指导解题指导】本题考查现代汉语普通话字音的能力，能力层级本题考查现代汉语普通话字音的能力，能力层级为为A级。该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字，有级。该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。【答案解析答案解析】A菁华（菁华（jng）；）；B吐蕃（吐蕃（b）；）；C梵文梵文（fn）。）。0909年高考全国卷年高考全国卷381下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是【答案】D09年1、下列词语中，字形与加点字的读音全都正确的一组是、下列词语中，字形与加点字的读音全都正确的一组是A眷顾眷顾伺候（伺候（c）怯生生（怯生生（qu）不揣冒昧不揣冒昧（chui）B糅合糅合愠色（愠色（yn）闹别扭（闹别扭（bi）闭目塞听（闭目塞听（s）C遴选遴选舛误（舛误（chun）煞风景（煞风景（sh）飞扬跋扈飞扬跋扈（h）D做梗做梗咋舌（咋舌（z）处方药（处方药（ch）唧唧喳喳（唧唧喳喳（ch）0909年广东高考卷（课改省）年广东高考卷（课改省）【答案答案】B【解析解析】A怯生生（怯生生（q）C.舛误（舛误（chun）D唧唧喳喳（唧唧喳喳（zh）391、下列词语中，字形与加点字的读音全都正确的一组是09年广1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是是A赝品摇曳赝品摇曳概况愤慨概况愤慨咽喉哽咽咽喉哽咽B溯源夙愿溯源夙愿憧憬瞳孔憧憬瞳孔大厦厦门大厦厦门C斟酌甄别斟酌甄别荟萃猝然荟萃猝然模样楷模模样楷模D商榷证券商榷证券燥热烦躁燥热烦躁降临降伏降临降伏0909年山东高考卷（课改省）年山东高考卷（课改省）答案：答案：A(B.溯、夙均读溯、夙均读s,C.斟、甄均斟、甄均读读zhn；D.燥、躁均读燥、躁均读zo)401下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是09年山1.下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是A.揩（揩（ki）油）油痉痉(jng)挛挛笑靥笑靥(y)物阜物阜(f)民安民安B.泥泥(n)古古诤诤(zhng)友友蹊蹊(q)跷跷羽扇纶羽扇纶(gun)巾巾C.滂滂(png)沱沱摈摈(bng)弃弃聒聒(gu)噪噪悄悄(qio)然无声然无声D.洞穴洞穴(xu)糟粕糟粕(p)酝酿酝酿(ning)心广体胖心广体胖(pn)【答案答案】D【考点考点】考查正确现代汉语普通话的读音考查正确现代汉语普通话的读音【解析解析】A项的项的“痉挛痉挛”音音“jng”B项项“泥古泥古”音音“n”，C项项“摈弃摈弃”音音“bn”【思路点拨思路点拨】此题主要考查多音字、音近字的读音，以及方言误读此题主要考查多音字、音近字的读音，以及方言误读字的读音。字的读音。B项中的项中的“泥泥”是多音字，在作动词的时候，应该读是多音字，在作动词的时候，应该读“n”，作名词时读，作名词时读“n”；C项中的项中的“摈摈”和和“摒摒”音相近，又音相近，又都可以与都可以与“弃弃”组成合成词，所以很容易误读，组成合成词，所以很容易误读，“摒摒”读读“bng”，摈读，摈读“bn”。0909天津高考卷（课改省）天津高考卷（课改省）411.