生长素的生理作用公开课课件

第第2 2节节 生长素生长素(IAA)(IAA)的生理作用的生理作用本节聚焦：本节聚焦：1 1、生长素的生理作用是什么？、生长素的生理作用是什么？2 2、生长素、生长素类类似物的应用似物的应用。3 3、探究插条生根的最适生长素、探究插条生根的最适生长素浓度。浓度。第2节 生长素(IAA)的生理作用本节聚焦：1人幼年期生长激素过多或过少人幼年期生长激素过多或过少生长素生长素越越多多植植物长得物长得越越快快吗吗？生长素浓度生长素浓度促进作用促进作用?人幼年期生长激素过多或过少生长素越多植物长得越快吗？生长素浓2问题探讨问题探讨010-1010-810-610-410-2c/molL-1促促进进生生长长抑抑制制生生长长根根芽芽茎茎生长素浓度与所起作用的关系生长素浓度与所起作用的关系问题探讨010-1010-810-610-410-2c/mo31.对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？浓度相同吗？不同。不同。根根最适浓度大约是最适浓度大约是1010mol/L；芽芽最适浓度最适浓度大约是大约是108mol/L；茎茎最适浓度大约是最适浓度大约是104mol/L。2.对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？么关系？不同不同生长素生长素浓度浓度，对于同一器官所起的，对于同一器官所起的作用作用也也不同不同。在在一定一定浓度浓度范围范围内内促进生长促进生长，超过超过这一范围这一范围则抑制生长则抑制生长。1.对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？4 生长素在植物体内起作用的方式和动物体内的激生长素在植物体内起作用的方式和动物体内的激素相似，它素相似，它不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种一种调节代谢的信息调节代谢的信息。一、生长素的生理作用一、生长素的生理作用1、生长素作用特点、生长素作用特点两重性两重性既能促进生长，也能抑制生长。既能促进生长，也能抑制生长。既能促进生长，也能抑制生长。既能促进生长，也能抑制生长。既能促进发芽，也能抑制发芽。既能促进发芽，也能抑制发芽。既能促进发芽，也能抑制发芽。既能促进发芽，也能抑制发芽。既能防止落花落果，也能疏花疏果。既能防止落花落果，也能疏花疏果。既能防止落花落果，也能疏花疏果。既能防止落花落果，也能疏花疏果。生长素在植物体内起作用的方式和动物体内的激素相似，它不直52、生长素发挥的作用会因浓度、植物细胞成、生长素发挥的作用会因浓度、植物细胞成熟情况和器官种类及植物种类不同而有差异。熟情况和器官种类及植物种类不同而有差异。1）浓度：）浓度：低促进低促进 高抑制高抑制 过高杀死过高杀死 （以各器官的最适生长素浓度为标准）（以各器官的最适生长素浓度为标准）2）细胞：）细胞：幼嫩细胞敏感，衰老细胞迟钝。幼嫩细胞敏感，衰老细胞迟钝。3）器官）器官对生长素的敏感程度对生长素的敏感程度：根根 芽芽 茎茎 侧芽顶芽侧芽顶芽侧芽顶芽侧芽顶芽 4）植物种类：植物种类：双子叶植物单子叶植物2、生长素发挥的作用会因浓度、植物细胞成熟情况和器官种类及植6现象一现象一 顶端优势顶端优势1、概念：、概念：植物的顶芽优先生长，植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。而侧芽生长受抑制的现象。2、形成原因：、形成原因：顶芽产生的生长素向下运顶芽产生的生长素向下运输，枝条上部的侧芽附近输，枝条上部的侧芽附近生长素浓度较高，侧芽对生长素浓度较高，侧芽对生长素浓度又比较敏感，生长素浓度又比较敏感，使侧芽的生长受到抑制使侧芽的生长受到抑制。去掉顶芽去掉顶芽现象一 顶端优势1、概念：植物的顶芽优先生长，而侧芽生长73、顶端优势原因验证、顶端优势原因验证A.完整植株中的腋完整植株中的腋芽由于顶芽的存在芽由于顶芽的存在而被抑制生长；而被抑制生长；B.去除顶芽后腋芽去除顶芽后腋芽生长生长。ABC3、顶端优势原因验证A.完整植株中的腋芽由于顶芽的存在而被抑8 顶端优势原理在园艺中的应用顶端优势原理在园艺中的应用 顶端优势原理在园艺中的应用9 顶端优势原理在农业生产中的应用顶端优势原理在农业生产中的应用 顶端优势原理在农业生产中的应用10顶端优势原理在农业生产中的应用顶端优势原理在农业生产中的应用顶端优势原理在农业生产中的应用11 顶端优势原理在林业生产中的应用顶端优势原理在林业生产中的应用 顶端优势原理在林业生产中的应用12解除顶端优势：解除顶端优势：可以增产可以增产,可以调节植株形态。可以调节植株形态。如：棉花摘心、果树整枝、园艺修剪、如：棉花摘心、果树整枝、园艺修剪、移栽促进根系发育移栽促进根系发育维持顶端优势：维持顶端优势：可以达到增产可以达到增产 如：树木成材如：树木成材4 4、应用：、应用：解除顶端优势：4、应用：13根的向地性和茎的背地性根的向地性和茎的背地性现象二现象二 根的向地性、茎的背地性生长根的向地性、茎的背地性生长的解释（向重力性、背重力性）的解释（向重力性、背重力性）根的向地性和茎的背地性现象二 根的向地性、茎的背地性生长14不同器官对生长素浓度敏感度不同不同器官对生长素浓度敏感度不同ABCD植物根的向地性和茎的背地性植物根的向地性和茎的背地性根部：根部：生长素浓度：生长素浓度：A B生长速度：生长速度：A B生长素的效应：生长素的效应：茎部：茎部：生长素浓度：生长素浓度：C D生长速度：生长速度：C D生长素的效应生长素的效应：A促进促进B抑制抑制C促进弱促进弱D促进强促进强不同器官对生长素浓度敏感度不同ABCD植物根的向地性和茎的背15二、生长素类似物的应用二、生长素类似物的应用 是是人工合成人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似，的化学物质，生理作用与生长素类似，但不容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广泛但不容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广泛的应用。