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14.小英雄雨来小英雄雨来.14.小英雄雨来.1同学们,今天这篇课文展现了小英雄雨来机智勇敢地与日本侵略军斗争的故事。新新课导入入.同学们,今天这篇课文展现了小英雄雨来机智勇敢地与日本侵略2组词：晋：晋级 晋晋见易易错提示：提示：不要不要读成成“pp”。晋晋组词：晋察冀：晋察冀易易错提示：不要提示：不要读成成yy冀冀组词：棉絮：棉絮 柳絮柳絮易易错提示：提示：四声，不要读成三声组词：瞎子：瞎子 瞎瞎说易易错提示：提示：一声，不要一声，不要读成三声。成三声。组词：歪曲：歪曲 歪理歪理 易易错提示：提示：一声。一声。组词：挪走：挪走 挪移挪移易易错提示：提示：不要不要读成成nn。瞎瞎絮絮歪歪挪挪jnjnjjxxxixiwiwinunu字字词乐园园会会认字字.组词：晋级 晋见易错提示：晋组词：晋察冀易错提示：不要读3组词：枕：枕头 枕巾枕巾易易错提示：提示：不要不要读成成c chnhn。组词：劈开：劈开 劈柴劈柴易易错提示：提示：一声，不要一声，不要读成二声。成二声。劈劈枕枕zhnzhnpp字字词乐园园会会认字字.组词：枕头 枕巾易错提示：组词：劈开 劈柴易错提示：4近近义词反反义词字字词乐园园近近义词、反、反义词、多音字、多音字晌午 劫难商量 防备撒谎 温和 柔软 歪歪斜斜中午商议防范灾难诚实僵硬粗暴端端正正多音字多音字还：hun（归还）hi（还有）从图书馆借的书还有三本没有归还。.近义词反义词字词乐园近义词、反义词、多音字晌午 5词语解解释黝黑：黑。造句：这个少年皮肤晒得黝黑。光溜溜：形容物体、地面、身体上没有遮盖的样子。造句：缺少了花草的点缀，院子里光溜溜的，很难看。推推搡搡：使劲推的样子。造句：几个敌人把一个革命战士推推搡搡地来到树林里。趔趄：身子歪斜，脚步不稳。造句：爸爸喝醉了，一路趔趄着回到了家里。.词语解释黝黑：黑。光溜溜：形容物体、地面、身体上没有遮盖的样6v我们是中国人v我们爱自己的祖国.我们是中国人.7.8jn j x xi xun wjn j x xi xun w晋晋 州州 冀冀 北北 花花 絮絮 瞎瞎 眼眼 漩漩 涡wi nu zhn p yuwi nu zhn p yu歪歪 斜斜 挪挪 动 枕枕 垫 劈劈 开开 黝黝 黑黑shunshun kng yo hkng yo h p po nuo nu枪 栓栓 糠糠 皮皮 吆 喝喝 刨刨 土土 挪挪 动 qi qio lo o lo k b kng ji刀刀 鞘鞘 姥姥 姥姥 喀喀 毙 炕炕 揪揪.jn j x xi 9预习检测生字苇絮黝黑发亮 青布裤褂 姥姥门槛 劫难 撒谎 吆喝 飘飘悠悠 光溜溜 一骨碌 xyugug lulo laoknjihungyoli liuyu you槛knjin(门 槛 )(横横 槛）.预习检测生字苇絮黝黑发亮 青布裤褂 姥姥门槛 劫难 撒谎10积累文中的累文中的拟声声词：嗡嗡嗡嗡 哗啦啦哗啦啦 吱扭吱扭吧嗒吧嗒吧嗒吧嗒 哐啷 咕咕咚咕咕咚唔哩哇啦唔哩哇啦 咔啦啦 嗖嗖嘟嘟囔囔 唧唧咕咕咕咕 嗷嗷嗷嗷呜呜 哗哗 .积累文中的拟声词：嗡嗡嗡嗡 哗啦哗啦 吱11v （泥（泥鳅是一种身上很光滑的是一种身上很光滑的鱼，灰黑色的。）灰黑色的。）v （美好的（美好的时刻和美好的景色。）刻和美好的景色。）v （晌午就是中午。）（晌午就是中午。）v (能使人得到教益和帮助的老能使人得到教益和帮助的老师和朋友。）和朋友。）v 灾灾难。）。）v （“趔趄趄”就是身子歪就是身子歪歪斜斜的，脚步不歪斜斜的，脚步不稳，要摔倒的，要摔倒的样子。）子。）v （使人心情激（使人心情激动。）。）v 斗争意志高斗争意志高涨旺盛。）旺盛。）泥泥鳅（）良辰美景良辰美景晌晌（）午午良良师益友益友劫劫难斗志昂斗志昂扬趔趄趄（）扣人心弦扣人心弦.（泥鳅是一种身上很光滑的鱼，灰12朗读关v一v二v三v四v五.朗读关一.13.14.1514.小英雄雨来小英雄雨来.14.小英雄雨来.16 1937年年7月月7日，日日，日军发动了了“卢沟沟桥事事变”，中国抗日，中国抗日战争爆争爆发。日本鬼子。日本鬼子在中国大地上在中国大地上烧杀抢掠，无掠，无恶不作，制不作，制造了震惊中外的造了震惊中外的“南京大屠南京大屠杀”。但中。但中国人民国人民顽强不屈，不屈，奋力抵抗，日本帝国力抵抗，日本帝国主主义终于在于在1945年宣布无条件投降，中年宣布无条件投降，中国国胜利利结束了束了“八年抗八年抗战”。.1937年7月7日，日军发动了“卢沟桥事变”，中171931年九一八事年九一八事变1932年一二八事年一二八事变1937年八年八一三事一三事变1937年七七事年七七事变1935年年华北事北事变1938年年10月占月占领广州武广州武汉日日军不断不断扩大大侵侵华战争，争，战火遍及近半个火遍及近半个中国。