小儿腹泻小讲课专题宣讲培训ppt课件

LOGO小儿腹泻小讲课专题宣讲小儿腹泻小讲课专题宣讲1LOGO小儿腹泻 小儿腹泻，称腹泻病，是有多病原、多因素引起的以大便次数增多及形状改变为特点的一组消化道综合征。是儿科最常见疾病之一，6个月2岁婴幼儿发病率高，1岁以内约占半数。一年四季均可发病，但夏秋季发病率最高。是导致小儿营养不良、生长发育障碍的主要原因之一。2小儿腹泻小讲课专题宣讲小儿腹泻 小儿腹泻，称腹泻病，是有多病原、多因素2LOGO小儿腹泻的病因1 1）消化系统特点消化系统特点2 2）机体防御能力）机体防御能力较差较差 3 3）人工喂养人工喂养 1 1）肠道内感染肠道内感染 2 2）肠道外感染）肠道外感染1 1）饮食因素）饮食因素 2 2）气候因素）气候因素（二）（二）感染因素感染因素（三）（三）非感染因素非感染因素（一）（一）易感因素易感因素 3小儿腹泻小讲课专题宣讲小儿腹泻的病因1）消化系统特点1）肠道内感染 1）饮食因素 3LOGO一、易感因素一、易感因素1.消化系统特点：婴幼儿消化系统发育未够成熟，胃酸和消化酶分泌不足，消化酶活性低，对食物质和量的较大变化耐受力差；由于生长发育快，对营养物质的需求相对较多，消化道负担较重。因此，在受到不良因素影响时，易引起消化道功能紊乱。4小儿腹泻小讲课专题宣讲一、易感因素1.消化系统特点：4小儿腹泻小讲课专题宣讲4LOGO一、易感因素一、易感因素2.机体防御能力较差 婴儿血清免疫球蛋白、胃肠道SIgA水平及胃内酸度均较低，新生儿出生后尚未建立正常肠道菌群或因使用抗生素等引起肠道菌群失调时，使正常肠道菌群对入侵致病微生物的拮抗作用丧失，均易患肠道感染。5小儿腹泻小讲课专题宣讲一、易感因素2.机体防御能力较差 5小儿腹泻小讲课专题宣讲5LOGO一、易感因素一、易感因素3.人工喂养 由于不能从母乳中得到SIgA、乳铁蛋白等体液因子、巨噬细胞和粒细胞等有很强抗肠道感染作用的成分，加上食物、食具易被污染等因素，人工喂养儿肠道感染发生率明显高于母乳喂养儿。6小儿腹泻小讲课专题宣讲一、易感因素3.人工喂养 6小儿腹泻小讲课专题宣讲6LOGO1.肠道内感染肠道内感染 可由病毒、细菌、真菌、寄生虫引起可由病毒、细菌、真菌、寄生虫引起1.1.病毒感染。病毒感染。寒冷季节的婴幼儿腹泻80%由病毒感染引起。70年代国外证明了病毒性肠炎主要病原为轮状病毒，其次有星状和杯状病毒、肠道病毒（包括柯萨奇病毒、埃可病毒、肠道腺病毒）、诺沃可病毒、冠状病毒等；7小儿腹泻小讲课专题宣讲1.肠道内感染 可由病毒、细菌、真菌、寄生7LOGO1.肠道内感染肠道内感染2.细菌感染（不包括法定菌感染（不包括法定传染病）染病）。一致泻大肠杆菌为主要病原，根据其不同致病性和发病机制，可分为5大组菌株，分别为致病性大肠杆菌（EPEC）、产毒性大肠杆菌（ETEC）、侵袭性大肠杆菌（EIEC）、出血性大肠杆菌（EGEC）和粘附-集聚性大肠杆菌（EAEC）。其他细菌感染尚有空肠曲菌、耶尔森菌、沙门氏菌、变形杆菌、金黄色葡萄球菌等；8小儿腹泻小讲课专题宣讲1.肠道内感染2.细菌感染（不包括法定传染病）。一致泻大肠杆8LOGO1.肠道内感染肠道内感染3、真菌感染、真菌感染 亦可引起急慢性肠炎，小儿以白色念珠菌多见。