部编七年级语文下册短文两篇《陋室铭》、《爱莲说》课件

16 16 短文两篇短文两篇陋室铭陋室铭-刘禹锡刘禹锡爱莲说爱莲说-周敦颐周敦颐16 短文两篇陋室铭-刘禹锡爱莲说-周敦新课导入新课导入 古代名士文人特别喜爱借物抒情，托物言志，因此这古代名士文人特别喜爱借物抒情，托物言志，因此这些客观事物就有了丰富的文化积淀些客观事物就有了丰富的文化积淀,如如松、竹、梅松、竹、梅，如，如高高山、名川、清风、明月山、名川、清风、明月。也可以是一所。也可以是一所简陋的房屋简陋的房屋，还可，还可以是一株以是一株出自淤泥的莲花出自淤泥的莲花。新课导入 古代名士文人特别喜爱借物抒情，托物言志，因此陋室铭陋室铭陋室铭刘禹锡刘禹锡今天修复的安徽和州刘禹锡陋室今天修复的安徽和州刘禹锡陋室刘禹锡今天修复的安徽和州刘禹锡陋室作者名片作者名片 刘禹锡刘禹锡,字梦得，唐代文学家。白居易称之字梦得，唐代文学家。白居易称之为为“诗豪诗豪”。有。有刘梦得文集刘梦得文集传世。著名传世。著名的诗作有的诗作有竹枝词竹枝词秋词秋词浪淘沙浪淘沙等。等。作者名片 刘禹锡,字梦得，唐代文学家。白居易称之为“诗豪”。背景链接背景链接 陋室铭陋室铭选自选自刘禹锡集刘禹锡集。唐顺宗时，刘禹锡因参。唐顺宗时，刘禹锡因参加王叔文的政治革新运动，得罪了当朝权贵，失败后被降职加王叔文的政治革新运动，得罪了当朝权贵，失败后被降职为朗州司马，以后又任连州、和州刺史。按当时的规定，他为朗州司马，以后又任连州、和州刺史。按当时的规定，他本应住衙门三间三厦的官邸。但是，和州策知县是个势力之本应住衙门三间三厦的官邸。但是，和州策知县是个势力之徒，他见刘禹锡贬官而来，便多般刁难，半年之间，让刘禹徒，他见刘禹锡贬官而来，便多般刁难，半年之间，让刘禹锡连搬三次家，住房由原先的三间屋缩小到一间半，一家老锡连搬三次家，住房由原先的三间屋缩小到一间半，一家老小无法安身，刘禹锡觉得这县官欺人太甚，愤然提笔写下了小无法安身，刘禹锡觉得这县官欺人太甚，愤然提笔写下了陋室铭陋室铭一文。一文。背景链接 陋室铭选自刘禹锡集。唐顺宗时，刘禹锡文体知识文体知识“铭铭”的文体特点的文体特点 铭，本指古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德铭，本指古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后成为一种文体的文字，后成为一种文体。陋室铭陋室铭是刘禹锡为自是刘禹锡为自己简陋的屋子写的一篇铭文。己简陋的屋子写的一篇铭文。语言的特色：语言的特色：押韵、简约、押韵、简约、开阔、优美。开阔、优美。文体知识“铭”的文体特点 整体感知整体感知 自由朗读课文，疏通自由朗读课文，疏通生字词，把不理解的字、生字词，把不理解的字、词、句标注出来。词、句标注出来。整体感知 自由朗读课文，疏通生字词，把不理解的字、词、陋室铭陋室铭山不山不在在高，有仙高，有仙则则名名。水不在深，有龙则。水不在深，有龙则灵灵。斯斯是陋室是陋室，惟惟吾德吾德馨馨。苔痕。苔痕上上阶绿，草色阶绿，草色入入帘青。谈笑有帘青。谈笑有鸿儒鸿儒，往来无，往来无白丁白丁。课文解读课文解读在，在于在，在于动词，灵，灵验这这只是只是香气，这里指德行美好。香气，这里指德行美好。博学的人。鸿，大。博学的人。鸿，大。儒，旧指读书人儒，旧指读书人平民，指没有功名的人平民，指没有功名的人 蔓延到蔓延到映入映入动词，有名，出名，有名，出名陋室铭课文解读在，在于动词，灵验这只是香气，这里指德行美好。可以可以调调素琴，阅素琴，阅金经金经。无。无丝竹丝竹之之乱乱耳，无耳，无案牍案牍之之劳形劳形。南阳。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云云：何陋：何陋之之有？有？调弄，这里指弹（琴）调弄，这里指弹（琴）使使受到扰乱受到扰乱使使劳累劳累形体、躯体形体、躯体说说宾语前置的标志，无义宾语前置的标志，无义这里指奏乐的声音这里指奏乐的声音指官府文书指官府文书指佛经指佛经不加装饰的琴不加装饰的琴可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳调弄，这课文翻课文翻 山不在于有多高，有了仙人（居住）就成了名山。水不在于山不在于有多高，有了仙人（居住）就成了名山。水不在于有多深，有了龙（居住）就成为灵异的（水）了。有多深，有了龙（居住）就成为灵异的（水）了。这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。简陋了）。苔痕长到阶上苔痕长到阶上,使台阶都绿了使台阶都绿了；草色映入帘；草色映入帘子，使室内染子，使室内染上了青色上了青色。课文翻山不在于有多高，有了仙人（居住）就成了名山。水不在于有 （和我）（和我）谈笑谈笑的是的是学识渊博学识渊博的人，（和我）的人，（和我）交往交往的人没有的人没有粗鄙粗鄙的人。的人。可以弹奏不加装饰的琴，阅览佛经。可以弹奏不加装饰的琴，阅览佛经。没有没有世俗的乐曲世俗的乐曲扰乱耳朵，没有官府公文使身体劳累。扰乱耳朵，没有官府公文使身体劳累。（它好比）诸葛亮隐居南阳住的草庐，扬子云在西蜀的亭子。孔子说：（它好比）诸葛亮隐居南阳住的草庐，扬子云在西蜀的亭子。孔子说：“有什么简陋的呢？有什么简陋的呢？”（和我）谈笑的是学识渊博的人，（和我）交往的人没有粗鄙的人。本文旨在写“陋室”，为什么要在开头写“有仙之山”，“有龙之水”？设喻引题设喻引题 （比兴）（比兴）山 水仙 龙喻喻陋室德馨主旨：惟吾德馨主旨：惟吾德馨课文分析山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。本文旨在写“陋室”，为什么要在开头写“有仙之山”，“有在作者看来，陋室真的简陋吗？在作者看来，陋室真的简陋吗？