高中政治知识体系框架课件

高中政治知识体系框架高中政治知识体系框架1第二课第二课 多变的价格多变的价格影响价格影响价格的因素的因素价格变动价格变动的影响的影响供求影响价格供求影响价格供过于求，价格降低供过于求，价格降低供不应求，价格上涨供不应求，价格上涨价值决定价值决定价格价格价值与价格的含义价值与价格的含义价值量的决定因素：社会必要劳动时间价值量的决定因素：社会必要劳动时间价值与价格的关系价值与价格的关系劳动生产率劳动生产率价值规律内容及其表现形式价值规律内容及其表现形式个别劳动生产率个别劳动生产率社会劳动生产率社会劳动生产率对人们生活对人们生活的影响的影响相关商品价格变动的影响相关商品价格变动的影响价格变动对需求的影响价格变动对需求的影响调节生产规模调节生产规模提高劳动生产率提高劳动生产率促使企业生产适销对路的高质量产品促使企业生产适销对路的高质量产品对生产经营对生产经营的影响的影响消费者对既定商品的需求消费者对既定商品的需求互补品互补品替代品替代品第二课 多变的价格影响价格的因素价格变动的影响供求影响价格2第三课第三课 多彩的消费多彩的消费消费及其消费及其类型类型树立正确的树立正确的消费观消费观影响消费水平的主要因素影响消费水平的主要因素物价的总体水平物价的总体水平居民的收入居民的收入消费的类型消费的类型按照交易方式不同分为按照交易方式不同分为按照消费对象不同分为按照消费对象不同分为其他职能其他职能有形商品消费有形商品消费劳务消费劳务消费生存资料消费生存资料消费发展资料消费发展资料消费劳务资料消费劳务资料消费消费结构（含义、特点、恩格尔系数）消费结构（含义、特点、恩格尔系数）消费心理面面观消费心理面面观做理智的消费者做理智的消费者求异心理引发的消费求异心理引发的消费从众心理引发的消费从众心理引发的消费量入为出，适度消费量入为出，适度消费避免盲从，理性消费避免盲从，理性消费保护环境，绿色消费保护环境，绿色消费钱货两清的消费钱货两清的消费贷款消费贷款消费租赁消费租赁消费攀比心理引发的消费攀比心理引发的消费求实心理主导的消费求实心理主导的消费勤俭节约，艰苦奋斗勤俭节约，艰苦奋斗第三课 多彩的消费消费及其类型树立正确的消费观影响消费水平3第二单元第二单元 生产、劳动和经营生产、劳动和经营第四课第四课 生产与经济制度生产与经济制度发展生产满发展生产满足消费足消费我国的基本我国的基本经济制度经济制度我国基本经济制度概述我国基本经济制度概述公有制为主体公有制为主体公有制的地位公有制的地位公有制经济的内容公有制经济的内容公有制主体地位的表现公有制主体地位的表现个体经济个体经济私营经济私营经济外资经济外资经济多种所有制经济共同发展多种所有制经济共同发展（非公有制经济）（非公有制经济）生产与消费生产与消费大力发展生产力大力发展生产力生产决定消费生产决定消费原因原因意义意义消费反作用于消费消费反作用于消费社会再生产社会再生产措施措施第二单元 生产、劳动和经营第四课 生产与经济4第五课第五课 企业与劳动者企业与劳动者 公司公司 的经营的经营新时代新时代 的劳动者的劳动者企业企业组织形式：公司制组织形式：公司制含义、类型和地位含义、类型和地位公司公司含义、形式和组织机构含义、形式和组织机构公司制的优点公司制的优点公司的经营与发展公司的经营与发展公司经营的直接目的公司经营的直接目的公司经营成功的主要因素公司经营成功的主要因素企业兼并与企业吗破产企业兼并与企业吗破产劳动和就业劳动和就业做理智的消费者做理智的消费者就业的意义就业的意义劳动和劳动者劳动和劳动者劳动者的权利和内容劳动者的权利和内容就业形势严峻的原因就业形势严峻的原因促进就业的措施促进就业的措施维护劳动者的权益维护劳动者的权益第五课 企业与劳动者 5第六课第六课 投资理财的选择投资理财的选择储蓄存款和储蓄存款和上也能银行上也能银行 股票、股票、债券和保险债券和保险股票股票债券债券含义和特征含义和特征收入收入风险风险含义含义分类分类订立原则订立原则商业保险商业保险储蓄存款储蓄存款我国的商业银行我国的商业银行含义含义含义及地位含义及地位存款业务存款业务基础基础利息利息类型类型含义含义计算计算主要业务主要业务贷款业务贷款业务主体主体结算业务结算业务股息或红利收入股息或红利收入价格差价格差含义含义分类分类国债国债金融债券金融债券政府债券政府债券承办机构承办机构人身保险人身保险财产保险财产保险第六课 