长期应用广谱抗生素引起肠道菌群失调或长期应用肾上腺皮质激素使机体免疫功能低下，亦易发生白色念珠菌或其它条件致病菌肠炎而引起腹泻；4、寄生虫感染寄生虫感染 常见为蓝氏贾第鞭毛虫、阿米巴原虫和隐孢子虫等。9小儿腹泻小讲课专题宣讲1.肠道内感染3、真菌感染9小儿腹泻小讲课专题宣讲9LOGO（二）感染因素（二）感染因素2.2.肠道外感染肠道外感染 如中耳炎、上呼吸道感染、肺炎、泌尿系统感染、皮肤感染或急性传染病时，除了由于发热、感染原释放的毒素、抗生素治疗、直肠局部激惹（膀胱感染）作用产生腹泻症状外，有时病原体（主要是病毒）亦可同时感染肠道。10小儿腹泻小讲课专题宣讲（二）感染因素2.肠道外感染 10小儿腹泻小讲课专题宣讲10LOGO(三三)非感染因素非感染因素1.饮食因素 主要包括（1）食饵性腹泻。常因喂养时间不定时、饮食量不当、食物种类改变太快以及食物成分不适宜，过早给予淀粉或脂肪类食品引起。给予含高果糖或山梨醇的果汁，可产生高渗性腹泻；给予肠道刺激物如调料和富含纤维素的食物等也可引起腹泻；（2）过敏性腹泻。个别婴儿对牛奶、豆浆或某些食物成分过敏或不耐受而引起腹泻；（3）其他因素还包括原发性或继发性双糖酶缺乏，乳糖酶的活力降低，肠道对糖的消化吸收不良而引起腹泻；11小儿腹泻小讲课专题宣讲(三)非感染因素1.饮食因素11小儿腹泻小讲课专题宣讲11LOGO(三三)非感染因素非感染因素2.气候因素 天气突然变冷，腹部受凉导致肠蠕动增加；天气过热消化液分泌减少；口渴饮奶过多等可能诱发消化道功能紊乱而引起腹泻。12小儿腹泻小讲课专题宣讲(三)非感染因素2.气候因素12小儿腹泻小讲课专题宣讲12LOGO发病机制发病机制 导致腹泻发生的机制包括肠腔内存在大量不能吸收的具有渗透活性的物质、肠腔内电解质分泌过多、炎症所致的液体大量渗出以及肠道运动功能异常，据此可将腹泻分为渗透性、分泌性、渗出性和肠道功能异常等4种类型。临床上不少腹泻是多种机制共同作用的结果。13小儿腹泻小讲课专题宣讲发病机制 导致腹泻发生的机制包括肠腔内存在大量不能吸收的13LOGO小儿腹泻的发病机制小儿腹泻的发病机制（一）感染性腹泻（一）感染性腹泻 大多数病原微生物通过污染的水、食物进入消化道，或通过污染的日用品、手、玩具或有带菌这传播。病原微生物能否引起肠道感染，决定于宿主防御功能的强弱、感染病原微生物数量的多少及微生物的毒力（粘附力、产毒力、侵袭力、细胞毒性）。14小儿腹泻小讲课专题宣讲小儿腹泻的发病机制14小儿腹泻小讲课专题宣讲14LOGO小儿腹泻的发病机制小儿腹泻的发病机制1.1.病毒性肠炎病毒性肠炎 病毒侵入肠道后，在小肠绒毛顶端的柱状上皮细胞是哪个复制而使小肠绒毛细胞受损，受累的肠粘膜上皮细胞脱落而遗留不规则的裸露病变，导致小肠粘膜回收水、电解质能力下降，肠液在肠腔内大量积聚而引起腹泻；同时，发生病变的肠粘膜细胞分泌双糖酶不足，活性降低，使肠腔内的糖类消化不完全而积滞在肠腔内，并被肠道内细菌分解，使肠液的渗透压增高，而双糖的分解不完全亦造成微绒毛上皮细胞钠转运的功能障碍，进一步造成水和电解质的丧失，加重腹泻。15小儿腹泻小讲课专题宣讲小儿腹泻的发病机制1.病毒性肠炎 病毒侵入肠道后，在小肠15LOGO（一）感染性腹泻（一）感染性腹泻 2.