如的应用。如-萘乙酸萘乙酸（NAA）、）、2,4-二氯苯氧乙酸二氯苯氧乙酸（2，4-D）等。属于植物生长调节剂等。属于植物生长调节剂 苯乙酸（苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（）、吲哚丁酸（IBA）是人工合成的）是人工合成的生长素类似物吗？生长素类似物吗？二、生长素类似物的应用 是人工合成的化学物质，生理作用与生16 先用生长素类似物溶液浸泡插枝的下端，先用生长素类似物溶液浸泡插枝的下端，可以使扦插的枝条容易生根。可以使扦插的枝条容易生根。1.促进器官与组织的分化促进器官与组织的分化促进扦插的枝条生根促进扦插的枝条生根2,4D对黄瓜幼苗生长的影响（促进生根作用）对黄瓜幼苗生长的影响（促进生根作用）生长素类似物的应用生长素类似物的应用 先用生长素类似物溶液浸泡插枝的下端，可以使扦172.促进果实发育促进果实发育诱导单性结实，形成无诱导单性结实，形成无子子果实果实实例：实例：无籽番茄、无籽辣椒、无无籽番茄、无籽辣椒、无子子黄瓜黄瓜培养无培养无子子果实果实花蕾期花蕾期花蕾期花蕾期去雄去雄去雄去雄喷洒生长素类似物喷洒生长素类似物喷洒生长素类似物喷洒生长素类似物2.促进果实发育诱导单性结实，形成无子果实实例：无籽番茄、183.防止叶片、花、果实的脱落防止叶片、花、果实的脱落4、除草剂、除草剂：如：如(2，4-D)，适用于麦田、稻田，适用于麦田、稻田，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，用双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，用高浓度的除草剂能抑制双子叶植物（杂草）的高浓度的除草剂能抑制双子叶植物（杂草）的生长。生长。3.防止叶片、花、果实的脱落4、除草剂：如(2，4-D)，适19探索探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验探究实验探究设计实验设计实验1.明确实验目的明确实验目的,科学设计实验科学设计实验单因子变量原则单因子变量原则自变量自变量:;因变量因变量:;无关变量无关变量：等等NAA溶液的不同浓度溶液的不同浓度月季月季插条生根的数量（或根长度）插条生根的数量（或根长度）情况、浸泡时间的长短、温度探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验探究设计实验NAA202.设计实验步骤设计实验步骤（1）选取合适的实验材料）选取合适的实验材料（2）分组处理分组处理NAA溶液处理插条的方法：溶液处理插条的方法：把插条的基部浸泡在配制好的：把插条的基部浸泡在配制好的溶液中，深约溶液中，深约3cm，处理几小时至一天。（要，处理几小时至一天。（要求的溶液浓度较低，并且最好是在遮阴和空气求的溶液浓度较低，并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理）湿度较高的地方进行处理）：把插条基部在浓度较高的药液：把插条基部在浓度较高的药液中蘸一下（约中蘸一下（约5s），深约），深约1.5cm即可。即可。浸泡法浸泡法 沾蘸法沾蘸法2.设计实验步骤浸泡法21设计实验设计实验1.明确实验目的明确实验目的,科学设计实验科学设计实验单一变量原则单一变量原则对照原则对照原则a.预实验预实验配制浓度为配制浓度为2ppm、4ppm、6ppm、8ppm、10ppm、12ppm的一组的一组NAA溶液溶液分组并编号：分为分组并编号：分为 组，每组中加入组，每组中加入 根根枝条。按要求处理好插条，备用。枝条。按要求处理好插条，备用。7 3设计实验 7 22预实验预实验 可避免人力、物力、财力可避免人力、物力、财力和时间的浪费和时间的浪费做到心中有数，有的放矢做到心中有数，有的放矢 预实验 可避免人力、物力、财力和时间的浪费23b.正式实验正式实验 在预实验的基础上确定比较适宜的浓度为在预实验的基础上确定比较适宜的浓度为2ppm-6ppm范围间，因此在此浓度区间，以范围间，因此在此浓度区间，以0.5ppm为浓度为浓度梯度进行实验。梯度进行实验。配制浓度为配制浓度为 的一组的一组NAA溶液。溶液。分组并编号：分为分组并编号：分为 组，每组中加入组，每组中加入 根枝条。根枝条。按要求处理好插条，备用。按要求处理好插条，备用。9 32.0ppm、2.5ppm、3.0 ppm、3.5ppm、4.0ppm、4.5ppm、5.0ppm、5.5ppm、6.0 ppm设计表格，统计数据，作图设计表格，统计数据，作图b.正式实验9 24生长素的生长素的生理作用生理作用 两重性两重性 低浓度促进生长低浓度促进生长 高浓度抑制生长高浓度抑制生长 解除：解除：摘掉顶芽摘掉顶芽 顶端优势顶端优势 原因：原因：现象：顶芽生长，侧芽受到抑制现象：顶芽生长，侧芽受到抑制顶芽处生长素浓度低，促进生长顶芽处生长素浓度低，促进生长 侧芽处生长素浓度高，抑制生长侧芽处生长素浓度高，抑制生长应用：应用：农业、园艺农业、园艺 课堂小结：课堂小结：生长素的两重性 低浓度促进生长 高浓度抑制生长 解除：25