全员培训课件

上传人:txadgkn****dgknqu... 文档编号:241646974 上传时间:2024-07-12 格式:PPT 页数:51 大小:890.10KB
返回 下载 相关 举报
全员培训课件_第1页
第1页 / 共51页
全员培训课件_第2页
第2页 / 共51页
全员培训课件_第3页
第3页 / 共51页
点击查看更多>>
资源描述
全员培训全员培训ppt课件课件幽默来自智慧,恶语来自无能全员培训ppt课件幽默来自智慧,恶语来自无能全员培训ppt课职工的安全生产职责遵守安全生产规章制度和劳动纪律,不违章作业,并要制止他人违章。遵守设备的维修保养制度,为设备安全与正常运转尽到责任。爱护和正确使用机器设备、工具及个人防护用品,经常关心自己周围的安全生产情况,向主管或部门提出合理化建议或意见。2职工的安全生产职责遵守安全生产规章制度和劳动纪律,不违章作业职工的安全生产职责发现事故隐患和不安全因素要及时向主管汇报,发生工伤事故,要及时抢救伤员,采取安全措施,保护现场,协助调查工作。认真学习和掌握安全知识和技能,熟练掌握操作程序和安全规程。要树立安全第一,预防为主的思想和自我保护意识。遵章守纪,有权拒绝违章指挥,对个人安全负责。维护各种安全装置,做好现场2S。3职工的安全生产职责发现事故隐患和不安全因素要及时向主管汇报,噪声及其对人体的危害与预防 -噪声是由很多不协调的 基音及其谐音一起形成的无规 律、杂乱的声音。工业发展,机器设备功率大、转速快噪音强4噪声及其对人体的危害与预防 -噪声是由很多不协噪音的形成协调音乐音有周期性不协调音噪音无周期性5噪音的形成协调音不协调音噪音无周期性5噪音的形成1、声音起源于物体(固体、液体、气体)的振动、旧设备的振动。2、声音是一种能够引起听觉的声振动,其形成有三 要素:声源、介质、人耳。6噪音的形成1、声音起源于物体(固体、液体、气体)的振动、旧设 一、危 害1、损害听觉。短时间暴露在噪声下,可 引起听力减弱、听觉敏感性下降,表现为听觉疲劳。长期在噪声的作用下,可引起永久性耳聋。听觉系统:听力下降 可恢复性 生物性反映 病理性反应,不能恢复 7 一、危 害1、损害听觉。短时间暴露在噪声下,可 Wh2、引起各种病症:A、心血管系统:植物神经变化,心率变化或快或慢,血压波动大。B、神经系统:大脑皮质和植物神经影响、头痛、头晕、耳鸣、心悸等神经衰弱综合症。C、消化系统:胃病、胃溃疡D、其它内分泌、血液等。8Wh2、引起各种病症:8Wh3、引起事故。强烈的噪声可导致某些机器、设备、仪表、甚至建筑物的损坏或精度下降;在某些特殊场所,强烈的噪声可掩盖警告声响,引起设备损坏或人员伤亡事故。9Wh3、引起事故。强烈的噪声可导致某些机器、设备、仪表、甚至Wh1、人的声压级为10db,受影响后提高到40db,损失30db。2、听力损失25-40db为微聋;41-55db为轻聋;56-70db为中聋;71-90db为重聋;90以上为全聋。10Wh1、人的声压级为10db,受影响后提高到40db,损失34月2日监测结果如下:单位:分贝采样地点123卫生限值WP1底漆喷房85.284.485.285WP1液体喷房83.983.279.685WP1磨修区88.085.883.485WP2液体喷房83.983.279.6 85WP2磨修区93.691.092.885114月2日监测结果如下:单位:分贝采样地点123卫4月月2日监测结果如下:日监测结果如下:单位:分贝单位:分贝WM1加工12L84.784.284.185WM2加工12L79.984.281.185WM2磨修区93.688.695.785WF1铸造16线95.495.395.385WF2铸造30线96.096.096.085124月2日监测结果如下:单位:分贝WM1加工12 二、预 防1、消声。控制和消除噪声源是控制和消除噪声的根本措施。2、控制噪声传播的途径。