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v 亲情是甘泉，给我们枯干的心灵以滋润；亲情是甘泉，给我们枯干的心灵以滋润；家庭是港湾，为我们遮蔽一生的风雨。家因家庭是港湾，为我们遮蔽一生的风雨。家因为有了深深的爱而温馨，家庭生活因为有了为有了深深的爱而温馨，家庭生活因为有了浓浓的亲情而美好。今天就让我们走进莫怀浓浓的亲情而美好。今天就让我们走进莫怀戚先生的家。陪同他们一家三代去散步，分戚先生的家。陪同他们一家三代去散步，分享他们之间那浓浓的亲情。享他们之间那浓浓的亲情。1 亲情是甘泉，给我们枯干的心灵以滋润；家庭是港湾散散 步步 叙事散文叙事散文 莫怀戚莫怀戚2散 步 叙事散文 莫怀戚2v1.积累生字v熬（o）分歧(q)嫩(nn)芽v霎（sh）时 拆（chi）散v水波粼粼(ln)31.积累生字3信服：相信并佩服。信服：相信并佩服。分歧：意见不一致，有差别。分歧：意见不一致，有差别。霎时：短时间，一会儿。霎时：短时间，一会儿。各得其所：每个人或事物都得到合适的安顿。各得其所：每个人或事物都得到合适的安顿。词语解释词语解释4信服：相信并佩服。词语解释4 正确、流利、有感情地朗读正确、流利、有感情地朗读课文课文.思考：思考：1 1两分钟速读课文，快速抢答（投影两分钟速读课文，快速抢答（投影两分钟速读课文，快速抢答（投影两分钟速读课文，快速抢答（投影出示）：出示）：出示）：出示）：a a散步的季节？散步的季节？散步的季节？散步的季节？b b散步的地点？散步的地点？散步的地点？散步的地点？c c课文中出现了哪几课文中出现了哪几课文中出现了哪几课文中出现了哪几个人物？个人物？个人物？个人物？d d在散步过程中发生了什么事？结果如何在散步过程中发生了什么事？结果如何在散步过程中发生了什么事？结果如何在散步过程中发生了什么事？结果如何？5 正确、流利、有感情地朗读课文1.散步的时间是散步的时间是 初春初春 。2.散步的地点是散步的地点是 田野田野 。3.散步的人有散步的人有 我我、母亲母亲、妻子妻子、儿子儿子 。4.散步过程中发生了散步过程中发生了 分歧分歧 。5、结局如何？、结局如何？消除分歧，消除分歧，一家人在田野里温馨地散步。一家人在田野里温馨地散步。抢答抢答61.散步的时间是 初春 整整体体感感知知 我带着母亲、妻子和儿子在初春的田野散步。母亲身体不好，要走大路，儿子觉得小路有意思，要走小路。我选择走大路，母亲却改变了主意，要走小路。到了一处,我背起了母亲,妻子背起了儿子,我感觉到我和妻子背起的是整个世界。1.请简要复述故事情节。请简要复述故事情节。7 整体感知 我带着母亲、妻子和儿子在想一想想一想“我我”为什么会选择走大路为什么会选择走大路？“母亲母亲”又为什么改变主意，决定走小路？又为什么改变主意，决定走小路？因为我伴同儿子的时日还长，因为我伴同儿子的时日还长，疼爱孙子，满足他的想法。疼爱孙子，满足他的想法。相信儿子，能够背她过去。相信儿子，能够背她过去。我要尽可能多的孝顺母亲。我要尽可能多的孝顺母亲。8想一想“我”为什么会选择走大路？“母亲”又为什么改变主意，决3.议一议议一议从他们的选择中，你体会到了什么？从他们的选择中，你体会到了什么？尊老爱幼的浓浓的亲情，家庭的温馨和睦！尊老爱幼的浓浓的亲情，家庭的温馨和睦！93.议一议从他们的选择中，你体会到了什么？尊老爱幼的浓浓的亲散步散步莫怀戚莫怀戚莫怀戚莫怀戚母亲母亲尊老尊老我我 妻子妻子爱幼爱幼儿子儿子背背背主题：表达了主题：表达了尊老爱幼、尊老爱幼、孝顺第一孝顺第一的家庭伦理思想。的家庭伦理思想。10小结散步莫怀戚母亲尊老我 妻子爱幼儿子背背主题：表达了尊老散散 步步 叙事散文叙事散文 莫怀戚莫怀戚11散 步 叙事散文 莫怀戚11假如有一束花，你最假如有一束花，你最想送给文中哪个人物想送给文中哪个人物？12假如有一束花，你最想送给文中哪个人物？12孝敬体贴孝敬体贴,有责任感。有责任感。“我我”母亲母亲善解人意善解人意,疼爱小辈。疼爱小辈。妻子妻子温柔贤惠温柔贤惠,尊老爱幼。尊老爱幼。儿子儿子聪明乖巧聪明乖巧,非常懂事。非常懂事。13孝敬体贴,有责任感。“我”母亲善解人意,疼爱小辈。妻 1 1、“母亲本不愿出来的。她老了，身体母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。点点头，便去拿外套。”这一细节描写这一细节描写表现了什么？表现了什么？明确：这一细节充分体现了很会替母亲的明确：这一细节充分体现了很会替母亲的健康着想，非常孝顺母亲。如果把母亲一健康着想，非常孝顺母亲。如果把母亲一个人冷落在家，母亲会很孤独、寂寞。个人冷落在家，母亲会很孤独、寂寞。这这儿写出了母子之间浓浓的亲情。儿写出了母子之间浓浓的亲情。14 1、“母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很 “今今年年的的春春天天来来得得太太迟迟，太太迟迟了了，有有一一些些老老人人挺挺不不住住。