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让人物鲜活起来让人物鲜活起来人物描写之动作描写人物描写之动作描写让人物鲜活起来人物描写之动作描写猜词猜词定义：通过描写人物富有特征定义：通过描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境和状品质、身份、地位、处境和状态的写作方法。态的写作方法。定义：通过描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、动作描写的作用动作描写的作用交代人物身份、地位反映人物心理活动进程表现人物的性格特征推动情节发展动作描写的作用 交代人物身份、地位 反映人物心理活动进程 表不知其人先观其动1 那呆子早馋的不行了，拿过人那呆子早馋的不行了，拿过人参果就塞在嘴里。咕咚，连嚼参果就塞在嘴里。咕咚，连嚼也没嚼就咽了。吃完后眼巴巴也没嚼就咽了。吃完后眼巴巴的看着师兄和师弟问：的看着师兄和师弟问：“人参人参果好吃吗？果好吃吗？”不知其人 先观其动1 那呆子早馋的不行了，拿过人参果就塞在7/10/2024不知其人先观其动2 他相了一相，走到树前，他相了一相，走到树前，把直掇脱了，用右手向下，把直掇脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手拔住把身倒缴着，却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。绿杨树带根拔起。8/14/2023不知其人 先观其动 他相了一相，走到树前7/10/2024不知其人先观其动3 3 随着一声枪响，起身、奔随着一声枪响，起身、奔跑、加速，他的动作一气呵跑、加速，他的动作一气呵成，抬腿、跨越，却重重的成，抬腿、跨越，却重重的摔倒在第一个栏前，那一刻摔倒在第一个栏前，那一刻十三亿人惊呆了。十三亿人惊呆了。8/14/2023不知其人 先观其动3 随着一声枪响，起身准准 “准准”就是准确的捕捉人物最突出就是准确的捕捉人物最突出的动作特征的动作特征,并紧扣该特征进行描写并紧扣该特征进行描写。准 “准”就是准确的捕捉人物最突出的动作特征,并紧扣该特征视频赏析7/10/2024点击添加标题视频赏析8/14/2023点击添加标题准准精精“精精”就是精确的使用动词，使其符合就是精确的使用动词，使其符合人物的身份、地位、性格和心理等特征。人物的身份、地位、性格和心理等特征。准精“精”就是精确的使用动词，使其符合人物的身份、地位、性故乡故乡 我到了自家的房外，我的我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。飞出了八岁的侄儿宏儿。其中其中“迎迎”和和“飞飞”能否互换，为什么能否互换，为什么？故乡其中“迎”和“飞”能否互换，为什么？揣摩人物心理，锤炼恰当的动词填空，比揣摩人物心理，锤炼恰当的动词填空，比比谁填得好！比谁填得好！天啊！要迟到了。我（）开被天啊！要迟到了。我（）开被子，（）下床来，（）过衬衣，子，（）下床来，（）过衬衣，（）上鞋子，几步（）进洗手（）上鞋子，几步（）进洗手间，（）出牙刷，涂上牙膏，在口间，（）出牙刷，涂上牙膏，在口中胡乱（）几下，然后（）下中胡乱（）几下，然后（）下毛巾，在脸上（毛巾，在脸上（）了几下，飞快（）了几下，飞快（）出屋子。出屋子。学以致用揣摩人物心理，锤炼恰当的动词填空，比比谁填得好！