用吸声材料、吸声结构和吸声装置将噪声封闭;隔音装置防止其传播。3、采用合理的个体防护。使用耳塞或耳罩,隔声效果可降达30-40分贝,对高频噪声的阻隔效果更好。合理安排作业时间和劳动制度。13 二、预 防1、消声。控制和消除噪声源是控制和消除4、卫生保健措施。实行定期体检。以听力检查为重点,出现听力下降者则加以治疗或观察,重者调离噪声作业。144、卫生保健措施。实行定期体检。以听力检查为重点,出现听力下粉尘的危害与预防 -粉尘是长时间漂浮于空 气中的固体颗粒。在生产过程 中产生的粉尘称为生产性粉尘。粉尘主要来源于:冶金行业、机械制造、水泥厂、橡胶厂等 15粉尘的危害与预防 -粉尘是长时间粉尘的种类生产性粉尘分类:1、无机粉尘:如 石棉、滑石、金属、金刚砂、水泥、玻璃等。2、有机粉尘:如毛、丝、骨质、农作物、合成橡胶等。3、混合性:指同类或异类的粉尘混合。4、呼吸性:指进入人的支气管到达肺部的微粒,小于5毫米以下。16粉尘的种类生产性粉尘分类:16粉尘的性质1、化学性:主要以游离二氧化硅(sio2),若20%sio2会肺泡炎。2、分散度:颗粒大小不等,可呼吸性粉尘。3、溶解度:颗粒大,危害大;颗粒小,危害小。17粉尘的性质1、化学性:主要以游离二氧化硅(sio2),若20尘肺的分类1、矽肺:吸入含游离二氧化硅含量较高,而引起。2、硅酸盐肺:吸入含二氧化硅粉尘而引起的。3、碳素系尘肺:吸入石墨、碳黑、活性炭等。4、金属尘肺:吸入某些金属粉。18尘肺的分类1、矽肺:吸入含游离二氧化硅含量较高,而引起。18Wh5、有机性尘肺:吸入含有机粉尘,棉、麻、木屑、谷物等。6、混合性尘肺:吸入含二氧化硅和其它物质混合的粉尘。19Wh5、有机性尘肺:吸入含有机粉尘,棉、麻、木屑、谷物等。1一、危害1、对人体的危害。长期接触生产性粉尘的作业人员,因吸入粉尘,使肺内粉尘的积累逐渐增多,当达到一定数量时即可引发尘肺病。尘肺是生产性粉尘对人体的最主要的危害之一,长期吸入金属性粉尘如锰尘、铍尘等,可引发锰肺、铍肺等各种金属肺。20一、危害1、对人体的危害。长期接触生产性粉尘的作业人员,因吸wh2、对生产的危害。主要是引起设备精确度下降,附着于设备的传动、运转部位,使磨损加剧,使用寿命缩短;也会导致火灾事故的发生。3、对环境的危害。主要是大气污染,生物体吸入可引起各种疾病,对建筑物的腐蚀、污染。21wh2、对生产的危害。主要是引起设备精确度下降,附着于设备的Wh4、对经济效益的影响。主要表现在产品质量降低,设备使用寿命缩短,引起职业病,各项费用增加,以及对操作者身心健康的影响。22Wh4、对经济效益的影响。主要表现在产品质量降低,设备使用寿粉尘爆炸的条件粉尘爆炸的条件1、粉尘本身可燃,即能与空气中的氧气发生氧化反应。如:煤粉、铝粉、面粉等。2、粉尘要悬浮在空气中达到一定溶度,粉尘呈悬浮状才能保证其与空气充分接触,堆积粉尘不会发生爆炸。3、要有足够引起粉尘爆炸的起始能量。以上3个条件缺一不可。23粉尘爆炸的条件1、粉尘本身可燃,即能与空气中的氧气发生氧化反4月2日监测结果如下:单位:mg/m 采样地点123卫生限值WP1粉底喷房 0.330.33 0.1710WP1磨修区0.670.50 1.0010WP2粉底喷房 8.170.17 0.3310WP2磨修区0.501.00 0.3310244月2日监测结果如下:单位:mg/m 采样地点123卫生防尘措施粉尘对人体的最大危害莫过于尘肺了,而尘肺是一种不可逆疾病。不能治愈的,一切医疗手段只是为了控制缓解病情。防尘的八字方针:1、水:湿式作业,适用于亲水性粉尘。2、风:通风除尘。3、密:密闭尘源,以达到控制的目的。25防尘措施粉尘对人体的最大危害莫过于尘肺了,而尘肺是一种不可逆W h4、革:技术革新,改善工艺至无尘或少尘。5、护:正确佩戴个体防护。6、管:对防尘设施的维护和管理。7、查:对接尘人员定期体检,对产尘点定期监测。8、宣:宣传教育,提高自我保护意识。