第5章社会互动课件

第五章社会互动第一节 社会互动的涵义与形式一、社会互动的界定（一）社会互动：人与人之间通过一定的符号和交往形式而产生相互影响的过程（二）社会互动的构成因素1、必须要有两个或两个以上的互动主体。2、互动主体之间必须发生某种形式的接触3、参与互动的各方有意识地考虑到行动“符号”所代表的“意义”。二、社会互动的基本形式（一）暗示1、暗示的概念暗示是人们为了某种目的，在非对抗条件下，通过语言、表情、肢体语言以及某些符号，用含蓄的、间接的方式对他人的心理与行为进行影响，使其接受暗示者所示意的意见、观点或按所示意的方式进行活动。.不明白地表示意思，而用含蓄的言语、示意的举动或制造某种气氛、景象使人领会 2、暗示的分类暗示根据受动条件，一般可以分为四种类型：（1）直接暗示（2）间接暗示（3）自我暗示（4）反暗示-有意、无意（二）模仿1、模仿的概念：在没有外在压力的条件下，个体受他人影响，而仿照他人，使自己与之在某些方面相同或相似的现象。2、模仿的意义（1）模仿是学习的基础。（2）适应作用。（3）增进群体的凝聚力（三）交换交换指的是在一定的规则下，行为者为了获得回报而行动并获得回报的社会互动形式。2、交换的构成要素交换有四个构成要素：（1）目标；（2）付出；（3）回报；（4）效益。3、交换的类型从交换所获得的回报来看，交换可以分为两种类型：（1）物质的交换-商品交换（2）非物质的交换-感情、文化4、交换存在的社会基础交换存在的社会基础是社会差异。人的互动行为的背后-自我利益是普遍动机。（四）竞争1、竞争的概念竞争是指行动者之间为了共同的目标而展开的较量、争夺，它是社会互动的一种普遍可见的形式。竞争是指团体中个人与他人之间或团体与团体之间为了达到一定的目标而相互争夺，力争压倒对方取得优势地位的心理状态和行为活动2、竞争的类型从社会互动的角度可以作如下分类：（1）从社会互动的主体来看，竞争可分为个人和个人之间的竞争、个人和群体之间的竞争、群体和群体之间的竞争；（2）从社会互动的内容和目标来看，宏观层面可以将竞争分为经济竞争、政治竞争、科技竞争；微观层面可以将竞争分为地位竞争、声望竞争、恋人竞争。竞争的特点（1）竞争所要争夺的目标是一定的。（2）竞争必须有对手，双方实力越接近越激烈。（3）竞争有胜有负（双赢与两败），但胜负是暂时的，一定条件下，双方的地位会发生变化。（4）竞争比平常有更大的紧张、压力、动力和士气。（5）竞争如同逆水行舟，不进则退竞争环境条件的艰难性。（五）合作1、合作的概念合作是指在社会互动中，行为者之间为达到某些共同的利益或目标彼此密切配合的一种联合行动。是社会互动最普遍的形式。2、合作的类型按照合作的发展程度，可以将合作分为四种类型：（1）自发性合作（2）制度化的传统合作（3）指导性合作（4）契约式合作2、合作的条件与行为特点（1）合作必须有共同的目标，而且合作的目标，必须与其他人或团体配合。（2）合作者之间都必须具备一定的物质基础。（3）合作者之间能以共同或互相补偿的形式促使他们的需要、利益和兴趣得到满足。（4）合作者之间必须具有一定的知识和技术，以确保合作项目的配合与目标的实现。（六）冲突1、冲突的概念指不同行动者之间相互反对或阻止对方意图的自觉行为。2、冲突的类型（1）从冲突的规模来看，冲突可分为群体之间的冲突和个人之间的冲突。（2）从冲突的性质来看，冲突可分为经济冲突、政治冲突、文化冲突、种族冲突以及阶级冲突。（3）从冲突的方式或程度来看，冲突可分为显性冲突和隐性冲突。冲突过程（1）冲突来源：组织结构、个人变量、沟通（2）潜在的对立或不相容（3）知觉冲突与感受冲突（情绪焦虑、紧张、挫折、敌意）（4）冲突行为（外显与内隐）（5）干预措施（原则、策略、方法）（6）结果（建设性、破坏性）冲突的原因（1）信息原因；（2）认知原因；（3）价值观原因；（4）本位原因；个人的小团体意识、本位主义、私心太重（5）行为习惯原因；（6）个性与品德原因。（七）调适调适即调整自己的行为以适应环境的要求，是对冲突情境加以适应的状态或过程。2、调适产生的原因第一种，由冲突引起的调适。第二种，由社会发展或变迁引起的调适。第三种，由文化交流或迁移引起的调适。