初中信息技术主题探究学习课件

广州市荔湾区教育发展研究中心广州市荔湾区教育发展研究中心陈锦波陈锦波广州市初中信息技术第二册第一章导入v2010年广州就要举办年广州就要举办“第第16届亚运会届亚运会”，为，为了向世人展现一个和谐、发展的广州，广州政了向世人展现一个和谐、发展的广州，广州政府通过一系列的措施，使广州变得越来越漂亮。府通过一系列的措施，使广州变得越来越漂亮。v说说广州近年发生了哪些变化？说说广州近年发生了哪些变化？v如何才能对广州的变化和发展了解得更多、更如何才能对广州的变化和发展了解得更多、更新、更深呢？新、更深呢？广州市初中信息技术第二册第一章确定探究主题 v请请你你们们作作为为广广州州小小使使者者，通通过过“广广州州一一日日游游”向向参参加加亚亚运运会会的的国国内内外外游游客客展展现现美美丽丽、发发展展的的广州。广州。v要求：自行组建要求：自行组建23人探究小组，自选主题，人探究小组，自选主题，利用网络资源，从文化、体育、饮食、景点、利用网络资源，从文化、体育、饮食、景点、环保、科技、工业、商业等方面选择一个切入环保、科技、工业、商业等方面选择一个切入点，深入探究广州在该方面的变化和发展，最点，深入探究广州在该方面的变化和发展，最后用后用WPS、PowerPoint等工具软件将探究等工具软件将探究结果制作成小板报或演示文稿等形式的主题探结果制作成小板报或演示文稿等形式的主题探究成果的作品。究成果的作品。v同学们分组和确定小组探究主题，共同制定探同学们分组和确定小组探究主题，共同制定探究学习方案，明确小组成员的分工和安排究学习方案，明确小组成员的分工和安排。广州市初中信息技术第二册第一章围绕主题，收集信息，分类保存 v同学们收集资料的过程中要思考：同学们收集资料的过程中要思考：v1.在因特网中，信息浩如烟海，如何才能获在因特网中，信息浩如烟海，如何才能获取又快、又准、又有价值的信息？取又快、又准、又有价值的信息？v2.在因特网中，信息多种多样，有图片、文在因特网中，信息多种多样，有图片、文字、声音等，如何将所需的信息有效地保存和管字、声音等，如何将所需的信息有效地保存和管理？理？广州市初中信息技术第二册第一章信息筛选和整理分析信息筛选和整理分析 v同学们对小组中收集的资料进行交流讨论，同学们对小组中收集的资料进行交流讨论，判断资料的可靠性、可信性、可用性，根据判断资料的可靠性、可信性、可用性，根据主题需要对资料有选择地筛选和进一步整理，主题需要对资料有选择地筛选和进一步整理，重组。重组。v根据组内交流结果，调整探究方案，确定需根据组内交流结果，调整探究方案，确定需要补充的内容和完善的方法。要补充的内容和完善的方法。v课后继续收集资料，并实地考察，记录实地课后继续收集资料，并实地考察，记录实地游览的图片和心得体会。游览的图片和心得体会。广州市初中信息技术第二册第一章信息加工处理信息加工处理v主题探究主题探究“广州一日游广州一日游”展示性作品的评价内容：展示性作品的评价内容：v表现形式：形式不限，可综合运用所学的技术来表现形式：形式不限，可综合运用所学的技术来多方面呈现主题探究成果多方面呈现主题探究成果 Word研究报告研究报告 WPS小板报小板报 PowerPoint演示文稿演示文稿 其他形式其他形式v评价标准：评价标准：探究成果评价表探究成果评价表 v请各小组开始制作，注意按发给你们的详细评价请各小组开始制作，注意按发给你们的详细评价表平衡各种指标。表平衡各种指标。广州市初中信息技术第二册第一章探究成果的展示和交流探究成果的展示和交流v各小组分别从文化、体育、饮食、景点、环保、各小组分别从文化、体育、饮食、景点、环保、科技、工业、商业等方面汇报展示主题探究成果：科技、工业、商业等方面汇报展示主题探究成果：探究主题探究主题 小组分工小组分工 一日游路线和方案一日游路线和方案 心得体会心得体会v根据评价标准进行自评和互评。根据评价标准进行自评和互评。v进一步完善和改进一日游方案，充实探究的内容，进一步完善和改进一日游方案，充实探究的内容，使之成为最佳方案。使之成为最佳方案。