投资理财的选择储蓄存款和上也能银行 股票、债6大家学习辛苦了，还是要坚持继续保持安静继续保持安静大家学习辛苦了，还是要坚持继续保持安静7第三单元第三单元 收入与分配收入与分配第七课第七课 个人的收入分配个人的收入分配按劳分配按劳分配 为主体为主体 多种多种分配方式并存分配方式并存 收入分配收入分配 与社会公平与社会公平社会公平重要体现社会公平重要体现公平原则公平原则实现社会公平的途径实现社会公平的途径效率的含义效率的含义效率与公平的关系效率与公平的关系处理好效率与公平的关系的措施处理好效率与公平的关系的措施处理好效率与公平的关系处理好效率与公平的关系多种分配方式并存多种分配方式并存基本内容和要求基本内容和要求按个体劳动者成果分配按个体劳动者成果分配按劳分配为主体按劳分配为主体客观必然性客观必然性按生产要素分配按生产要素分配意义和地位意义和地位第三单元 收入与分配第七课 个人的收入分配按8第八课第八课 财政与税收财政与税收国家财政国家财政 征税和纳税征税和纳税税收税收财政盈余财政盈余财政赤字财政赤字含义含义基本特征基本特征公民应自觉履行纳税义务的原因公民应自觉履行纳税义务的原因依法纳税是公民的基本义务依法纳税是公民的基本义务作用作用含义与实现含义与实现是促进社会公平、改善人民生活水平的物质保障是促进社会公平、改善人民生活水平的物质保障财政财政财政收入与支出财政收入与支出具有促进资源合理配置的作用具有促进资源合理配置的作用具有促进国民经济平稳运行的作用具有促进国民经济平稳运行的作用含义及分类含义及分类影响因素影响因素财政收入财政收入增加财政收入的主要措施增加财政收入的主要措施财政支出财政支出含义含义分类分类财政收支的关系财政收支的关系财政收支平衡财政收支平衡种类种类税率税率违法税法的行为违法税法的行为正确行使纳税人的权利正确行使纳税人的权利第八课 财政与税收国家财政 征税和纳税税收财政盈余财政赤9第九课第九课 走进社会主义市场经济走进社会主义市场经济市场资市场资 源配置源配置社会主义社会主义市场经济市场经济资源配置资源配置基本手段：计划与市场基本手段：计划与市场必要性必要性市场调节市场调节市场经济的含义市场经济的含义市场调节的手段市场调节的手段市场调节的局限性市场调节的局限性市场规则市场规则规范市场秩序的途径规范市场秩序的途径市场秩序市场秩序基本特征基本特征加强宏观调控加强宏观调控以共同富裕为根本目的以共同富裕为根本目的坚持公有制的主体地位坚持公有制的主体地位加强宏观调控的原因加强宏观调控的原因能够实行强有力的宏观调控能够实行强有力的宏观调控宏观调控的含义宏观调控的含义宏观调控的手段宏观调控的手段第四单元第四单元 发展社会主义市场经济发展社会主义市场经济市场调节的优点市场调节的优点含义含义宏观调控的主要目标宏观调控的主要目标第九课 走进社会主义市场经济市场资 源配置社会主义市场经济10第十课第十课 科学发展观和小科学发展观和小康社会的经济建设康社会的经济建设 全面建全面建 设小康社会设小康社会的经济目标的经济目标 又好又快又好又快的科学发展的科学发展总体小康总体小康特征特征表现表现全面建设小康社会的目标全面建设小康社会的目标经济建设的新要求经济建设的新要求促进国民经济又促进国民经济又好又快的发展好又快的发展贯彻落实科学发展观贯彻落实科学发展观加快转变经济发展方式加快转变经济发展方式提高自主创新能力提高自主创新能力地位地位统筹城乡发展统筹城乡发展加强能源节约和生态环境保护加强能源节约和生态环境保护科学内涵科学内涵推动区域协调发展推动区域协调发展第十课 科学发展观和小康社会的经济建设 全面建 设小11第十一课第十一课 经济全球化与对外开放经济全球化与对外开放 面对经济面对经济全球化全球化 