在在清清明明将将到到的的时时候候死死去去了了。但但是是春春天天总算总算来了。我的母亲又来了。我的母亲又熬熬过了一个严冬。过了一个严冬。”这这里里运运用用了了反反复复的的修修辞辞手手法法，以以及及富富有有表表现现力力的的词词语语，表表现现了了我我对对母母亲亲健健康康的担忧，体现了我的一片孝心。的担忧，体现了我的一片孝心。15“今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。在清明将到 “她现在很听我的话，就像我小时候她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。很听她的话一样。”应如何理解这句话？应如何理解这句话？母亲母亲年迈顺从，尊重儿子年迈顺从，尊重儿子，儿子，儿子孝敬关心老人孝敬关心老人。母子之。母子之间的感情亲切、和谐、始终如一间的感情亲切、和谐、始终如一。16 “她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一3 3、“小家伙突然叫起来：小家伙突然叫起来：前面也是前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子我们都笑了。我们都笑了。”儿子的话表现了什么儿子的话表现了什么？明确：孩子的话充满了童趣，孩子觉得明确：孩子的话充满了童趣，孩子觉得他得到了一个很大的新发现。这里既表他得到了一个很大的新发现。这里既表现了小家伙的现了小家伙的天真可爱、聪明智慧天真可爱、聪明智慧，又，又表现了家庭的幸福、温馨。表现了家庭的幸福、温馨。173、“小家伙突然叫起来：前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和v“我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。父亲。”应如何理解这句话？应如何理解这句话？明确：明确：包含着老人对子女的依包含着老人对子女的依赖如同子女幼时依赖父母这样赖如同子女幼时依赖父母这样的人生哲理。的人生哲理。18“我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他“一霎时我感到了责任的重大，就像一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。民族领袖在严重关头时那样。”v 在严重历史关头，民族领袖的决策在严重历史关头，民族领袖的决策影响着民族的命运。影响着民族的命运。“我我”是家庭主脑，是家庭主脑，如果处理不好母亲、妻子、儿子三者间如果处理不好母亲、妻子、儿子三者间的的“分歧分歧”，也会影响家庭和谐。，也会影响家庭和谐。“我我”把这种把这种“分歧分歧”的处理想象成的处理想象成“就像就像民族领袖在严重关头时那样民族领袖在严重关头时那样”，可见，可见“我我”对家庭的重大责任感。对家庭的重大责任感。19“一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。”“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界就是整个世界。”说说说你对这语句深层意蕴的理解。说你对这语句深层意蕴的理解。中中年年人人的的责责任任重重大大，既既要要赡赡养养老老一一代代，又又要要抚抚养养下下一一代代，肩肩负负着着扶扶老老携携幼幼的的重重大大使命。使命。20 “但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，文章哪几个段落有写景的片段？有何作用？文章哪几个段落有写景的片段？有何作用？第第4段：段：第第7段：段：点染了春天的美丽和生机，传达出万物点染了春天的美丽和生机，传达出万物复苏的生命感慨，也衬托了一家人散步的美复苏的生命感慨，也衬托了一家人散步的美好情景和幸福心情。好情景和幸福心情。这些美景展现了春天的生机和活这些美景展现了春天的生机和活力，点明小路确实力，点明小路确实“有意思有意思”，也衬托，也衬托出母亲愉快的心情。出母亲愉快的心情。21 文章哪几个段落有写景的片段？有何作用？提问与解答环节Questions And Answers22提问与解答环节22谢谢聆听 学习就是为了达到一定目的而努力去干,是为一个目标去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard,Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal23谢谢聆听Learning Is To Achieve A C
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