中国。给中国中国造成巨大的人造成巨大的人员伤亡和亡和财产损失。失。日日军的侵的侵华战争争.1931年九一八事变1932年一二八事变1937年八一三事变18.191.1.看到看到课题后后,你想知道什么你想知道什么?2.2.自由朗自由朗读读课文，文，说说课文文讲了雨来的哪几件事？了雨来的哪几件事？3.3.为什么称雨来是小英雄什么称雨来是小英雄?.1.看到课题后,你想知道什么?.20主要内容主要内容 本文本文讲述了在述了在_时期，晋察冀期，晋察冀边区的少年区的少年_为了掩了掩护_，机智地同，机智地同_作斗争的故事。作斗争的故事。抗日抗日战争争雨来雨来革命干部革命干部敌人人.主要内容 本文讲述了在_时期，晋察冀边21 看看看看课文一共分文一共分为几部分，几部分，请给每一部分每一部分加上小加上小标题。.看看课文一共分为几部分，请给每一部分加上小标22一、游泳本游泳本领高高“望着望着妈妈笑笑”.一、游泳本领高“望着妈妈笑”.23二、上夜校念二、上夜校念书“我我们爱自己的祖国自己的祖国”.二、上夜校念书“我们爱自己的祖国”.24三、掩三、掩护李大叔李大叔“把缸挪回原地把缸挪回原地”.三、掩护李大叔“把缸挪回原地”.25四、勇斗鬼子四、勇斗鬼子“什么也没看什么也没看见”.四、勇斗鬼子“什么也没看见”.26五、宁死不屈五、宁死不屈“有志不在年高有志不在年高”.五、宁死不屈“有志不在年高”.27“雨来没有死雨来没有死”六、机智逃生六、机智逃生.“雨来没有死”六、机智逃生.281.游泳游泳技高技高2.读书明理明理3.掩掩护大叔大叔4.勇斗鬼子勇斗鬼子5.宁死不屈宁死不屈6.机智逃生机智逃生把小标题写在每部分开头处。.1.游泳技高2.读书明理3.掩护大叔4.勇斗鬼子5.宁死不屈291.游泳本游泳本领高高2.上夜校念上夜校念书3.掩掩护李大叔李大叔4.与鬼子斗争与鬼子斗争5.河沿的河沿的枪声声6.雨来没有死雨来没有死.1.游泳本领高2.上夜校念书3.掩护李大叔4.与鬼子斗争5.30小小标题：1、雨来游泳本雨来游泳本领高高2、勤上夜校受教育勤上夜校受教育3、得知鬼子将得知鬼子将扫荡4、舍身掩舍身掩护李大叔李大叔5、敢与鬼子作斗争敢与鬼子作斗争6、危急危急时刻巧脱身刻巧脱身.小 标 题：1、雨来游泳本领高.31快速快速阅读课文，文，想想雨来是哪想想雨来是哪里人，生活在哪个年代？里人，生活在哪个年代？为什什么称他么称他为小英雄？小英雄？.快速阅读课文，想想雨来是哪里人，生活在哪个年代？为什么称他32雨来是晋察冀雨来是晋察冀边区的芦花村的，区的芦花村的，他生活在抗日他生活在抗日战争年代。雨来那么小争年代。雨来那么小就能掩就能掩护交通交通员李大叔，与日寇作斗李大叔，与日寇作斗争，所以称他争，所以称他为小英雄雨来。小英雄雨来。.雨来是晋察冀边区的芦花村的，他生活在抗日战争年代。33晋察冀晋察冀边区的北部有条区的北部有条还乡河河,河河边有个村庄有个村庄,叫芦叫芦花村。花村。12岁的雨来就是的雨来就是这村的。村的。这段交待了雨来生活的段交待了雨来生活的地点地点和和环境境。.晋察冀边区的北部有条还乡河,河边有个村庄,叫芦花村。12岁34雨来的故雨来的故乡还乡河河.雨来的故乡 还乡河.35芦花开的芦花开的时候，候，远远望去，望去，（黄（黄绿的）的）芦芦苇上（上（好像）好像）盖了盖了（一（一层厚厚的）厚厚的）白雪。白雪。风一吹一吹，（，（鹅毛般的）毛般的）苇絮絮（就（就飘飘悠悠地）悠悠地）飞（起来），（把（起来），（把这几十家）几十家）小房屋都小房屋都罩在罩在（柔（柔软的）的）芦花里。芦花里。芦花开的芦花开的时候，候，远远望去，芦望去，芦苇上盖了白雪。上盖了白雪。风一一吹吹苇絮絮飞，小房屋都罩在芦花里。，小房屋都罩在芦花里。运用了比运用了比喻的修辞手法，把的修辞手法，把比作比作，形象的突出芦花村形象的突出芦花村芦芦苇多，芦花美多，芦花美的特点，表的特点，表现家家乡美美丽和可和可爱。芦花芦花白雪白雪加了修加了修饰的的词语后有什么好后有什么好处？.芦花开的时候，远远望去，（黄绿的）芦苇上（好像）36一、游泳本一、游泳本领高；高；文中哪些句子可以体现出雨来的游泳本领高？.一、游泳本领高；文中哪些句子可以体现出雨来的游泳本领高？.37 每到夏天，雨来和每到夏天，雨来和铁头、三、三钻儿，儿，还有很有很多小朋友，好像一群多小朋友，好像一群鱼，在河里，在河里钻上上钻下，藏下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。猫猫，狗刨，立浮，仰浮。