陋室不陋陋室不陋苔痕上阶绿，草色入帘青。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。可以调素琴，阅金经。作者从哪几方面写作者从哪几方面写“陋室陋室”不不“陋陋”？陋室之景宜人，陋室之人高雅，陋室之事陋室之景宜人，陋室之人高雅，陋室之事有趣，陋室其实不陋。有趣，陋室其实不陋。居室环境居室环境清幽清幽 交往人物交往人物不俗不俗 生活情趣生活情趣高雅高雅在作者看来，陋室真的简陋吗？陋室不陋苔痕上阶绿，草色入帘青。作者将自己的陋室与作者将自己的陋室与“南阳诸葛庐，西蜀南阳诸葛庐，西蜀子云亭子云亭”并论的用意是什么？并论的用意是什么？作者将自己的陋室与“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”并论的 南阳诸葛庐南阳诸葛庐 西蜀子云亭西蜀子云亭政政治治上上建建功功立立业业的的伟伟大大抱抱负负文文学学上上万万古古流流芳芳的的高高远远志志趣趣远大抱负远大抱负 南阳诸葛庐 西蜀子云资料补充资料补充 诸诸葛葛庐庐就就是是东东汉汉末末年年诸诸葛葛亮亮隐隐居居南南阳阳隆隆中中时时居居住住过过的的草草庐庐；子子云云亭亭是是指指西西汉汉学学者者扬扬雄雄住住过过并并写写作作太太玄玄经经的的亭亭子子。这这两两句句话话是是说说我我这这个个陋陋室室正正如如南南阳阳诸诸葛葛庐庐的的草草庐庐，又又像像四四川川扬扬子子云云的的亭亭子子。作作者者采采用用的的是是类类比比的的写写法法，用用历历史史上上诸诸葛葛亮亮和和扬扬子子云云的的名名室室和和自自己己的的陋陋室室相相比比，暗暗示示南南阳阳诸诸葛葛庐庐、西西蜀蜀子子云云亭亭原原来来也也是是陋陋室室，由由于于他他们们的的主主人人德德才才兼备而闻名天下，那么我的陋室不也会如此么兼备而闻名天下，那么我的陋室不也会如此么?运用类比，以古代贤人自况，表明自己虽运用类比，以古代贤人自况，表明自己虽然身居陋室，却也具有古代贤人的志趣和抱然身居陋室，却也具有古代贤人的志趣和抱负以及品德高尚的情操。负以及品德高尚的情操。资料补充 诸葛庐就是东汉末年诸葛亮隐居南阳隆中时 结尾引用孔子的话，有什么作用？结尾引用孔子的话，有什么作用？引用典故，画龙点睛，突出引用典故，画龙点睛，突出中心。表明陋室因为主人的品中心。表明陋室因为主人的品德高尚而不陋，流露出作者以德高尚而不陋，流露出作者以君子自称。君子自称。结尾引用孔子的话，有什么作用？引用典故，画龙点睛，“苔痕上阶绿，草色入帘青苔痕上阶绿，草色入帘青”，哪个字用得好？，哪个字用得好？请从修辞角度进行赏析。请从修辞角度进行赏析。“上、入上、入”采用采用拟人拟人手法，手法，以动写静。赋予苔痕、草以动写静。赋予苔痕、草色以人的灵性，色以人的灵性，（“苔藓苔藓”也想从台阶爬到陋室，听听也想从台阶爬到陋室，听听主人在说些什么；主人在说些什么；“草色草色”也想从窗户窥视主人在干些也想从窗户窥视主人在干些什么。这样把苔藓和青草写活了。既有精神又有韵味，什么。这样把苔藓和青草写活了。既有精神又有韵味，我们已不觉陋室的环境凄凉、荒芜，而感觉春意正浓，我们已不觉陋室的环境凄凉、荒芜，而感觉春意正浓，生机盎然。）生机盎然。）渲染了环境的幽雅，流露出了作者的喜悦渲染了环境的幽雅，流露出了作者的喜悦之情。之情。“苔痕上阶绿，草色入帘青”，哪个字用得好？请从修辞角度进行赏 “可以调素琴可以调素琴.无案牍之劳形无案牍之劳形”这句话运用了什么写这句话运用了什么写作手法？有什么作用？作手法？有什么作用？虚实结合，前一句是正面实写，表现主虚实结合，前一句是正面实写，表现主人的从容恬静；后面这一句从反面虚写，人的从容恬静；后面这一句从反面虚写，表现主人对官场生活的厌弃。以情趣之雅表现主人对官场生活的厌弃。以情趣之雅见见“惟吾德馨惟吾德馨”，突出，突出“陋室陋室”不陋。不陋。“可以调素琴.无案牍之劳形”这句话运用了什么写作手法本文是什么写法本文是什么写法 （写作手法）（写作手法）？托物言志托物言志陋室陋室（志）（志）（物）（物）安贫乐道的情趣安贫乐道的情趣高洁傲岸的节操高洁傲岸的节操本文是什么写法 （写作手法）？托物言志陋室（志）（物）运用托物言志的写作手法，表达了作者运用托物言志的写作手法，表达了作者安贫乐道的生活情趣和高洁傲岸的道德情安贫乐道的生活情趣和高洁傲岸的道德情操。操。文章主旨：文章主旨：运用托物言志的写作手法，表达了作者安贫乐道的生活情四、填空1 1、概括全文主旨的句子是：、概括全文主旨的句子是：，。2 2、写出、写出“陋室陋室”环境清幽的句子是：环境清幽的句子是：，。3 3、表明主人的生活情趣高雅的句子是：、表明主人的生活情趣高雅的句子是：，。4 4、表明了主人不热衷于名利的句子是：、表明了主人不热衷于名利的句子是：，。斯是陋室斯是陋室 惟吾德馨惟吾德馨苔痕上阶绿苔痕上阶绿 草色入帘青草色入帘青可以调素琴可以调素琴 阅金经阅金经 无丝竹之乱耳无丝竹之乱耳 无案牍之劳形无案牍之劳形四、填空1、概括全文主旨的句子是：斯是陋室 爱莲说爱莲说爱莲说作者名片作者名片周敦颐周敦颐，字茂叔，北宋哲学家字茂叔，北宋哲学家，是学术界，是学术界公认的理学派开山鼻祖。著有公认的理学派开山鼻祖。著有周元公集周元公集太极图说太极图说等。等。作者名片周敦颐，字茂叔，北宋哲学家，是学术界公认的理学派开山背景链接背景链接 爱莲说爱莲说选自选自周敦颐集周敦颐集，是周敦颐于熙宁元年，是周敦颐于熙宁元年（10681068）擢为南康郡守时写的。他曾于府治东侧开辟一块）擢为南康郡守时写的。他曾于府治东侧开辟一块4040余丈宽的莲池，池中建赏莲亭，南北曲桥连岸，夏秋之余丈宽的莲池，池中建赏莲亭，南北曲桥连岸，夏秋之交，莲花盛开，披霞含露，亭亭玉立。每当微风吹过，田交，莲花盛开，披霞含露，亭亭玉立。每当微风吹过，田田荷叶轻摇，朵朵鲜花颔首，阵阵馨香扑鼻。作者凭栏放田荷叶轻摇，朵朵鲜花颔首，阵阵馨香扑鼻。