积极参与积极参与国际经济竞国际经济竞争与合作争与合作经济全球化深入发展经济全球化深入发展载体载体跨国公司跨国公司含义和表现含义和表现经济全球化的影响经济全球化的影响积极影响积极影响提高开放型提高开放型经济水平经济水平世界贸易组织世界贸易组织“引进来引进来”与与“走出去走出去”相结合相结合对外开放是一项长期的基本国策对外开放是一项长期的基本国策性质、地位、作用和原则性质、地位、作用和原则实行对外开放坚持的基本原则实行对外开放坚持的基本原则我国与世界贸易组织我国与世界贸易组织消极影响消极影响实质实质应对措施应对措施第十一课 经济全球化与对外开放 面对经济全球化 积极参12政治生活政治生活第一单元第一单元 公民的政治生活公民的政治生活第一课第一课 生活在人民当家作主的国家生活在人民当家作主的国家人民民主人民民主专政专政参与政治参与政治生活生活国家和国家性质国家和国家性质我国的人民民主专政我国的人民民主专政特点特点本质本质 优点专政职能优点专政职能优点优点我国公民必须履行的政治义务我国公民必须履行的政治义务我国公民享有的政治权利和自由我国公民享有的政治权利和自由我国主要内容公民参与政治生活的我国主要内容公民参与政治生活的中学生如何参与政治生活中学生如何参与政治生活必须坚持人民民主专政必须坚持人民民主专政政治权利政治权利与义务与义务公民参与政治生活的基本原则公民参与政治生活的基本原则政治生活第一单元 公民的政治生活第一课 生活在13第二课第二课 我国公民的政治参与我国公民的政治参与民主选举民主选举民主监督民主监督选举方式选举方式珍惜自己的选举权利珍惜自己的选举权利直接选举直接选举间接选举间接选举差额选举差额选举等额选举等额选举农村村民自治农村村民自治参与民主决策的意义参与民主决策的意义民主监督的方式民主监督的方式正确行使监督权正确行使监督权参与民主决策的多种方式参与民主决策的多种方式民主管理民主管理实行基层民主自治的意义实行基层民主自治的意义民主决策民主决策社情民意反映制度社情民意反映制度专家咨询制度专家咨询制度社会公示制度社会公示制度社会听证制度社会听证制度城市居民自治城市居民自治民主监督的意义民主监督的意义人大代表联系群众制度人大代表联系群众制度舆论监督制度舆论监督制度监督听证会等监督听证会等信访举报制度信访举报制度第二课 我国公民的政治参与民主选举民主监督选举方式14第二单元第二单元 为人民服务的政府为人民服务的政府第三课第三课 我国政府是人民的政府我国政府是人民的政府政府的职能政府的职能政府的责任政府的责任我国政府的性质我国政府的性质主要职能主要职能政治职能政治职能经济职能经济职能公共服务职能公共服务职能文化职能文化职能树立求真务实的工作作风树立求真务实的工作作风我坚持为人民服务的工作态度我坚持为人民服务的工作态度对人民负责对人民负责求助有门求助有门 投诉有道投诉有道政府的作用政府的作用坚持从群众中来到群众中去的工作方法坚持从群众中来到群众中去的工作方法第二单元 为人民服务的政府第三课 我国政府是15第四课第四课 我国政府受人民的监督我国政府受人民的监督政府的权利政府的权利权利的行使权利的行使依法行政依法行政含义、原因含义、原因途径途径具体要求、意义具体要求、意义途径途径必要性必要性有效监督有效监督“阳光工程阳光工程”（自觉接受监督）（自觉接受监督）审慎行使权力审慎行使权力 科学民主决策科学民主决策意义意义政府权威政府权威含义、决定因素含义、决定因素根本标志、体现根本标志、体现要求要求第四课 我国政府受人民的监督政府的权利权利的行使依法行政16第三单元第三单元 发展社会主义民主政治发展社会主义民主政治第五课第五课 我国的人民代表大会制度我国的人民代表大会制度人民代人民代 表大会表大会人民代表人民代表大会制度大会制度性质：国家权利机关性质：国家权利机关地位地位地方各级人民代表大会地方各级人民代表大会体系体系全国人民代表大会全国人民代表大会产生：直接选举和间接选举产生：直接选举和间接选举地位：国家权利机关的组成人员地位：国家权利机关的组成人员含义含义组织活动原则：民主集中制组织活动原则：民主集中制职权职权人大人大代表代表任期：每届任期任期：每届任期5年年义务和权利义务和权利地位：我国的根本政治制度地位：我国的根本政治制度基本内容基本内容意义意义第三单元 发展社会主义民主政治第五课 我国的人17第六课第六课 我国的政治制度我国的政治制度中国共产中国共产党执政党执政共产党领导的多党合共产党领导的多党合作和政治协商制度作和政治协商制度中国共产党领导中国共产党领导 