可是雨来可是雨来浑身光溜溜的像条小泥身光溜溜的像条小泥鳅，怎么，怎么也抓不住。也抓不住。雨来像小雨来像小鸭子一子一样抖着抖着头上的水，用手抹上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。笑。游泳水平高游泳水平高调皮皮淘气淘气0.每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友38二、上夜校念二、上夜校念书.二、上夜校念书.39爸爸和妈妈商量雨来上夜校的事.爸爸和妈妈商量雨来上夜校的事.40雨来上夜校雨来上夜校那么雨来又学了什么呢？那么雨来又学了什么呢？我我们是中国人，我是中国人，我们爱自己的祖国。自己的祖国。.雨来上夜校我们是中国人，我们爱自己的祖国。.410 阅读第二、三部分，从哪些地方可以看出雨来第二、三部分，从哪些地方可以看出雨来爱学学习？雨来怕揉坏了，向雨来怕揉坏了，向妈妈要了一要了一块红布，包了个布，包了个书皮，上面用皮，上面用铅笔笔歪歪斜斜地写了歪歪斜斜地写了“雨来雨来”两个字。两个字。“我我们是中国人，是中国人，我我们爱自己的祖国。自己的祖国。”过了晌午，了晌午，就就趴在炕上念在炕上念他那他那红布包着的布包着的识字字课本。本。.0 阅读第二、三部分，从哪些地方可以看出雨来 42三、掩护李大叔.三、掩护李大叔.43有一天，爸爸对妈妈说：“鬼子又扫荡了”.有一天，爸爸对妈妈说：“鬼子又扫荡了”.44突然，李大叔来了.突然，李大叔来了.45李大叔搬开水缸，跳进洞里.李大叔搬开水缸，跳进洞里.46雨来使尽气力把水缸放回原处。.雨来使尽气力把水缸放回原处。.47鬼子在后面喊：“站住！”.鬼子在后面喊：“站住！”.48 雨来没有理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。v 雨来是为了把敌人引开，保护交通员李大叔；这一系列动作，形象地表现了雨来的机智勇敢。是他害怕是他害怕敌人的刺刀才一直跑的人的刺刀才一直跑的吗？.雨来没有理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。49雨来赶紧爬上树.雨来赶紧爬上树.50可是雨来还是被抓了回来.可是雨来还是被抓了回来.51四、勇斗鬼子.四、勇斗鬼子.52四）默读第四段。v讨论：v鬼子对雨来使用了哪些卑劣手段？哄骗 利诱 威胁 毒打.四）默读第四段。讨论：哄骗 利诱 威胁 毒打.53课文中哪些文中哪些词句把鬼子哄句把鬼子哄骗、利、利诱、威、威胁、毒打雨来的丑毒打雨来的丑态形象地勾画出来了？形象地勾画出来了？.课文中哪些词句把鬼子哄骗、利诱、威胁、毒打雨来的丑态形54鬼子给雨来松绑，问他刚才看见谁进来了，雨来说他什么也没看见（）哄哄骗.鬼子给雨来松绑，问他刚才看见谁进来了，哄骗.56鬼子给雨来吃好吃的糖块，可是雨来不要（）哄哄骗鬼子给雨来金戒子，可是雨来不要（）利利诱.鬼子给雨来吃好吃的糖块，可是雨来不要（）哄骗鬼子给雨57无计可施的鬼子凶狠地殴打雨来，并把雨来拉出去准备枪毙（）毒打、威毒打、威胁.无计可施的鬼子凶狠地殴打雨来，毒打、威胁.58啊！那双手就像啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两的爪子，扭着雨来的两个耳个耳朵，向两，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只来，在雨来的抽出一只来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把上打了两巴掌，又把他他脸上的肉揪起一上的肉揪起一块，咬着牙，咬着牙拧。雨来半天才喘雨来半天才喘过气来，气来，脑袋里像有一袋里像有一窝蜂，蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。鬼子打得累了，雨来鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，是咬着牙，说：“没看没看见！”军官凶残官凶残.啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两个耳朵，向59露出露出满口金牙口金牙鬼鬼脸糖糖金戒指金戒指抽出刀抽出刀劈劈扭扭拉拉打打揪揪拧撞撞*课文中哪些文中哪些词语把鬼子哄把鬼子哄骗、利、利诱、威威胁、毒打雨来的丑、毒打雨来的丑态形象地勾画出形象地勾画出来了？来了？.露出满口金牙鬼脸 糖 金戒指 抽出刀60 雨来用手背抹了雨来用手背抹了一下鼻子，一下鼻子，嘟嘟囔地地说：“我在屋里，什我在屋里，什么也没看么也没看见！”