作者凭栏放目，触景生情，爱莲花之洁白，感宦海之污浊，写下了著目，触景生情，爱莲花之洁白，感宦海之污浊，写下了著名的名的爱莲说爱莲说。背景链接 爱莲说选自周敦颐集，是周敦颐于熙宁元 说：说：古代的一种文体，属议论文的范畴，可以直接说明古代的一种文体，属议论文的范畴，可以直接说明事物或论述道理，也可以借人借事或借物的记载来论述道理。事物或论述道理，也可以借人借事或借物的记载来论述道理。相关介绍相关介绍 说：古代的一种文体，属议论文的范畴，可以直接说明事物甚甚蕃蕃（）淤淤泥（泥（）濯濯（）清清涟涟（）蔓蔓（）亵亵玩（玩（）噫噫（）颐颐（）鲜鲜有闻（有闻（）隐隐逸逸（）fnfnyyzhuzhulinlinwnwnxixiyyyyxinxinyy字词学习字词学习甚蕃（）淤泥（）濯（）爱莲说爱莲说水陆草木水陆草木之之花，花，可可爱者甚爱者甚蕃蕃。晋陶渊明独爱菊。晋陶渊明独爱菊。自自李唐李唐来，世人来，世人甚甚爱牡丹。爱牡丹。予予独爱莲独爱莲之之出淤泥而不出淤泥而不染染，濯濯清涟清涟而而不不妖妖，中通外直，不蔓不枝，香，中通外直，不蔓不枝，香远远益益清，亭亭净清，亭亭净植植，可远观，可远观而而不可不可亵玩亵玩焉。焉。值得值得从从助词，的助词，的多多很很我我沾染（污秽）沾染（污秽）洗洗过分艳丽过分艳丽助词，放主谓间，取消句子的独立性助词，放主谓间，取消句子的独立性而，连词，而，连词，表转折表转折形容词作动词，远播形容词作动词，远播更加更加竖立竖立连词，表连词，表转折转折靠近玩弄。亵，亲近而不庄重。靠近玩弄。亵，亲近而不庄重。爱莲说值得从助词，的多很我沾染（污秽）洗过分艳丽助词，放主谓 予予谓谓菊，花之菊，花之隐逸隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之之君子君子者也。噫！菊之爱，陶后者也。噫！菊之爱，陶后鲜鲜有闻。莲之爱，同予者何有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，人？牡丹之爱，宜宜乎乎众众矣！矣！认为认为隐居避世。这里是说菊隐居避世。这里是说菊花不与别的花争奇斗艳。花不与别的花争奇斗艳。指品德高尚的人指品德高尚的人少少应当应当多多 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花认为1.1.本文写莲花，为什么开头写菊、牡丹本文写莲花，为什么开头写菊、牡丹?写写菊菊、牡丹牡丹，是为了用古人对花的不同喜好作为，是为了用古人对花的不同喜好作为比较和比较和陪衬陪衬，来，来衬托作者对莲的情有独钟。衬托作者对莲的情有独钟。1.本文写莲花，为什么开头写菊、牡丹?写菊、牡丹，是为了用古 一个一个“独独”字，表现出作者不与世俗同流合污的态度。字，表现出作者不与世俗同流合污的态度。2.2.怎样理解文章中多次出现的怎样理解文章中多次出现的“独独”字？字？一个“独”字，表现出作者不与世俗同流合污的态度。2.怎2.2.作者眼中的作者眼中的“莲莲”具有哪些君子品质？具有哪些君子品质？“出淤泥而不染出淤泥而不染”：不同流合污不同流合污；“濯清涟而不妖濯清涟而不妖”：不孤芳自赏不孤芳自赏；“中通外直，不蔓不枝中通外直，不蔓不枝”：通达正直，行为端正通达正直，行为端正；“香远益清，亭亭净植香远益清，亭亭净植”：志洁行廉，美名传扬志洁行廉，美名传扬；“可远观而不可亵玩焉可远观而不可亵玩焉”：仪态庄重，令人敬重仪态庄重，令人敬重。2.作者眼中的“莲”具有哪些君子品质？“出淤泥而不染”：不3.3.作者为什么在第作者为什么在第2 2段再次写菊、牡丹段再次写菊、牡丹?以莲为中心，用菊以莲为中心，用菊正衬正衬，用牡丹，用牡丹反衬反衬，含蓄地表达了，含蓄地表达了自己自己不慕名利、洁身自好的生活态度不慕名利、洁身自好的生活态度以及以及对追名逐利对追名逐利、趋炎附势世风的鄙弃、趋炎附势世风的鄙弃。3.作者为什么在第2段再次写菊、牡丹?以莲为中心，用菊正衬，4.4.“莲之爱，同予者何人莲之爱，同予者何人”，这句话运用了什么，这句话运用了什么修辞方法，有什么表达作用？修辞方法，有什么表达作用？反问。表面上感叹爱莲者反问。表面上感叹爱莲者少，实际感叹与自己一样不慕少，实际感叹与自己一样不慕名利、洁身自好者太少了。名利、洁身自好者太少了。4.“莲之爱，同予者何人”，这句话运用了什么修辞方法，有什么爱莲说爱莲说结构梳理结构梳理不慕名利不慕名利洁身自好洁身自好莲莲菊菊隐逸者隐逸者逃避现实逃避现实正衬正衬生长环境生长环境体态香气体态香气风度气质风度气质君子君子托物言志托物言志牡丹牡丹富贵者富贵者庸俗逐利庸俗逐利反衬反衬爱莲说结构梳理不慕名利莲菊隐逸者逃避现实正衬生长环境君谈笑有谈笑有鸿鸿儒（儒（）惟吾德惟吾德馨馨（）无案牍之劳无案牍之劳形形（）亭亭净亭亭净植植（）古义：大古义：大 今义：鸿雁今义：鸿雁古义：德行美好古义：德行美好 今义：芳香今义：芳香古义：形体、躯体古义：形体、躯体 今义：形状今义：形状古义：立古义：立 今义：栽种今义：栽种文言小结文言小结古今异义古今异义谈笑有鸿儒（斯斯是是陋室（陋室（）当当是是时（时（）有仙则有仙则名名（）不能不能名名其一处也（其一处也（）判断动词，是判断动词，是代词，这代词，这动词，出名动词，出名动词，说出动词，说出一词多义一词多义斯是陋室（）有仙则名（无丝竹无丝竹之之乱耳（乱耳（）何陋何陋之之有（有（）花花之之君子者也（君子者也（）助词，用于主谓之间，取消句子的助词，用于主谓之间，取消句子的独立性，不译独立性，不译助词，宾语前置的标志，不译助词，宾语前置的标志，不译结构助词，的结构助词，的无丝竹之乱耳（陶后陶后鲜鲜有闻（有闻（）芳草芳草鲜鲜美，落英缤纷（美，落英缤纷（）读读xinxin，少，少香香远远益清（益清（）可可远远观而不可亵玩焉（观而不可亵玩焉（）读读xinxin，鲜艳，鲜艳动词，远播动词，远播形容词做状语，从远处形容词做状语，从远处陶后鲜有闻（）读xin，少香远益山不在高，有仙则山不在高，有仙则名名（）水不在深，有龙则水不在深，有龙则灵灵（）惟吾德惟吾德馨馨（）无丝竹之无丝竹之乱乱耳（耳（）名词做动词，出名，有名名词做动词，出名，有名名词做动词，显出灵异名词做动词，显出灵异名词做形容词，德行美好名词做形容词，德行美好形容词的使动用法，使形容词的使动用法，使受到扰乱受到扰乱词类活用词类活用山不在高，有仙则名（无案牍之无案牍之劳劳形（形（）不不蔓蔓不不枝枝（）香香远远益益清清（）形容词的使动用法，使形容词的使动用法，使感到劳累感到劳累名词做动词，长枝蔓；生枝杈名词做动词，长枝蔓；生枝杈 