立体构成_点线面块课件

立体构成立体构成点体、线体、块体、面体立体构成的形态基本要素是什么？点体、线体、块体、面体点的构成：点的构成：n点材，是以点为特征的型材。n点材包括：小金属块 小木块 小石头 小玻璃球等n构成的特点：其本身不具有占据空间表现形体的功能，它可以通过积聚，表现体的特征点的构成：点材，是以点为特征的型材。立体构成_点线面块课件立体构成_点线面块课件线的立体构成：的立体构成：n点材，是以长度为特征的型材。分为软质和硬和硬质n软质线材包括：棉、麻、丝等软线，铁、铝等金属线材n硬质线材有：木、塑料、其他金属等条材n构成的特点：其本身不具有占据空间表现形体的功能，它可以通过先群积聚，表现出面的效果。通常可采取木框架、金属框架、或其它能支撑作用的材质作框架。线的立体构成：点材，是以长度为特征的型材。分为软质和硬质立体构成_点线面块课件立体构成_点线面块课件立体构成_点线面块课件立体构成_点线面块课件立体构成_点线面块课件面立体构成面立体构成1、层面构成我们都见过切片面包，切片的形态是由面包体进行层层分割而成。1、层面构成我们都见过切片面包，切片的形态是由面包切割：试着将正方体进行切割，从正方体的正面或侧面作等距离的垂直切割，每一个切割出来的面都与正方体的正面或侧面平行，这样获得的层面均为正方形，其形状与大小都是重复的。切割：试着将正方体进行切割，从正方体的正面或侧面作等距离的垂位置排列：将分割后的层面进行移动，以产生空间距离的变化，或前后错位、或疏密变化，则会产生不同的韵律效果。位置排列：将分割后的层面进行移动，以产生空间距离的变化，或前方向变化：层面进行不平行的方向渐变，按垂直、水平或中心方向旋动。切割线变化：改变切割线的形态，以曲线、折线或其他不规则形进行分割，产生层面本身的变化，继而进行不同的排列，为形态与空问创造多种可能。方向变化：层面进行不平行的方向渐变，按垂直、水平或中心方向旋立体构成_点线面块课件立体构成_点线面块课件2、曲面构成首先，这些曲面外壳的构造合理且简单，他们都以很少材料构成；其次，他们展示了非常优美的造型。2、曲面构成首先，这些曲面外壳的构造合理且简单，立体构成_点线面块课件立体构成_点线面块课件对面材进行结合的常用方法有如下几种：1平接粘合在屈折面的端部留出一定宽度的粘合面，突出的部位应在其结构的平面展开图上有计划地安排好。2立式活接结合在折面的端部加以适当的切口在一起，形成一个整体造型。3带式插接结合在带状卡纸的结合上，许多结合采取插接的办法使用起来也比较方便。常见的带式插接方式有如下几种：(1)垂直式插接(2)纵横式插接(3)咬挂式插接(4)反抗式插接对面材进行结合的常用方法有如下几种：1平接粘合4榫（sun)接结合5旋插结合这种方法多用于柱体的封口部位，也可用于包装纸盒的上、下签口。将封口四片封盖按回转方向依次压紧，使之成为一个整体，不必粘接即可封口。4榫（sun)接结合立体构成_点线面块课件立体构成_点线面块课件立体构成_点线面块课件立体构成_点线面块课件立体构成_点线面块课件立体构成_点线面块课件立体构成_点线面块课件立体构成_点线面块课件立体构成_点线面块课件立体构成_点线面块课件立体构成_点线面块课件立体构成_点线面块课件立体构成_点线面块课件立体构成_点线面块课件立体构成_点线面块课件立体构成_点线面块课件作业作业:n完成一件面立体构成作品完成一件面立体构成作品 n要求要求:体现一定主题体现一定主题,形式优美形式优美.n规格规格:30CM*30CM30CM*30CM作业:完成一件面立体构成作品谢谢观看！2020谢谢观看！