雨来雨来摇摇头说：“我在屋里，什么也没我在屋里，什么也没看看见！”雨来仍是咬着牙雨来仍是咬着牙说：“没看没看见！”.雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔地说：61 面面对 一一样的的敌人，雨人，雨来遍体来遍体鳞伤，他的，他的脑袋袋 ，他的两眼，他的两眼 ，他的，他的鲜血像血像 ，一滴一滴地滴下，一滴一滴地滴下 来来可是可是 雨来雨来还是是 。他真是个小他真是个小 英雄！英雄！0.面对 一样的敌人，雨来遍体鳞伤，他的脑袋 62 哪些哪些词语体体现雨来在鬼子面前表雨来在鬼子面前表现得得坚强不屈？不屈？一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：“我我们是是中国人，我中国人，我们爱自己自己的的祖国。祖国。”表表现了雨来不惜用了雨来不惜用鲜血和生命誓死保血和生命誓死保护交通交通员，和和敌人斗争到底的决心与人斗争到底的决心与坚强意志。意志。雨来雨来为什么能在鬼子面前表什么能在鬼子面前表现得得这样勇敢勇敢坚强？“我我们是是中国人，我中国人，我们爱自己自己的的祖国。祖国。”.哪些词语体现雨来在鬼子面前表现得坚强不屈？63 “我我们是中国人，我是中国人，我们爱自己的祖国自己的祖国”这句句话在在课文中一共出文中一共出现几次，分几次，分别是是在什么情况下出在什么情况下出现的，作者的，作者为什么要多次什么要多次强调这句句话？.“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话在课64 “我我们是是中国人，我中国人，我们爱自己自己的的祖国。祖国。”在文中反复出在文中反复出现三次，即加三次，即加强了小了小说的回的回环往复，使文章主往复，使文章主题更更鲜明，又真明，又真实地反映地反映雨来的性格形成和雨来的性格形成和发展的展的过程。程。.“我们是中国人，我们爱自己.65思考：一个普通的思考：一个普通的顽皮孩子雨来，成皮孩子雨来，成了一个勇敢机灵的小英雄，了一个勇敢机灵的小英雄，为什么会有什么会有这样的的变化？化？“我我们是中国人，是中国人，我我们爱自己的祖国。自己的祖国。”雨来第一次上雨来第一次上课，他听到了老，他听到了老师读于是，学生于是，学生们跟着跟着读从此，他牢牢地从此，他牢牢地记住了住了就算就算鲜血不断流下来，死亡朝他逼近，他仍血不断流下来，死亡朝他逼近，他仍记得得.思考：一个普通的顽皮孩子雨来，成了一个勇敢机66反复 扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”“啊！”大家都高兴地叫起来：“雨来没有死！雨来没有死！”.反复 扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙67课堂拓展v“好消息！好消息好消息！好消息！”爸爸激爸爸激动得得满脸通通红，兴奋地地进屋来。我屋来。我见他高他高兴得像小孩似的，脱口得像小孩似的，脱口问道：道：“爸，喜爸，喜从何来？从何来？”他他兴高采烈地高采烈地举起手中的起手中的彩票炫耀着：彩票炫耀着：“看，看，中中奖啦！中啦！中奖啦！啦！我我买的彩票中的彩票中奖喽！”顿时，1010平方平方米的小屋沸米的小屋沸腾起来了。起来了。妈妈一把一把夺过彩票，彩票，对着中着中奖号号码看了又看，又看了又看，又紧紧捂在胸口，生怕被捂在胸口，生怕被谁抢走似的。走似的。.课堂拓展“好消息！好消息！”爸爸激动得满脸通红，兴奋地进屋来68五、宁死不屈村里人是怎样评价雨来的？.五、宁死不屈村里人是怎样评价雨来的？.69 1、村里的人听到枪响，老人们含着泪说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”2、“有志不在年高有志不在年高。”.1、村里的人听到枪响，老人们含着泪说：.70人人贵在有志，不能凭年在有志，不能凭年龄的大小来衡量。的大小来衡量。只要有志气，年只要有志气，年轻也能做出也能做出优异的成异的成绩。这是是对雨来的雨来的赞扬，雨来，雨来“热爱祖国，勇敢机祖国，勇敢机智智”的品的品质深深感深深感动、激励人、激励人们.人贵在有志，不能凭年龄的大小来衡量。只要有志气71六、机智逃生.六、机智逃生.72“雨来还没有死！雨来还没有死！”.“雨来还没有死！雨来还没有死！”.73原来在枪响以前，雨来趁鬼子不防备，一头扎进了河里来.原来在枪响以前，.74机机智智勇勇敢敢热爱祖祖国国 读了这个故事，你认为雨来是一个什么样的孩子？.机智勇敢热爱祖国 读了这个故事，你认为75 理解六部分内容之间的关系，为学习简要复述做准备。课文正是通过雨来掩护李大叔，并与鬼子勇敢作斗争这两个部分的内容来表现他是小英雄。