细菌性肠炎肠毒素性肠炎肠毒素性肠炎 各种产生产毒素的细菌可引起分泌性腹泻，如霍乱弧菌及长肠毒素型大肠杆菌等，虽不直接侵袭破坏肠粘膜，但能分泌肠毒素，包括不耐热肠毒素和耐热肠毒素。两者最终通过抑制小肠绒毛上皮细胞吸收Na+、Cl和水，促进肠腺分泌Cl，使小肠液量增多，超过结肠吸收限度而发生腹泻，排出大量水样并，导致患儿脱水和电解质紊乱；16小儿腹泻小讲课专题宣讲（一）感染性腹泻 2.细菌性肠炎16小儿腹泻小讲课专题宣16LOGO（一）感染性腹泻（一）感染性腹泻 侵袭性肠炎侵袭性肠炎 各种侵袭性细菌感染可引起渗出性腹泻，侵袭细菌直接侵入小肠或结肠壁，引起肠粘膜充血、水肿、炎症细胞浸润、溃疡和渗出等病变，排出含有大量白细胞和红细胞的菌痢样粪便；结肠由于炎症病变而不能充分吸收来自小肠的液体，且某些致病菌还会产生肠毒素，故亦可发生水泻。17小儿腹泻小讲课专题宣讲（一）感染性腹泻 侵袭性肠炎 17小儿腹泻小讲课专题17LOGO 摄入食物量过多或食物摄入食物量过多或食物 质发生改变，食物不能被质发生改变，食物不能被 充分消化吸收而堆积于小充分消化吸收而堆积于小 肠上部肠上部.未消化的食物发生腐败未消化的食物发生腐败 和发酵造成消化功能紊乱、和发酵造成消化功能紊乱、肠蠕动亢进，引起腹泻、脱肠蠕动亢进，引起腹泻、脱 水、电解质紊乱。水、电解质紊乱。（二）非感染性腹泻（二）非感染性腹泻18小儿腹泻小讲课专题宣讲 18LOGO（三）迁延性腹泻和慢性腹泻（三）迁延性腹泻和慢性腹泻（一）腹泻的共同临床表现腹泻的共同临床表现1.1.轻型腹泻轻型腹泻2.2.重型腹泻重型腹泻（四）生理性腹泻四）生理性腹泻1 1轮状病毒肠炎轮状病毒肠炎2 2产毒性细菌引起的肠炎产毒性细菌引起的肠炎3 3侵袭性细菌引起的肠炎侵袭性细菌引起的肠炎4 4出血性大肠杆菌肠炎出血性大肠杆菌肠炎5 5抗生素诱发的肠炎抗生素诱发的肠炎（二）几种常见类型肠炎（二）几种常见类型肠炎小儿腹泻的临床表现小儿腹泻的临床表现多见于出生六个月多见于出生六个月以内的婴儿以内的婴儿 与营养不良急性期与营养不良急性期 治疗不彻底有关治疗不彻底有关19小儿腹泻小讲课专题宣讲（三）迁延性腹泻和慢性腹泻（一）腹泻的共同临床表现1.轻型腹19LOGO几种常见类型肠炎的临床特点几种常见类型肠炎的临床特点1.轮状病毒肠炎轮状病毒肠炎又称秋冬腹泻，经粪口传播又称秋冬腹泻，经粪口传播伴发热和上呼吸道感染症状，呕吐伴发热和上呼吸道感染症状，呕吐大便次数多，量多，呈黄色或淡黄色、蛋大便次数多，量多，呈黄色或淡黄色、蛋花样花样脱水、酸中毒、自限性疾病脱水、酸中毒、自限性疾病20小儿腹泻小讲课专题宣讲几种常见类型肠炎的临床特点1.轮状病毒肠炎20小儿腹泻小讲课20LOGO几种常见类型肠炎的临床特点几种常见类型肠炎的临床特点2.产毒性细菌引起的肠炎产毒性细菌引起的肠炎夏季多见夏季多见轻症仅大便次数稍增，性状轻微改变轻症仅大便次数稍增，性状轻微改变重症腹泻频繁，量多，呈水样或蛋花样，重症腹泻频繁，量多，呈水样或蛋花样，混有粘液。呕吐，发热、脱水、电解质和混有粘液。呕吐，发热、脱水、电解质和酸碱平衡紊乱酸碱平衡紊乱自限性疾病自限性疾病21小儿腹泻小讲课专题宣讲几种常见类型肠炎的临床特点2.产毒性细菌引起的肠炎21小儿腹21LOGO几种常见类型肠炎的临床特点几种常见类型肠炎的临床特点3.