形容词做动词，远播，远远地传送出去；形容词做动词，远播，远远地传送出去；显得清芬显得清芬无案牍之劳形（判断句：判断句：予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也（花之君子者也（“也也”表判断表判断）省略句：省略句：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖（予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖（“出出”“濯濯”的后面省略介词的后面省略介词“于于”）文言句式文言句式判断句：文言句式倒装句：倒装句：何陋之有（何陋之有（宾语前置，即宾语前置，即“有何陋有何陋”）被动句：被动句：予独爱莲之出淤泥而不染（予独爱莲之出淤泥而不染（染，被污染染，被污染）倒装句：1.1.在在陋室铭陋室铭一文中，作者谈到了自己的交往之雅：一文中，作者谈到了自己的交往之雅：“谈谈笑有鸿儒，往来无白丁。笑有鸿儒，往来无白丁。”你对刘禹锡的这种交友方式有什你对刘禹锡的这种交友方式有什么看法呢？么看法呢？深入探究深入探究1.在陋室铭一文中，作者谈到了自己的交往之雅：“谈笑有鸿部编七年级语文下册短文两篇陋室铭、爱莲说课件2.2.陋室铭陋室铭和和爱莲说爱莲说这两篇短文在写作特色和思想内这两篇短文在写作特色和思想内容上有何相似之处？容上有何相似之处？（1 1）在写作特色上，都运用了托物言志的手法。）在写作特色上，都运用了托物言志的手法。陋室铭陋室铭借陋室抒发了作者安贫乐道的志趣和高洁傲借陋室抒发了作者安贫乐道的志趣和高洁傲岸的节操；岸的节操；爱莲说爱莲说借赞美莲花表达了作者不慕名利、借赞美莲花表达了作者不慕名利、洁身自好的人生态度。洁身自好的人生态度。2.陋室铭和爱莲说这两篇短文在写作特色和思想内容上有 （2 2）两篇文章都对所描写的事物进行了生动传神的描）两篇文章都对所描写的事物进行了生动传神的描绘。绘。陋室铭陋室铭从居室环境、交往人物和日常生活情趣等方从居室环境、交往人物和日常生活情趣等方面由表及里地刻画面由表及里地刻画“陋室陋室”主人的情操；主人的情操；爱莲说爱莲说则从莲则从莲的生长环境、体态香气、风度气质等角度来赞美君子的品格。的生长环境、体态香气、风度气质等角度来赞美君子的品格。（3 3）在思想内容上，两篇文章都表现了作者高洁的品质。）在思想内容上，两篇文章都表现了作者高洁的品质。陋室铭陋室铭表现了作者安贫乐道的生活情趣和高洁傲岸的道表现了作者安贫乐道的生活情趣和高洁傲岸的道德情操；德情操；爱莲说爱莲说表现了作者在污浊的世间不慕名利、洁表现了作者在污浊的世间不慕名利、洁身自好的生活态度。身自好的生活态度。（2）两篇文章都对所描写的事物进行了生动传神的描绘文章主旨：文章主旨：陋室铭陋室铭和和爱莲说爱莲说都是都是托物言志托物言志的文章。的文章。陋室铭陋室铭借陋室以言志，表明自己不贪恋富贵荣华，借陋室以言志，表明自己不贪恋富贵荣华，不与统治阶级同流合污，保持高洁傲岸的君子节操和安贫不与统治阶级同流合污，保持高洁傲岸的君子节操和安贫乐道、闲适淡泊的生活情趣乐道、闲适淡泊的生活情趣爱莲说爱莲说以莲自喻，借抒写爱莲之情，表明自己希望以莲自喻，借抒写爱莲之情，表明自己希望在污浊的世间独立不移，保持高洁清白的节操和正直品德，在污浊的世间独立不移，保持高洁清白的节操和正直品德，也批判了当时追名逐利、趋炎附势的社会风气。也批判了当时追名逐利、趋炎附势的社会风气。文章主旨：1.1.托物言志，层层铺垫。托物言志，层层铺垫。艺术特色艺术特色 以有仙之山、有龙之水比喻以有仙之山、有龙之水比喻“陋室陋室”，表明，表明“陋室陋室”也也具有具有“名名”与与“灵灵”的性质，自然地引出文章的主旨的性质，自然地引出文章的主旨颂颂扬扬“惟吾德馨惟吾德馨”。“苔痕上阶绿，草色入帘青苔痕上阶绿，草色入帘青”的幽雅动人的幽雅动人景色，往来的景色，往来的“鸿儒鸿儒”与与“陋室陋室”主人纵情谈笑的情形，主人纵情谈笑的情形，“陋室陋室”主人主人“调素琴，阅金经调素琴，阅金经”“”“无丝竹之乱耳，无案牍之无丝竹之乱耳，无案牍之劳形劳形”的情状，鲜明地展示了的情状，鲜明地展示了“陋室陋室”主人的精神生活风貌，主人的精神生活风貌，既足以见既足以见“惟吾德馨惟吾德馨”，又足以明，又足以明“陋室陋室”不陋。不陋。陋室铭陋室铭1.托物言志，层层铺垫。艺术特色 以有仙之山、有龙之水用诸葛庐、子云亭类比用诸葛庐、子云亭类比“陋室陋室”，意在以古代名贤自况，表，意在以古代名贤自况，表明明“陋室陋室”主人也有古代名贤的志趣和抱负，在更高的境界主人也有古代名贤的志趣和抱负，在更高的境界上颂扬了上颂扬了“惟吾德馨惟吾德馨”。引用孔子的话，隐含以。引用孔子的话，隐含以“君子君子”自自居之意，说明有德的人居住，则陋室不陋，这是以居之意，说明有德的人居住，则陋室不陋，这是以“惟吾德惟吾德馨馨”否定否定“陋室陋室”之之“陋陋”，把，把“惟吾德馨惟吾德馨”的颂扬推向极的颂扬推向极致。本文借致。本文借“陋室陋室”抒发了作者的情怀，以抒发了作者的情怀，以“惟吾德馨惟吾德馨”的的立意贯穿全篇，层层铺垫，主题十分突出。