下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是【答案】D091.下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是A侥幸侥幸/角色角色车辙车辙/折戟沉沙折戟沉沙瞠目瞠目/交口称赞交口称赞B盘踞盘踞/拮据拮据癖好癖好/否极泰来否极泰来摒弃摒弃/敛声屏息敛声屏息C怆然怆然/创伤创伤蛊惑蛊惑/余勇可贾余勇可贾诘问诘问/开花结果开花结果D蹩脚蹩脚/别扭别扭干涸干涸/曲高和寡曲高和寡徜徉徜徉/逢场作戏逢场作戏【答案答案】D【解析解析】A侥幸（侥幸（jio）/角色（角色（je）车辙车辙（zh）/折戟沉沙（折戟沉沙（zh）瞠目（瞠目（chng）/交口称赞（交口称赞（chng）；）；B盘踞（盘踞（j）/拮据（拮据（j）癖好（癖好（p）/否极泰来（否极泰来（p）摒弃摒弃（bng）/敛声屏息（敛声屏息（bng）；）；C怆然（怆然（chung）/创伤创伤（chung）蛊惑（蛊惑（g）/余勇可贾（余勇可贾（g）诘问（诘问（ji）/开花结果开花结果（ji）；）；D蹩脚（蹩脚（bi）/别扭（别扭（bi）干涸（干涸（h）/曲高和寡曲高和寡（h）徜徉（徜徉（chng）/逢场作戏（逢场作戏（chng）。）。0909年浙江高考卷（课改省）年浙江高考卷（课改省）421.下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是【答案】D第二课时第二课时一、多音字的误读一、多音字的误读多音字多音字是汉语特有的现象，而且在现代汉语中数是汉语特有的现象，而且在现代汉语中数量较大。人们不注意它在不同词语中的不同读音，量较大。人们不注意它在不同词语中的不同读音，因而常常读错。如因而常常读错。如“差差”有有4个读音，在个读音，在“差别、差别、差错、差额、差价差错、差额、差价”和和“差强人意、差可告慰差强人意、差可告慰”这这些词语中读些词语中读ch，在，在“差生、差劲、差不离差生、差劲、差不离”这一这一类词语中读类词语中读ch，在，在“出差、差遣、差旅费出差、差遣、差旅费”这一这一类词语中读类词语中读chi，在，在“参差参差”中又读中又读c。读音不同，。读音不同，反映出意义上的不同。许多人不注意这些而常常误反映出意义上的不同。许多人不注意这些而常常误读。读。多音字多音字43第二课时多音字43二、造成多音多义的原因：二、造成多音多义的原因：1 1、是词性不同而异读：、是词性不同而异读：如如“相相”作名词语素时读作名词语素时读“xin”xin”如如“相貌相貌”，作动词语素，作动词语素时读时读“xin”xin”如如“相看相看”，作副词，作副词时也读时也读“xin”xin”，如，如“互相互相”。再。再如如“难难”，作形容词语素时读，作形容词语素时读“nn”nn”，如，如“困难困难”，作名词语素，作名词语素时读时读“nn”nn”，如，如“灾难灾难”。44二、造成多音多义的原因：442 2、是由于词义不同而异读、是由于词义不同而异读：如如“看看”，“看见看见”“”“kn”;“kn”;“看守看守”读读“kn”kn”；“差差”，“差距差距”读为读为“ch”ch”，“差劲差劲”读读“ch”ch”，“差使差使”读读“”，“恶恶”，“恶心恶心”读读“”，“恶恶意意”读读“”，“可恶可恶”读读“w”w”。