侵袭性细菌性肠炎全年均可发病起病急，高热，可发生热性惊厥。腹泻频繁，呈粘液状，带脓血，有腥臭味，呕心呕吐，腹痛，里急后重全身中毒症状甚至休克22小儿腹泻小讲课专题宣讲几种常见类型肠炎的临床特点3.侵袭性细菌性肠炎22小儿腹泻小22LOGO几种常见类型肠炎的临床特点几种常见类型肠炎的临床特点4 4.出出血血性性大大肠肠杆杆菌菌肠肠炎炎先先为为黄黄色色水水样样便便，后后为为血血水水便便特特殊殊臭臭味味、腹腹痛痛镜镜下下大大量量红红细细胞胞5 5.抗抗生生素素诱诱发发的的肠肠炎炎多多继继发发性性营营养养不不良良、免免疫疫力力低低下下、长长期期应应用用肾肾上上腺腺皮皮质质激激素素23小儿腹泻小讲课专题宣讲几种常见类型肠炎的临床特点4.出血性大肠杆菌肠炎23小儿腹泻23LOGO腹泻共同的临床表现腹泻共同的临床表现轻型腹泻轻型腹泻 多由饮食因素或肠多由饮食因素或肠 道感染引起道感染引起以胃肠道症状为主以胃肠道症状为主大便次数增多及性状改变，呈黄色或黄绿色，大便次数增多及性状改变，呈黄色或黄绿色，有酸味，粪质有酸味，粪质 不多，常见白色或黄白色奶瓣不多，常见白色或黄白色奶瓣和泡沫和泡沫一般无脱水及全身中毒症状，多在数日内痊一般无脱水及全身中毒症状，多在数日内痊愈愈24小儿腹泻小讲课专题宣讲腹泻共同的临床表现轻型腹泻 多由饮食因素或肠 道感染引起2424LOGO腹泻共同的临床表现腹泻共同的临床表现重型腹泻重型腹泻多为肠道内感染所致多为肠道内感染所致除有较重的胃肠道症状外，还有明显的脱水、电除有较重的胃肠道症状外，还有明显的脱水、电解质紊乱及全身中毒症状解质紊乱及全身中毒症状胃肠道症状：食欲低下，常伴有胃肠道症状：食欲低下，常伴有 呕吐，有事甚呕吐，有事甚至进水即吐，严重至进水即吐，严重 者可吐咖啡样液体者可吐咖啡样液体大便次数明显增多，每天十次至数十次，多呈黄大便次数明显增多，每天十次至数十次，多呈黄绿色样便或蛋花汤样便，量多，可有少量粘液，少绿色样便或蛋花汤样便，量多，可有少量粘液，少数患儿也可有少量血便数患儿也可有少量血便 水电解质和酸减平衡紊乱水电解质和酸减平衡紊乱25小儿腹泻小讲课专题宣讲腹泻共同的临床表现重型腹泻多为肠道内感染所致胃肠道症状：食欲25LOGO常见临床护理诊断常见临床护理诊断1.体液不足体液不足2.营养失调：营养失调：低于机体需要量低于机体需要量3.体温过高体温过高4.有皮肤完整性有皮肤完整性受损的危险受损的危险5.知识缺乏知识缺乏与患儿家长缺与患儿家长缺乏合理喂养知乏合理喂养知识，卫生知识识，卫生知识以及腹泻患儿以及腹泻患儿护理知识有关护理知识有关与大便次数增与大便次数增多刺激臀部皮多刺激臀部皮肤有关肤有关与腹泻呕吐丢与腹泻呕吐丢失过多和摄入失过多和摄入量不足有关量不足有关与腹泻呕吐丢失与腹泻呕吐丢失过多和摄入量不过多和摄入量不足有关足有关与肠道感染有关与肠道感染有关26小儿腹泻小讲课专题宣讲常见临床护理诊断1.体液不足2.营养失调：3.体温过高4.有26LOGO4调整饮食1235纠正水，电解质紊乱及酸碱失衡控制感染维持皮肤完整性严密观察病情6 健康教育护理措施护理措施27小儿腹泻小讲课专题宣讲4调整饮食1235纠正水，电解质紊乱及酸碱失衡控制感染维持皮27LOGO饮食调整饮食调整 腹泻期间和恢复期腹泻期间和恢复期要及时调整患儿饮食，要及时调整患儿饮食，达到减轻胃肠道负担、达到减轻胃肠道负担、恢复消化功能之目的。