立意贯穿全篇，层层铺垫，主题十分突出。用诸葛庐、子云亭类比“陋室”，意在以古代名贤自况，表明“陋室2.2.反向立意，不落俗套。反向立意，不落俗套。文章一开始便运用反向立意的手法，只字不写文章一开始便运用反向立意的手法，只字不写“陋室陋室”如如何何“陋陋”，却从，却从“陋陋”的反面的反面“不陋不陋”来立意，极力表现来立意，极力表现“陋陋室室”不不“陋陋”。把本来没有必然联系的。把本来没有必然联系的“陋室陋室”和居室主人的和居室主人的“德馨德馨”联系在一起，以联系在一起，以“惟吾德馨惟吾德馨”说明说明“陋室陋室”不不“陋陋”。从从“斯是陋室斯是陋室”归结到归结到“何陋之有何陋之有”，对，对“陋室陋室”的的“陋陋”字字做了彻底否定。这种新奇别致的写法，是文章构思的精妙之处。做了彻底否定。这种新奇别致的写法，是文章构思的精妙之处。2.反向立意，不落俗套。文章一开始便运用反向立意的手1.1.托物言志，立意高远。托物言志，立意高远。作者借赞美莲花来歌颂君子的坚贞气节，既是自况，也作者借赞美莲花来歌颂君子的坚贞气节，既是自况，也是对追名逐利、趋炎附势的世态的批评，表现了不慕名利、是对追名逐利、趋炎附势的世态的批评，表现了不慕名利、洁身自好的生活态度。文中分别赋予菊、牡丹和莲以特定的洁身自好的生活态度。文中分别赋予菊、牡丹和莲以特定的象征意义，对当时社会上人们不同的处世态度做了精辟的概象征意义，对当时社会上人们不同的处世态度做了精辟的概括，突出地表明作者括，突出地表明作者“出淤泥而不染出淤泥而不染”这一为人立本的道德这一为人立本的道德信念。信念。爱莲说爱莲说1.托物言志，立意高远。作者借赞美莲花来歌颂君子的坚2.2.巧用衬托手法。巧用衬托手法。本文先后用菊花、牡丹衬托莲：第一次衬托，表明自己本文先后用菊花、牡丹衬托莲：第一次衬托，表明自己喜爱的与众不同；第二次衬托，显出了莲的品格高于百花；喜爱的与众不同；第二次衬托，显出了莲的品格高于百花；第三次衬托，以牡丹反衬，以菊花正衬，突出了莲的美好形第三次衬托，以牡丹反衬，以菊花正衬，突出了莲的美好形象。象。2.巧用衬托手法。本文先后用菊花、牡丹衬托莲：第一次拓展迁移拓展迁移古人笔下的荷花：古人笔下的荷花：彼泽之陂，有蒲与荷。彼泽之陂，有蒲与荷。诗经诗经陈风陈风灼若芙蕖出渌波。灼若芙蕖出渌波。曹植曹植洛神赋洛神赋制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。屈原屈原离骚离骚涉江采芙蓉，兰泽多芳草。涉江采芙蓉，兰泽多芳草。古诗十九首古诗十九首江南可采莲，莲叶何田田。江南可采莲，莲叶何田田。汉乐府汉乐府江南曲江南曲拓展迁移古人笔下的荷花：课后作业课后作业1.1.背诵课文。背诵课文。2.2.就你所喜欢的花仿写就你所喜欢的花仿写爱莲说爱莲说，以，以“爱爱_说说”为为题，题，300300字左右，采用托物言志的方法，点明所托之志。字左右，采用托物言志的方法，点明所托之志。3.3.完成相应课时练习。完成相应课时练习。课后作业1.背诵课文。部编七年级语文下册短文两篇陋室铭、爱莲说课件 第一单元第一单元 一、整体感悟文章思想内容，学会圈点批注；一、整体感悟文章思想内容，学会圈点批注；二、记录自己的阅读体验，要把生活体验与阅读结合起来；二、记录自己的阅读体验，要把生活体验与阅读结合起来；三、大胆质疑，主动探究。三、大胆质疑，主动探究。1.1.从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋：（1 1）写景抓住层次、顺序、特征，融情入景；）写景抓住层次、顺序、特征，融情入景；（2 2）夹叙夹议的写法。）夹叙夹议的写法。2.2.爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了：（1 1）前后照应，运用伏笔；）前后照应，运用伏笔；（2 2）插叙的运用；）插叙的运用；（3 3）平淡的叙事之中饱含深情。）平淡的叙事之中饱含深情。3.3.丑小鸭丑小鸭：（1 1）童话文体，象征手法；）童话文体，象征手法；（2 2）哲理性强，富教育意味。）哲理性强，富教育意味。5.5.伤仲永伤仲永：（1 1）叙事说理，叙议结合；）叙事说理，叙议结合；（2 2）先扬后抑，对比手法；）先扬后抑，对比手法；（3 3）语言深刻，多富意味。）语言深刻，多富意味。.第二单元第二单元 一、了解历史知识，培养热爱祖国山河和语言文化；一、了解历史知识，培养热爱祖国山河和语言文化；二、理解作品内容，把握作品主题。二、理解作品内容，把握作品主题。6.6.黄河颂黄河颂：（1 1）抓住关键诗句，体会意味；）抓住关键诗句，体会意味；（2 2）领会诗句的语言美、哲理美、情感美；（）领会诗句的语言美、哲理美、情感美；（3 3）学会读现代诗。）学会读现代诗。7.7.最后一课最后一课：（1 1）人物塑造方法：外表）人物塑造方法：外表-内心品质、思想感情；内心品质、思想感情；（2 2）品悟语言，领略以小见大的艺术美；）品悟语言，领略以小见大的艺术美；（3 3）细节描写与前后照应。）细节描写与前后照应。8.8.艰难的国运与雄健的国民艰难的国运与雄健的国民：（1 1）饱含哲理的语言，意味深长；）饱含哲理的语言，意味深长；（2 2）比喻手法与说理相结合；）比喻手法与说理相结合；（3 3）层层推进，水到渠成，以理服人。）层层推进，水到渠成，以理服人。1 1木兰诗木兰诗：叙事详略得当，互文、排比、对偶修辞手法的运用。叙事详略得当，互文、排比、对偶修辞手法的运用。.第三单元第三单元 一、体会名篇一、体会名篇课文的文的语言特色；言特色；二、体会名人二、体会名人伟人的人格可人的人格可贵、精神、精神闪光之光之处。1111、邓稼先稼先：（1 1）诗文的作用；文的作用；（2 2）议的手法。的手法。1212、闻一多先生的一多先生的说和做和做：（1 1）过渡段的作用；渡段的作用；（2 2）描写在叙述中的作用。）