452、是由于词义不同而异读：453 3、是文白不同而异读、是文白不同而异读：如如“薄薄”，组成书面语汇读，组成书面语汇读“b”b”，口语中读，口语中读“bb”。多音多。多音多义字是高考的热点，我们一定要注意义字是高考的热点，我们一定要注意多积累，要准备一个小本子，把平常多积累，要准备一个小本子，把平常遇见的多音多义字分类记在上面，也遇见的多音多义字分类记在上面，也可常翻阅字典，把常见的多音多义字可常翻阅字典，把常见的多音多义字摘录出来，一有时间就拿出来看。摘录出来，一有时间就拿出来看。463、是文白不同而异读：46笼：笼：读读lng的时候是的时候是名词名词，如：，如：笼笼子、罐子、罐笼笼、笼笼屉屉读读lng是是动词或形容词动词或形容词，如：如：笼笼罩、罩、笼笼络、络、笼笼统统宁：宁：读读nng的时候是的时候是形容词形容词，如：安，如：安宁宁、宁宁静、息静、息事事宁宁人人读读nng的时候是的时候是副词副词，如：，如：宁宁肯、肯、宁宁愿、愿、宁宁缺缺毋滥毋滥三、多音字的识记方法三、多音字的识记方法1、分清词性，记准读音、分清词性，记准读音47笼：读lng的时候是名词，如：笼子、罐笼、笼屉宁泊：泊：读读p时是时是名名词，如：梁山词，如：梁山泊泊读读b的时候是的时候是动动词，如：停词，如：停泊泊、漂、漂泊泊、泊泊位；位；是是形容形容词，淡词，淡泊泊曲：曲：读读q的时候是的时候是形容形容词或词或动动词，如：弯词，如：弯曲曲、曲曲折、折、是非是非曲曲直、直、曲曲突徙薪等突徙薪等读读q的时候的时候名名词，如：歌词，如：歌曲曲、戏、戏曲曲、曲曲调、调、曲曲高和寡、高和寡、曲曲不离口等不离口等48泊：读p时是名词，如：梁山泊曲：读q数：数：读读sh的时候是的时候是名名词，如：词，如：数数字、字、数数目、心中有目、心中有数数、定、定数数、不计其、不计其数数等等读读sh的时候是的时候是动动词，如：屈指可词，如：屈指可数数、数数典忘祖、典忘祖、数数九、九、数数来宝等来宝等读读shu的时候是的时候是副副词，如：词，如：数数见不鲜见不鲜粘：粘：读读zhn的时候作的时候作动动词，如：词，如：粘粘贴、贴、粘粘连连读读nin的时候是形容词，如：的时候是形容词，如：粘粘液、发液、发粘粘、粘粘性性49数：读sh的时候是名词，如：数字、数目、心中有数2分清词义，确定字音分清词义，确定字音臭：臭：读读chu的时候指的时候指“难闻的气味难闻的气味”，如：，如：臭臭气熏气熏天、遗天、遗臭臭万年万年读读xi的时候则可指的时候则可指一切气味一切气味，如：无色无，如：无色无臭臭喝：喝：读读h的时候表示的时候表示“把液体或流食咽下去把液体或流食咽下去”义，义，如：如：喝喝茶、茶、喝喝酒、酒、喝喝墨水墨水读读h的时候表示的时候表示“大声喊叫大声喊叫”义，如：吆义，如：吆喝喝、喝喝令、令、喝喝彩彩502分清词义，确定字音臭：读chu的时候指“难角：角：读读jio的时候指牛羊等动物的时候指牛羊等动物头上长出的坚硬的东头上长出的坚硬的东西西，以及，以及形状像角的形状像角的东西，如：牛东西，如：牛角角、菱、菱角角、墙、墙角角等等读读ju的时候往往作的时候往往作“竞争竞争”讲，或讲，或“演员演员”，如：如：角角逐、口逐、口角角、角角色色禁：禁：读读jn的时候表示的时候表示“承受、忍受承受、忍受”义，如：义，如：禁禁受、受、弱不弱不禁禁风、情不自风、情不自禁禁、忍俊不、忍俊不禁禁读读jn的时候表示的时候表示“不准许不准许”义，如：义，如：禁禁令、严令、严禁禁、禁禁止、查止、查禁禁51角：读jio的时