恢复消化功能之目的。需由需由少到多，由稀到稠，少到多，由稀到稠，待停止腹泻后再恢复辅待停止腹泻后再恢复辅助食品，由一种到多种，助食品，由一种到多种，先流质后半流质，再喂先流质后半流质，再喂固体食物，逐渐过渡到固体食物，逐渐过渡到正常饮食。正常饮食。28小儿腹泻小讲课专题宣讲饮食调整 腹泻期间和恢复期要及时调整患儿饮28LOGO饮食调整饮食调整 对少数严重病例应加对少数严重病例应加强支持疗法。除严重呕强支持疗法。除严重呕吐外，一般应继续进食，吐外，一般应继续进食，如果限制进食或禁食时如果限制进食或禁食时间过久（间过久（不超过不超过8小时小时）会造成患儿营养不良，会造成患儿营养不良，易并发酸中毒，以致病易并发酸中毒，以致病情迁延不愈，体重减轻情迁延不愈，体重减轻和生长停滞和生长停滞。29小儿腹泻小讲课专题宣讲饮食调整 对少数严重病例应加强支持疗法。除严重呕吐29LOGO控制感染 根据临床分类，根据临床分类，合理选用抗生素合理选用抗生素，如大肠杆菌、空肠如大肠杆菌、空肠弯曲菌、鼠伤寒沙弯曲菌、鼠伤寒沙门菌、耶尔森菌感门菌、耶尔森菌感染可选用卡那霉素、染可选用卡那霉素、呋喃唑酮、氨苄西呋喃唑酮、氨苄西林、头孢类等抗生林、头孢类等抗生素。素。30小儿腹泻小讲课专题宣讲控制感染 根据临床分类，合理选用抗生素，如大肠杆30LOGO小儿腹泻小讲课专题宣讲培训ppt课件31LOGO维持皮肤完整性1 1）腹泻患儿大便次数）腹泻患儿大便次数增多，应增多，应勤换尿布勤换尿布。每。每次大便后用温水揩次大便后用温水揩洗臀洗臀部部(女孩子应自前向后女孩子应自前向后冲洗冲洗)，然后用软布吸，然后用软布吸干。干。2 2）保持干燥保持干燥，禁用不，禁用不透气的塑料布或橡皮布，透气的塑料布或橡皮布，防止尿布皮炎的发生。防止尿布皮炎的发生。32小儿腹泻小讲课专题宣讲维持皮肤完整性1）腹泻患儿大便次数增多，应勤换尿布。每次大便32LOGO维持皮肤完整性3 3）同）同时常改常改变姿姿势和和给予良好的予良好的皮肤皮肤护理理，以，以预防可能防可能因脱水而因脱水而产生的生的损伤.4)4)局部皮肤局部皮肤发红处涂紫草油涂紫草油并按摩片并按摩片刻刻，促，促进血液循血液循环.33小儿腹泻小讲课专题宣讲维持皮肤完整性3）同时常改变姿势和给予良好的皮肤护理，以预防33LOGO严密观察病情 严密观察病情变化监测严密观察病情变化监测生命体征生命体征，观察有无发热、，观察有无发热、烦躁、嗜睡、倦怠等烦躁、嗜睡、倦怠等全身中全身中毒症状毒症状，观察有无水、电解，观察有无水、电解质和酸碱平衡紊乱，准确质和酸碱平衡紊乱，准确记记录录2424小时出量小时出量，通过观察患，通过观察患儿神志、皮肤弹性、前囟眼儿神志、皮肤弹性、前囟眼眶有无凹陷、尿量等临床表眶有无凹陷、尿量等临床表现，现，估计患儿脱水程度估计患儿脱水程度，同，同时要动态观察时要动态观察34小儿腹泻小讲课专题宣讲严密观察病情34小儿腹泻小讲课专题宣讲34LOGO纠正水，电解质紊乱及酸碱失衡小儿腹泻次数多，常伴小儿腹泻次数多，常伴有呕吐、发热等症状，有呕吐、发热等症状，伴有不同程度的脱水，伴有不同程度的脱水，根据病情选择口服补液根据病情选择口服补液和静脉补液和静脉补液两种。