和执和执 政地位的确立政地位的确立历史和人民的选择历史和人民的选择意义意义中国特色社会主义事业必须中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心坚持以中国共产党为领导核心客观必然性客观必然性政治领导政治领导党的执政方式党的执政方式地位地位党的性质和宗旨决定党的性质和宗旨决定以人为本以人为本执政为民执政为民邓小平理论邓小平理论“三个代表三个代表”重要思想重要思想主要内容主要内容意义意义科学执政科学执政民主执政民主执政依法执政依法执政关系关系党的领导方式党的领导方式组织领导组织领导思想领导思想领导坚持中国特色社会主义理论体系坚持中国特色社会主义理论体系中国共产党的执政理念：党坚持以人为本中国共产党的执政理念：党坚持以人为本科学发展观科学发展观我国的民主党派：名称、性质和地位我国的民主党派：名称、性质和地位我国的政党制度我国的政党制度第六课 我国的政治制度中国共产党执政共产党领导的多党合作18第七课第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策我国的民族区域自治制度及宗教政策我国的民族区我国的民族区域自治制度域自治制度宗教政策宗教政策处理民族关处理民族关系的原则系的原则我国是统一的多民族国家我国是统一的多民族国家我国处理民族关系的基本原则我国处理民族关系的基本原则基本内容基本内容含义含义我国的宗教政策我国的宗教政策我国宗教坚持的原则我国宗教坚持的原则民族区域自治制度民族区域自治制度依法管理宗教事务依法管理宗教事务弘扬科学精神，以科学态度对待宗教弘扬科学精神，以科学态度对待宗教积极引导宗教与社会主义社会相适应积极引导宗教与社会主义社会相适应我国是统一的多民族国家我国是统一的多民族国家社会主义新型民族关系社会主义新型民族关系内容内容必然性必然性优越性优越性民族平等民族平等民族团结民族团结各民族共同繁荣各民族共同繁荣第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策我国的民族区域自19第四单元第四单元 当代国际社会当代国际社会第八课第八课 走进国际社会走进国际社会国际社会的国际社会的主要成员主要成员国际关系的国际关系的决定因素决定因素主权国家主权国家国际组织国际组织含义含义类型类型特征特征作用作用内容内容含义含义国际关系国际关系坚定维护我国的利益坚定维护我国的利益联合国联合国形式形式地位地位类型类型构成构成权利和义务权利和义务主要机构主要机构宗旨宗旨原则原则作用作用中国与联合国的关系中国与联合国的关系决定因素决定因素国家利益国家利益第四单元 当代国际社会第八课 走进国际社会国20第第九课九课 维护世界和平维护世界和平 促进共同发展促进共同发展和平与和平与发展发展我国的外我国的外交政策交政策时代的主题时代的主题和平与发展和平与发展和平问题和平问题解决和平与发展问题的主要障碍解决和平与发展问题的主要障碍维护世界和平、维护世界和平、促进促进发展的有效途径发展的有效途径基本目标基本目标发展问题发展问题世界多世界多极化极化宗旨宗旨基本立场基本立场国际新秩序国际新秩序世界多极化发展的趋势世界多极化发展的趋势抓住机遇抓住机遇 迎接挑战迎接挑战外交政策的含义外交政策的含义我国外交政策的决定因素我国外交政策的决定因素二者的关系二者的关系维护世界和平、维护世界和平、促进发展的有效途径促进发展的有效途径我国外交政策的主要内容我国外交政策的主要内容我国为世界和平与发展所做的贡献我国为世界和平与发展所做的贡献基本准则基本准则第九课 维护世界和平 促进共同发展和平与发展我国的外交政21文化生活文化生活第一单元第一单元 文化与生活文化与生活第一课第一课 文化与社会文化与社会体味体味文化文化文化与经文化与经济政治济政治文化的内涵文化的内涵文化的特点文化的特点文化的形式文化的形式 文化的内涵、文化的内涵、特点和形式特点和形式文化的力量（作用）文化的力量（作用）文化与经济政治相互影响文化与经济政治相互影响文化与经济政治相互交融文化与经济政治相互交融文化在综合国力的竞争中文化在综合国力的竞争中文化生活第一单元 