3、调适的种类一种是源于冲突而发生的调适。另一种是源于环境而发生的调适。第二节 社会互动的符号一、语言一、语言（一）符号和语言的概念1、符号是指由一群人所共同认可的、有意义地代表其自身以外的别的事物的象征。2、是指人类所特有的用来表达意思、交流思想的工具，是由语音、词汇和语法构成的系统。（二）语言的重要性1、语言，是社会互动中最重要的符号系统，是文化交流、文化传播和文化传承的工具。2、语言赋予世界以意义。（三）语言的多样性语言的多样性体现在：不同的语言有不同的词汇、不同的语法、不同的发音方式。二、二、身体语言身体语言（一）身体语言：用身体代替语言来表达意思的动作或方式（二）身体语言的种类身体语言的种类很多，最令人注意的是面部表情 和手势。三、个人空间三、个人空间（一）个人空间的概念个人空间是指环绕一个人周围的直接的物理区域。（二）个人空间理论：爱德华T霍尔1、亲密距离：0-18英寸（0-45cm）2、个人距离：18英寸-4英尺（45cm-122cm）3、社会距离：4英尺-12英尺（122cm-365cm）4、公众距离：12英尺以上（365cm以上）第三节 社会互动的理论一、符号互动论一、符号互动论符号互动论,又称符号互动主义或象征相互作用论，指从互动个体的日常自然环境去研究人类群体生活的理论派别。这种理论认为人们相互作用得以发生的媒介是符号。人们通过运用大家都能够懂的、表示共同意义的符号进行交往与沟通。符号互动论的早期代表：美国社会学家库利、托马斯和米德。库利关于“镜中之我”的理论对符号互动理论作出了开拓性贡献。库利认为，人们都是以他人为镜的，在社会交往中，人们通过他人对自己行为的态度和反应而反观自己、认识自己，就像照镜子一样，看到自己。社会学家布鲁默总结了符号相互作用论的基本观点：1、人们是根据他们赋予客观事物的意义来决定他所采取的行动的。2、人们赋予事物的意义是社会相互作用的结果。3、人们在交往时对所处的环境总是不断地进行一种内部的解释，以便决定下一步的行动。符号互动论原理：第一，我们通常用符号来代表一些事物。这些符号都是能够有意义地代表另一些事物地，这是在社会互动中形成的；第二，我们针对我们对符号的意义来采取行动；第三，我们在对彼此的行动有所反应之前，经历了一个内有阐释的过程-对当时情境意义的了解，然后决定如何行动。拟剧论指用表演和比喻来说明日常生活中人与人之间相互作用的一种互动理论。这种理论把社会生活中的人们看成是戏剧中的演员，人类互动的最重要特征就是“印象管理”或“自我呈现”。拟剧论的代表人物是：戈夫曼。戈夫曼提出社会互动中的一项规则，就是当对方的表演不是太成功，出现了一些让“演员”困窘的状况时，一般参与互动的人会给对方“面子”，故意视而不见。常人方法学 就是指对人们在日常生活互动中所使用方法的研究。常人方法学的代表人物是：加芬克尔。常人方法学的基本假设是：在现实生活中，社会成员依据一定的规则和程序来进行社会互动，这些日常生活中不成文的、大家公认的互动规则是一切社会生活的基础。第四节 社会网络与社会资本一、社会网络的涵义社会网络，是指个人之间的关系网络。二、社会网络的特征1、普遍性-地缘、血缘、学缘、业缘。2、多重性。3、滚珠性-滚雪球。4、多向性。5、隐蔽性-可感知、却无形。（一）社会网络的形态（一）社会网络的形态社会网络的形态是多样化的，从个人建立社会网络的起点、过程和结果来看，主要表现为以下三组形态：1、封闭形态和开放形态。2、稳固形态和松散形态。3、互利形态和互补形态。（二二）社会网络的功能）社会网络的功能社会网络对于个人的功能是显而易见的。1、个人在其中获得各种信息、获得各种精神上的支持以及物质上的资源。2、社会网络影响到个人社会生活的各个方面。3、在我们的现实社会生活中，人和人之间有着广泛的联系，所以这个社会实际上充满了各种社会网络。四、强关系与弱关系格兰诺维特将人际关系网分成两种：强关系网络指的是个人的社会网络同质性较强，人与人的关系紧密，有很强的情感因素维系着人际关系。弱关系网络指的是个人的社会网络异质性较强，人与人关系并不紧密，也没有太多的感情维系。