男生女生ppt课件

男生女生第二课第二课 青春的心弦青春的心弦男生女生第二课 青春的心弦自学指导请同学们认真阅读课本请同学们认真阅读课本P1417P1417的内容，思考并解的内容，思考并解决下列问题：决下列问题：1.1.男生与女生的性别差异有哪些？男生与女生的性别差异有哪些？2.2.如何正确认识男生女生的性别特征？如何正确认识男生女生的性别特征？3.3.对性别角色的认识有什么作用对性别角色的认识有什么作用？怎样对待性？怎样对待性别角色？别角色？4.4.如何正确认识男生女生的如何正确认识男生女生的性别优势？性别优势？5.5.如何正确看待性别差别？如何正确看待性别差别？自学指导请同学们认真阅读课本P1417的内容，思考并解决下忆一忆 小时候自己最喜欢的玩具或者游戏。小时候自己最喜欢的玩具或者游戏。忆一忆 两组照片哪一组更两组照片哪一组更容易区分性别？容易区分性别？12 到了青春期，男生女到了青春期，男生女生在生理方面的差异更生在生理方面的差异更加明显。加明显。两组照片哪一组更容易区分性别？12 到了青春期，男甲形象思维能力强，善于分析。乙逻辑思维能甲形象思维能力强，善于分析。乙逻辑思维能力强，善于综合。问：甲和乙谁更像女生？力强，善于综合。问：甲和乙谁更像女生？思维方式思维方式甲甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙乙性格温顺文性格温顺文雅，多愁善感雅，多愁善感。问：甲和乙谁更像女性？。问：甲和乙谁更像女性？性格特征性格特征3 3.甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢大球类活动，如：足球，篮球等。大球类活动，如：足球，篮球等。兴趣爱好兴趣爱好甲形象思维能力强，善于分析。乙逻辑思维能力强，善于综合。问比较项目比较项目 男生男生 女生女生兴趣爱好兴趣爱好谈论话题谈论话题性格特征性格特征 思维方式思维方式运动项目：运动项目：篮球、足球、武篮球、足球、武术、滑冰等运动。术、滑冰等运动。爱好：爱好：喜欢卡通之类的动画；喜欢卡通之类的动画；喜欢模型、遥控之类的立体喜欢模型、遥控之类的立体玩具；爱冒险、爱玩大型游玩具；爱冒险、爱玩大型游戏，玩电脑、喜欢汽车等。戏，玩电脑、喜欢汽车等。运动项目：运动项目：跳绳、舞跳绳、舞蹈操、体操等运动。蹈操、体操等运动。爱好：爱好：看言情小说、看言情小说、舞蹈、绘画、化妆、舞蹈、绘画、化妆、玩布娃娃、淘宝、挂玩布娃娃、淘宝、挂饰、逛街等饰、逛街等.时政热点、体育明星等。时政热点、体育明星等。打扮、影视明星等打扮、影视明星等。开朗，勇敢，果断开朗，勇敢，果断,严肃，严肃，踏实，爱面子，独立性强，粗踏实，爱面子，独立性强，粗狂奔放，情绪稳定，不计较点狂奔放，情绪稳定，不计较点滴得失滴得失 害羞害羞，胆怯，细致，温柔，胆怯，细致，温柔，体贴，善解人意，文静，善体贴，善解人意，文静，善良良,认真，安分守己，沉默寡认真，安分守己，沉默寡言言逻辑思维能力强，善逻辑思维能力强，善于综合，喜欢理科于综合，喜欢理科。形象思维能力强，善于形象思维能力强，善于分析，喜欢文科。分析，喜欢文科。比较项目 男生 女生谈论话题 甲乙两人同行几十甲乙两人同行几十里山路，途中甲总是喊里山路，途中甲总是喊累，乙却无所谓。到目累，乙却无所谓。到目的地后，甲兴致勃勃地的地后，甲兴致勃勃地逛街去了，乙却坐着不逛街去了，乙却坐着不想动。问：甲和乙谁更想动。问：甲和乙谁更像女性？像女性？甲更像女性甲更像女性 甲乙两人同行几十里山路，途中甲总是喊累，乙却无 在辨别方向上，甲在辨别方向上，甲总是比乙强。别人问路，总是比乙强。别人问路，甲的回答往往使人满意；甲的回答往往使人满意；乙的回答往往使人不得乙的回答往往使人不得要领。问：甲和乙谁更要领。问：甲和乙谁更像女性？像女性？乙更像女性乙更像女性 在辨别方向上，甲总是比乙强。别人问路，甲的回答往往 性别刻板印象性别刻板印象是人们对男是人们对男性或女性角色特征的固有印象，性或女性角色特征的固有印象，是人们对男性或女性在行为、是人们对男性或女性在行为、人格特征等方面予以的期望、人格特征等方面予以的期望、要求和笼统的看法。要求和笼统的看法。性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，是1.女生就是要文静温柔女生就是要文静温柔2.护士是女生在当的护士是女生在当的3.美容师是女生的职业美容师是女生的职业4.女生不能主动告白女生不能主动告白5.做家务是女生的事做家务是女生的事对女生的刻板印象对女生的刻板印象1.女生就是要文静温柔对女生的刻板印象1.男生要勇敢不能哭泣男生要勇敢不能哭泣2.軍人只能男生當軍人只能男生當3.男主外，女主內男主外，女主內4.重物只能男生才能搬重物只能男生才能搬5.以工作为重心以工作为重心对男生的刻板印象对男生的刻板印象1.男生要勇敢不能哭泣对男生的刻板印象丑女无敌中的陈家明爱情公寓中的男人婆爱情公寓中的男人婆丑女无敌中的陈家明爱情公寓中的男人婆探究与分享：探究与分享：下下面面的的描描述述那那些些属属于于男男性性特特征征，哪哪些些属属于于女女性性特特征征,或或者者兼兼而而有有之？