26W h4、革:技术革新,改善工艺至无尘或少尘。26二、预防1、技术措施。工艺改革。以低粉尘、无粉尘物料代替高粉尘物料,以不产尘设备、低产尘设备代替高产尘设备,此根本措施。通风排尘。设备无法密闭或密闭后仍有粉尘外逸时,要采取通风的方法,将产尘点的 含尘气体直接抽走。密闭尘源。27二、预防1、技术措施。27yf2、个人防护措施。受生产条件限制,在粉尘无法控制或高浓度粉尘条件下作业,必须合理、正确使用防尘口罩、防尘服等个人防护用品。3、卫生保健措施。定期对接尘人员进行体检,对从事特殊作业的人员应发放保健津贴,有作业忌禁症的人员,不得从事接尘作业。28yf2、个人防护措施。受生产条件限制,在粉尘无法控制或高浓度二、高温及其危害与预防 -工业企业和服务行业工作 地点具有生产性热源,当室外实 际达到本地区夏季室外通风设计 计算温度的气温时,其工作地点 气温高于室外气温2或2以上 的作业称为高温作业。29二、高温及其危害与预防 -工业企业和高温作业的种类1、高温、强辐射2、高温、高湿3、露天作业30高温作业的种类1、高温、强辐射30热源的种类1、生产中散发的热。重力保温炉2、加热后物体表面散热。铸造出轮圈3、机械运转、加工中热散发。电机4、化学反应。酸碱中和31热源的种类1、生产中散发的热。重力保温炉31热源的种类5、从容器、管道内逸出来的热。烟囱6、太阳辐射的热量。7、夏季露天作业。8、人体散热。32热源的种类5、从容器、管道内逸出来的热。烟囱32热源的致病种类1、热辐射病:无汗、皮肤发热发红,肛温41度以上。2、日射病:无防护、头痛、眼花、恶心、呕吐,颅内受热温度升高等。3、热痉挛:电解质平衡失调,缺水、大量出汗。4、热衰竭:大汗、皮肤湿冷,体温不高,血压下降,面苍白昏厥或虚脱。33热源的致病种类1、热辐射病:无汗、皮肤发热发红,肛温41度以一、危害1、对循环系统的影响。高温作业时,皮肤血管扩张,大量出汗血液浓缩,造成心脏活动增加、心跳加快、血压升高、心血管负担增加。2、对消化系统的影响。高温对唾液分泌有抑制作用。使胃液分泌减少,胃蠕减慢,造成食欲不振;大量出汗和氯化物的丧失,使胃液酸度降低,易造成消化不良。此外,高温可使小肠的运动减慢,形成其他胃肠道疾病。34一、危害1、对循环系统的影响。高温作业时,皮肤血管扩张,大量wh3、对泌尿系统的影响。高温下,人体的大部分体液由汗腺排出经肾排出的水盐大大减少,使尿液浓缩,肾脏负担加重。神经系统。在高温及热辐射作业下,肌肉的工作能力、动作的准确性、协调性、反应速度及注意力降低。35wh3、对泌尿系统的影响。高温下,人体的大部分体液由汗腺排出二、预防 1、供给含盐饮料。向高温作业人员提供足量合乎要求的含盐饮料,以补充人体所需的水分和盐分。2、发放保健食品。高温环境下作业,能量消耗增加,应增加蛋白质、热量、维生素等的摄入,以减轻疲劳,提高工作效率。3、加强个人防护。高温作业的工作服36二、预防 1、供给含盐饮料。向高温作业人员提供足量合乎yf 应结实、耐热、便于操作,应按不同作业需求,及时供给工作帽、防护眼镜、隔热面罩、隔热鞋等。4、医疗预防。对高温作业人员应进行就业前和入暑前体检,凡有心血管系统疾病、高血压溃疡病、肺气肿、肝病、肾病等疾病的人员不宜从事高温作业。37yf 应结实、耐热、便于操作,应按不同作业需求,及时供给苯、甲苯、二甲苯的危害、预防苯 苯在生产环境中主要以蒸气状态散逸,经呼吸道进入体内。由于苯具有亲脂性,故易蓄积于神经系统和造血系统。进入体内的苯的代谢产物如酚类、环氧化苯等可对造血系统产生危害。长期低浓度接触或短期高浓度接触均可引起神经衰弱症候群,血细胞、血小板减少,出现易感染、易出38苯、甲苯、二甲苯的危害、预防苯38血的倾向,甚至发生再生障碍性贫血等慢性苯中毒征向。中毒的程度可随吸入蒸气的浓度和时间而轻重不等,轻者起初出现粘膜刺激症状,随后出现兴奋或酒醉状态,并伴有头痛、头晕、恶心、呕吐等;重者出现昏迷、抽搐、呼吸浅而快、心律失常、甚至心室纤维颤动、心搏骤停,肝肾也可出现损害。