那我们再来看看其他几个部分与全文又有什么关系呢？.理解六部分内容之间的关系，为学习简要复述做准备。76 1、正因为第1部分向我们介绍了雨来游泳本领特别好，才为后文他能从鬼子的枪口下巧妙逃脱作了铺垫。2、正因为第2部分写了雨来在夜校受到了良好的教育，懂得了中国人应该热爱自己的祖国，所以在侵略自己国家的鬼子面前，他能表现得非常英勇。3、第5、6部分是事情的结果。.1、正因为第1部分向我们介绍了雨来游泳本领特别好，才77从全文来看哪些部分是重点内容呢？、部分。（三）学习简要复述课文。.从全文来看哪些部分是重点内容呢？、部分。（三）学习简要781、这篇课文是从中篇小说小英雄雨来中节选的，文中的人物形象很鲜明，特别是雨来这位小英雄令我们十分感动和钦佩，如果我们把这个故事讲给身边的人听，相信会有更多的人被雨来的英雄行为打动。课文比较长，怎样才能既抓住重点又清楚明白地把故事讲出来呢？这就要用到一种方法：简要复述。.1、这篇课文是从中篇小说小英雄雨来中节选的，文中的人79用自己的话、按课文顺序、抓主要内容。抓住事件的时间、地点、人物、起因、经过、结果。2、简要复述的要求：.用自己的话、按课文顺序、抓主要内容。2、简要复述的要求：80 3、咱们怎么理解“用自己的话、按课文顺序、抓主要内容”的要求呢？用自己的话：就是不要背书，用自己的语言把故事讲出来；按课文顺序：不要打乱课文的写作顺序，课文先写的就先讲，后写的就后讲；抓主要内容：抓住最主要的内容来讲，不主要的一代而过。.3、咱们怎么理解“用自己的话、按课文顺序、抓主要内容810阅读第三、四部分，从第三、四部分，从结局看雨来局看雨来还是怎是怎样的英雄？的英雄？从芦从芦苇丛里，水面上露出了小里，水面上露出了小脑袋来。雨袋来。雨来来还像小像小鸭子一子一样抖着抖着头上的水，用手抹一下上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人，向岸上的人问道：道：“鬼子走了？鬼子走了？”可爱的小英雄.0阅读第三、四部分，从结局看雨来还是怎样的英雄？82活在歌声里的小英雄活在歌声里的小英雄王二小王二小 “牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了”这首名为歌唱二小放牛郎的叙事民歌传唱了许多年，优美的旋律和动人的故事影响了几代人。王二小家在河北涞源的一个小山村。抗日战争爆发后，日军把魔爪伸进了这个宁静的村庄。1942年10月25日，二小在山坡上放牛时碰上了打算进村“扫荡”的鬼子。鬼子让他带路，二小却把鬼子带进了八路军的埋伏圈。鬼子发现上当后，用刺刀刺向二小的胸膛 王二小牺牲后，当地军民把他埋葬在村后的山坡上。晋察冀日报在第一版发表了介绍他英雄事迹的消息。词作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事迹深深地打动了，很快创作了这首流传60多年的歌曲。新中国成立后，王二小的故事被编进了小学课本，二小成了千千万万儿童心目中的英雄。2003年，由共青团中央网络影视中心投资拍摄的故事片少年英雄，在儿童中又引起了强烈的反响。.活在歌声里的小英雄王二小 “牛儿还在山坡吃83送送鸡毛信的抗日小英雄毛信的抗日小英雄海娃海娃 鸡毛信是一部根据同名小说改编的家喻户晓的电影。影片的主角是十二岁的儿童团团长海娃，他的任务是一边放羊，一边放哨，发现敌人，给村里人打信号。海娃的父亲是民兵中队长。有一天，父亲让他送一封有关攻打敌人炮楼的“鸡毛信”给八路军。海娃以放羊作掩护，携信上路。不料途中却遭遇敌人 故事的情节一波三折，扣人心弦，深受广大观众特别是孩子们的喜爱。这部上世纪50年代拍摄的黑白片不仅在国内影响很大，而且在国际电影节上两次获奖。1955年，在英国第9届爱丁堡国际电影节荣获优胜奖，是新中国在国际上获奖的第一部儿童故事片。.送鸡毛信的抗日小英雄海娃 鸡毛信是84新词：芦苇 苇絮 飘飘悠悠 歪歪斜斜睁眼瞎 手榴弹 脊背 枕头好句：我们爱自己的祖国。有志不在年高。词语积累累.新词：词语积累.85课堂小堂小结 本文通本文通过记述雨来述雨来为掩掩护革命革命干部和鬼子英勇斗争的故事，干部和鬼子英勇斗争的故事，歌歌颂了抗日根据地的儿童了抗日根据地的儿童热爱祖国，勇敢机智的祖国，勇敢机智的优秀品秀品质。.课堂小结 本文通过记述雨来为掩护革命.86板板书设计1.1.游泳本游泳本领高高2.2.上夜校念上夜校念书3.3.掩掩护李大叔李大叔4.4.与鬼子斗争与鬼子斗争5.5.河沿的河沿的枪声声6.6.雨来没有死雨来没有死小小英英雄雄雨雨来来英雄不英雄不论大小大小有志不在年高有志不在年高.板书设计1.游泳本领高2.上夜校念书3.