描写在叙述中的作用。1313、音音乐巨人巨人贝多芬多芬：肖像描写肖像描写语言描写言描写对人物描写的作用。人物描写的作用。1515、孙权劝学学：（1 1）人物的性格；）人物的性格；（2 2）语言描写言描写对人物心理的体人物心理的体现。.第四单元第四单元 一、丰富文化素养，提高文化素一、丰富文化素养，提高文化素质；二、二、结合体合体验感悟理解作品中人生哲理；感悟理解作品中人生哲理；三、正面三、正面侧面相面相结合，虚写与合，虚写与实写相写相结合。合。16.16.社社戏：融情入景；融情入景；对比手法；用比手法；用词的准确生的准确生动。17.17.安塞腰鼓安塞腰鼓：（1 1）排比反复比）排比反复比喻夸夸张的手法；的手法；（2 2）动与静、虚与与静、虚与实、有声与无声、正面、有声与无声、正面、侧面相面相结合的合的艺术魅力；魅力；（3 3）阳）阳刚之美，生机蓬勃，之美，生机蓬勃，对明天的憧憬；明天的憧憬；（4 4）想象的作用，）想象的作用，产生美感，增加厚度，突出主生美感，增加厚度，突出主题。2 2口技口技：（1 1）辨析）辨析时间词、象声、象声词；（2 2）层次清楚，首尾呼次清楚，首尾呼应；（3 3）正面）正面侧面相面相结合。合。.第五单元第五单元 一、丰富文化素养，提高文化素一、丰富文化素养，提高文化素质；二、二、结合体合体验感悟理解作品中人生哲理；感悟理解作品中人生哲理；三、正面三、正面侧面相面相结合，虚写与合，虚写与实写相写相结合。合。16.16.社社戏：融情入景；融情入景；对比手法；用比手法；用词的准确生的准确生动。17.17.安塞腰鼓安塞腰鼓：（1 1）排比反复比）排比反复比喻夸夸张的手法；的手法；（2 2）动与静、虚与与静、虚与实、有声与无声、正面、有声与无声、正面、侧面相面相结合的合的艺术魅力；魅力；（3 3）阳）阳刚之美，生机蓬勃，之美，生机蓬勃，对明天的憧憬；明天的憧憬；（4 4）想象的作用，）想象的作用，产生美感，增加厚度，突出主生美感，增加厚度，突出主题。2 2口技口技：（1 1）辨析）辨析时间词、象声、象声词；（2 2）层次清楚，首尾呼次清楚，首尾呼应；（3 3）正面）正面侧面相面相结合。合。第五单元：快速阅读法。（第五单元：快速阅读法。（P189P189）.第六单元第六单元 将个人情感融入将个人情感融入对动物的描写之中，物的描写之中，让动物也散物也散发人性的光芒，体人性的光芒，体现作者的思想主作者的思想主题倾向（向（动物小物小说即人即人类小小说、社会小、社会小说）。）。26.26.珍珠珍珠鸟：（1 1）散文化的）散文化的语言，意味隽永，舒言，意味隽永，舒缓轻灵；灵；（2 2）融情于叙述描写之中；）融情于叙述描写之中；（3 3）卒章）卒章显志，拓展主志，拓展主题。27.27.斑羚斑羚飞渡渡：（1 1）自然）自然环境描写（彩虹、境描写（彩虹、伤心崖）心崖）对主主题的表的表现作用；作用；（2 2）第一人称）第一人称对主主题的表的表现作用。作用。28.28.华南虎南虎：（1 1）诗歌意象的含歌意象的含义：囚：囚笼、面孔眼睛、面孔眼睛、带血的趾爪、血的沟壑、血的趾爪、血的沟壑、“观众众”、“我我”、“华南虎南虎”；（；（2 2）融入作者独特的人生感悟与思）融入作者独特的人生感悟与思想。想。29.29.马：（1 1）对比描写；（比描写；（2 2）多角度思）多角度思维。3 3狼狼：（：（1 1）事理）事理结合，相得益彰；（合，相得益彰；（2 2）本文的主）本文的主题思想。思想。.七年级语文下册重点字词复习资料七年级语文下册重点字词复习资料攒cun cun 拗拗o o 确确凿qu zo qu zo 菜畦菜畦ci q ci q 桑葚桑葚sng shn sng shn 轻捷捷qng ji qng ji 蟋蟀蟋蟀x shui x shui 臃臃肿yng zhng yng zhng 脑髓髓no su no su 相宜相宜xing y xing y 书塾塾sh sh sh sh 方正方正fng zhng fng zhng 博学博学b xu b xu 蝉蝉蜕chn tu chn tu 衣襟衣襟 Y jn Y jn 肿胀 zhng zhng zhng zhng 花圃花圃hu p hu p 骊歌歌 l g l g 叮嘱叮嘱dng zh dng zh 恐惧恐惧 kng j kng j 再接再再接再厉 zi ji zi l zi ji zi l 人迹罕至人迹罕至rn jhn zhrn jhn zh 人声鼎沸人声鼎沸rn shng dng fi rn shng dng fi .七年级语文下册重点字词复习资料攒c 七年级语文下册重点字词复习资料七年级语文下册重点字词复习资料讪笑笑shn xio shn xio 嫉妒嫉妒 j d j d 丑陋丑陋 chu lu chu lu 忧郁郁yu y yu y 瞬息瞬息shun x shun x 伫立立zh l zh l 幽寂幽寂yu j yu j 山山巅shn din shn din 澎湃澎湃png pai png pai 狂狂澜kung ln kung ln 屏障屏障png zhng png zhng 哺育哺育b y b y 宛宛转wn zhun wn zhun 哽住哽住gng zh gng zh 祈祷祈祷q do q do 郝叟郝叟ho su ho su 懊悔懊悔o hu o hu 逼狭逼狭b xi b xi 崎崎岖q q q q 阻抑阻抑z yz y骇人听人听闻 hi rn tng wn hi rn tng wn 来来势汹汹汹汹 li sh xing xingli sh xing xing荒草萋萋荒草萋萋hung co q q hung co q q 踱来踱去踱来踱去du li du q du li du q 九曲九曲连环ji q lin hunji q lin hun.