文化与生活第一课 文化与社会22第二课第二课 文化对人的影响文化对人的影响感受文感受文化影响化影响文化塑文化塑造人生造人生影响人们的交往行为和交往方式影响人们的交往行为和交往方式 文化对人的影响来源文化对人的影响来源文化对人影响的特点文化对人影响的特点丰富人的精神世界丰富人的精神世界增强人的精神力量增强人的精神力量促进人的全面发展促进人的全面发展 文化对人的影响的表现文化对人的影响的表现影响人们的实践活动、认识活动和思维方式影响人们的实践活动、认识活动和思维方式潜移默化潜移默化深远持久深远持久第二课 文化对人的影响感受文化影响文化塑造人生影响人们的交23第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新第三课第三课 文化与社会文化与社会世界文化世界文化的多样性的多样性文化在交文化在交流中传播流中传播民族节日民族节日文化遗产文化遗产世界文化多样性的表现世界文化多样性的表现透视文化多样性透视文化多样性生活中的文化传播生活中的文化传播大众传媒大众传媒文化交流文化交流表现表现文化多样性文化多样性含义含义尊重文化多样性尊重文化多样性文化既是民族的又是世界的文化既是民族的又是世界的原则原则原因原因正确态度正确态度含义含义途径途径含义含义标志标志地位地位作用作用作用作用加强中外文化交流加强中外文化交流第二单元 文化传承与创新第三课 文化与社会24第四课第四课 文化的继承性与文化的发展文化的继承性与文化的发展传统文化传统文化的继承的继承文化在继文化在继承中发展承中发展传统文化的的含义传统文化的的含义传统文化继承性的表现传统文化继承性的表现文化继承与发展的关系文化继承与发展的关系影响文化发展的重要因素影响文化发展的重要因素鲜明的民族性鲜明的民族性传统习俗传统习俗相对稳定性相对稳定性正确对待传统文化正确对待传统文化具体要求具体要求原因原因态度态度社会制度的更替社会制度的更替科学技术的进步科学技术的进步思想运动思想运动教育教育传统建筑传统建筑传统文艺传统文艺传统思想传统思想传统文化的特点传统文化的特点传统文化的作用：双重性传统文化的作用：双重性继承与发展的辩证关系继承与发展的辩证关系正确处理继承与发展的关系正确处理继承与发展的关系第四课 文化的继承性与文化的发展传统文化的继承文化在继承25第五课第五课 文化创新文化创新文化创新文化创新的途径的途径文化创新的文化创新的源泉和作用源泉和作用根本途径：立足于社会实践根本途径：立足于社会实践基本途径基本途径文化发展的食实质文化发展的食实质文化创新的作用文化创新的作用坚持正确方向，克服错误倾向坚持正确方向，克服错误倾向反对反对“民族虚无主义民族虚无主义”和和“历史虚无主义历史虚无主义”反对反对“守旧主义守旧主义”和和“封闭主义封闭主义”推动社会实践的发展推动社会实践的发展促进民族文化的繁荣促进民族文化的繁荣继承传统，推陈出新继承传统，推陈出新面向世界，博采众长面向世界，博采众长文化创新的源泉和动力：社会实践文化创新的源泉和动力：社会实践第五课 文化创新文化创新的途径文化创新的源泉和作用根本途26第三单元第三单元 中华文化与民族精神中华文化与民族精神第六课第六课 我们的中华文化我们的中华文化源远流长的源远流长的中华文化中华文化中华文化中华文化的包容性的包容性古代辉煌的历程古代辉煌的历程史书典籍（是中华文化的重要见证）史书典籍（是中华文化的重要见证）创造中华文化新的辉煌创造中华文化新的辉煌文字（是文化的基本载体）文字（是文化的基本载体）地域性地域性独特性独特性源远流长的见证源远流长的见证博大精深的博大精深的中华文化中华文化民族性民族性求同存异求同存异兼收并蓄兼收并蓄文学艺术文学艺术科学技术科学技术成因成因不同区域文化之间的关系不同区域文化之间的关系中华文化的共性和民族特性中华文化的共性和民族特性多民族文化对中华文化的意义多民族文化对中华文化的意义第三单元 中华文化与民族精神第六课 我们的中华27第七课第七课 我们的民族精神我们的民族精神弘扬中华弘扬中华民族精神民族精神永恒的中华永恒的中华民族精神民族精神中华民族精神的丰富与发展中华民族精神的丰富与发展为什么要弘扬和培育中华民族精神为什么要弘扬和培育中华民族精神中华民族之魂中华民族之魂中华民族精神的基本内涵：以爱国主义为核心，团结统中华民族精神的基本内涵：以爱国主义为核心，团结统 