轻度、两种。轻度、中度脱水且不伴有呕吐中度脱水且不伴有呕吐的患儿选用口服补液盐，的患儿选用口服补液盐，中、重度或呕吐频繁的中、重度或呕吐频繁的患儿选用静脉补液患儿选用静脉补液。35小儿腹泻小讲课专题宣讲纠正水，电解质紊乱及酸碱失衡小儿腹泻次数多，常伴有呕吐、发热35LOGO补液疗法补液疗法轻度轻度 中度中度 重度重度 望望 诊诊一般情况一般情况 良好良好 烦躁易激惹烦躁易激惹 嗜睡或昏迷、软弱无力嗜睡或昏迷、软弱无力 眼窝眼窝 正常正常 下陷下陷 明显下陷明显下陷 眼泪眼泪 有有 少或无少或无 无无 口渴口渴 饮水正常无口饮水正常无口渴渴 口渴想喝水口渴想喝水 只能少量饮水或不能只能少量饮水或不能 口舌口舌 湿润湿润 干燥干燥 非常干燥非常干燥 触触诊诊 皮肤弹性皮肤弹性 回缩快回缩快 提取后回缩提取后回缩（2s2s2s）诊诊 断断无脱水征无脱水征有些脱水，有两个有些脱水，有两个或以上上述体征，或以上上述体征，其中至少包括一个其中至少包括一个体征丢失水分占体体征丢失水分占体重重3 31010 重度脱水，有两个或两个重度脱水，有两个或两个以上上述体征，至少包括以上上述体征，至少包括一个体征，丢失水分大于一个体征，丢失水分大于体重的体重的1010 治疗治疗 方案方案1 1 方案方案2 2方案方案3 336小儿腹泻小讲课专题宣讲补液疗法轻度 中度 重度 一般情况 良好 烦躁易激惹 嗜睡或36LOGO治疗方案治疗方案方案方案1 1：适用于有腹泻而无脱水的患者，家：适用于有腹泻而无脱水的患者，家 庭治疗三原则：庭治疗三原则：腹泻一开始给口服更多液体，预防脱腹泻一开始给口服更多液体，预防脱水，任选一水，任选一 种。种。米汤加盐液：米汤米汤加盐液：米汤500ml+500ml+细盐细盐1.75g1.75g（一瓶啤酒盖的一半）随时口服。（一瓶啤酒盖的一半）随时口服。糖盐水：白开水糖盐水：白开水500ml+500ml+蔗糖蔗糖10g+10g+细盐细盐1.75g1.75g随时口服。随时口服。ORS:ORS:每腹泻一次服每腹泻一次服50-100ml,50-100ml,另注意适另注意适当补充开水。当补充开水。37小儿腹泻小讲课专题宣讲治疗方案方案1：适用于有腹泻而无脱水的患者，家 37LOGO治疗方案治疗方案方案方案1 1：给患儿足够饮食以预防营养不给患儿足够饮食以预防营养不 良。良。若治疗若治疗3 3天内出现：腹泻次数量增加，天内出现：腹泻次数量增加，不能给你正常进食，明显口渴，大便带血不能给你正常进食，明显口渴，大便带血回到医院就诊。回到医院就诊。方案方案2 2：轻、中度脱水：轻、中度脱水：ORS.ORS.脱水最初脱水最初4 4小时小时ORSORS量量75ml/kg,475ml/kg,4小时后评小时后评估，纠正估，纠正方案方案，仍有些脱水，仍有些脱水方案方案。38小儿腹泻小讲课专题宣讲治疗方案方案1：给患儿足够饮食以预防营养不 良。38小38LOGO治疗方案治疗方案方案方案3 3：重度脱水：重度脱水静脉补液。静脉补液。肠粘膜保护剂（思密达）适用于急性水样肠粘膜保护剂（思密达）适用于急性水样腹泻及迁延性腹泻，给药后吸附病原，固定毒腹泻及迁延性腹泻，给药后吸附病原，固定毒素，然后随大便排出体外，并能加强胃肠粘膜素，然后随大便排出体外，并能加强胃肠粘膜屏障功能，促进肠粘膜修复。