长方形和正方形的面积整理和复习课件

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资源描述
长方形和正方形的面积长方形和正方形的面积整理和复习整理和复习 23 23中小中小 李莉李莉1长方形和正方形的面积整理和复习1复习面积及面积单位什么叫面积?常用的面积单位有哪些?物体表面或封闭图形的大小,叫做它们的面积面积。常用的面积单位有:平方米、平方分米、平方厘米平方米、平方分米、平方厘米2复习面积及面积单位什么叫面积?常用的面积单位有哪些?2(5)(3)(4)(1)(2)(6)封闭图形封闭图形3(5)(3)(4)(1)(2)(6)封闭图形3(1)边长是1厘米的正方形,面积是1平方厘米1 平方厘米在下面的长方形里摆放1平方厘米的正方形,正好摆放6个这个长方形的面积就是6平方厘米6 平方厘米4(1)边长是1厘米的正方形,面积是1平方厘米1 平方厘米在(2)边长是1分米的正方形,面积是1平方分米(3)边长是1米的正方形,面积是1平方米(4)边长是100米的正方形,面积是1公顷5(2)边长是1分米的正方形,面积是1平方分米(3)边长是1在横线上填入适当的单位名称。钢笔长12_。课桌面的面积是45_。教室高3_。橡皮的表面积是6_。教室的面积是50_。厘米平方分米米平方厘米平方米6在横线上填入适当的单位名称。厘米平方分米米平方厘米平方米6亮眼找错 放学回到家放学回到家,马小哈一家三口坐在马小哈一家三口坐在1的方桌上吃午饭的方桌上吃午饭,可一不小心可一不小心,咬到了一粒石子咬到了一粒石子,马马小哈那颗表面约小哈那颗表面约1 的大门牙的大门牙,被咯掉了被咯掉了,鲜血鲜血直流直流,马小哈忙掏出马小哈忙掏出4 的手帕的手帕,捂住嘴往医捂住嘴往医院跑院跑!平方米平方米平方分米平方分米平方米平方米平方厘米平方厘米平方厘米平方厘米平方分米平方分米7亮眼找错平方米平方分米平方米平方厘米平方厘米平方分米7复习面积计算6厘米厘米计算下列图形有面积计算下列图形有面积4厘米厘米5厘米厘米5厘米厘米64=24(平方厘米)(平方厘米)55=25(平方厘米)(平方厘米)8复习面积计算6厘米计算下列图形有面积4厘米5厘米5厘米64复习面积公式长方形的面积长方形的面积=长长宽宽 如果面积用如果面积用S表示,长用表示,长用a表示,宽用表示,宽用b表示,表示,那么长方形的面积计算公式可以写成那么长方形的面积计算公式可以写成 :S=a b正方形的面积正方形的面积=边长边长边长边长 S=a a9复习面积公式长方形的面积=长宽 如果面积用S表复习面积和周长的比较意义计算公式计量单位 相邻两个单位间的进率周长 长方形、正方形四条边长度的总和长方形长方形(长(长+宽)宽)2正方形正方形 边长边长4厘米分米米等10面积 物体表面或封闭图形的大小长方形长方形 长长宽宽正方形正方形 边长边长边长边长平方厘米平方分米平方米等10010复习面积和周长的比较意义计算公式计量单位相邻两个单位间的进率复习面积单位间的进率35平方米=()平方分米2100平方厘米=()平方分米7平方米=()平方分米=()平方厘米56平方分米=()平方厘米1200平方分米=()平方米3500 2170000700 56001211复习面积单位间的进率3500 2170000700 560归纳小结1.与“面积”有关的是“面的大小”;与“周长”有关的是“线段的长度”。可以根据这一点来判断题目要求的是面积还是周长。2.周长与面积的计算公式看起来很相似,很容易混淆。可以想公式的推导过程,加深两种公式的记忆。3.不但要学会有长、宽或边长求长、正方形的周长和面积,也要知道反过来怎样求长、宽或边长。12归纳小结1.与“面积”有关的是“面的大小”;与“周长”有关的如何求长、宽或边长长方形:长=面积宽 长=周长2宽 宽=面积长 宽=周长2长 正方形:边长=周长4 13如何求长、宽或边长长方形:13基础练习(填空)长(米)宽(米)周长(米)面积(平方米)20151212620763487014430049243214基础练习(填空)长(米)宽(米)周长(米)面积(平方米)20巩固练习(判断)1.一个长方形的长是30米,宽是20米,它的面积是600米。()2.用两个1平方厘米的正方形拼成一个长方形,它的周长是6厘米。()3.边长是4厘米的正方形,它的周长和面积相等。()4.边长是4厘米的正方形,它的周长和面积数值相等。()15巩固练习(判断)1.一个长方形的长是30米,宽是20米,它的扩展练习1.计算下面图形的面积 (单位:米)解:2015300(平方米)2510250(平方米)300250 550(平方米)2510201516扩展练习1.计算下面图形的面积2510201516扩展练习计算下面图形的面积(单位:米)解:434172(平方米)5525(平方米)17225 197(平方米)5544317扩展练习计算下面图形的面积(单位:米)55443172.计算下面土地的面积500米200米900米500米扩展练习182.计算下面土地的面积500米200米900米500米扩展练计算下面土地的面积500米200米900米500米400米米500米米300米米解:解:500 500 +400 300=370000(平方米)平方米)答:答:这块土地的面土地的面积是是370000平方米。