修改病句的方法和技巧课件

修改病句的方法和技巧 .修改病句的方法和技巧 1 1一、常一、常见见的的语语病病1、成分残缺，即缺少主、成分残缺，即缺少主语语或或谓语谓语或或宾语宾语。如：当听到如：当听到这这个故事的个故事的时时候，使我想起候，使我想起许许多往事。多往事。（缺主（缺主语语，去掉，去掉“使使”）如：工商管理部如：工商管理部门门立即立即查查清了清了这这家商家商场场擅自提价。擅自提价。（缺少（缺少宾语宾语，在句末加上，在句末加上“的的问题问题”）如：如：对对工人工人阶级阶级的关心的关心负责负责到了何等的薄弱程度。到了何等的薄弱程度。（缺（缺谓语谓语，应应把把“薄弱薄弱”调调到到“负责负责”后）后）.一、常见的语病1、成分残缺，即缺少主语或谓语或宾语。如：当听22、搭配不当搭配不当，包括主，包括主谓谓搭配不当、搭配不当、动宾动宾搭配不当、搭配不当、修修饰语饰语和中心和中心词词搭配不当、复句中关搭配不当、复句中关联词联词搭配不当。搭配不当。如：他那如：他那锐锐利的眼睛投向了人群。利的眼睛投向了人群。（主（主谓谓搭配不当，把搭配不当，把“眼睛眼睛”改改为为“目光目光”）如：如：这这篇小篇小说说通通过过平凡而又充平凡而又充满满生活气息的生活气息的细节细节描描写，充分揭露了主人公的心灵美。写，充分揭露了主人公的心灵美。（把（把“揭露揭露”改改为为“表表现现”）如：只要稍微深思熟如：只要稍微深思熟虑虑，这这个道理是不个道理是不难领难领会的。会的。（“深思熟深思熟虑虑”是需要是需要时间时间的，是反复思考的的，是反复思考的过过程，程，“稍微稍微”是不可能做到深思熟是不可能做到深思熟虑虑的，所以用在的，所以用在这这里修里修饰饰不当，不当，应该删应该删去。）去。）.2、搭配不当，包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语和中心词33、词词序序颠颠倒。倒。如：我如：我们们不能忘不能忘记记英法英法联军烧联军烧毁毁并洗劫并洗劫圆圆明园的明园的历历史。史。（“烧烧毁毁并洗劫并洗劫”这样这样表达不合事理，表达不合事理，应对调应对调。）。）又如：我又如：我们们看看见见火火车车，轮轮船在水上、船在水上、陆陆地上行地上行驶驶着。着。（语语序的排列不序的排列不仅仅要符合事理，而且要符合事理，而且还还要在行文上前要在行文上前后照后照应应，连贯连贯一致。一致。这这句句话应话应把把“水上水上”和和“陆陆地上地上”对对调调一下。）一下。）.3、词序颠倒。（“烧毁并洗劫”这样表达不合事理，应对调。）又44、重复、重复啰嗦啰嗦。如：李大如：李大爷爷老了，老了，头头上的上的头发头发全白了全白了。（头发头发不在不在头头上在哪里呢？可上在哪里呢？可见见“头头上的上的”三个字是三个字是不必要的，否不必要的，否则罗嗦则罗嗦。）。）又如：老又如：老马马和老李一起多次反复地和老李一起多次反复地进进行水稻高行水稻高产试验产试验。（“多次多次”和和“反复反复”是一个意思，不必要重复使用，是一个意思，不必要重复使用，应应删删去其中一个。）去其中一个。）5、前后表达不一致或矛盾。、前后表达不一致或矛盾。如：如：这场篮这场篮球球赛赛的的胜败胜败关关键键是是队员们队员们的的齐齐心心协协力。力。（前半句（前半句讲讲“胜败胜败”，后半句只，后半句只讲讲“胜胜”，两面，两面对对一面，一面，不一致，不一致，应应改改为为“是是队员们队员们能否能否齐齐心心协协力力”）.4、重复啰嗦。如：李大爷老了，头上的头发全白了。又如：老马和5又如：王芳同学到又如：王芳同学到现现在在还还没有来，大家断定她大概是没有来，大家断定她大概是生病了。生病了。（“断定断定”和和“大概大概”矛盾，去掉矛盾，去掉“大概大概”或去掉或去掉“大家断大家断定定”。）