七年级语文下册重点字词复习资料讪笑 七年级语文下册重点字词复习资料七年级语文下册重点字词复习资料坎坷坎坷kn k kn k 炽痛痛ch tng ch tng 嗥鸣ho mng ho mng 斑斑斓bn ln bn ln 怪怪诞gui dn gui dn 亘古亘古gn g gn g 默契默契m q m q 田田垄tin lngtin lng蚱蚱蜢zh mng zh mng 污秽w hu w hu 谰语ln y ln y 宰割宰割zi g zi g 筹划筹划 chu hu chu hu 彷徨彷徨png hung png hung 仰慕仰慕yng m yng m 可歌可泣可歌可泣k g k q k g k q 鲜为人知人知xin wi rn zh xin wi rn zh 当之无愧当之无愧dng zh w ku dng zh w ku 锋芒芒毕露露fng mng b lfng mng b l家家喻户晓ji y h xio ji y h xio 妇孺皆知孺皆知f r ji zh f r ji zh 马革裹尸革裹尸m g gu sh m g gu sh 回回环曲折曲折hu hun q zh hu hun q zh .七年级语文下册重点字词复习资料坎坷 七年级语文下册重点字词复习资料七年级语文下册重点字词复习资料衰微衰微shui wu shui wu 赫然赫然h rn h rn 迭起迭起di q di q 高高标go bio go bio 重荷重荷zhng h zhng h 愁苦愁苦chu k chu k 深邃深邃shn su shn su 踌躇踌躇chu ch chu ch 巴望巴望b wng b wng 锁闭su b su b 磐石磐石pn sh pn sh 惹人注目惹人注目r rn zh m r rn zh m 锲而不舍而不舍qi r b sh qi r b sh 兀兀兀兀穷年年 w w qing nin w w qing nin 沥尽心血尽心血l jn xn xu l jn xn xu 潜心潜心贯注注qin xn gun zh qin xn gun zh 心会神凝心会神凝xn hu shn nngxn hu shn nng迥乎不同迥乎不同jing h b tng jing h b tng 一反既往一反既往y fn j wng y fn j wng 慷慨淋漓慷慨淋漓 kng ki ln l kng ki ln l 气冲斗牛气冲斗牛q chng du niq chng du ni鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁j gng jn cu j gng jn cu 死而后已死而后已s r hu ys r hu y.七年级语文下册重点字词复习资料衰微 七年级语文下册重点字词复习资料七年级语文下册重点字词复习资料惮惮 dn dn 踱踱du du 归省省gu xng gu xng 行行辈hng bi hng bi 撺掇掇cun duo cun duo 凫水水f shu f shu 亢亢奋kng fn kng fn 晦暗晦暗 hi n hi n 羁绊j pn j pn 蓦然然m rn m rn 冗冗杂rng z rng z 烧灼灼sho zhu sho zhu 奔突奔突bn t bn t 翻翻飞fn fi fn fi 大大彻大悟大悟d ch d wd ch d w叹为观止止tn wi gun zh tn wi gun zh 戛然而止戛然而止ji rn r zhji rn r zh杂乱无章乱无章z lun w zhng z lun w zhng 不不见天日天日b jin tin r b jin tin r 博学多博学多识b xu du sh b xu du sh 一拍即合一拍即合y pi j h y pi j h 寻欢作作乐xn hun zu l xn hun zu l 忘乎所以忘乎所以wng h su ywng h su y义愤填膺填膺y fn tin yng y fn tin yng .七年级语文下册重点字词复习资料惮 七年级语文下册重点字词复习资料七年级语文下册重点字词复习资料水水门汀汀shumn tng shumn tng 撇撇pi pi 蘸蘸zhn zhn 幽暗幽暗yu n yu n 惬意意qi yqi y疏密疏密sh m sh m 包包罗bo lu bo lu 朱砂朱砂zh sh zh sh 颦蹙蹙pn c pn c 粲然粲然cn rn cn rn 嗔嗔视chn sh chn sh 清清扬 qng yang qng yang 咿呀咿呀y yy y静穆静穆jng m jng m 端凝端凝dun y dun y 叱咤叱咤风云云ch ch fng yn ch ch fng yn 尽尽态极妍极妍jn ti j yn jn ti j yn 变幻多姿幻多姿bin hun du z bin hun du z 离合悲离合悲欢l h be hun l h be hun 低回婉低回婉转d hu wn zhun d hu wn zhun 口口头禅禅ku du chn ku du chn 参差不参差不齐cn c b q cn c b q 本色当行本色当行bn s dng hang bn s dng hang 高高视阔步步 go sh ku b go sh ku b .