平方米。19计算下面土地的面积500米200米900米500米400米5计算下面土地的面积500米200米900米500米200200米米米米300 300 米米米米【1】【2】解:解:500 200+900 300=370000(平方米)平方米)答:这块土地的面积是答:这块土地的面积是370000平方米。平方米。20计算下面土地的面积500米200米900米500米200米3计算下面土地的面积500米200米900米500米400400米米米米【1】【2】解:解:900 500 400 200=370000(平方米)平方米)答:这块土地的面积是答:这块土地的面积是370000平方米。平方米。21计算下面土地的面积500米200米900米500米400米【3.这张油画长15dm,宽11dm,要给它做个画框,再配上玻璃。画框长多少分米?玻璃的面积是多少平方分米?解解:(15+11)2 =26 2 =52(分米)1515=225(平方分米)答:答:画框长52分米。玻璃的面积是225平方分米。223.这张油画长15dm,宽11dm,要给它做个画框,再配上玻6米米4米米4.4.从一张长从一张长6 6米,宽米,宽4 4米的长方形中剪下一米的长方形中剪下一个最大的正方形,剩下的图形的面积是多个最大的正方形,剩下的图形的面积是多少平方米?少平方米?解:(64)2=4(平方米)答:剩余图形的面积是4平方米。236米4米4.从一张长6米,宽4米的长方形中剪下一个最大的正方5.5.下面每一小格表示下面每一小格表示1 1平方厘米,先说出各图形平方厘米,先说出各图形的面积,再把它变成长方形或正方形,算出面的面积,再把它变成长方形或正方形,算出面积。积。245.下面每一小格表示1平方厘米,先说出各图形的面积,再把它变25252626小问号问:如果题目中给出的长方形的长和宽的长度单位不同,怎样求它的面积呢?求出来的面积是用什么单位呢?答:遇到长度单位不统一的情况,应先统一成其中一个单位再计算面积。27小问号问:如果题目中给出的长方形的长和宽的长度单位不同,怎样动脑筋,想一想用一条100米长的绳子围一个长方形或正方形,怎样能使围成的图形的面积最大?100 4=25(米)米)25 25=625(平方米)平方米)28动脑筋,想一想用一条100米长的绳子围一个长方形或正方形,怎29谢 谢!291、橡皮擦的表面约是、橡皮擦的表面约是4()A、平方厘米、平方厘米 B、平方分米、平方分米 C、平方米、平方米2、一张手帕的面积大约是、一张手帕的面积大约是4()A、平方厘米、平方厘米 B、平方分米、平方分米 C、平方米、平方米3、小红家的卫生间大约是、小红家的卫生间大约是4()A、平方厘米、平方厘米 B、平方分米、平方分米 C、平方米、平方米一、选一选。ACB301、橡皮擦的表面约是4()一、选一选。ACB301.填空填空正方形边长是15米,面积是()平方米。5000平方厘米=()平方分米3米=()分米=()厘米长方形的长是25厘米,宽是16厘米,面积是()平方厘米。最少用()个一样的正方形拼成一个大正方形。用12米铁丝围成的正方形面积是()平方米。311.填空312.判断对错判断对错(1)4平方米=4平方分米。()(2)一个长方形长40米,宽30米,它的周长是70米。()(3)4个1平方米的正方形拼成一个图形,它的面积一定是4平方米。()(4)一个边长为5厘米的正方形的面积是20平方厘米。()(5)边长为4米的正方形,它的面积与周长相等。()322.判断对错(1)4平方米=4平方分米。()(2)一练一练:练一练:1、一块长方形地,宽比长短、一块长方形地,宽比长短20米,宽是米,宽是 25米,它的周长是多少?面积是多少?米,它的周长是多少?面积是多少?2、一个长方形地,长是宽的、一个长方形地,长是宽的 3倍,长是倍,长是15米,米,它的周长是多少?面积是多少?它的周长是多少?面积是多少?33练一练:33用用12个个1平方厘米的正方形拼成长方形,平方厘米的正方形拼成长方形,有几种不同拼法?分别说出它们的面积有几种不同拼法?分别说出它们的面积和周长。对计算的结果进行分析,能想和周长。对计算的结果进行分析,能想到什么?到什么?34动一动,摆一摆用12个1平方厘米的正方形拼成长方形,有几种不写在最后写在最后成功的基成功的基础在于好的学在于好的学习习惯The foundation of success lies in good habits35写在最后成功的基础在于好的学习习惯35谢谢聆听 学习就是为了达到一定目的而努力去干,是为一个目标去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard,Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal36谢谢聆听Learning Is To Achieve A C
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