一、一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息爱好和平、勤劳勇敢、自强不息如何弘扬和培育中华民族精神如何弘扬和培育中华民族精神中华民族精神与中华文化的关系中华民族精神与中华文化的关系中华民族精神的重要性中华民族精神的重要性民族精神的含义民族精神的含义中华民族精神永不泯灭中华民族精神永不泯灭第七课 我们的民族精神弘扬中华民族精神永恒的中华民族精神28第四单元第四单元 发展中国特色社会主义文化发展中国特色社会主义文化第第八课八课 走进文化走进文化色彩斑斓的色彩斑斓的文化生活文化生活在文化生在文化生活中选择活中选择当代文化生活的素描当代文化生活的素描文化生活的文化生活的“喜喜”与与“忧忧”发展人民大众喜闻乐见的文化发展人民大众喜闻乐见的文化提高眼力，拒绝污染提高眼力，拒绝污染文化激荡看主导文化激荡看主导落后文化与腐朽文化的比较落后文化与腐朽文化的比较落后文化与腐朽文化存在的原因落后文化与腐朽文化存在的原因发展社会主义文化的必要性发展社会主义文化的必要性中国特色社会主义文化的地位和作用：中国特色社会主义文化的地位和作用：主导地位导向和示范作用主导地位导向和示范作用加强文化建设的必要性加强文化建设的必要性第四单元 发展中国特色社会主义文化第八课 走进文29文化大发展大繁荣文化大发展大繁荣第九课第九课 推动社会主义推动社会主义坚持先进文化坚持先进文化的前进方向的前进方向建设社会主建设社会主义精神文明义精神文明中国先进文化的求索中国先进文化的求索建设社会主义核心价值体系建设社会主义核心价值体系发展人民大众喜闻乐见的文化发展人民大众喜闻乐见的文化根本目标：培育根本目标：培育“四有四有”公民公民建设和谐文化，培育文明风尚建设和谐文化，培育文明风尚发展教育、科学和文化事业发展教育、科学和文化事业文化大发展大繁荣坚持先进文化的前进方向建设社会主义精神文明中30第十课第十课 文化发展的中心环节文化发展的中心环节加强思想加强思想道德建设道德建设思想道德修养与思想道德修养与科学文化修养科学文化修养进行思想道德建设的宝贵资源进行思想道德建设的宝贵资源紧紧抓住中心环节紧紧抓住中心环节生活中的思想道德冲突生活中的思想道德冲突在科学文化的陶冶中升华在科学文化的陶冶中升华追求更高的思想道德目标追求更高的思想道德目标社会主义思想道德建设的重要性社会主义思想道德建设的重要性树立社会主义荣辱观树立社会主义荣辱观社会主义思想道德建设的主要内容社会主义思想道德建设的主要内容出现原因出现原因解决途径解决途径科学文化修养含义、内容科学文化修养含义、内容科学文化修养含义、内容科学文化修养含义、内容二者的关系二者的关系原因原因要求要求第十课 文化发展的中心环节加强思想道德建设思想道德修养31生活与哲学生活与哲学第一课第一课 美好生活的向往美好生活的向往第一单元第一单元 生活智慧与时代精神生活智慧与时代精神生活处处生活处处有哲学有哲学关于世界关于世界观的学说观的学说哲学的产生哲学的产生哲学的任务哲学的任务哲学的作用哲学的作用哲学的含义哲学的含义哲学与世界观的关系哲学与世界观的关系世界观与方法论的关系世界观与方法论的关系哲学与具体科学的关系哲学与具体科学的关系生活与哲学第一课 美好生活的向往第一单元 生活32第二课第二课 百舸争流的思想百舸争流的思想哲学的基哲学的基本问题本问题唯物主义与唯物主义与唯心主义唯心主义含义含义内容内容唯物主义唯物主义唯心主义唯心主义追求更高的思想道德目标追求更高的思想道德目标意义意义基本观点基本观点三种基本形式三种基本形式近代形而上学的唯物主义近代形而上学的唯物主义古代朴素唯物主义古代朴素唯物主义基本观点基本观点唯物主义与唯心主义唯物主义与唯心主义辩证法与形而上学辩证法与形而上学两种基本形式两种基本形式辩证唯物主义和历史唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义主观唯心主义主观唯心主义客观唯心主义客观唯心主义第二课 