之？有有攻攻击击性性 主主动动 敏敏感感 喜喜欢欢数数学学和和科科学学 温文尔雅温文尔雅 喜欢文艺喜欢文艺 善于理解体谅他人善于理解体谅他人 更看重家庭更看重家庭 自信自信 富有竞争性富有竞争性 雄心勃勃雄心勃勃 心思细密心思细密 不善于决断不善于决断 情绪化情绪化 易哭易哭富有支配性富有支配性 决策果断决策果断 富有冒险精神富有冒险精神探究与分享：思考：思考：1 1、第一次登山男生为什么帮女生背书包？、第一次登山男生为什么帮女生背书包？因为男生的体力优于女生，男生能主动帮助因为男生的体力优于女生，男生能主动帮助女生。女生。2 2、第二次登山大多数女生为什么坚持自己背、第二次登山大多数女生为什么坚持自己背书包？书包？因为女生不因自己的体力弱于男生而自卑，因为女生不因自己的体力弱于男生而自卑，体谅男生，也发挥自己的潜能。体谅男生，也发挥自己的潜能。思考：1、第一次登山男生为什么帮女生背书包？因为男生的体力优PK分组讨论：你认为男女生各有哪些优势？分组讨论：你认为男女生各有哪些优势？话说优势PK优势优势分组讨论：你认为男女生各有哪些优势？细心、温柔、善良、观察力强、具体形象思维能力强、善于记忆、体贴 体能大、勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、有恒心、有毅力我们的优势 我们的优势取长补短 优势互补男生女生男生女生他和她他和她男生女生性别差异男生女生性别差异对生理性别特征的认识对生理性别特征的认识对性别角色的认识对性别角色的认识优势互补优势互补正确认识性别优势正确认识性别优势正确看待性别差别正确看待性别差别取长补短取长补短互帮互学互帮互学课堂小结课堂小结男生女生他和她男生女生性别差异优势互补正确认识性别优势取长补1在在青青春春期期，身身高高突突增增开开始始的的年年龄，女女孩孩早早于于男男孩孩，突突增增的的幅幅度度男男孩孩大大于于女女孩孩。一一般般情情况况下下，男男生生肌肌肉肉增增长比比女女生生多多，而而女生的脂肪增女生的脂肪增长相相对较多。多。这些些现象表明象表明()A青春期男女生在生理方面的差异会更加明青春期男女生在生理方面的差异会更加明显B男生男生发育速度快于女生育速度快于女生C女生女生发育速度快于男生育速度快于男生D男女生男女生发育都不正常育都不正常A课堂检测A课堂检测2 2、新学期开始在分配一些劳动任务的时候，老师、新学期开始在分配一些劳动任务的时候，老师常让女生擦桌椅、打扫教室卫生，而让男生搬桌常让女生擦桌椅、打扫教室卫生，而让男生搬桌椅、搬运新书。老师这样的分配是因为椅、搬运新书。老师这样的分配是因为 （）A.A.女同学力气小，只能分配一些轻活女同学力气小，只能分配一些轻活B.B.男同学不怕苦，有的是力气男同学不怕苦，有的是力气C.C.老师的思想观念陈旧，对待男女同学不平等老师的思想观念陈旧，对待男女同学不平等D.D.男女同学有各自的生理、心理特点，各有优势和男女同学有各自的生理、心理特点，各有优势和不足不足D2、新学期开始在分配一些劳动任务的时候，老师常让女生擦桌椅、3.3.在社会中，我们对男女性别的认识正确的有（在社会中，我们对男女性别的认识正确的有（）性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受 男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义 通常会受到性别刻板印象的影响通常会受到性别刻板印象的影响 可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如 何塑造自我形象，如何与异性相处何塑造自我形象，如何与异性相处 A.B.C.D.A.B.C.D.B3.在社会中，我们对男女性别的认识正确的有（）B4对漫画的漫画的认识正确的是正确的是()A女生可以不尊重男生女生可以不尊重男生B男生因不如女生而自卑男生因不如女生而自卑C男生女生要相互欣男生女生要相互欣赏对方的方的优势，共同共同进步步D女生可以因女生可以因为自身的自身的优势而自傲而自傲C4对漫画的认识正确的是()C5青青春春期期男男生生女女生生的的性性别别差差异异很很明明显显：女女孩孩语语言言能能力力较较佳佳，男男孩孩在在基基础础教教育育处处劣劣势势；女女孩孩在在精精细细动动作作上上占占优优势势，男男孩孩在在运运动动能能力力方方面面领领先先；女女孩孩听听力力优优于于男男孩孩，视视觉觉上上，男男孩孩敏敏感感运运动动物体物体，女孩侧重在色彩和纹理方面。对此女孩侧重在色彩和纹理方面。对此，我们应该我们应该()不仅认识自己的优势不仅认识自己的优势，还要善于发现对方的优势还要善于发现对方的优势学会欣赏对方的优势学会欣赏对方的优势学会相互取长补短学会相互取长补短，让自己更优秀让自己更优秀学会尊重异性差异学会尊重异性差异，相互帮助相互帮助，相互理解相互理解A BC DD5青春期男生女生的性别差异很明显：女孩语言能力较佳，男孩在