最新苏教版三年级上册数学优质课件-83-两、三位数乘一位数及解决问题

苏教版 数学 三年级 上册两、三位数乘一位数及两、三位数乘一位数及解决问题解决问题复习导入复习导入知识梳理知识梳理课后作业课后作业期末复习期末复习巩固练习巩固练习8 8苏教版 数学 三年级 上册两、三位数乘一位数及解决问题1复习导入复习导入你是怎么算的？你是怎么算的？下面的口算题，下面的口算题，你会做吗？你会做吗？30306=6=7 740=40=2002006=6=50508=8=7 7900=900=909044=18018028028012001200400400630063003603603 380=80=6 6400400=24024024002400复习导入你是怎么算的？下面的口算题，你会做吗？306=72知识梳理知识梳理你能把学过的知识整理一下吗？你能把学过的知识整理一下吗？还有和还有和“倍倍”相相关的实际问题。关的实际问题。我是这样画图表我是这样画图表示的。示的。口算（整十、整百数乘一位数）口算（整十、整百数乘一位数）笔算笔算是否进位是否进位乘数是否含乘数是否含0 0（乘数末尾有（乘数末尾有0 0可以简便计算）可以简便计算）估算估算求一个数的几倍是多少求一个数的几倍是多少求一个数是另一个数的几倍求一个数是另一个数的几倍知识梳理你能把学过的知识整理一下吗？还有和“倍”相关的实际问3两、三位数乘一位数口算（两、三位数乘一位数口算（整十、整百数乘一位数整十、整百数乘一位数）整十数整十数乘一位数，先用乘一位数，先用十位上的数十位上的数乘一乘一位数，再在积的末尾添上位数，再在积的末尾添上1 1个个0 0。整百数整百数乘一位数，先用乘一位数，先用百位上的数百位上的数乘一乘一位数，再在积的末尾添上位数，再在积的末尾添上2 2个个0 0。两、三位数乘一位数口算（整十、整百数乘一位数）整十数乘一位数4两、三位数乘一位数的两、三位数乘一位数的估算估算估算时，可以把估算时，可以把两位数两位数或或三位数三位数看成看成整十数整十数或或整百数整百数来口算。来口算。两、三位数乘一位数的估算估算时，可以把两位数或三位数看成整十5笔算笔算把多位数每一个数位把多位数每一个数位上的数分别乘这个一位数，上的数分别乘这个一位数，再把所得的积相加。再把所得的积相加。12363积积数位一定要对齐数位一定要对齐笔算把多位数每一个数位上的数分别乘这个一位数，再把所得的6笔算（有进位）笔算（有进位）从个位乘起，哪一位从个位乘起，哪一位上的积满上的积满几十，几十，就要向前就要向前一位进一位进几。几。183452笔算（有进位）从个位乘起，哪一位上的积满几十，就要向前一7笔算（乘数中间有笔算（乘数中间有0 0）不管乘数中间是否有不管乘数中间是否有0 0，都要用这个一位数去，都要用这个一位数去乘多位数的每一个数位上的数，即使十位上是乘多位数的每一个数位上的数，即使十位上是0 0也也要乘。当个位乘积不满十时，十位上要要乘。当个位乘积不满十时，十位上要用用0 0占位占位。102410843234804笔算（乘数中间有0）不管乘数中间是否有0，都要用这个一位8笔算（乘数末尾有笔算（乘数末尾有0 0）乘数末尾有几个乘数末尾有几个0 0，就，就在积的末尾添上几个在积的末尾添上几个0 0。28030482笔算（乘数末尾有0）乘数末尾有几个0，就在积的末尾添上几9与倍相关的实际问题与倍相关的实际问题求一个数的几倍是多少求一个数的几倍是多少求一个数是另一个数的几倍求一个数是另一个数的几倍一般用一般用乘法乘法，用已知数乘倍数。，用已知数乘倍数。一般用一般用除法除法，用一个数除以另一个数。，用一个数除以另一个数。与倍相关的实际问题求一个数的几倍是多少求一个数是另一个数的几10巩固练习巩固练习填一填。填一填。1 1、0 0乘任何数都得（）。乘任何数都得（）。2 2、1515的的8 8倍是（），倍是（），7 7个个1212是（）。是（）。3 3、5 5分（）秒分（）秒6 6时（）分。时（）分。4 4、35043504积的末尾有（）个积的末尾有（）个0 0。5 5、10371037积是（积是（）位数。）位数。0 012012084843003003603602 2三三巩固练习填一填。1、0乘任何数都得（）。0120843011口算下面各题，并说说是怎样算的。口算下面各题，并说说是怎样算的。605=3006005=321=324=156=516=300063729080先算65=30，再在积的末尾添上0。口算下面各题，并说说是怎样算的。605=300600512用竖式计算。用竖式计算。548456489478547485042=2405644652421222=2256894785226=625854786735344=437666用竖式计算。548456489478547485 13冬瓜的个数是南冬瓜的个数是南瓜的几倍？瓜的几倍？冬瓜有27个南瓜有9个求求冬瓜的个数是南瓜的冬瓜的个数是南瓜的几倍，就是求几倍，就是求2727是是9 9的的几倍，也就是求几倍，也就是求2727里面里面有几个有几个9 9。279=3答：冬瓜的个数是南瓜的答：冬瓜的个数是南瓜的3 3倍。倍。冬瓜的个数是南瓜的几倍？冬瓜有27个南瓜有9个求冬瓜的个数是14小红、小丽和小华星期天上午去茶厂采茶，小红、小丽和小华星期天上午去茶厂采茶，每人采茶每人采茶450450克。他们一共采茶多少克？克。他们一共采茶多少克？共共3 3人人4503=答：答：他们一共采茶他们一共采茶13501350克克。1350（克）小红、小丽和小华星期天上午去茶厂采茶，每人采茶450克。他们15学校多功能教室有学校多功能教室有200200个座位。要安排一个年级的同学个座位。要安排一个年级的同学在这里开联欢会，估计一下，安排哪个年级比较合适在这里开联欢会，估计一下，安排哪个年级比较合适？一年级一年级二年级二年级三年级三年级班级个数655每班人数413845把把41看作看作40，把把38看作看作40，4540，答：答：安排二年级比较合适安排二年级比较合适。406=240(人)405=200(人)405=200(人)学校多功能教室有200个座位。要安排一个年级的同学在这里开联16有有4 4行树苗，每行行树苗，每行2828棵，已经浇了棵，已经浇了3838棵，剩下多棵，剩下多少棵没有浇？少棵没有浇？284=112-38=答：答：剩下剩下7474棵没有浇棵没有浇。112（棵）74（棵）有4行树苗，每行28棵，已经浇了38棵，剩下多少棵没有浇？217课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；18“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。、国家意识。、目标意识。、文体意识，非常突出文学素养的培养。、读书意识。、主体意识。、科研意识。小结：好教，但教好不易。下课啦！“部编本”语文教材解读下课啦！19