七年级语文下册重点字词复习资料水门 七年级语文下册重点字词复习资料七年级语文下册重点字词复习资料拽拽zhui zhui 无垠无垠w yn w yn 癫狂狂din kung din kung 凛冽凛冽ln li ln li 吞噬吞噬tn sh tn sh 羸弱羸弱li ru li ru 告罄告罄go qng go qng 步履步履b l b l 遗孀孀y shung y shung 息息相通息息相通x x xang tng x x xang tng 有有过之无不及之无不及yu gu zh w b j yu gu zh w b j 坚持不懈持不懈jin ch b xijin ch b xi千辛万苦千辛万苦qin xn wn k qin xn wn k 风餐露宿餐露宿fng cn l s fng cn l s 夜不成眠夜不成眠y b chng min y b chng min 筋疲力尽筋疲力尽 jn p l jn jn p l jn 闷闷不不乐mn mn b l mn mn b l 毛骨悚然毛骨悚然mo g sng rnmo g sng rn耀武耀武扬威威yo w yng wi yo w yng wi 洋洋得意洋洋得意yng yng d y yng yng d y 怏怏不怏怏不乐yng yng b lyng yng b l.七年级语文下册重点字词复习资料拽z 七年级语文下册重点字词复习资料七年级语文下册重点字词复习资料泅泅qiou qiou 作践作践zu jin zu jin 搁浅浅g qin g qin 斫痕斫痕zhu hnzhu hn日日规r gu r gu 抵御抵御d y d y 姗姗来来迟shn shn li ch shn shn li ch 忧心忡忡心忡忡yu xn chng chng yu xn chng chng 疲疲惫不堪不堪p bi b knp bi b kn畏畏缩不前不前wi su b qin wi su b qin 鲁莽大胆莽大胆l mng d dn l mng d dn 念念有念念有词nin nin yu c nin nin yu c 语无无伦次次y w ln c y w ln c 精打精打细算算jng d x sun jng d x sun 与其与其毋宁毋宁y yw nngy yw nng孤立无援孤立无援g l w yun g l w yun 冻饿之虞之虞dng zh y dng zh y 闻所未所未闻wn su wi wn wn su wi wn 郑重其事重其事zhng zhng q sh zhng zhng q sh 知足安命知足安命zh z n mng zh z n mng 不毛之地不毛之地b mo zh db mo zh d.七年级语文下册重点字词复习资料泅 七年级语文下册重点字词复习资料七年级语文下册重点字词复习资料砭骨砭骨bin g bin g 履践履践l jin l jin 崔巍崔巍cu wicu wi 阴霾阴霾yn mi yn mi 余暇余暇 y xi y xi 疆域疆域 jing y jing y 迫不及待迫不及待p b j dip b j di不可思不可思议b k s y b k s y 聊以自慰聊以自慰lio y z welio y z we养精蓄养精蓄锐yng jng x ru yng jng x ru 齐心心协力力q xn xi lq xn xi l头昏眼花昏眼花tu yn yn hun tu yn yn hun 腰酸背疼腰酸背疼yo sun bi tng yo sun bi tng 勇往直前勇往直前yng wng zh qin yng wng zh qin 孜孜不倦孜孜不倦z z b jun z z b jun 刚毅不屈毅不屈gng y b q gng y b q 梦寐以求梦寐以求mng mi y qumng mi y qu斑斑斑斑驳驳bn bn b b bn bn b b 生意葱生意葱茏shng y cng lng shng y cng lng 眼眼睑yn jin yn jin 眸子眸子mu zimu zi.七年级语文下册重点字词复习资料砭骨 七年级语文下册重点字词复习资料七年级语文下册重点字词复习资料呷呷y y 窝巢巢w cho w cho 瞅瞅ji ji ji ji 雏鸟ch nio ch nio 流泻流泻li xi li xi 咩咩叫咩咩叫mi mi jio mi mi jio 苍穹穹cng qing cng qing 悲悲怆bi chungbi chung娴熟熟xin sh xin sh 肌腱肌腱j jin j jin 逞能逞能chng nng chng nng 恍惚恍惚hung h hung h 甜甜腻tin n tin n 不不羁b j b j 铰jio jio 劝诱qun yu qun yu 沟壑沟壑gu h gu h 抽搐抽搐chu ch chu ch 剽悍剽悍pio hnpio hn略略胜一筹一筹lu shng y chu lu shng y chu 进退退维谷谷jn tu wi g jn tu wi g 一一尘不染不染y chn b r y chn b r 眼花眼花缭乱乱yn hu lio lunyn hu lio lun秩序井然秩序井然zh x jng rn zh x jng rn 石破天惊石破天惊sh p tin jng sh p tin jng 叽叽喳喳j j zh zhj j zh zh.七年级语文下册重点字词复习资料呷y 七年级语文下册重点字词复习资料七年级语文下册重点字词复习资料窥伺伺ku s ku s 羁绊j bn j bn 疮痍痍chung y chung y 阔绰ku chuku chu观瞻瞻gun yn gun yn 项鬣鬣xing li xing li 庇庇荫p yin p yin 遒遒劲qi jn qi jn 妒忌妒忌d j d j 觑q q 疆疆场jing chng jing chng 驯良良xn lingxn ling勇毅勇毅yng y yng y 窥伺伺ku s ku s 迎合迎合yng h yng h 疮痍痍chung y chung y 枉然枉然kung rn kung rn 观瞻瞻gun yn gun yn 妍妍丽yn l yn l 旷野野kung yi kung yi 畸形畸形j xng j xng 颚骨骨 g g相得益彰相得益彰xing d y zhng xing d y zhng 慷慨以赴慷慨以赴kng ki y fkng ki y f.七年级语文下册重点字词复习资料窥伺