掀（准精准精活活 “活活”就是对人物的动作进行生动就是对人物的动作进行生动形象、活灵活现的描写，使人物真实、形象、活灵活现的描写，使人物真实、立体的呈现。立体的呈现。准精活 “活”就是对人物的动作进行生动形象、活灵活现的描写 只听见一声枪响，各国的游泳运动员们只听见一声枪响，各国的游泳运动员们便跳入水中，我国运动员孙杨奋力在水中游便跳入水中，我国运动员孙杨奋力在水中游着，把其他人都甩在了后面，最后孙杨冲到着，把其他人都甩在了后面，最后孙杨冲到终点，获得了金牌。终点，获得了金牌。只听见一声枪响，各国的游泳运动员们便跳入水中，我国运 随着随着“砰砰”的一声枪响，孙杨这的一声枪响，孙杨这只蛟龙迅速跃入水中，只见他挥动着只蛟龙迅速跃入水中，只见他挥动着修长有力的双臂，如飞鱼般在水中快修长有力的双臂，如飞鱼般在水中快速穿梭，体态轻盈，游弋自如。远远速穿梭，体态轻盈，游弋自如。远远的将对手甩在身后，闪电般冲到了终的将对手甩在身后，闪电般冲到了终点点 随着“砰”的一声枪响，孙杨这只蛟龙迅速跃入水中，只见梅西连过梅西连过6 6人进球精彩瞬间人进球精彩瞬间视频赏析梅西连过6人进球精彩瞬间射门射门 a a梅西梅西带带着球，着球，冲冲到禁区前沿到禁区前沿,飞飞起一脚，起一脚，把球把球踢踢进网中。进网中。b b梅西在中场梅西在中场挺挺身身收收腹，腹，接接住同伴传来的住同伴传来的一记高球，习惯地用小腿轻轻地一一记高球，习惯地用小腿轻轻地一颠颠，球魔，球魔术般地术般地绕绕过对方队员的防守。他飞速过对方队员的防守。他飞速插插上，上，以灵活逼真的假动作，以灵活逼真的假动作，带带球一连绕过对方三球一连绕过对方三名后卫的阻击，一直名后卫的阻击，一直冲冲入禁区，巧妙入禁区，巧妙避避开已开已扑到跟前的守门员，扑到跟前的守门员，侧侧身身起起脚，脚，“唰唰”的一的一声，球应声入网。声，球应声入网。射门 准精活准精活细细 “细细”就是把动作描写进行细致分就是把动作描写进行细致分解解,使人物特点更生动形象鲜明突出。使人物特点更生动形象鲜明突出。准精活细 “细”就是把动作描写进行细致分解,使人物特点更生7/10/20241 1、回忆你生活、回忆你生活中印象深刻的中印象深刻的一个人物活动一个人物活动场景，写出一场景，写出一个动作描写的个动作描写的片段。片段。2 2、观观察察下下图图中中看看到到的的图图片片展展开开联联想想，选选择择其其中中一一张张进进行行人人物物的的动动作作描写。描写。8/14/20232、观察下图中看到的图片展开联想，选择其中关于幸福关于幸福关于幸福示例 背影中那双紧握的手，伴随着他们蹒跚背影中那双紧握的手，伴随着他们蹒跚的脚步，踉踉跄跄，至死不渝相偎相依。老的脚步，踉踉跄跄，至死不渝相偎相依。老爷爷用心牵着老伴儿的手，慢慢的走着，他爷爷用心牵着老伴儿的手，慢慢的走着，他完全可以走的更快些，但他的脚步迎合着老完全可以走的更快些，但他的脚步迎合着老伴儿的节奏，显得舒缓而坚实。老伴儿还不伴儿的节奏，显得舒缓而坚实。老伴儿还不时地唠叨两句，老爷爷像个孩子似的听着，时地唠叨两句，老爷爷像个孩子似的听着，斜阳几抹映在他们脸上，从容坚定。从他们斜阳几抹映在他们脸上，从容坚定。从他们的背影中，看不到哀怨的暮色，看到的只是的背影中，看不到哀怨的暮色，看到的只是相守一生的满足和夕阳无限的美好。相守一生的满足和夕阳无限的美好。示 例 背影中那双紧握的手，伴随着他们蹒跚的脚 教师寄语细致观察感悟是基础巧妙运用动词是技术精心锤炼语言是艺术坚持多写多练是正术 教师寄语
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