掩护李大叔4.与鬼子87王二小 张嘎 姜墨林 海娃 王朴 石英杰 李爱民 潘冬子我知道很多抗日小英雄。我们上网看一看他们的故事吧！拓展延伸拓展延伸.王二小 张嘎 姜墨林 海娃 王朴 我知道很多抗88课堂作堂作业一、一、这些字都有两个名字，些字都有两个名字，请你你为它它们注音并注音并组词。还 （）扎扎 （）（）（）二、形近字二、形近字组词。晋（晋（）絮（絮（）枕（）枕（）普（普（）柴（柴（）沈（）沈（）hun hunhihi归还还有有 z z zh zh 包扎包扎 挣扎扎 晋升晋升 普通普通 花絮花絮 木柴木柴枕枕头沈阳沈阳.课堂作业一、这些字都有两个名字，请你为它们注音并组词。hu89课堂作堂作业三、三、缩句。句。1 1、雨来最喜、雨来最喜欢这条条紧靠着村靠着村边的的还乡河。河。2 2、蓝色的天上色的天上飘着着红绸似的浮云。似的浮云。3 3、苇塘的芦花塘的芦花飘飘悠悠地悠悠地飞着。着。雨来喜雨来喜欢还乡河。河。天上天上飘着云。着云。芦花芦花飞着。着。.课堂作业三、缩句。雨来喜欢还乡河。天上飘着云。芦花飞着。.90三、从三、从课文中找象声文中找象声词填空。填空。1 1、开、开门声：声：_ 2_ 2、跑步声：跑步声：_ _ 3 3、窗、窗户震震动声：声：_ 4_ 4、子、子弹飞来声：来声：_ _ 5 5、说话声：声：_ 6_ 6、翻、翻书声：声：_7 7、鬼子叫喊声：、鬼子叫喊声：_ 8_ 8、拉、拉动枪栓声：栓声：_吱扭吱扭咚咚哗啦啦哗啦啦嗖嗖嗡嗡嗡嗡哗啦啦哗啦啦唔哩哇啦唔哩哇啦咔啦啦三、三、选词填空。填空。宁可宁可也不也不，只有，只有才才，虽然然但是但是，即使即使也也，因因为所以所以，与其，与其不如不如1雨来（）雨来（）说出李大叔的下落，出李大叔的下落，敌人（）不会放了人（）不会放了他。他。2雨来（）雨来（）牺牲自己，（）牲自己，（）说出李大叔的下落。出李大叔的下落。3（）（）经受住了考受住了考验的人，（）是真正的共的人，（）是真正的共产党党员。4（）雨来没（）雨来没说出李大叔的下落，（）鬼子要出李大叔的下落，（）鬼子要杀他。他。5（）鬼子很凶残，（）我（）鬼子很凶残，（）我们决不会退决不会退缩。6我我们（）受（）受压迫，（）先起来反抗。迫，（）先起来反抗。即使即使也也宁可宁可也不也不只有只有才才因因为所有所有虽然然但是但是与其与其不如不如.三、从课文中找象声词填空。吱扭咚咚哗啦哗啦嗖嗖嗡嗡嗡嗡哗啦哗91四、照四、照样子把句子子把句子换个个说法。法。例：他焦急地看看天，又看看我，例：他焦急地看看天，又看看我，说：“我背你走！我背你走！”他焦急地看看天，又看看我，他焦急地看看天，又看看我，说他背我走。他背我走。1.1.扁鼻子扁鼻子军官用手官用手轻轻地拍着雨来的肩膀，地拍着雨来的肩膀，说：“我最我最喜喜欢小孩。小孩。”2.2.雨来雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看我在屋里，什么也没看见。”扁鼻子扁鼻子军官用手官用手轻轻地拍着雨来的肩膀地拍着雨来的肩膀说他最喜他最喜欢小孩。小孩。雨来雨来摇摇头，说他在屋里，什么也没看他在屋里，什么也没看见。.四、照样子把句子换个说法。扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀92二、二、读句子，写出下列比句子，写出下列比喻句分句分别用什么比用什么比喻什么。什么。1风一吹，一吹，鹅毛般的毛般的苇絮就絮就飘飘悠悠地悠悠地飞起来。起来。_2雨来雨来浑身光溜溜的像条小泥身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。，怎么也抓不住。_用用鹅毛来比毛来比喻苇絮。絮。用小泥用小泥鳅来比来比喻雨来。雨来。三、三、读下面的句子，然后回答下面的句子，然后回答问题。我我们是是中国人，我中国人，我们爱自己的自己的祖国。祖国。1句子中的破折号起到了什么作用句子中的破折号起到了什么作用?_2这两句两句话在文中一共出在文中一共出现了几次了几次?这种方法叫什么种方法叫什么?_3作者作者这样写的目的是什么写的目的是什么?_表示表示领读与跟与跟读时拖拖长的情形。的情形。强调了句子了句子语气，使句子含气，使句子含义更具分量。更具分量。三三处。反复。反复。表表现出雨来接受的出雨来接受的爱国主国主义教育。教育。揭示出雨来英雄行揭示出雨来英雄行为的的形成原因。形成原因。对雨来英雄行雨来英雄行为的高度的高度赞美。美。.二、读句子，写出下列比喻句分别用什么比喻什么。用鹅毛来比喻苇93三、多音字三、多音字组词。钉子子钉书削皮削皮剥削剥削转弯弯转动塞塞紧边塞塞四、在括号内填上合适的四、在括号内填上合适的词语。