第三章--艺术美课件

第四章 艺术美和艺术丑第四章 艺术美和艺术丑1艺术美指艺术作品的美。艺术美来源于客观现实生活。但不等同于生活，它是艺术家创造性劳动的产物。艺术美指艺术作品的美。2一.艺术美是艺术的一个重要特征。艺术主要是满足人们精神上的需要。一.艺术美是艺术的一个重要特征。3第三章-艺术美课件4第三章-艺术美课件5二.艺术美来源于生活。张藻：“外师造化，中得心源”。韩干：“陛下厩马万千，万匹皆臣之师。”陆游论生活是诗的源泉，写到：“村村皆画本，处处有诗材。”音乐,”音”的产生直接受人的思想感情的影响，而人的思想感情，是外界给予影响的结果。二.艺术美来源于生活。6唐韩幹照夜白唐韩幹照夜白7唐韩滉 五牛图唐韩滉 五牛图8（一）创造性地艺术家在创造中重视生活基础1.生活是想象的土壤，没有想象就没有艺术创造。艺术家的创造性想象活动，必须依靠生活中所积累的大量的感性材料，即表象。表象：是认识的范畴，已经是对生活形象的初步概括，不等同于生活原形。（一）创造性地艺术家在创造中重视生活基础1.生活是想象的土壤9北宋 张择端清明上河图北宋 张择端清明上河图10第三章-艺术美课件112.生活孕育了艺术家的激情冼星海风2.生活孕育了艺术家的激情123.生活推动艺术家技巧的发展。3.生活推动艺术家技巧的发展。13 法安格尔莫瓦雪铁夫人像 法安格尔莫瓦雪铁夫人像14德加法国舞台上的舞者德加法国舞台上的舞者15法 莫奈 睡莲法 莫奈 睡莲16三.艺术美是艺术家创造性劳动的产物（典型的形象）三.艺术美是艺术家创造性劳动的产物（典型的形象）17典型形象：艺术创作中，艺术形象是典型化的结果。艺术的典型形象既具有鲜明独特的个性，又能揭示一定的社会本质。成功的典型形象是艺术家创造性劳动的结晶，是艺术美的集中表现。典型形象：艺术创作中，艺术形象是典型化的结果。艺术的典型形象18詹建俊狼牙山五壮士詹建俊狼牙山五壮士19（一）艺术创造中主观与客观的关系。主观因素：艺术家的审美理想、思想感情。客观因素：生活内容。主观与客观内容相结合，就形成意象。关系：客观因素是基础，主观因素是主导。意象：客观世界自然和艺术家思想感情相结合的产物。是艺术家把自然界中的事物经过大脑考虑提炼、加工融入个人感情的物象。（一）艺术创造中主观与客观的关系。20郑板桥“眼中之竹”、“胸中之竹”、“手中之竹”。整个过程就是把自然事物转化成艺术典型形象的过程。郑板桥21清 郑燮丛竹图清 郑燮丛竹图22n北宋 王希孟千里江山图(局部）北宋 王希孟千里江山图(局部）23不同的艺术种类中主观与客观的结合具有不同的特点：造型艺术：在形式上是主观因素消融在客观的形象中。音乐：在形式上是客观因素消融在主观因素中。不同的艺术种类中主观与客观的结合具有不同的特点：24凡高荷兰阿尔的凡高卧室凡高荷兰阿尔的凡高卧室25江苏民歌茉莉花江苏民歌茉莉花26主观与客观的关系说明艺术美是艺术家创造性劳动1.表现在生活到意象的孕育，即意象的形成。在意象中使形象的特征更鲜明生动。同时，把艺术家的思想感情融会到想象中。在意象的形成过程中充满了艺术家的创造形象活动。2.是把孕育的意象表现为作品的形象。通过技巧使完美的艺术形式和深刻的内容统一起来。（在这个过程中是对生活形象的进一步提炼、加工，通过艺术家的创造把意象变成物态作品。)主观与客观的关系说明艺术美是艺术家创造性劳动1.表现在生活到27清 朱耷鹌鹑游鱼图清 朱耷鹌鹑游鱼图28清 朱耷荷花水禽图清 朱耷荷花水禽图29（二）艺术创造中内容和形式的关系内容决定形式。中国古代美学思想：“意在笔先”，就是强调内容对形式的决定作用。（二）艺术创造中内容和形式的关系30第三章-艺术美课件31徐悲鸿奔马徐悲鸿奔马32莫奈2.形式的审美价值在于呈现内容南宋 吴炳出水芙蓉图莫奈2.形式的审美价值在于呈现内容南宋 吴炳出水芙蓉图333.在艺术创作中自觉地运用形式美的法则。阿波罗与达芙妮意贝尔尼尼3.在艺术创作中自觉地运用形式美的法则。34多样统一法则是形式美的基本法则，它不仅指色彩、线条、形体的多样统一，还包括人物、动作和神态的多样统一。多样统一法则是形式美的基本法则，它不仅指色彩、线条、形体的多35顾闳中韩熙载夜宴图顾闳中韩熙载夜宴图36第三章-艺术美课件37意达芬奇最后的晚餐意达芬奇最后的晚餐38颐和园颐和园39四.艺术丑艺术丑是指艺术作品的丑，在艺术中使用“丑”的概念有不同的含义。（一）艺术丑指艺术作品内容虚假、腐朽、技巧低劣。（二）艺术作品中反映丑的对象不等于艺术丑。（三）某些艺术中的“丑角”不等于丑。四.艺术丑艺术丑是指艺术作品的丑，在艺术中使用“丑”的概念有40西班牙委拉斯开兹教皇英诺森十世像西班牙委拉斯开兹教皇英诺森十世像41法 罗丹老妪法 罗丹老妪42（四）在园林艺术中山石以“丑”为美。山石讲究透、漏、瘦、皴，指山石表面凸凹不平，和形式美法则相反。它的“丑”是指山石的错综变化之美。（四）在园林艺术中山石以“丑”为美。43第三章-艺术美课件44