百舸争流的思想哲学的基本问题唯物主义与唯心主义33第三课第三课 时代精神的精华时代精神的精华真正的哲学都真正的哲学都是自救时代的是自救时代的精神上的精华精神上的精华哲学史上的哲学史上的伟大变革伟大变革时代精神的总结和升华时代精神的总结和升华马克思主义哲学的产生马克思主义哲学的产生马克思主义哲马克思主义哲学的基本特征学的基本特征马克思主义中国化马克思主义中国化的重大理论成果的重大理论成果社会变革的先导社会变革的先导条件条件意义意义自然科学基础自然科学基础阶级基础阶级基础第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辩第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辩证法的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一证法的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一毛泽东思想毛泽东思想邓小平理论邓小平理论实现了实践基础上的科学性与历史性的统一实现了实践基础上的科学性与历史性的统一直接理论来源直接理论来源“三个代表三个代表”的重要思想的重要思想科学发展观科学发展观第三课 时代精神的精华真正的哲学都是自救时代的精神上的34第四课第四课 探索世界的本质探索世界的本质第二单元第二单元 探索世界与追求真理探索世界与追求真理世界的世界的物质性物质性认识运动认识运动把握规律把握规律自然界的物质性自然界的物质性辩证唯物主义的物质概念辩证唯物主义的物质概念世界的物质性世界的物质性人类社会的物质性人类社会的物质性运动是物质的固有属性运动是物质的固有属性（根本属性）（根本属性）运动是有规律的运动是有规律的运动的含义运动的含义物质与运动的辩证关系物质与运动的辩证关系运动和静止的辩证关系运动和静止的辩证关系规律的含义规律的含义规律的客观性与普遍性规律的客观性与普遍性人们可以认识和利用规律人们可以认识和利用规律第四课 探索世界的本质第二单元 探索世界与追求真理35第五课第五课 把握思维的奥妙把握思维的奥妙意识的本质意识的本质一切从实际出一切从实际出发实事求是发实事求是起源起源意识是物质世界长期发展的产物意识是物质世界长期发展的产物内容内容意识是客观存在的反映意识是客观存在的反映人能够能动的认识世界人能够能动的认识世界生理基础生理基础意识是人脑的机能意识是人脑的机能意识的作用意识的作用人能够能动改造世界人能够能动改造世界含义含义原因原因目的性和计划性目的性和计划性主动创造性和自觉选择性主动创造性和自觉选择性意识对改造客观世界具有指导性意识对改造客观世界具有指导性意识对于人体生理活动具有调节和控制作用意识对于人体生理活动具有调节和控制作用意义意义物质与意识的辩证关系物质与意识的辩证关系一切从实际出发实事求是一切从实际出发实事求是第五课 把握思维的奥妙意识的本质一切从实际出发实事求是起源36第六课第六课 求索真理的历程求索真理的历程人的认识人的认识从何而来从何而来在实践中追在实践中追求追求真理求追求真理实践的含义及特点实践的含义及特点真理的含义真理的含义真理是客观的、具体的、有条件的真理是客观的、具体的、有条件的追求真理是追求真理是一个过程一个过程实践是认识的基础实践是认识的基础主观能动性主观能动性客观物质性客观物质性实践是认识的发展的动力实践是认识的发展的动力认识具有反复性认识具有反复性认识具有无限性认识具有无限性实践是检验认识的真理性的唯一标准实践是检验认识的真理性的唯一标准实践是认识的来源实践是认识的来源从实践到从实践到 认识、从认识到实践的循环认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升是一种波浪式的前进或螺旋式的上升含义含义特点特点社会历史性社会历史性实践是认识的目的和归宿实践是认识的目的和归宿真理与谬误真理与谬误第六课 求索真理的历程人的认识从何而来在实践中追求追求37第七课第七课 