（）的小路）的小路（）的（）的树林林（）（）的的队伍伍（）的空地（）的空地（）的口令（）的口令（）的歌声（）的歌声聚（）（）神聚（）（）神（）（）勃勃（）（）勃勃（）（）（）（）丛生生不（）不（）不（）不（）弯弯曲曲密密整齐宽阔严肃悦耳精会兴致杂草慌 忙弯弯曲曲弯弯曲曲密密密密整整齐宽阔严肃悦耳悦耳精精会会兴致致杂草草慌慌忙忙.三、多音字组词。钉子钉书削皮剥削转弯转动塞紧边塞四、在括号内94五、按要求写句子。五、按要求写句子。1夜夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。（改的歌声打破了夏日的沉寂。（改为“被被”字句）字句）_2弯弯曲曲的小路穿弯弯曲曲的小路穿过密密的白密密的白桦树林。（林。（缩写句子）写句子）_3花园里花园里烧焦的焦的树垂垂头丧气地弯着腰。（仿写句子）气地弯着腰。（仿写句子）_4战争一开始争一开始这里就没有人了。（用加点的里就没有人了。（用加点的词造句）造句）_夏日的沉寂被夜夏日的沉寂被夜莺的歌声打破了。的歌声打破了。小路穿小路穿过树林。林。路路边的小草的小草热情地和我打招呼。情地和我打招呼。她一走她一走进教室就开始教室就开始读书。六、六、给下列句子排序。下列句子排序。（）三月里，柳（）三月里，柳树抽出了新枝，抽出了新枝，长出了嫩叶。出了嫩叶。（）几天后，（）几天后，树叶一片片分开了，像叶一片片分开了，像绽开的花开的花朵。（）几个星期后，柳（）几个星期后，柳树的枝叶就的枝叶就变成了深成了深绿色的。色的。（）要是你在（）要是你在远处看，柳看，柳树就好像是一就好像是一团淡淡绿色的色的雾。（）（）刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花色的花骨骨朵。13542.五、按要求写句子。夏日的沉寂被夜莺的歌声打破了。小路穿过树林95七、根据七、根据课文内容填空。文内容填空。1“怎么会就剩下我一个？怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、里有麻雀、乌鸦、猫、猫头鹰，多着呢。，多着呢。夜夜莺倒是只有我一个！倒是只有我一个！”这里的里的“麻雀、麻雀、乌鸦、猫、猫头鹰”指的是指的是_，“夜夜莺”指的是指的是_。2“孩子从嘴里掏出一个小玩意儿，孩子从嘴里掏出一个小玩意儿，递给他，用快活的他，用快活的蓝眼睛望眼睛望着他。着他。”“快活快活”在在这里反映了里反映了“小夜小夜莺”_。鸟人人在在敌人面前表人面前表现出超乎出超乎寻常的常的镇静、坦然静、坦然.七、根据课文内容填空。鸟人在敌人面前表现出超乎寻常的镇静、坦96八、八、课内内阅读我最棒。我最棒。扁鼻子扁鼻子军官的眼光立刻官的眼光立刻变得凶得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。两只大手。啊！那双手就像啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两，向两边拉。拉。雨来疼得直咧（）嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的雨来疼得直咧（）嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪（）起一上的肉揪（）起一块，咬着牙，咬着牙拧。雨来的雨来的脸立刻立刻变成白一成白一块，青一，青一块，紫一，紫一块。鬼子又向他胸脯上打。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻勺正碰在柜板上，但立刻又被抓又被抓过来，肚子撞（来，肚子撞（）在炕沿上。）在炕沿上。1给文中加点字注音。文中加点字注音。2文中画文中画“_”的句子运用了的句子运用了_的修辞手法，表达了作的修辞手法，表达了作者者_。3在短文中找出鬼子在短文中找出鬼子军官打雨来的官打雨来的动词_，从，从这些些词中可以看中可以看出出敌人的人的_。lijizhung比比喻对敌人的憎恨人的憎恨弓、伸、扭、拉、抽、打、揪、咬、弓、伸、扭、拉、抽、打、揪、咬、拧、抓、抓残忍和凶残忍和凶恶.八、课内阅读我最棒。lijizhung比喻对敌人的憎恨97九、九、课外外阅读我能行。我能行。鸬鹚报信（信（节选）宋朝宋朝时，在湖南有一座仙人山，山上有一个，在湖南有一座仙人山，山上有一个农民起民起义军的大寨的大寨子，叫仙人山寨。寨主是子，叫仙人山寨。寨主是杨幺的部将刘衡。寨下河幺的部将刘衡。寨下河滩边住着一住着一户渔民，祖民，祖孙两人，两人，爷爷七十多七十多岁了，叫了，叫陈冬甫，冬甫，孙儿才十一二儿才十一二岁，叫，叫陈小毛，靠放小毛，靠放鸬鹚捕捕鱼为生。