候指牛羊等动物头上长出的坚硬的东强：强：读读qing的时候往往与的时候往往与“健壮、有力健壮、有力”相关，如：相关，如：强强壮、壮、强强调、豪调、豪强强读读qing的时候往往有的时候往往有“硬要硬要”“迫使迫使”的意思，的意思，如：如：强强词夺理、词夺理、强强人所难人所难纤：纤：读读xin的时候表示的时候表示“细小细小”义，如：义，如：纤纤维、维、纤纤细、细、纤纤尘、尘、纤纤巧巧读读qin的时候表示的时候表示“拉船用的绳子拉船用的绳子”义，如：义，如：纤纤绳、拉绳、拉纤纤、纤纤夫、夫、纤纤手手52强：读qing的时候往往与“健壮、有力”相关，如鲜：鲜：读读xin的时候当的时候当“新鲜新鲜”讲，如：新讲，如：新鲜鲜、鲜鲜艳、艳、鲜鲜美、屡见不美、屡见不鲜鲜读读xin的时候当的时候当“稀少稀少”讲，如：讲，如：鲜鲜见、见、鲜鲜为为人知人知载：载：读读zi的时候当的时候当“年年”讲，如：一年半讲，如：一年半载载；当；当“记在书报上记在书报上”讲，如记讲，如记载载、登、登载载、刊、刊载载、转、转载载读读zi的时候是的时候是“用交通工具装用交通工具装”的意思，如：的意思，如：装装载载、载载重汽车，满重汽车，满载载而归；还可当而归；还可当“充满充满”讲，讲，如怨声如怨声载载道；同时又可用来表示同时做的两个动作，道；同时又可用来表示同时做的两个动作，如如载载歌歌载载舞舞53鲜：读xin的时候当“新鲜”讲，如：新鲜、鲜艳、累：累：读读li的时候表示的时候表示“堆积、积聚堆积、积聚”义，如：积义，如：积累累、危如危如累累卵、日积月卵、日积月累累读读li的时候表示的时候表示“辛苦辛苦”义，如：劳义，如：劳累累、疲、疲累累、又苦又又苦又累累靡：靡：读读m的时候表示的时候表示“浪费浪费”义，如：义，如：靡靡费、奢费、奢靡靡。读读m的时候表示的时候表示“顺风倒下顺风倒下”、“没有没有”等义，等义，如：风如：风靡靡、靡靡不毕见不毕见54累：读li的时候表示“堆积、积聚”义，如：积累、3根据场合，辨清字音根据场合，辨清字音（1）是用于书面语还是用于口语）是用于书面语还是用于口语差：差：在表示在表示“不相同、不相合不相同、不相合”义上，有两种读音。义上，有两种读音。用于用于书面语书面语，音，音ch，如：如：差差别、别、差差距、阴错阳距、阴错阳差差用于用于口语口语，音，音ch，如：如：差差不多、不多、差差不离儿、不离儿、差差一点儿一点儿熟：熟：在在书面书面语中，音语中，音sh，如：如：熟熟悉、悉、熟熟练、练、熟熟能生能生巧、深思巧、深思熟熟虑。虑。在在口语口语中，音中，音shu，如：饭如：饭熟熟了、熟了、熟透透了了553根据场合，辨清字音（1）是用于书面语还是用于口语差：逮：逮：在在书面书面语中，音语中，音di，逮逮捕、力有未捕、力有未逮逮在在口口语中，音语中，音di，逮逮老鼠、老鼠、逮逮犯人犯人给：给：在在书面书面语中，音语中，音j，供供给给、给给予予在在口口语中，音语中，音gi，交交给给、给给他补课他补课嚼：嚼：在在书面书面语中，音语中，音ju，咀咀嚼嚼在在口口语中，音语中，音jio，嚼嚼舌头、咬文舌头、咬文嚼嚼字、味同字、味同嚼嚼蜡蜡56逮：在书面语中，音di，逮捕、力有未逮给：在书（2），是用于普通名词还是用于专有名词），是用于普通名词还是用于专有名词蠡：蠡：在在普通普通名词中，音名词中，音l，如：以如：以蠡蠡测海、管窥测海、管窥蠡蠡测。测。