唯物辩证法的联系观唯物辩证法的联系观世界是普世界是普遍联系的遍联系的用联系的观用联系的观点看问题点看问题联系的普遍性联系的普遍性坚持整体与部分的统一坚持整体与部分的统一掌握系统优掌握系统优化的方法化的方法联系的多样性联系的多样性系统的含义系统的含义系统的基本特征系统的基本特征联系的客观性联系的客观性第三单元第三单元 思想方法与创新意识思想方法与创新意识整体与部分的关系整体与部分的关系整体与部分关系的方法论要求整体与部分关系的方法论要求掌握系统优化方法的方法论要求掌握系统优化方法的方法论要求第七课 唯物辩证法的联系观世界是普遍联系的用联系的观点38第八课第八课 唯物辩证法的发展观唯物辩证法的发展观世界是永世界是永恒发展的恒发展的用发展的观用发展的观点看问题点看问题发展的普遍性发展的普遍性前途是光明的前途是光明的道路是曲折的道路是曲折的做好量变的准备做好量变的准备促进事物的质变促进事物的质变发展的实质发展的实质量变和质变是事物发展过程中的两种状态量变和质变是事物发展过程中的两种状态量变和质变的辩证关系量变和质变的辩证关系自然界是发展的自然界是发展的新事物的含义新事物的含义事物发展的前途是光明的事物发展的前途是光明的量变和质变关系的方法论意义量变和质变关系的方法论意义人类社会是发展的人类社会是发展的人类认识是发展的人类认识是发展的发展是事物的前进和上升发展是事物的前进和上升发展是新事物的产生和旧事物的灭亡发展是新事物的产生和旧事物的灭亡事物发展的道路是曲折的事物发展的道路是曲折的事物的发展是前进事物的发展是前进性与曲折性的统一性与曲折性的统一方法论方法论第八课 唯物辩证法的发展观世界是永恒发展的用发展的观点39第九课第九课 唯物辩证法的实质与核心唯物辩证法的实质与核心矛盾是事物矛盾是事物发展的源泉发展的源泉和动力和动力用对立统一的用对立统一的观点看问题观点看问题矛盾的含义矛盾的含义坚持两点坚持两点论和重点论和重点论的统一论的统一具体问题具体分析具体问题具体分析矛盾的普遍矛盾的普遍性与特殊性性与特殊性含义含义的具体内容的具体内容矛盾的同一矛盾的同一性和斗争性性和斗争性方法论意义方法论意义主次矛盾主次矛盾重要性重要性含义含义辩证关系辩证关系矛盾的普遍性、特殊性各自的矛盾的普遍性、特殊性各自的矛盾的普遍性与矛盾的普遍性与特殊性辩证关系特殊性辩证关系矛盾的主次方面矛盾的主次方面方法论方法论含义含义坚持两点论和重点论的统一坚持两点论和重点论的统一含义含义相互关系相互关系方法论方法论含义含义相互关系相互关系方法论方法论第九课 唯物辩证法的实质与核心矛盾是事物发展的源泉和动力40第十课第十课 创新意识与社会进步创新意识与社会进步树立创新意识是唯树立创新意识是唯物辩证法的要求物辩证法的要求创新是民族创新是民族进步的灵魂进步的灵魂辩证否定观辩证否定观与创新意识与创新意识创新推动社会生产力的发展创新推动社会生产力的发展创新推动人类思维和文化的发展创新推动人类思维和文化的发展辩证法的革命批判辩证法的革命批判精神与创新意识精神与创新意识实质实质辩证否定观的方法论要求辩证否定观的方法论要求辩证否定观辩证否定观的基本内容的基本内容含义含义特点特点创新推动生产关系和社会制度的变革创新推动生产关系和社会制度的变革关系关系方法论要求方法论要求基本内涵基本内涵第十课 创新意识与社会进步树立创新意识是唯物辩证法的要41第十一课第十一课 寻觅社会的真谛寻觅社会的真谛社会发展社会发展的规律的规律社会历社会历史主体史主体社会存在与社会意识社会存在与社会意识人民群众是历人民群众是历史的创造者史的创造者群众观点和群众观点和群众路线群众路线社会发展的总趋势社会发展的总趋势群众观点群众观点我们一切工作的根本出发点我们一切工作的根本出发点社会基本矛盾运动社会基本矛盾运动第四单元第四单元 认识社会与价值的选择认识社会与价值的选择含义含义作用作用群众路线群众路线含义含义辩证关系辩证关系内容内容生产方式和物质资料生产方式生产方式和物质资料生产方式社会基本矛盾运动社会基本矛盾运动基本内容基本内容基本内容基本内容地位地位坚持群众观点和群众路线的意义坚持群众观点和群众路线的意义是社会物质财富的创作者是社会物质财富的创作者是社会精神财富的创作者是社会精神财富的创作者是社会变革的决定力量是社会变革的决定力量第十一课 寻觅社会的真谛社会发展的规律社会历史主体社会42