刘衡生。刘衡见他他们一老一小相依一老一小相依为命，便非命，便非常体常体贴他他们，每次打了豪，每次打了豪绅财主和官家的粮食主和官家的粮食钱财，都，都亲自自给他他们送上一些。祖送上一些。祖孙两人每次捕了两人每次捕了鱼，也很便宜地，也很便宜地卖给义军。一天，刘衡一天，刘衡对小毛小毛说：“小毛，你能小毛，你能训练鸬鹚报信信吗？”“训练不好挨（）耳光！不好挨（）耳光！”小毛小毛马上接上接话，天真地在，天真地在脸上一上一边刮了一耳光。刮了一耳光。刘衡走了以后，小毛真的和刘衡走了以后，小毛真的和爷爷商量商量训练鸬鹚的事了。夜里，的事了。夜里，小毛扎（）了一些稻草人，用棕片、荷叶小毛扎（）了一些稻草人，用棕片、荷叶编成盔（）甲披成盔（）甲披戴起来，戴起来，让他他们坐在船上，再悄悄地从河湾划到坐在船上，再悄悄地从河湾划到滩边来。开始，来。开始，鸬鹚不警不警觉，小毛在，小毛在脸上涂了上涂了锅灰，灰，轻手手轻脚摸向脚摸向鸬鹚船，捉住一只船，捉住一只鸬鹚。那。那鸬鹚一一阵“嘎啊，嘎啊嘎啊，嘎啊”乱叫，翅膀乱扑脚乱抓，乱叫，翅膀乱扑脚乱抓，别的的鸬鹚也醒了，把也醒了，把头从翅膀里伸出来，从翅膀里伸出来，东张西望。西望。发现伙伴被黑影捉走伙伴被黑影捉走了，又急又怕，了，又急又怕，“嘎啊，嘎啊嘎啊，嘎啊”放声乱叫，放声乱叫，“扑通、扑通扑通、扑通”，一只，一只只急忙只急忙钻（）入水中了。（）入水中了。izkuzun.九、课外阅读我能行。鸬鹚报信（节选）iz98小毛就小毛就这样隔一天隔一天“捉捉”一只，隔两天一只，隔两天“吓吓”一回，一回，训练了半了半月二十天，久而久之，月二十天，久而久之，这些些鸬鹚在夜里都很警在夜里都很警觉了，了，还派了派了“哨兵哨兵”轮班放哨哩。班放哨哩。一天，宋一天，宋军一支水一支水军从鼎州（今常德市）城里从鼎州（今常德市）城里偷偷开出来，开出来，夜夜蚊子打哈欠蚊子打哈欠好大的口气好大的口气，要一，要一举收拾仙人山寨。他收拾仙人山寨。他们每只船上，每只船上，坐坐满铁盔皮甲、盔皮甲、举矛拿刀、背弓矛拿刀、背弓挎箭的妖箭的妖贼，船内没有一星儿灯火，船内没有一星儿灯火，也没有一也没有一丝儿声响，儿声响，连划船也是用巴掌划船也是用巴掌宽、三尺、三尺长的的桡（ro）片，）片，顺着船着船边一下一下往里插。船只一下一下往里插。船只刚刚过河湾，就被河湾，就被鸬鹚哨兵哨兵发觉了，了，“嘎啊嘎啊嘎啊嘎啊”叫了起来，叫了起来，别的的鸬鹚也惊醒了，也惊醒了，晓得得发生了情况，生了情况，也也“嘎啊，嘎啊嘎啊，嘎啊”互相呼叫。互相呼叫。滩头茅棚里，茅棚里，陈冬甫冬甫爷爷醒了，醒了，孙儿小毛也醒了。儿小毛也醒了。爷孙俩翻身翻身朝河里一看：黑糊糊的一片船只，不知来了多少宋朝河里一看：黑糊糊的一片船只，不知来了多少宋军。爷爷说“我我筛锣，你上山，你上山报信！信！”小毛起脚就跑，小毛起脚就跑，爷爷“当当当当当当当当”打响了大打响了大锣。鸬鹚呢，以呢，以为船上的人要捉它船上的人要捉它们，又受了，又受了锣声的惊吓，声的惊吓，“扑，扑，扑扑，扑，扑”，一只只，一只只钻入水中了。入水中了。刘衡一听到刘衡一听到阵阵又急又又急又紧的的锣声，声，马上上带领义军披挂下山，在披挂下山，在山腰碰上了小毛，知道宋山腰碰上了小毛，知道宋军已到了河已到了河边，立即兵分两路：步，立即兵分两路：步骑兵在兵在滩头摆开开战场；水兵划船断宋；水兵划船断宋军的后路。的后路。.小毛就这样隔一天“捉”一只，隔两天“吓”一回，991给文中的加点字注音。文中的加点字注音。2“还派了派了哨兵哨兵轮班放哨哩班放哨哩”中中“哨兵哨兵”双引号的作用是双引号的作用是_。（。（A引用引用B特定称特定称谓）3文中画文中画“_”的句子是的句子是_（A歇后歇后语B谚语），），我也会写：我也会写：_。4短文第短文第4、5自然段主要写的是自然段主要写的是_，可以看出小，可以看出小毛是一个毛是一个_的孩子。的孩子。BA丈二和尚丈二和尚摸不着摸不着头脑头脑小毛小毛训练鸬鹚训练鸬鹚诚实诚实守信守信.1给文中的加点字注音。BA丈二和尚摸不着头脑小毛1003.学完学完课文，我能文，我能给这篇文章加上小篇文章加上小标题。（1）_（2）_（3）_（4）_（5）_（6）_游泳本游泳本领高高雨来上夜校雨来上夜校掩掩护李大叔李大叔和鬼子作斗争和鬼子作斗争有志不在年高有志不在年高雨来没有死雨来没有死1.我能我能说出自己出自己对下面下面这句句话的理解。的理解。“有志不在年高。有志不在年高。”_一个人有志气不在于年一个人有志气不在于年龄的大小。的大小。.3.学完课文，我能给这篇文章加上小标题。游泳本领高雨来上夜校101
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