苯的危害39血的倾向,甚至发生再生障碍性贫血等慢性苯中毒征向。苯的危害3苯的危害 在极高的苯浓度下,若无有效防护,可使人发生闪电式死亡。由于苯对皮肤的去脂作用,皮肤接触还可引起局部红斑、水疱、鳞屑状皮炎、皲裂等。慢性中毒常有头昏、头痛、乏力、失眠、记忆力减退等神经衰弱综合征的表现。40苯的危害 在极高的苯浓度下,若无有效防护,可使人发甲苯的危害甲苯 甲苯在生产环境中主要以蒸气状态经呼吸道吸入,也可经皮肤和消化道吸收。吸入高浓度的甲苯蒸气,对中枢神经系统具有麻醉作用。甲苯对皮肤粘膜有刺激作用。长期接触可引起中枢神经系统和植物神经系统功能的紊乱,肝、肾损害,皮肤干燥、皲裂。41甲苯的危害甲苯41甲苯的危害 慢性中毒:长期吸入较高浓度的甲苯蒸气后逐渐出现头晕、头痛、乏力、嗜睡、失眠、记忆力减退等神经衰弱综合征的表现。42甲苯的危害 慢性中毒:长期吸入较高浓度的甲苯蒸气后二甲苯的危害二甲苯 二甲苯可经呼吸道、皮肤和消化道进入体内,在生产环境中以吸入二甲苯蒸气为主。二甲苯也具有麻醉作用。长期接触可刺激造血器官,并引起中枢神经系统功能紊乱。二甲苯对眼、鼻、咽喉部有刺激作用。反复或长期皮肤接触可使皮肤脱脂干燥、皲裂,引起皮炎。43二甲苯的危害二甲苯43二甲苯的危害慢性中毒:长期反复接触二甲苯后,出现慢性、进行性神经衰弱综合征的表现。有眼、鼻、咽喉部刺激症状或慢性炎症。44二甲苯的危害慢性中毒:长期反复接触二甲苯后,出现慢性、进行性4月2日监测结果如下:单位:mg/m采样地点123卫生限值WP2液体喷房苯0.61.20.410WP2液体喷房甲苯10.48.98.4100WP2液体喷房二甲苯28.525.816.0100454月2日监测结果如下:单位:mg/m采样地点123卫生限4月2日监测结果如下:单位:mg/m采样地点123卫生限值WP1液体喷房苯未检出未检出未检出10WP1液体喷房甲苯未检出0.40.6100WP1液体喷房二甲苯0.80.90.6100464月2日监测结果如下:单位:mg/m采样地点123卫生限预预 防防1、加强通风排毒。2、进入作业区,应戴防毒口罩,加强个人防护。3、为防止苯对皮肤的局部污染,可使用皮肤防护膜。47预 防1、加强通风排毒。47 安全认知-既然我们每个人都不希望灾害 发 生 在 我 们 身 上,那 么 我们在作业前、作业中就要考虑下列情况,时时提醒自己:没有什么比安全更重要的了。48 安全认知-既然我们每个人都不希望灾害发生在1、我会滑倒吗?2、我会被卷入吗?3、我会受到电击吗?4、我会被烫伤吗?5、我会坠落吗?6、我会被擦伤、割伤、撞伤吗?7、我会被上边掉下的或飞来的东西砸伤吗?8、我有该戴的防护具没有佩带吗?9、我有依安全操作程序及作业标准作业吗?10、我的身体状况好吗?心情舒畅吗?11、我会明知是冒险的,还硬着去做吗?12、我会受到其它伤害吗?491、我会滑倒吗?495050END16、业余生活要有意义,不要越轨。华盛顿17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。罗素贝克18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。马云19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。雷锋20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。布尔沃END16、业余生活要有意义,不要越轨。华盛顿
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 教学培训


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!