脚印的联想课件

人民教育出版社 二年级下册脚 印 的 联 想故县镇安家底小学李羡芳人民教育出版社 二年级下册脚 印 的 联 想故县镇安家底小学1猜猜我是谁猜猜我是谁2学习目标 1.认识了解各种动物的脚印。2.掌握用脚印设计组合的方法，把动物的脚印想象成其他形象完成一幅想象画。3.能够了解大自然动物脚印的美丽,养成细致观察的能力，感受想象与创作的快乐。学习目标 1.认识了解各种动物的脚印。3脚印的联想课件4脚印的联想课件5脚印的联想课件6大象大象7黑尾鹿黑尾鹿8貘（m)貘（m)9脚印的联想课件10脚印的联想-置换美洲野牛脚印的联想-置换美洲野牛11脚印的联想-置换脚印的联想-置换12脚印的联想课件13脚印的联想课件14内部装饰内部装饰15组合联想组合联想16组合联想组合联想17组合联想组合联想18脚印的联想课件19脚印的联想课件20脚印的联想课件21脚印的联想课件22脚印的联想课件23作业小组合作，用动物的脚印创作一幅想象画。要求：1.组内分工明确，构图完整，想法独特。2.绘画、拓印、剪贴等方法不限（用剪刀时注意安全，以及保持室内卫生）作 业小组合作，用动物的脚印创作一幅想象画。要求：24脚印的联想课件25考考你的眼力1、说说添画成了什么？2、找找画面中的动物的脚印。3、用了哪些方法？考 考 你 的 眼 力1、说说添画成了什么？26人民教育出版社 二年级下册课 后 拓 展人民教育出版社 二年级下册课 后 拓 展27脚印的联想课件28脚印的联想课件29脚印的联想课件30脚印的联想课件31脚印的联想课件32