在在专有专有名词中，音名词中，音l，如：如：蠡蠡县（河北省一县名）县（河北省一县名）、范、范蠡蠡（春秋时一人名）（春秋时一人名）秘：秘：普通普通名词中，音名词中，音m，如：如：秘秘密、密、秘秘书、书、秘秘诀、诀、秘秘方方专有专有名词中，音名词中，音b，如：如：秘秘鲁（国名，在南美洲）鲁（国名，在南美洲）57（2），是用于普通名词还是用于专有名词蠡：在普通巷巷一般读一般读“xing”，（小巷、街谈巷议、万，（小巷、街谈巷议、万人空巷），但在与采矿业有关的人空巷），但在与采矿业有关的“巷道巷道”中中就读就读“hng”了。了。58巷一般读“xing”，（小巷、街谈巷议、万人空巷），但在与4、记住特殊，其余统读记住特殊，其余统读与：只有当与：只有当“参加参加”讲的时候才读讲的时候才读y，其其余情况都读余情况都读y遂：只有遂：只有“半身不遂半身不遂”读读su，其余都读其余都读su艾：只有在艾：只有在“自怨自艾自怨自艾”中，当中，当治理、改治理、改正正的意思讲，读的意思讲，读y，其余情况都读其余情况都读i扁：只在扁：只在“扁舟扁舟”一词中读一词中读pin，其他情其他情况读况读bin埋：只在埋：只在“埋怨埋怨”一词中读一词中读mn，其他情其他情况一律读况一律读mi594、记住特殊，其余统读与：只有当“参加”讲的时候才如如“弄弄”字，跟字，跟“街道、小巷街道、小巷”义项义项有关的，读作有关的，读作“lng”，其余均读作其余均读作“nng”；“别扭别扭”中的中的“别别”字，跟字，跟“过不去过不去”义项有关的，读作义项有关的，读作“bi”，其余均读作其余均读作“bi”音；音；“盛盛”字，字，跟跟“把东西装进容器有关的把东西装进容器有关的”的义项的义项有关的，均读作有关的，均读作“chng”，其余均读其余均读作作“shng”，等等。等等。60如“弄”字，跟“街道、小巷”义项有关的，读作“lng”，其记住一组词。记住一组词。例如：例如：屏屏bng除除/摒摒bng除除/摈摈bn除除里弄里弄/弄堂弄堂/弄口弄口/弄门弄门lng地壳地壳/甲壳甲壳/躯壳躯壳/金蝉脱壳金蝉脱壳qio累赘累赘/果实累累果实累累li连累连累/牵累牵累/拖累拖累/罪行累累罪行累累li61记住一组词。例如：61记住特例。记住特例。赍赍j赏赏/赏赉赏赉la扺扺zh掌掌/执执zh掌掌趔趔li趄趄qie/趑趑z趄趄j道行道行hng/行行xng道树道树/树树hng行子行子金钗金钗chi/金钏金钏chun徘徊徘徊hui/低徊低徊hu62记住特例。赍j赏/赏赉la处处ch机关、地方机关、地方其余念其余念ch靡：奢靡靡：奢靡m（浪费义）（浪费义）其余读其余读m朗读朗读lng其余偏旁读其余偏旁读lng抡：抡材抡：抡材ln其余读其余读ln混：混蛋混：混蛋/混（浑）球儿混（浑）球儿/混混(浑浑)水摸鱼水摸鱼hn其余读其余读hn混淆混淆/混为一谈混为一谈/混浊混浊/混沌混沌6363 给：给以给：给以/给面子给面子gi其余读其余读j 殷：殷红殷：殷红yn其余读其余读yn 丧：丧钟丧：丧钟sng（与死人有关）（与死人有关）其余其余sng 红：女红红：女红gng其余读其余读hng 创：惩创创：惩创chung（与伤口有关）（与伤口有关）其余其余 chung6464四、常见多音字趣味练习四、常见多音字趣味练习 1 1单单老师说，老师说，单单于只会骑马，不会骑于只会骑马，不会骑单单车。车。2 2这两批货物都打这两批货物都打折折出售，严重出售，严重折折本，本，他再也经不起这样他再也经不起这样折折腾了。腾了。3