屏障功能，促进肠粘膜修复。注注：补液疗法的：补液疗法的目的目的：纠正水、电解质和酸碱平：纠正水、电解质和酸碱平衡紊乱，以恢复机体的正常生理功能。补液是衡紊乱，以恢复机体的正常生理功能。补液是应确定补液的量、性质和速度，补液重量包括应确定补液的量、性质和速度，补液重量包括累计损失量累计损失量、继续损失量继续损失量，及，及生理需要量生理需要量三个三个方面。同时补液时应遵循方面。同时补液时应遵循“先盐后糖，先晶后先盐后糖，先晶后胶（指电解质浓度）、先快后慢、见尿补钾胶（指电解质浓度）、先快后慢、见尿补钾（不超过（不超过0.3%0.3%）、抽搐补钙）、抽搐补钙”的原则。的原则。39小儿腹泻小讲课专题宣讲治疗方案方案3：重度脱水静脉补液。39小儿腹泻小讲课专题宣39LOGO 健康教育1.1.宣传母乳喂养的优点，指导合理宣传母乳喂养的优点，指导合理喂养。喂养。2.2.护理患儿前后要认真洗手，防止护理患儿前后要认真洗手，防止交叉感染。交叉感染。3.3.保证患儿的饮食新鲜，食具干净保证患儿的饮食新鲜，食具干净并消毒，避免肠道内感染。并消毒，避免肠道内感染。4.4.平时应加强户外活动增强体质，平时应加强户外活动增强体质，避免感染各种疾病。避免感染各种疾病。5.5.注意天气变化，冬天注意保暖，注意天气变化，冬天注意保暖，夏天多喝水，室内温适度适宜。夏天多喝水，室内温适度适宜。6.6.避免长期滥用抗生素，发现营养避免长期滥用抗生素，发现营养不良、佝偻病及早治疗不良、佝偻病及早治疗。40小儿腹泻小讲课专题宣讲 健康教育1.宣传母乳喂养的优点，指导合理喂养。40小儿腹泻40LOGO护理评价护理评价 患儿腹泻是否逐渐减少；脱水、电解质酸患儿腹泻是否逐渐减少；脱水、电解质酸碱平衡紊乱等临床表现是否纠正；体温是否逐碱平衡紊乱等临床表现是否纠正；体温是否逐渐恢复正常；皮肤是否完整无破损；家长是否渐恢复正常；皮肤是否完整无破损；家长是否了解有关知识，掌握有关护理措施。了解有关知识，掌握有关护理措施。41小儿腹泻小讲课专题宣讲护理评价 患儿腹泻是否逐渐减少；脱水、电解质酸碱41LOGO中医护理中医护理中药中药推拿按摩推拿按摩刮痧刮痧温和灸温和灸药物敷贴药物敷贴TextTextTextTextText42小儿腹泻小讲课专题宣讲中医护理中药推拿按摩刮痧温和灸药物敷贴TextTextTex42LOGO43小儿腹泻小讲课专题宣讲43小儿腹泻小讲课专题宣讲43LOGO刮痧刮痧 用刮痧板或梳子背用刮痧板或梳子背蘸一些刮痧油或食用蘸一些刮痧油或食用油刮拭背部、腹部、油刮拭背部、腹部、下肢，穴位处重点刮下肢，穴位处重点刮拭。拭。刮至皮肤出现红斑刮至皮肤出现红斑或出痧。身柱：第或出痧。身柱：第3 3胸胸椎棘突下。椎棘突下。大肠俞：第大肠俞：第4 4腰椎棘腰椎棘突下，脊柱旁开突下，脊柱旁开1.51.5寸。寸。天枢：脐旁天枢：脐旁2 2寸。足三寸。足三里：外膝眼下里：外膝眼下3 3寸。寸。44小儿腹泻小讲课专题宣讲刮痧 44小儿腹泻小讲课专题宣讲44LOGOThank You!Thank You!45小儿腹泻小讲课专题宣讲Thank You!45小儿腹泻小讲课专题宣讲45