。）6、概念混淆。、概念混淆。如：如：张张敏同学的敏同学的书书柜里整柜里整齐齐地地摆摆放着西游放着西游记记、水水浒浒、新、新华华字典等几十本文学字典等几十本文学书书。（新（新华华字典不属于文学字典不属于文学书书，应应去掉去掉“文学文学”。）。）.又如：王芳同学到现在还没有来，大家断定她大概是生病了。（“断6又如：又如：为为了避免今后不了避免今后不发发生生类类似的事故，我似的事故，我们应们应尽快尽快健全安全制度健全安全制度。（这这句句话话中的中的“避免避免”“不不发发生生”就是就是“发发生生”，意思完全，意思完全相反，相反，应应去掉副去掉副词词“不不”。）。）又如：又如：对对于于这这篇作文，我写了整整一小篇作文，我写了整整一小时时。（介（介词词“对对于于”多余的，多余的，应删应删去。）去。）7、滥滥用副用副词词，介，介词词以及否定以及否定词词的混乱使用。的混乱使用。如：如：这这将保将保证证了粮食的大面了粮食的大面积积丰收。丰收。（“将将”和和“了了”时态时态不同，去掉副不同，去掉副词词“将将”。）。）.又如：为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。78、有歧、有歧义义。如：介如：介绍陕绍陕西的一种西的一种权权威著作。威著作。（这这句句话话有两种理解有两种理解（1）一种介）一种介绍陕绍陕西省的西省的权权威著作。威著作。（2）陕陕西省一种西省一种权权威著作的介威著作的介绍绍。可将。可将“一种一种”提至最提至最前。前。9、逻辑错误逻辑错误如：他是玉如：他是玉树树地震多少个罹地震多少个罹难难者中幸免的一个。者中幸免的一个。既然既然“幸免幸免”，自然是没有死，怎么能，自然是没有死，怎么能说说是是“罹罹难难者中者中的一个的一个”呢？呢？应应改改为为：“在玉在玉树树地震中，多少人罹地震中，多少人罹难难了，了，他是幸免的一个。他是幸免的一个。”.8、有歧义。如：介绍陕西的一种权威著作。（这句话有两种理解（8二、辨析病句、修改病句有如下几种方法：二、辨析病句、修改病句有如下几种方法：（一）（一）语语感感觉觉察法：察法：审读审读病句，可以从感病句，可以从感觉觉毛病，按毛病，按习惯习惯的的说说法法会去会去觉觉察，搭配不当、察，搭配不当、语语序不当、序不当、语语意重复、一意重复、一方面和两方面前后不一致的地方，都可以用此法方面和两方面前后不一致的地方，都可以用此法辨析、修改。辨析、修改。如：如：是否刻苦学是否刻苦学习习，是取得良好成，是取得良好成绩绩的关的关键键。.二、辨析病句、修改病句有如下几种方法：（一）语感觉察法：.9（二）提取主干法：（二）提取主干法：运用运用语语法分析的方法，将句子的附加成分（定法分析的方法，将句子的附加成分（定语语、状状语语、补语补语）去掉，提取主干，）去掉，提取主干，检查检查主干是否有毛病，主干是否有毛病，再再检查检查附加成分，看修附加成分，看修饰语饰语与中心与中心词词之之间间，修，修饰语饰语内内部是否有毛病。搭配不当，成分残缺的病句，都可以部是否有毛病。搭配不当，成分残缺的病句，都可以用此法辨析、修改。用此法辨析、修改。如：如：在老在老师师的帮助下，使他提高了学的帮助下，使他提高了学习习成成绩绩。.（二）提取主干法：.10（三）（三）逻辑逻辑分析法：分析法：有的病句没有有的病句没有语语法毛病，但不合乎情理，法毛病，但不合乎情理，逻辑逻辑分分析法是从概念使用，判断、推理方面考析法是从概念使用，判断、推理方面考虑虑是否是否违违背背逻逻辑辑。语义语义重复，不合情理的病句，都可以用此法辨析、重复，不合情理的病句，都可以用此法辨析、改正。改正。如：如：在那个在那个时时候，候，电脑电脑与我接触的机会是很少的。与我接触的机会是很少的。.