部编版三年级下册2-燕子完整版课件

新课导入欣赏儿歌小燕子欣赏儿歌小燕子新课导入欣赏儿歌小燕子2 2 燕燕 子子2 燕子状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路郑振铎郑振铎（18981958），福建长乐人，中国著名作家、文学史家，新文化运动的积极倡导者之一。主要作品：插图本中国文学史中国俗文学史等。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路郑振铎（18981状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路听课文朗读，疏通生字词，说说课文写了燕子的哪些方面，这些方面各什么特点？外形（1）美春光（2）歇息（5）飞行（3、4）状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路听课文朗读，疏通生字伶俐闲散机翼沾染荡漾倦意纤细木杆痕迹凑巧吹拂赶集聚拢形成掠过偶尔我会读ln lyzhnxin snynjunxinnhncufjjxnlu r机翼沾染荡漾倦意纤细木杆痕迹凑巧吹拂赶集聚拢形成掠过伶俐闲散机翼沾染荡漾倦意纤细木杆痕迹凑巧吹拂赶集聚拢形成掠过状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路纤纤状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路纤凑凑 拂拂 集集 聚聚 形形 掠掠偶 尔 沾 倦 纤 痕凑拂集聚形掠偶尔沾倦纤痕状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路凑凑拂拂集 聚聚 形形 掠掠半包围结构：左右结构：上下结构：偶尔沾倦倦 纤 痕状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路凑拂集聚形掠半包围结结构：部首：书写指导：“隹”横画间隔均匀；“木”的横要长，托住上面。j聚上下耳结构：部首：书写指导：“隹”横画间隔均匀；“木”的横要长，托结构：部首：书写指导：被包部分位置要正，捺向右边伸展。hn痕半包围疒结构：部首：书写指导：被包部分位置要正，捺向右边伸展。hn状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路闲散_平添_聚拢_生趣_闲适活泼_乌黑_偶尔_聚拢_增添聚集生机呆板雪白经常分散状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路闲散_平添细读课文，说说你是从哪里看出燕细读课文，说说你是从哪里看出燕子的各种美呢？找出原文读一读。子的各种美呢？找出原文读一读。细读课文，说说你是从哪里看出燕子的各种美呢？找出原文读一读。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（相貌）好看。（相貌）好看。外形美小燕子的灵巧状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路一身乌黑的羽毛，一对_的羽毛_的尾巴_的翅膀_的小燕子一身乌黑一对轻快有力一双剪刀似可爱的活泼_的羽毛_的尾巴状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路再读课文，说说课文还描写了哪些景物？再读课文，说说课文还描写了哪些景物？这些景物有什么特点？找出关键句读一读。这些景物有什么特点？找出关键句读一读。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路再读课文，说说课文还状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。赶拟人化使画面活了起来，让我们感受到了春天的勃勃生机。春光美春光美状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路二三月的春日里，轻风我国农村自古以来就有赶集的习俗。原来，古代人们进行物资交换时，由于买卖双方没有固定的日子和地点，又没有统一的标准，往往有一方吃亏。因此，人们都希望有一个定期的公平合理的交换场所。这样，就形成了原始贸易市场。后来，人们就把上集市进行物资交换称作“赶集”。赶赶 集集我国农村自古以来就有赶集的习俗。原来，古代人们进行物资交换时部编版三年级下册2-燕子完整版课件状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。中，为春光平添了许多生趣。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路这时候，那些小燕子，状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路春天的景物轻轻的微风细雨千条万条的柔柳红的白的黄的花，青的草，绿的叶（赶集似的）小燕子为春光平添了许多生趣春之美状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路春天的景物轻轻的微风状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路飞行美飞行美小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。燕子飞行时的欢快之情轻快灵活、自由自在状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路飞行美小燕子带了它的另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。燕子飞行动作的迅疾轻盈燕子飞行动作的迅疾轻盈另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔部编版三年级下册2-燕子完整版课件状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！停歇美比喻杆n（）n（）旗杆秤杆散sn（）sn（）散文散步状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路那边还有飞倦了的几对小黑点小黑点图画图画燕子燕子让人感受到了燕子的灵秀可爱，也表达了作者热爱春天、热爱大自然、热爱生活的情感。小黑点图画燕子让人感受到了燕子的灵秀可爱，也表达了作者热爱春状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路羽毛、翅膀、尾巴外形静态美风、雨、柳、花、草、叶可爱活泼斜飞、横掠、沾动态美燕子春光飞行小黑点、图画停歇烂漫无比春天使者小燕子平添生趣无限美状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路羽毛、翅膀、尾巴外形春天是美的，燕子也是美的。春天因春天是美的，燕子也是美的。春天因为有了燕子，更有生趣；而燕子因为有了春天的衬托，又显得更矫健。请同学们仔细想想：春天还有哪些美丽的景象？用语言把自己眼中的春景描述出来。春天是美的，燕子也是美的。春天因为有了燕子，更有生趣；而燕子春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。醒了。“丁冬、丁冬丁冬、丁冬”，它就像大自然的神，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流 春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路柳树舒展开了黄绿嫩叶春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路一、连一连，帮词语找到自己的朋友。【活泼】【吹拂】【生趣】【荡漾】【赶集】（微风）掠过；拂拭。生活的情趣。到集市上买卖货物。生动自然；不呆板。（水波）一起一伏地动。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路一、连一连，帮词语找状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路二、比较下面两组句子，说说哪句写得好，二、比较下面两组句子，说说哪句写得好，好在哪里？好在哪里？?一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，凑成了小燕子。一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。生动形象、惟妙惟肖生动形象、惟妙惟肖?一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路二、比较下面两组句子三、拓展阅读。三、拓展阅读。钱塘湖春行唐白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。三、拓展阅读。钱塘湖春行唐白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云课后习题参考答案朗读课文，边读边想象画面，并读出对燕子的喜爱之情。背诵第13自然段。朗读指导：课文语言优美、如诗如画，倾注了作者对春天深深的热爱之情。朗读基调是清新、热情与赞美的。在朗读中体会燕子的可爱和春天的生机勃勃。课后习题参考答案朗读课文，边读边想象画面，并读出对燕子的喜爱背诵指导：可以按照“燕子的外形美好春光飞行”的顺序来背诵。注意记住每段话中描写的先后顺序，如第1自然段按由羽毛到翅膀到尾巴再到可爱的活泼的小燕子的顺序来背诵。背诵指导：可以按照“燕子的外形美好春光飞行”的顺序来背诵状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路读一读，记一记，再说几个这样的词语。剪刀似的尾巴伶俐可爱的小燕子光彩夺目的图画旷亮无比的天空kunkun状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路读一读，记一记，再说老师指导：这四个短语都是老师指导：这四个短语都是“容词容词+名名词”的形式，形容词用来修饰后面的名词。参考答案：扇子似的尾巴参考答案：扇子似的尾巴憨态可掬的大熊猫色彩鲜艳的图画湛蓝湛蓝的天空老师指导：这四个短语都是“容词+名词”的形式，形容词用来修饰参考答案：1.一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。找出课文中优美生动的语句，读一读，找出课文中优美生动的语句，读一读，再抄写下来。再抄写下来。参考答案：1.一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似2.2.二、三月的春日里，轻风微微地吹二、三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。无比的春天。2.二、三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落1.1.课后搜集整理一些描写春天的句子。课后搜集整理一些描写春天的句子。2.2.模仿课文的第一自然段来描写你喜欢的模仿课文的第一自然段来描写你喜欢的一种动植物。一种动植物。1.课后搜集整理一些描写春天的句子。2.模仿课文的第一自然段部编版三年级下册2-燕子完整版课件