人教版 初中数学八年级上册 12.2.3“角边角”判定三角形全等(共18张PPT)

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全 等 三 角 形 的 判 定 3 如图,小明不慎将一块三角形模具打碎为两块,他是否可以只带其中的一块碎片到商店去,就能配一块与原来一样的三角形模具吗? 如果可以,带哪块去合适?你能说明其中理由吗?怎 么 办 ? 可 以 帮 帮我 吗 ? 任意画出一个ABC,再画一个A/B/C/,使A/B/=AB, A/ = A, B/ = B 。把画好的A/B/C/剪下,放到ABC上,它们全等吗?探 究 1 总 结符号语言:在 ABC和 A B C 中 B= BBC=BC C = CABC ABC(ASA)A BB AC C A B 1、如图 ,AB=AC, B= C,那么ABE 和ACD全等吗?为什么?A ED CB 在ABC和DEF中, A= D, B= E ,BC=EF,ABC与DEF全等吗?能利用角边角条件证明你的结论吗?探 究 2 AB C DE F 总 结符号语言:在 ABC和 A B C 中 B= BBC=BC A= AABC ABC(ASA)A BB AC C (ASA)(AAS) 1、如图,已知AB=DE, A = D, , B= E,则ABC DEF的理由是:2、如图,已知AB=DE , A= D,, C= F,则ABC DEF的理由是:A BC D EF 典 例 讲 解 :例1.已知:点D在AB上,点E在AC上,BE和CD相交于 点O,AB=AC, B= C。 求证: AD=AE D B E A O C BD=CE 已知:点D在AB上,点E在AC上,BE和CD相交于 点O,AD=AE, B= C。 求证:BD=CE D B E A O C 变 式 1.如图, 1= 2, 3= 4 求证:AC=AD C A D B 12 34巩 固 练 习 2.已知,如图, 1= 2, C= D 求证:AC=AD C A D B 12巩 固 练 习 (1) 两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等. 简写成“角边角”或“ASA”.(2) 两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等.简写成“角角边”或“AAS”.知识要点:(3)探索三角形全等是证明线段相等(对应边相等), 角相等(对应角相等)等问题的基本途径。 评 价1.错例辨析若ABC的 B= C,ABC的 B= C,且BC=BC,那么ABC与ABC全等吗?下面的证明对吗?为什么?解:这两个三角形全等. 因为:在ABC和ABC中 B= C BC=BC B= C ABC ABC 2.如图,应填上什么就能证明 AO C BO D A= B(已知) 1= 2 (已知)ADCBO D O A C D B (3)如图,已知 1= 2, 3= 4,BD=CE求证:AB=AC CB D E A4213 65
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