（三）逻辑分析法：.11三、修改病句要遵守两条原三、修改病句要遵守两条原则则：A、尽量保持原句的基本意思不、尽量保持原句的基本意思不变变。B、尽量少、尽量少变变。.三、修改病句要遵守两条原则：.12增加点儿增加点儿难难度，考考你！度，考考你！1.大学生徐本禹远赴贵州山区大石小学支教，经过他的努力，该校办学状况有了提高。2.对于中小学的图书馆，由于经费太少，许多必要的书不能买。3.当亲民党访问团来到长沙时，受到了长沙人民的热烈欢迎与热情接待。4.是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。5.我们做一切任何事情都要多动脑子，这样才能够避免少捅娄子少出错。6.在这次家长会上，家长们就如何让孩子远离毒品问题广泛地进行了交谈。.增加点儿难度，考考你！1.大学生徐本禹远赴贵州山区大石小学支13这这点点难难度不算什么，我能行！度不算什么，我能行！1.大学生徐本禹大学生徐本禹远远赴赴贵贵州山区大石小学支教，州山区大石小学支教，经过经过他他的努力，的努力，该该校校办办学状况有了提高。学状况有了提高。2.对对于中小学的于中小学的图书馆图书馆，由于，由于经费经费太少，太少，许许多必要的多必要的书书都不能都不能买买。大学生徐本禹大学生徐本禹远远赴赴贵贵州山区大石小学支教，州山区大石小学支教，经过经过他的努力，他的努力，该该校校办办学状况有了学状况有了改善改善。中小学的中小学的图书馆图书馆，由于，由于经费经费太少，太少，许许多必要的多必要的书书都不能都不能买买。.这点难度不算什么，我能行！1.大学生徐本禹远赴贵州山区大石小14这这点点难难度不算什么，我能行！度不算什么，我能行！3.当亲民党访问团来到长沙时，受到了长沙人民的热烈欢迎与热情接待。4.是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。亲亲民党民党访问团访问团来到来到长长沙，受到了沙，受到了长长沙人民的沙人民的热热烈烈欢欢迎与迎与热热情接待。情接待。多多读书读书也是提高一个人也是提高一个人语语文素养的途径之一。文素养的途径之一。.这点难度不算什么，我能行！3.当亲民党访问团来到长沙时，受到15这这点点难难度不算什么，我能行！度不算什么，我能行！5.我们做一切任何事情都要多动脑子，这样才能够避免少捅娄子少出错。6.在这次家长会上，家长们就如何让孩子远离毒品问题广泛地进行了交谈。我我们们做任何事情都要多做任何事情都要多动脑动脑子，子，这样这样才能才能够够少少捅捅娄子少出娄子少出错错。（这这个句子属于比个句子属于比较较特殊的病句。因特殊的病句。因为为，如果没有两，如果没有两处错误处错误的的话话，毛病从，毛病从语语感上是可以感上是可以读读出来的，所以出来的，所以对对于于这样这样的句子要牢的句子要牢记记“避免避免”、“防止防止”、“阻止阻止”这样这样特殊的特殊的词词，它，它们们相当于否定相当于否定词词“不不”字，字，如果句中再出如果句中再出现现“不不”字，就是字，就是“不不得正不不得正”了，与了，与语语句所想表达的句所想表达的意思是正好相反。意思是正好相反。）在在这这次家次家长长会上，家会上，家长们长们就如何就如何让让孩子孩子远远离毒离毒品品问题问题进进行了广泛地行了广泛地交交谈谈。.这点难度不算什么，我能行！5.我们做一切任何事情都要多动脑子16 学好任何知学好任何知识识都需要都需要认认真真思考，修改病句也是如此。不能思考，修改病句也是如此。不能满满足与知道答案，要多揣摩，多足与知道答案，要多揣摩，多实实践，在践，在语语言运用的言运用的实际实际活活动动中中不断提高能力。不断提高能力。.学好任何知识都需要认真思考，修改病句也是如此17.再见.1818