（一）社会资本的涵义与研究1、社会资本的概念社会资本，指通过社会联系与社会关系所获取的资源。2、社会资本的研究（二）社会资本的分类1、以布朗等为代表，将社会资本分为微观层次的社会资本、中观层次的社会资本和宏观层次的社会资本。2、依据社会资本的性质，社会资本分为同质性社会资本和异质性社会资本。3、罗伯特科利尔把社会资本分为政府社会资本和民间社会资本。1最古老和最具普遍意义的合作形式是()A.制度化的传统合作B.自发性合作C.指导性合作 D.契约式合作2.在老师指导下的大学生实地研究属于（）6-139A.传统合作 B.自发性合作C.指导性合作D.契约式合作1B 2C3.由一群人所共同认可的、有意义地代表其自身以外的别的事物的东西，被称为()A.语言 B.符号C.词汇 D.语法4.显性的冲突方式可以分为()6-141A.争论 B.拳斗C.械斗 D.仇斗E.战争3B 4ABCDE5.符号互动论的主要倡导者是()6-130A.米德 B.布鲁默C.库利 D.戈夫曼6.霍尔提出，相距45厘米到约122厘米的距离是()6-146A.亲密距离 B.公众距离C.个人距离 D.社会距离5B 6C7不同群体针对稀有资源的斗争称()A.合作 B.交换C.竞争 D.冲突8历代相沿积久而成的被人们普遍遵守的行为模式，是()A.习俗 B.道德C.法律 D.宗教7D 8A9相距365厘米以上的距离，是()6-146A.亲密距离B.个人距离C.社会距离D.公众距离10职业学校教育属于()5-113A.基本社会化 B.再社会化C.重新社会化 D.反向社会化9D 10A12.常人方法学的创始人是()6-134A.戈夫曼B.米德C.库利 D.加芬克尔11按照戈夫曼的拟剧论的观点，社会互动的最重要特征是()P132A前台B后台C道具D印象管理11D 12D13霍尔认为，比较正式的场合保持的距离是()P146A亲密距离B个人距离C社会距离D公众距离14以个人和社会网络连接的紧密程度不同来区分，社会网络可以分为()P149A稳固形态和松散形态B互利形态和互补形态C封闭形态和开放形态D过程形态和结果形态13C 14A15按照合作的发展程度，可以将合作分为()P139A民主性合作 B自发性合作C制度化的传统合作D指导性合作E契约式合作16对一定社会成员在日常生活的社会互动中所遵循的规则的社会学研究是()P134A.拟剧论 B.符号互动论C.自我理论D.常人方法学15BCDE 16D17、在社会互动的理论中，从互动个体的日常自然环境去研究人类群体生活的理论派别是A.日常互动论 B.拟剧论C.符号互动论 D.常人方法学18、社会网络的形态以个人和社会网络连接的紧密程度不同来区分，可以分为A.稳固形态和松散形态 B.互利形态和互补形态C.封闭形态和开放形态 D.集中形态和分散形态17C 18A19、在合作的类型中，一些农业地区逐步形成大家一起收获庄稼的合作习惯属于A.指导性合作 B.制度化的传统合作C.契约式合作 D.自发性合作20、在霍尔的个人空间理论中，为演说家保留的个人空间是A.公众距离B.社会距离C.亲密距离D.个人距离21、属于异质性社会资本的是A.家族型社会资本B.乡土型社会资本C.同学型社会资本D.宗族型社会资本19B 20A 21C1、交换的构成要素包括A.目标B.付出C.时间D.回报E.效益名词解释1、社会互动2、符号互动论 3、拟剧论 4、竞争、冲突5、符号6、社会网络社会网络 简答题1、简述、简述社会网络的功能社会网络的功能2、简述社会网络的特征3、社会互动的基本形式4、简述合作的类型1、简述、简述社会网络的功能社会网络的功能个人在其中获得各种信息、获得各种精神上的支持以及物质上的资源。社会网络影响到个人社会生活的各个方面。在我们的现实社会生活中，人和人之间有着广泛的联系，所以这个社会实际上充满了各种社会网络。2、简述社会网络的特征1、普遍性-地缘、血缘、学缘、业缘。2、多重性。3、滚珠性-滚雪球。4、多向性。5、隐蔽性-可感知、却无形3、社会互动的基本形式暗示模仿交换竞争合作冲突调适4、简述合作的类型按照合作的发展程度，可以将合作分为四种类型：（1）自发性合作（2）制度化的传统合作（3）指导性合作（4）契约式合作